*作文网(T262)网友原创文章>高三作文
周瑜在*营帐篷里来回踱着步，一只飞蛾在案台上的火烛旁飞来飞去。帐篷里忽暗忽明，帐篷门口站岗的士兵叹了口气，他明白帐篷里的人一定正被什么事所烦恼着，但同时他也明白像他这样的小人物又怎能替得了一个东吴大将着想？此时，帘幡被掀开了，周瑜从里面走了出来，一身的银甲在月光的照耀下闪闪发光。他的脸上没有表情，看上去像是在犹豫什么，又好像是下定了决心。周瑜就这样站了很久，旁边的士兵也只好就这样陪他站着。一时间，天地显得无限宽广，星星满布在黑*的夜空中，就好像一颗颗珍珠散落在了黑*的绸缎上。周瑜开始回想起几天前的事来……
三天前，在*营里的*事会议上。“公瑾兄，我看曹贼此次来势凶猛，并筑起了城墙。目前敌多我少，敌强我弱。你看我们是否要……”孔明摇着鹅毛扇缓缓地说，可是他还没说完就被周瑜打断了。“等等！孔明兄，小弟我有一建议，不如我们二人将各自的计策写在手上，一起拿出来看看，不知意下如何呀！”“好。”孔明笑着答应。一会儿两人都已准备好，周瑜心想打曹贼定要火攻，不知这孔明会不会……两人一起伸出了手掌。两只手上都写了一个火字。“哈哈……”两人顿时畅快地大笑起来。此时周瑜心中很是高兴，他对诸葛亮的智慧与谋略早有耳闻。但是能如此合他心意的却出乎意料。火攻需要弓箭，而东吴的弓箭却远远不及所需。诸葛亮却放声道：“公瑾兄，弓箭的事你就别*心啦！”所以他们约定三日之后诸葛亮交十万支弓箭给周瑜。
第二天，孔明出发。运用计谋与对天文知识的了解，他向曹*“借”了满满十条小船的箭。回到东吴时一个士兵的报告令他大吃一惊，草船上的箭并没有十万支，只有八万有余。诸葛亮摇着鹅毛扇陷入了深思。明日就要交箭了，周瑜视我如眼中钉，肉中刺。这可如何是好。
东吴的大将听说孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帐中找他贺喜。可周瑜听后却为之一震，“怎么？他失败了？”周瑜有些不相信自己的耳朵，但现实却摆在了他的面前，孔明失败了，明日就可将这个麻烦除去，但是孔明的确是一个知己。倘若我俩共事一主该多好啊！唉……周瑜苦恼着……
月光依旧照着，周瑜望向远处的天空，似乎已有些鱼肚白。他深吸一口气回到帐内。
第二天的*机会上吴、蜀双方气势十分紧张，张飞瞪着铜铃眼，赵云握着长*，紧紧站在孔明身旁，看来他们已经做好拼死保护孔明的准备。“孔明兄，时限已到交箭吧！”周瑜说。“拿箭！”一声令下士兵们扛上了箭，孔明觉得不对，细细一点十万支，不多也不少。“这……”孔明纳闷了。周瑜走上前来递给他一支箭说道：“好！不愧是卧龙先生啊！”孔明盯着周瑜递过来的那支箭，愣住了……
点评： 全文具有一种对文本阅读颠覆式的“创新”，在不长的文章中塑造了一个全新的人物形象———善于谋略且又宽容大度的周瑜，显然该生有浑厚的阅读功底和心思奇巧的想象发挥。次之，文章可读*很强，在时下网络语言横行的时代，有如此规范的书面表达，实属不易。
福建高考优秀作文：箭锋上的友情2
周瑜在*营帐篷里来回踱着步，一只飞蛾在案台上的火烛旁飞来飞去。帐篷里忽暗忽明，帐篷门口站岗的士兵叹了口气，他明白帐篷里的人一定正被某事所困扰，但同时他也理解像他这样的小人物又怎能替得了一个东吴大将的忧虑？此时，帘幡被掀开了，周瑜从里面走了出来，一身的银甲在月光的照耀下闪闪发光。他的脸上没有表情，看上去像是在犹豫什么，又好像是下定了决心。周瑜就这样站了很久，旁边的士兵也只好陪着他一起站着。一时间，天地显得无限宽广，星星满布在黑*的夜空中，就好像一颗颗珍珠散落在了黑*的绸缎上。周瑜开始回想起几天前的事情……
三天前，在*营里的*事会议上。“公瑾兄，我看曹贼此次来势凶猛，并筑起了城墙。目前敌多我少，敌强我弱。你看我们是否要……”孔明摇着鹅毛扇缓缓地说，可是他还没说完就被周瑜打断了。“等等！孔明兄，小弟我有一建议，不如我们二人将各自的计策写在手上，一起拿出来看看，不知意下如何呀！”“好。”孔明笑着答应。不久两人都准备好了，周瑜心想打曹贼定要火攻，不知这孔明会不会……两人一起伸出了手掌。两只手上都写了一个火字。“哈哈……”两人顿时畅快地大笑起来。此时周瑜心中很是高兴，他对诸葛亮的智慧与谋略早有耳闻。但是能如此合他心意的却出乎意料。火攻需要弓箭，而东吴的弓箭却远远不及所需。诸葛亮却放声道：“公瑾兄，弓箭的事你就别*心啦！”所以他们约定三日之后诸葛亮交十万支弓箭给周瑜。
第二天，孔明出发。运用计谋与对天文知识的了解，他向曹*“借”了满满十条小船的箭。回到东吴时一个士兵的报告令他大吃一惊，草船上的箭并没有十万支，只有八万有余。诸葛亮摇着鹅毛扇陷入了深思。明日就要交箭了，周瑜视我如眼中钉，肉中刺。这可如何是好。
东吴的大将听说孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帐中找他贺喜。可周瑜听后却为之一震，“怎么？他失败了？”周瑜有些不相信自己的耳朵，但现实却摆在了他的面前，孔明失败了，明日就可将这个麻烦除去，但是孔明的确是一个知己。倘若我俩共事一主该多好啊！唉……周瑜苦恼着……
月光依旧照着，周瑜望向远处的天空，似乎已有些鱼肚白。他深吸一口气回到帐内。
第二天的*机会上，吴、蜀双方气势十分紧张，张飞瞪着铜铃眼，赵云握着长*，紧紧站在孔明身旁，看来他们已经做好拼死保护孔明的准备。“孔明兄，时限已到，交箭吧！”周瑜说。“拿箭！”一声令下，士兵们扛上了箭，孔明觉得不对，细细一点十万支，不多也不少。“这……”孔明纳闷了。周瑜走上前来递给他一支箭说道：“好！不愧是卧龙先生啊！”孔明盯着周瑜递过来的那支箭，愣住了……
点评： 全文具有对文本阅读的颠覆式“创新”，在不长的文章中塑造了一个全新的人物形象——善于谋略且宽容大度的周瑜。显然，该生有浑厚的阅读功底和心思奇巧的想象力。次之，文章可读*很强，在时下网络语言横行的时代，有如此规范的书面表达，实属不易。
箭锋上的友情3
周瑜在*营的帐篷内踱步不已，烛光摇曳，吸引着一只飞蛾在案头盘旋，光影交错间，帐篷口的守卫轻叹一口气，深知帐篷内的主将必定正被某个难题困扰。他虽理解，却也自知，区区一介小兵，怎能替这位东吴名将分忧？此刻，帘幔被轻轻拉开，周瑜身披银甲，在皎洁月光下熠熠生辉，步出帐篷，面容沉静，似在犹豫又似坚决，久久伫立，一旁的士兵只能默默陪伴。夜空广阔无垠，繁星点点，犹如珍珠撒落黑绸之上，增添了几分宁静与深远。周瑜思绪飘回至数日前的*议……
三日前的*营，策略纷呈。“公瑾兄，曹*此番攻势汹汹，又筑坚壁，我*兵力悬殊，实力不济，你认为我们应否……”孔明手持鹅毛扇，语速平缓，未待言尽，却被周瑜打断。“且慢，孔明兄，我有一计，何不你我各书一策于掌，同时展示，意下如何？”“妙。”孔明欣然同意。片刻之后，二人准备就绪，周瑜心念火攻之计，暗揣孔明是否同道。双手齐展，皆现“火”字，二人相视大笑，周瑜对孔明智计早有所闻，今日之默契更令他欣喜。然而，火攻需箭，东吴箭矢短缺，孔明却胸有成竹：“弓箭之事，公瑾勿忧！”并约定三日后交付十万支箭。
次日，孔明启程，凭借智谋与天文知识，从曹*处“借”得箭满十船。归途，一士兵报告船上箭数仅八万余支，孔明手持鹅毛扇，陷入沉思。时限将至，周瑜视己若敌，如何是好？东吴将领闻孔明借箭未足，纷纷至周瑜处庆贺，周瑜闻讯惊讶，“他竟会失败？”虽感意外，却又面临除去孔明日可待的现实，内心复杂。周瑜感叹，若能与孔明共事同一君主，该有多好！
月*依旧，天边泛起微光，周瑜深吸一口气，转身步入帐篷。次日的*议上，吴蜀双方气氛紧张，张飞怒目圆睁，赵云持*而立，紧护孔明，誓死捍卫之心昭然若揭。“孔明兄，期限已至，箭呢？”周瑜问。“呈箭！”命令下达，士兵扛箭而来，孔明细数之下，恰恰十万支，不禁愕然。“这……”疑惑之际，周瑜近前，递过一支箭：“果然，卧龙先生名不虚传！”孔明凝视那支箭，一时呆愣……
