我的班主任马老师，是个尽职尽责，关爱学生的一位好老师。
他今年40岁，中等个子，样貌英俊，一头乌黑的头发油光发亮，一双明亮的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得文质彬彬，鼻梁下一张不大的嘴说起话来温柔可亲。
马老师非常关爱学生。就在开学不久，当我们还不太了解马老师时，班内出现了意外：赵博雅的脚被自行车夹伤了！马老师得知消息，飞一般的冲过来，简单问明情况后背起她就往医院走去。后来我们发现马老师不但将赵博雅一步一步的背回来，而且又背到三楼教室的座位上！我们看着这一幕，简直就不敢相信自己的眼睛：这是多么浓厚的师生情意呀！
马老师还很关心我们的学习。记得有一天下课，马老师把我叫到办公室，我不知道有啥事，还以为我的作文写得不好，让我重写呢！我怀着忐忑不安的心情来到办公室。谁知，原来是马老师要给我指导作文写法！我感动极了。后来，马老师还将我写的这一篇作文《小乌龟》当作范文在班内讲评，并当着全班同学表扬了我。我也暗下决心：一定不能骄傲，争取下次写得更好！
马老师讲课很有特点。他常常先提问题，往往让我们丈二和尚摸不着头脑－－为什么要提问题呢？能联系到课文吗？后来我们才知道：老师采用探究的方法，吸引我们到课文中去探索、去发现，让我们快速记住重点问题，在趣味中学习知识。我们头一次见到老师这样讲课，觉得新颖、有趣，当然喜欢上语文课了！一个偶然的机会我们知道马老师是优秀教师，特级教师，俗话说：名师出高徒。我一定要好好学习，成为“名师”的“高徒”。如果有人问我“你的班主任是谁呀？”我会很自豪地说：“我的班主任是马新田老师！”。
可能是受马老师的影响，我也想将来当一名老师，像马老师一样，尽职尽责，做一个关爱学生的好老师。
六年级记叙文700字范文2
“回来啦,回来啦,新车买回来啦
站在山嘴的怀泽向路边的人群大声喊道。人们向远处望去,果然看见一辆嫩绿的“东风牌”大卡车鸣着长笛奏着凯歌向我们驶来。
这是哥哥驾校毕业后干的第一件大事,也是我家的一件大喜事。我家可以说是运输世家了。从爷爷开始,就吃“运输饭”。爷爷是一个“车把式”,鞭子一扬,“啪——啪—啪——”连响下,把牲口赶得飞快。那时交通条件差,板儿车是联系山里山外惟一的交通工具,而能赶车上路的,非爷爷莫属。因此,爷爷确实风光了一阵儿,或工作队进村,或卖粮,或买肥………哪一件运输的活儿能离开爷爷?现在爷爷人老了,马也没有了,那辆枣木车架停在院里,早生了一层绿油油的苔藓。
“嘎!”车停了,哥哥从驾驶室里钻了出来。人们拥上去,摸着车子,问这问那。“小娃子,你这车能拉多少货?”爷爷用手摸着车门问。
“五吨,就是一万斤!
“这么多
“那还能有假?哪像您那大板儿车,装半吨货就够受啦!
“这座位可真够舒服的!”爸爸钻进驾驶室,手握方向盘道。“那当然,不光这座位舒服,驾驶室还带空调、收录机、副驾驶座位呢!”哥哥一边说,一边打开收录机,车内响起了动听的音乐。唉,这可比我那辆‘小四轮儿’强多了!”爸爸感叹着。
土地承包后,爸爸贷款买了一辆“小四轮儿”。忙时耕地打场,闲时跑跑运输,挣俩活儿钱。
“天元叔,你那‘小四轮儿’也该退休啦,闲时摸摸这‘东风’,可快啦!”怀泽插嘴道。
不是吹的,会开‘小四轮儿’,就会开大卡车!这玩意儿难不倒我。不过,我还是喜欢‘小四轮儿’,耕地打场,这‘东风能行吗?是啊,要说耕地打场,这‘东风’还真不中!爸,您以后只管耕地的事,跑运输就看我的啦!”
唉,变化真快呀!老三,你毕业后就买辆‘铁乌龟’(小轿车)吧,那玩意儿真快,一眨眼工夫就跑得不见了。”不知何时爷爷也钻进了驾驶室,他把头探出来,抖着花白的胡子对我说。
“再快能比电脑快?一按键盘就能跟外国朋友聊天呢!我长大了要当一名电脑工程师,让您老人家在家就能搞生意挣钱!”快上车!快上车!我可要开车啦!”哥哥催促道。伙伴们三下五除二全都跳上了车。
“嘀——嘀
哥哥开足马力,载着笑声,载着希冀,迎着太阳,向家里驶去
我就是我六年级记叙文700字3
忘记昨天的黑暗，我的明天一片光明！
——题记
额头覆盖着一层细密的汗，眼神里尽是不知所措与焦虑与不安，我害怕；我恐慌，只是心惊肉跳着时间的飞逝，吉他课如同一只凶神恶煞的老虎，一步一步，徐徐向我逼近！
怎么办？怎么办！
老师布置的回家练习作业还没有完成，谱子也没有背熟，想起了老师那看似能杀死人的目光，我的心里顿时卷起了涛天大浪，心中乱成一团
在父亲的再三催促下，我更是大叫无奈。只得厚着脸皮走出了家门
老师~因为特殊原因我今天格外礼貌。面带苦笑，坐到座位上，一切准备就绪，可是这般自信背后的秘密也是不为人知的。我脸颊微泛红光，看着老师走来更是打了个激灵。被他那灼灼目光所照耀的知味绝不好受，我极不自在地咽了口口水，老师用言语将我的思维直接打断！
我们先来检查一下作业吧。我的心弦被触动，不，应该是被直接拉断！我暗叫不好，这分明是大王敬酒——不干也得干！机械地将吉它架在腿上，手指在抖，颤得厉害，左手不仅无力，右手也身心俱碎。
眼下真的走投无路，硬是一咬牙，凭着残存的记忆也只能乱来一通，抿紧了双唇，双眼微眯，静静等待着老师的批评与惩罚，可那严厉的词句却迟迟未来，映入眼帘的只灰暗的眼神，与他的那把吉它一样，似乎在思考往日自己年青时的成就与模样，那一声无奈的叹惜，我很悔恨，为什么不认真的练习，明明有着这么好的生活和学习环境却仍是如此的放羁不纵，不会拼搏向上。
老师——我
我很想承认那个捺在心头的秘密可是，话一出口，又被咽了下去，我泪眼朦胧地看老师苍白的头发，失望的面容，对不起——我还是说出了那三个字。
没事，孩子，但你一定要记住——你就是你！忘记昨天的黑暗吧！他僵硬的脸上勉强挤出了一抹鼓励的笑——
闯入那沉默的空气，久久不语
我不再徘徊六年级记叙文700字4
六年时光飞逝，我如站在人生分叉口中夹，不知自己会走哪条路，也不知会通向哪里，只是站在哪儿徘徊，徘徊，直到那时……
忐忑的心，伴着我进入了我理想中的初中，能否考进，未来的前途，全看这一个上午，望着全省各地尖子生，我禁不住又踌躇了……
那是一个清晨，似乎也是我心中的清晨——阳光终破晓了，在走进校门的路上，一只手踏在了我的肩头：“嗨，胡守株，听说你考上了理想的初中。”我回觅声音的来源，看到了一张熟悉的面孔：“早上好啊，叶旁人。你不也考上了吗？”他故作谦虚！“侥幸而已啦，凭我那实力，考上全省第一初中都游刃有余。”我不禁感慨：“是啊，你好厉害，哪里像我，只是白捡了一只大白兔而已。”叶旁人打趣到：“那你胡守株会守株吗？”我思索了一下答到：“有可能噢，我可能蹲在树边，再等一只大灰兔。”他当然明白，“大灰兔”是指考入高中。转眼，到了学校，回到座位，开始早读，但脑中，不由思绪万千，不禁回味着叶旁人的那个问题：“那你还会守株待兔吗？”反复回味，脑中有了全然不同于刚才的*的焕然一新的思考……
回望小学六年生活，我似乎也在不停努力。一个个若读的画面在脑海中浮现，一个个兴趣班在我心中闪过，我忽然发现自己似乎曾努力过，奋斗过，拼搏过，再回眸，发现自己身后站了太多太多人，有一位位与我争斗过的益友，有一名名待我恩重如山的老师，有一次次不断纠正我的父母，这偶然，似乎变必然了，若非言是兔子自己撞了，也是因为我种的树太多太多，下次，我还要布下一道天罗地网，让兔子逃不走！
想到这儿，我看看手中的书，大声读起来……
某个角落，某旁人会心一笑，我还真成为“宋国笑”了啊……
难忘的第一次六年级记叙作文700字5
每个人都有自己的梦，不管是好梦还是噩梦，都会在你的熟睡中悄悄出现。也许没有任何征兆，没有任何预感，默默潜入你的大脑，而醒来时，一切就又变得模糊了。
噩梦顾名思义，就是可怕的梦，会让人惊恐万分，被噩梦中的可怕事物所迷惑，而变得虚幻。而我的第一次噩梦却是我毕生难忘的。
那是一个月黑风高的夜晚，与往常不同，电视已经没有什么能吸引我的了，可妈妈仍在看着，我早早的睡觉了。耳边的电视的声音依稀听见，却越来越小，渐渐地就消失了。我的眼前出现了一幅景象，沙漠我揉了揉眼睛，环顾四周，我的确在沙漠里。太阳火辣辣的烘烤着地面，我仿佛身处在一个烤箱中，无比炎热，等待着被烤熟的那一刻。我害怕极了，朋友们都离我而去，爸爸妈妈的踪影也无处寻，顿时觉得心里空落落的。这时远方依稀出现了一个模糊的身影，我仿佛看见了希望，朝着那个人的方向跑去，所有的累与苦都消失了，应为恐惧给我增添了力量，我越是恐惧，就越是拼尽全力去做某一件事情。仿佛没有尽头。我大概跑了一个小时，终于与那个人相见了，但那个人一动不动，我走得更近一些，却发现那个人被埋在沙漠里，由于大风吹袭，才露出了他的上半身，其实，这个被我看成幸存者的人已经死了，并且在开始腐烂，我的胃里顿时翻江倒海，体力也消耗完了，又没有水喝，这时一阵大风呼啸而过我俯下身子，等大风停下时，我抬起了头，眼前的一幕把我吓了一跳，大风，吹平了这个小沙丘，露出了十余个尸体，尸体周围的沙都被染成了血红*，我尖叫了起来。就在那一刻，我回到了现实世界，是妈妈的呼唤让我醒了过来，回头一看，原来是一场噩梦。
我看是抱怨起自己吓我不应该看恐怖片，现在想起那场梦还是令人毛骨悚然啊！
