电子信息工程发展前景（实用3篇）

电子信息工程专业前景及职业发展情况分析

会检测维修、懂营销、会管理，能在各条战线生产的高级实用型技术人才。因此，大力培养这方面的高级技术人才，是企业发展的迫切要求，也是我国经济发展的重要依托。根据人才网调查，行业对人才比例分别为：博士5%，硕士17%，本科38%，专科40%。目前，我国电子信息人才的缺口很大，特别是单片机、信息采集与集散控制系统、plc设备*作、使用和维修等与生产过程自动化技术及自动化设备相关的人才缺口更大。据*人才网的不完全统计，２００8年，上述人才仅我国每年需求量就在2０万左右。可见需求量之大。电子信息工程专业的培养方向是能在企事业单位从事分析和设计各

种电子线路、处理各类电子信号，进行各种电子系统的分析、开发和

电子信息工程专业开设的主要课程有：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、数字信号处理、微机接口技术、自动

大力发展电子产业以及通信公司的不断发展，决定了国家和社会以及电子公司急需电子方面的人才，尤其国内各大型电子企业（如：海尔、tcl、厦华等）急需大批的电子专业人才，根据近几年的就业形势情况显示，电子方面的人才需求一直排在前列。《*消息报》统计，今年*需要电子专业人才量是十大行业中排第二位，而能提供的人才量却排在第十位。随着大西部的开发，

中西部地区电子和通信产业

但随着2008年下半年金融危机的到来，电子信息产业有了一定下滑，为此*做出了电子信息产业振兴规划，主要涉及三大重点任务、六大重点工程及十大政策措施。核心目标是确保骨干产业的稳定增长，并突出了立足自主创新，突破关键技术，着重建立自主可控的集成电路产业体系和提高软件产业自主发展能力。同时，对2008年下降较快的产业给出特别指导。

随着国内经济的发展，电子信息产业将面临转型和升级，振兴规划的*，将扶持相关行业和优势企业通过自主创新实现更快和更大发展。我们认为，该振兴规划对产业发展产生较为深刻的影响，如果后续能*更具有可*作*和更加优惠的配套政策，则效果将更明显。目前多数电子信息企业已享受了一些税收优惠，对于企业来说，更重要的是享受的财税优惠将可以得到延续。相对而言，软件服务业和信息设备领域较有*作*，如国家投资拉动、对国产设备支持，工业信息化融合等。

在目前就业竞争激烈的情况下，尽管专业前景不错，国家政策也大力支持，但由于金融危机的影响在断时间内难以恢复，出现了人才的相对过剩。因此，要想找到好工作，就要为自己找好发展方向，学好专业课，练好硬功夫，保持良好的心态，对自己充满自信，掌握一定的就业技巧，时刻关注专业动态，才能找到称心如意的工作。

光电信息工程就业前景2

光电信息工程就业前景

光电信息工程专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学以及相关的电子信息科学、光纤通信、计算机科学等领域从事科学研究、教学、技术开发和管理等工作的光信息科学与技术专门人才。这个专业听起来就是一个与日常生活结合比较紧密的专业，那光电信息工程就业前景到底怎么样呢？

对于任何一个专业的就业前景，乔布简历小编也不敢妄下结论，那接下来让我们一起来分析一下。首先，我们可以明确光电信息工程专业学生毕业后可在光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机等领域从事科学研究、相关产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。其次，光电信息工程专业就业可以应聘的工作岗位包括（1）销售工程师（2）光学工程师（3）硬件工程师（4）技术支持工程师

（5）测试工程师（6）光学研发工程师。

光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多。

乔布简历小编从就业方向和当前的需求量分析了一下光电信息工程就业前景，

通过这个来看呢，光电信息工程就业前景还是相当好的。

本文来源简历cv.qiaobutang/

电子信息工程课程设计3

湖南城市学院课程设计

专业

题目数字抢答器课程名称数字电路课程设计

姓名曾凡林学号0412201*29指导教师肖卫初日期

2007年1月12日

物理与电信工程系

数字抢答器

1设计目的

（1）熟悉集成电路的引脚安排。

（2）掌握各芯片的逻辑功能及使用方法。（3）了解面包板结构及其接线方法。（4）了解数字抢答器的组成及工作原理。（5）熟悉数字抢答器的设计与制作。

2设计思路

（1）设计抢答器电路。

（2）设计可预置时间的定时电路。（3）设计*电路。（4）设计时序控制电路。

3设计过程

3.1方案论证

数字抢答器总体方框图如图1所示。

图1数字抢答器框图

其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨到“清除”状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置于“开始”状态，宣布“开始”抢答器工作。定时器倒计时，扬声器给出声响提示。选手在定时时间内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。如果再次抢答必须由主持人再次*作“清除”和“开始”状态开关。

3.2电路设计

抢答器电路如图2所示。

图2

数字抢答器电路

该电路完成两个功能：一是分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，同时译码显示电路显示编号；二是禁止其他选手按键*作无效。

工作过程：开关s置于“清除”端时，rs触发器的r端均为０，４个触发器输出置０，使74ls148的st＝０，使之处于工作状态。当开关s置于“开始”时，抢答器处于等待工作状态，当有选手将键按下时（如按下s5），74ls148的输出

y2y1y0010,yex0,

经

rs锁存后，1q=1，bi=1，74ls48处于工作状态，4q3q2q=101，

经译码显示为“5”。此外，1q＝１，使74ls148st＝１，处于禁止状态，封锁其他按键的输入。当按键松开即按下时，74ls148的yex1,此时由于仍为1q＝１，使st

＝１，所以74ls148仍处于禁止状态，确保不会出二次按键时输入信号，保证了抢答者的优先*。如有再次抢答需由主持人将Ｓ开关重新置于“清除”然后再进行下一轮抢答。

定时电路如图3所示。由节目主持人根据抢答题的难易程度，设定一次抢答的时间，通过预置时间电路对计数器进行预置，计数器的时钟脉冲由秒脉冲电路提供。可预置时间的电路选用十进制同步加减计数器74ls192进行设计。

图3可预置时间的定时电路

*电路如图4所示。由555定时器和三极管构成的*电路如图4所示。其中555构成多谐振荡器，振荡频率fo＝1.43/[（ri＋2r2）c]，其输出信号经三极管推动扬声器。pr为控制信号，当pr为高电平时，多谐振荡器工作，反之，电路停振。

图4*电路

时序控制电路如图5所示。时序控制电路是抢答器设计的关键，它要完成以下三项功能：①主持人将控制开关拨到“开始”位置时，扬声器发声，抢答电路和定时电路进人正常抢答工作状态。

②当参赛选手按动抢答键时，扬声器发声，抢答电路和定时电路停止工作。

③当设定的抢答时间到，无人抢答时，扬声器发声，同时抢答电路和定时电路停止工作。图中，门g1的作用是控制时钟信号cp的放行与禁止，门g2的作用是控制74ls148的输人使能端st。

图5的工作原理是：主持人控制开关从“清除”位置拨到“开始”位置时，来自图2中的74ls279的输出1q=0，经g3反相，a＝1，则时钟信号cp能够加到74ls192的cpd时钟输入端，定时电路进行递减计时。同时，在定时时间未到时，则“定时到信号”为1，门g2的输出st=0，使74ls148处于正常工作状态，从而实现功能①的要求。当选手在定时时间内按动抢答键时，1q＝1，经g3反相，a＝0，封锁cp信号，定时器处于保持工作状态；同时，门g2的输出st=1，74ls148处于禁止工作状态，从而实现功能②的要求。当定时时间到时，则“定时到信号”为0，st=1，74ls148处于禁止工作状态，禁止选手进行抢答。同时，门g1处于关门状态，封锁cp信号，使定时电路保持00状态不变，从而实现功能③的要求。集成单稳触发器74ls121用于控制*电路及发声的时间。

图5时序控制电路

4系统调试与结果

（1）组装调试抢答器电路。

（2）可预置时间的定时电路，并进行组装和调试。当输人1hz的时钟脉冲信号时，要求电路能进行减计时，当减计时到零时，能输出低电平有效的定时时间到信号。（3）调试*电路。

（4）定时抢答器的联调，注意各部分电路之间的时序配合关系。然后检查电路各部分的功能，使其满足设计要求。

5主要仪器与设备

数字电路实验箱或eda软件maxplusⅡ

集成电路74ls148—1片，74ls279—1片，74ls48—3片，

74ls192—2片，ne555—2片，74ls00—1片，74ls121—1片。

电阻510Ω—2只，1kΩ—9只，4.7kΩ—l只，5.1kΩ—l只，

100kΩ—l只，10kΩ—1只，15kΩ—1只，68kΩ—l只。

电容0.1uf—1只，10uf—2只，100uf—1只。三极管3dg12—1只。

其它发光二极管—2只，共*极显示器—3只。

6设计体会与建议

6.1设计体会

通过这次对数字抢答器的设计与制作，让我了解了设计电路的程序，也让我了解了关于抢答器的基本原理与设计理念，要设计一个电路总要先用**成功之后才实际接线的。但是最后的成品却不一定与*时完全一样，因为，再实际接线中有着各种各样的条件制约着。而且，在*中无法成功的电路接法，在实际中因为芯片本身的特*而能够成功。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。此外，本实验也可通过eda软件maxplusⅡ实现。通过这次学习，让我对各种电路都有了大概的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际*作才会有深刻理解。6.2对设计的建议

我希望老师在我们动手制作之前应先告诉我们一些关于所做电路的资料、原理，以及如何检测电路的方法，还有关于检测芯片的方法。这样会有助于我们进一步的进入状态，完成设计。参考文献

[1]康华光.电子技术基础.*：高等教育出版社，1999年

[2]彭华林等编.数字电子技术.长沙：湖南大学出版社，2004年[3]金唯香等编.电子测试技术.长沙：湖南大学出版社，2004年

[4]侯建*.数字电路实验一体化教程.*：清华大学出版社，*交通大学出版社，2005年

[5]阎石.数字电子技术基础.*：高等教育出版社，2001年

上交材料：

1、要求纸制文档一份，用a4纸张打印。

2

注意：第18周星期五下午五点之前必须提交所有材料给指导老师。