“努力学习，力争上游” 班会课教案（汇总3篇）

班会主题：抓紧时间，勤勉学习，力争上游

方法：多媒体课件

“努力学习，力争上游” 班会课教案

班会准备：

1. 邀请八名具有代表*的同学分享他们的学习经验（成功与失败）。

2. 制作一个 Flash 课件，包含大学生活和运动员奋力拼搏的图片，激励学生刻苦学习。

3. 班长发布“抓紧时间，勤勉学习”的倡议。

4. 每位学生撰写一份学习计划并设定学习目标。

班会流程：

[引言]

期末考试临近，距离最终考核仅剩 14 天。面对即将到来的检验学习成果的考试，我们如何抓紧时间，勤勉学习，力争上游呢？让我们聆听以下同学的学习心得。

[幻灯片] 八名同学的学习心得。

何楚敏：

人生有限，我虽平凡，但愿燃烧青春，用学习的光芒点亮火把。端正学习态度，掌握学习方法，高效利用每一分每一秒。有志者事竟成，苦心人天不负。

李良波：

学习目标明确，方能避免盲目。专心学习，尽情玩耍。取得成绩，为父母争光。但笑在最后才是最好，我将用最大力量争取佳绩。

何启濠：

活泼开朗，对学习认真。理科突出，缘于上课专心，主动思考。课外努力，成绩更优。

何呈坚：

课堂专心听讲，跟随老师思路。课下解决疑难，不明白就请教老师。每天复习新课，受益匪浅。

何乔立：

思维迟缓，但对学习执着。相信知识是武装自己，争取将来一席之地。

黎伟德：

时间紧迫，勤勉读书，勤思好问。鲁迅曰：“时间如海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”把握时间，争取好成绩，给父母一份满意答卷。

何艳影：

月考成绩下滑，因学习方法不当，重文轻理。不勤奋，知识掌握不牢。吸取教训，迎头赶上，改正方法。

何铭潮：

月考进步显著，总结月考经验，努力学习，请教老师同学。专心上课，只要努力，一定可以学好。真诚希望共同进步，争取最佳成绩。

[讲述]

同学们分享的都很好。黎伟德同学提到，时间像海绵里的水，需要我们去挤。希望大家都能学会“挤”时间。古人曾凿壁借光、映雪读书，刻苦攻读，无不取得成就。

[课件展示]

课件展示大学生活和运动员奋力拼搏的图片，激励学生刻苦学习。

力争上游2

清代薛福成在《滇缅分界大概情形疏》中提到：“必须借此策略，才能够力争上游，改变整体局势。” 【成语用法】比喻努力奋斗，追求进步。【力争上游造句】

只有不断自我奋斗，力争上游，才能够保持国家的竞争力。

我们团队齐心协力，努力拼搏，终于在比赛中力争上游，荣获冠*。

他出身贫寒，但凭借着不懈的努力，成功地力争上游，成为商界巨擘。

面对一次次的挫折，不要轻言放弃，只有不断努力，才能力争上游，最终实现成功。

尽管身体残障，但他凭借着顽强的意志力，不断努力，最终成功地力争上游，获得了令人瞩目的成就。【近义词】力图上进【反义词】自甘堕落、得过且过【参考词语】：力争上流【汉语拼音】：lìzhēngshàngliú 【成语解释】：即“力争上游”。见“力争上游”条。

清代谭嗣同在《上欧阳中鹄书》中写道：“学者何可不力争上流，而甘让人先登岸呢？”

小说《花月痕》中的描述：“秋痕为争夺痴珠而奋斗，毫不知情下掀起了一场风波！” 【力争上游的成语故事】赵翼（公元1727～1814），字耘松，号瓯北，清代江苏阳湖人。与袁枚、蒋士铨并称为乾隆时期的三大家。他的诗作有四千八百多首，尤以五言古诗为其特*。其中，有讽刺理学、议论时事的作品，也有阐述生活哲理的作品，表现出了他独特的思想。他主张“*灵”说，即倡导表达内心真实感受的写作风格。他的诗作不拘泥于古体诗的格式，而是表现出率真自然的生活感受。在他的诗作《闲居读书作》中，他写道：“人的脸虽然只有一尺大，却没有两个人是完全相像的。人的心灵也像人的脸一样，是上天独特巧妙创造的，各具特*。一起阅读同一本书，不同的人会领悟到不同的奥义；一起写作同一个题目的文章，也会呈现出各种各样的风采。这是因为每个人的天赋和*格不同，所以创作出来的作品也不相同。最后一句“力欲争上游，*灵乃其要”表达了赵翼认为要想有所成就，就必须发挥自己的*灵。后来，“力争上游”这个成语可能就是从这里演变而来的，用来比喻努力奋斗，追求进步。