一、班况分析
本学期我班共有幼儿34人，其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）。通过对新生的基本情况了解，他们已能较快适应新的学习和生活环境。同时，对老生进行了电话沟通，确保了解他们的学习与生活状态。
二、工作重点
1. 了解每个幼儿的身心发展情况，做到因材施教，确保每位幼儿都能在各方面得到全面发展。
3. 鼓励幼儿积极参与幼儿园组织的各种活动，例如舞蹈、美术及各类比赛。通过参与这些活动，不仅能培养幼儿的多方面兴趣，还能增强他们的自信心与表现欲。通过活动，我们还能够发掘幼儿的潜力，帮助他们建立自信。
4. 加强家园沟通。与每一位家长保持真诚的互动，积极回应家长的疑问和教育孩子中的困惑，做到及时解决问题。我不仅是孩子们的教师，也是家长们的朋友。每月的计划和学期的安排会定期张贴在班级门口及家园共育平台上，让家长了解孩子们的学习内容。
5. 安全管理。严格按照幼儿园的接送规定执行接送工作，确保家长在接送孩子时必须出示接送卡，未持卡的陌生人必须通过家长确认身份后，方可接走孩子。
6. 保育工作。每天做好晨检，关注幼儿的精神状态和身体健康，确保他们没有携带危险物品上床或口中有异物。春夏季节气候干燥，要特别注意幼儿的户外活动量，及时提供饮水，尽量减少孩子们生病的机会。
小班配班个人工作计划2
新学期开始，小班的主要任务是帮助幼儿快速适应幼儿园生活。通过游戏的方式，让幼儿体验集体活动的乐趣，缓解因与家人分离而产生的焦虑情绪。同时，引导幼儿认识自己的班级、老师和小朋友，增强对幼儿园环境的归属感。
一、常规方面
1. 在老师的指导下，积极玩耍室外玩具。
2. 学习与同伴合作游戏，并懂得使用礼貌用语进行交流。
3. 理解爱护用具与材料，避免摔坏或乱丢玩具。
二、自理方面
熟悉一日活动环节，提升自我服务能力，能够*吃饭、洗手、如厕和入睡，培养自信心和自尊心，让幼儿体验成功的快乐。
三、认知方面
1. 帮助幼儿认识自己的班级及老师、小朋友，增强对幼儿园身份的认同。
2. 学习基本活动常规，轻拿轻放搬凳子，安静倾听故事。
3. 认识个人物品如杯子、毛巾架等，理解每人一个物品，不能随意使用他人的东西。
四、保育保健
1. 负责清洁整理活动场所，营造温馨舒适的环境。
2. 通过讲解和故事，培养幼儿自觉接受晨检的好习惯，不携带小物品入园。
五、社会*发展方面
引导幼儿熟悉班级环境，愿意亲近老师，主动与老师交流，乐于与伙伴一起友好相处，使用礼貌用语如“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“不客气”等。
六、身体发展方面
1. 帮助幼儿认识五官和身体各部分的名称及其用途，培养保护身体的意识，掌握基本自我保护方法。
2. 激励幼儿参与晨间和户外活动，灵活掌握玩具的基本玩法，感受活动的乐趣。
具体措施
1. 在日常生活中，通过观察和适时引导，利用儿歌、故事和游戏等形式帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2. 以身作则，常与幼儿使用文明礼貌用语，促进他们的礼貌习惯培养。
3. 将安全知识融入主题活动中，如通过“怎样玩才安全”的主题，帮助孩子理解手和脚的用途，增强安全意识。
4. 针对个别幼儿情况，与家长保持沟通，达成共识，共同做好保育和教育工作。
5. 注重对幼儿的个别指导，发现不良习惯的幼儿给予及时引导。
班级工作措施
1. 由于班级年龄较小，两位老师需紧密合作，统一要求，加强幼儿日常生活和学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标有针对*地进行教育。
2. 在工作和教学中持续思考和改进，耐心听取各方意见，提高保育和教学质量。
3. 在教育教学中注重保育工作，结合餐前和睡前谈话等生活环节，强化良好的生活和行为习惯、自我保护意识、安全意识及英语应用能力的教育。
家长工作
1. 定期利用家园联系表向家长汇报幼儿在园情况。
2. 利用接送时间做好日常的家园联系，增强家长对教师的信任，从而形成良好的家园合作氛围。
3. 针对缺勤幼儿，进行电话咨询，鼓励他们按时回园。
小班配班个人工作计划3
全面落实党的教育方针，依据《幼儿教育指导纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》，坚持正确的教育观念，以科学发展为主线，以“绿*校园”为目标，力求在教育环境、教学特*、服务质量、教师素养及管理水平上创出亮点，以提升保教质量为核心，注重教师队伍建设，依托教研科研推进，培养幼儿的创新精神和实践能力，扎实开展家长工作和家园共育，深化教育教学及内部管理改革，全面提升办园质量。
工作目标包括：
1. 高标准审视园内各项工作，落实到位，使幼儿园真正成为省一级幼儿园。
2. 高度重视安全工作，增强警惕*，防患于未然。
3. 倡导环保，优化园区环境，增强幼儿的环保意识和良好行为习惯，争取区级“绿*校园”验收和市区申报。
4. 加强师资队伍建设，做好新教师的师徒结对，强化一日活动的流程化管理，培养1-2名高级教师和多名骨干教师。
5. 开展区级课题《幼儿园美术教学初探》研究工作。
6. 强化幼儿园精神文明建设，调动教职员工的积极*，顺利通过温州市文明单位的复评考核。
具体措施包括：
一、建设一支稳定且素质过硬的教师队伍：
1. 通过师德培训和文化学习，提高教师素养，开展基本功及专题演讲比赛，优化教师福利待遇。
2. 加强制度建设，落实教师积分制，将专业发展考核与评优、年终奖金挂钩。
3. 新老教师签订带教协议，通过帮带方式加速新教师培养。
二、强化园本教研，提升专业水平：
1. 教研组长每月组织个*化教研活动，丰富教研形式。
2. 确立课题组人员，制定《幼儿园美术教学初探》的开展计划，提升美术教学质量。
3. 开展“推门课”、“优质课”等教学质量评比，提升教师专业水平。
三、以创建绿*校园为契机，推进幼儿园环保教育：
1. 根据创建标准建立相应机构，确保创建工作顺利实施。
2. 以“地球只有一个”为指导，开展环保主题活动，培养幼儿的环保意识。
3. 在硬件设施方面，依据绿*校园标准制定相应措施，投入经费做好准备。
四、提高后勤服务质量，加强管理考核：
1. 在卫生安全、食品安全及管理安全上严格把关，确保无事故发生。
2. 将后勤岗位工作细化、量化并参与考核，完善维修记录表等。
3. 加强食堂管理，每学期举行食谱设计比赛，落实量化考核。
2024年是新桥一幼转评为省一级园的新起点，我们将以此为动力，以创建“绿*校园”和复评“温州市文明单位”为契机，完善管理模式，强化师资队伍建设和教科研工作，在科学发展中不断提升，进一步增强集团品牌。
