庐山的云雾
庐山云雾，天下闻名。初次上庐山，便在雾中行。车在山间盘旋，路沿山势蜿蜒。城市的炎热、喧嚣，统统被甩在车后。迎接我们的是：满山的绿，凉爽的风，还有守在半山、频频招手的白云。我闭上眼睛，任由身体随着车子摇晃、颠簸，嗅着混杂一点汽油味的山野气息，进入半梦半醒状态。猛一睁眼，发现四周已被云雾包围，恍然是浮在云海之上了。
原来，那半山上的云，已成了身旁弥漫的雾。到底哪儿是云，哪儿是雾，谁也分不清了。就这么穿云破雾行到了住处。住处在半山坡，有小溪在旁边潺潺流过。傍着小溪，一条石阶小径通到山下。周围苍翠的松林，笼着轻柔的白纱。里面隐隐地隆隆作响，似有仙人在作法，远远听来，像是有犬雨倾盆一般。于悬戎好奇地走入松林。雾气罩在身上，湿湿的。偶尔有几滴水珠从树上落下，却分明没有下雨。以前听过松涛这个词，在此亲身体验，原来不仅是形似，也是声似。如果说，溪流哗哗声有如小弦切切如私语，那么，这雾罩松涛的隆隆声真是大弦嘈嘈蜘急雨了。
庐山雾有声，古时就有记载，其成因至今尚不明。有种说法是认为风作鬼，使雾中水汽在树叶阊激荡出声，可我感受了雾的抚摸，却并没有觉得有风的吹拂。这耐人寻味的自然之谜更为庐山云雾增添了神秘的*彩。庐山雾著称于世，不仅因为它四季常有，扑朔迷离，更由于它形态万千，瞬息万变。雾起时，那蓝天、绿树、红屋顶、青石壁，全部脏脏腑俄，半逐半露，犹如画家信手涂抹出的斑斑*决，又像梦境中随意组合的点点断片。
奇峰秀岭一时变得虚无鳔缈，若有若无。
而雾散后，天高气爽，阳光明媚。群峰傲然挺立。枯岭上，白*铁皮屋顶银光闪耀。山谷下，阡陌交通，良田美宅，尽收眼底。身处望江亭，更可见天际阃横着一线苍茫水*，那便是长江了。庐山雾四时常有。正是夏日旅游旺季，我在山上小住几日，已为庐山雾的多姿多彩所折服。若是在人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的时候。雾天更为多见。那时，云掩雾锁的庐山又该有怎样的神韵呀。
(1)作者庐山雾中行是在什么季节?用横线在文中画出表明季节的语句。
*：夏季。城市的炎热、喧嚣，统统被甩在车后。正是夏日旅游旺季。
(2)猛一睁眼，发现四周已被云雾包围，恍然是浮在云海之上了一句中恍然的意思是什么?
*：(仿佛)
(3)根据第四段的内容，回答什么叫松涛?
*：苍翠的松林，笼着轻柔的白纱，其间隆隆响声就是松涛。
(4)用括号在文中标出与这雾罩松涛的隆隆声真是大弦嘈嘈如急雨一句相照应的语句。
*：远远听来，像是有大雨倾盆一般。
(5)庐山雾著称于世的原因是什么?(用原文语句回答)
*：不仅因为它四季常有，扑朔迷离，更由于它形态万千，瞬息万变。
(6)请你谈谈对文章最后两句的理解。
*：作者被庐山雾的多姿多彩所折服，设想若在春季，庐山将更具神韵，赞颂了庐山云雾扑朔迷离，虚无缥缈的神秘景*。
《庐山的云雾》课文练习题2
第一部分基础知识
一、看拼音写词语。
lúshānpùbùlǒngzhàobàinhuànwúqióng
()()()() ()()()()
sìhūmànbùtiānmùyìxièqiānlǐ
()()()() ()()()()
二、写出下列各字的部首。
系()罩()幻()姿()
三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白*绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
(1)“千姿百态”的意思是：。
(2)“庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是（）。然后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。
第二部分阅读积累
一、阅读短文完成练习。
天上的云
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；
有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很*森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。
１、找出中心句，在句子下面用“”表示。
２、文中那些话写“姿态万千”？用（）标出。
３、文中哪些话写“变化无常”？用［］标出。
４、找出一个比喻句，在句子下面用“???”标出。
５、文中”像奔马“后面省略了什么，请想象一下，再写下来。
第三部分拓展提高
我们伟大的祖国地大物博，有许多神奇秀丽的景*，请你结合自己的旅游经历，或查找资料，再向大家介绍一处。
《庐山的云雾》同步练习题3
1.组词。
幻()资()反()笼()
幼()姿()返()置()
2.看拼音写词语。
biànhuànwúchánɡzēnɡtiānsìhūqiānzībǎitài
()()()()
yúnzhēwùzhàoyíxièqiānlǐliúliánwànɡfǎn
()()()
3.造句。
流连忘返——
4.多音字。
似间
5.填空。
庐山的云雾()、()。全文表达了作者对()对()的热爱之情。
景*秀丽的庐山，有高峰，有()，有瀑布，有溪流，那()的云雾，给它()了几分神秘的*彩。
庐山的云雾千姿百态。那些()在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白*绒帽;()。();()。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风()的一缕轻烟，转眼间就变成了()九天银河;明明是一匹()的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在()……
6.回答问题。
课文第二、三自然段用了()的写法。
你能用这种写法来写一处景物吗?题目自定。
第一部分基础知识
一、看拼音写词语。
lúshānpùbùlǒngzhàobàinhuànwúqióng
()()()()
sìhūmànbùtiānmùyìxièqiānlǐ
()()()()
二、写出下列各字的部首。
系()罩()幻()姿()
三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白*绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
(1)“千姿百态”的意思是。
(2)“庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是。然后，把云雾分别比喻成了、、和
。
第二部分阅读积累
一、阅读短文完成练习。
天上的云
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中;
有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很*森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。
1、找出中心句，在句子下面用““表示。
2、文中那些话写”姿态万千“?用”()“标出。
3、文中哪些话写”变化无常“?用”[]“标出。
4、找出一个比喻句，在句子下面用”﹏﹏﹏“标出。
5、文中”像奔马“后面省略了什么，请想象一下，再写下来。
第三部分拓展提高
我们伟大的祖国地大物博，有许多神奇秀丽的景*，请你结合自己的旅游经历，或查找资料，再向大家介绍一处。
