夏令营虽然短暂，但意义颇深。这真是一个既能锻炼意志又能学到知识的夏令营，它将在我成长的历史上写上重重一笔。
这次去苍南参加为期四天三夜的吃苦夏令营，我的心中充满了激难动和不安。激动是因为通过这次夏令营，我将会认识许许多多的新朋友;不安是因为远离了父母的保护，我能在夏令营中完成艰巨的任务吗?
我带着复杂的心情，提着行李来到了苍南县小学。首先进行的是入营仪式，我们六十人分成六队，我是第五队的营员，接着便由各队的队长带领我们去自己的寝室。我被分配到了第一寝室，我和一位小姐姐特别投缘，接下来的日子里我们身影不离。口哨一响，我们迫不及待地跑到一楼餐厅吃午饭，饭桌上摆着热腾腾、香喷喷的饭菜，有鱼有虾，还有许多的蔬菜与水果，我们吃得津津有味。
午睡过后，我们即将进行捡垃圾、打排球、搭堡垒和打水*四项活动。最有意思的是捡垃圾和打排球。我们拿着塑料袋来到沙滩上，我们一前一后，一左一右，沙滩到处是我们忙碌的身影，由于人多力量大，不一会儿，我们的袋子里装满了垃圾。捡完垃圾，我们也得到许许多多大海的赠品---美丽的贝壳，茫茫的沙滩上一下子变得亮丽起来。接着便是打排球，由于平时没打过排球心里有点慌，小姐姐教我最基本的要领，在我身边时时鼓励我、提醒我，我很快就学会了，由于我们同心协力，终于取得了第二名的好成绩。
第二天我早早就起床了，快速洗漱完毕，我们举行了登山比赛，平时缺少锻炼的我累得直喘气。虽然拿不到好名次，但是我们已经尽力了。下午我们一起做手工，我用软陶做了漂亮的棒棒糖，还用塑料海豚、丝线做了有趣的风铃。很快就到晚上，我们忐忑不安地等着，听说晚上的过网线、穿圆桶是*人叔叔平时训练的项目。夜幕降临了，我们来到了实践基地。咦，出乎意料，我们大部分营员顺利完成了这些项目，不幸的是小部分营员受伤了，教官嘱咐我们在加强锻炼的同时要学会保护自己。回寝室后我们呼呼大睡，别开生动的项目消耗了我们不少体力。
第三天的活动特别有意义，我们自己去田里摘玉米、空心菜、豆子，中午的菜便是这些劳动成果。我们吃在嘴里，不知心里有多甜。晚上有个篝火晚会，每个营员都有表演的机会，我和大家合作，表演了三个歌曲串烧。
最后一天，我们听到了一声警笛，我们匆匆忙忙地跑到*场上，这就是消防演习。我们夏令营的生活就要结束了。
这次吃苦夏令营给我们带来了许多美好的记忆，既有*事化的训练，又有诸多有趣的手工项目，还有丰富的田园活动，令我们应接不暇。
今天，我久久期待的夏令营终于到来了!我早早的来到学校，进了教室，老师给我们讲了几点要注意的事项，我们就出发了。
到了目的地以后，教官要求我们要遵守纪律，听从指挥，无论发生任何事情，都不要动，不要交头接耳。考验我们的时刻到了，由于天气炎热，蚊虫到处咬人，我身上整整胖了一大圈，可是我咬着牙，忍着痒，一动也没动，坚持到会议结束。散会后，教官带着我们玩奇兵栈道，我先上木制楼梯，然后走过了两张大网子，我双手紧紧地抓住绳索，小心翼翼地挪着脚步，一步，两步，我终于走到了终点。
最惊险的项目还数水上钢丝了，虽说名字叫水上钢丝，其实就是走一张横跨一条臭水沟，与树同高的大网，你可别小看这个项目，网的上面满是破洞(当然，也有的是一些人自己挖的)，底下没有护栏，如果不会游泳的人从臭水沟上掉下去的话，那可是会出人命的!轮到我走的时候，后面老有人故意不停的晃着绳子，我紧张的手心全是汗，心都快提到嗓子眼儿了，因为上次走网有了一点经验，所以我就鼓起勇气，终于走完了全程。
夏令营有苦有乐!
夏令营作文范本2
夏令营需要在特定环境下接受针对*的锻炼和培训，快速提高素质和能力。以下是夏令营作文范本，欢迎阅览!
星期五上午，阳光明媚，宿迁晚报组织我们39名小记者，坐着校车，去致远中学参加小记者七彩夏令营活动。
仪式开始了，我们专心致志地听着每一位领导所说的话，仪式结束后，老师带领我们去了捷锋帽业。哇!这儿房子可真大，听说厂里有2500个工人哩!外面还有几个挺拔的灯柱和一个小花园。我们先去了样品间，里面有许多样式的帽子让我看的眼花缭乱。随后我们去了做帽子的车间里，看到很多工作人员，穿着同样的工作服，默默无闻的在那儿做帽子。
然后我们又来到了千仞岗，我看到了千仞岗里面有一条宽阔的水泥路和几个美丽的灯柱，还有一个美丽的大花园，随后我们去了千仞岗的车间里，看到工作人员正在细心的做着棉袄。千仞岗很大，我想她一定为泗阳的经济发展，做出了巨大的贡献。
接下来，我们又去了杨树博物馆，杨树博物馆里的扬树又粗又大。走着走着，我们看到了一棵很大很大的扬树，我想，这棵应该就是传说中的意扬王吧，主杆大概几个人才能把它围起来，枝杆也有一棵小树粗了。
参观了这么多地方之后，看到泗阳的环境越来越美，知道了泗阳的经济在快速的发展，我祝愿我们的泗阳，明天会更加美好!
在这酷暑难耐的六天*旅夏令营活动中，最让我难忘的是活动第二天。我刚刚洗漱完毕，突然，只听楼下传来一阵忽高忽低的哨声，是*哨!只见大家迅速地排起了整齐的队伍，一蹦一跳地下了楼。
到了*场，教官大叔早已等在了*场。见我们已经排好了队伍，便一声令下：“立正!”顿时，大家整整齐齐地排成一排，唔，不错，跑步走!“咚，咚咚，咚”大家虽然十分不想跑，但*令如山，只好顶着个大太阳跑得大汗淋漓。
到了晚上，教官突然慷慨地叫大家去看电影。我听了一蹦三尺高。“看电影喽!”伴随着一声声喊叫，我们发疯一般地，冲向学习室，坐到座位上。
见我们已经坐得整整齐齐，摄影大叔准备放电影。可就在这个时候，“咔嗒”一声学习室立刻漆黑一片伸手不见五指。顿时，教室响起一片尖叫声。突然，一些同学急中生智，掏出随身带的手电筒，“啪”的一声，一束束雪白的光出现在学习室里。随后传来教官的声音：“大家别慌!听我指挥!一排!跑步走!在一楼*!”本以为这次的停电会十分无聊，可在教官的带领下，我们居然一蹦一跳去*场拉歌。
到了*场，我们席地而坐。教官对我们说：“现在我们两个排来进行拉歌比赛。我说‘来一个’，你们就喊‘二排’……怎么样?”“好”!“二排!”“来一个!”“来一个!”“二排!”……在我们一排的威逼下，二排只好唱了一首《团结就是力量》。唱完了，他们迅速回头来逼我们唱歌，我们也不甘示弱，双方你来我往，场面火热。顿时，震天的歌声响彻云霄。
在这次夏令营中，我还学会了自己叠被子、洗衣服、刷碗、与同学们互相合作，虽然很累且热，可同时却很快乐。
夏令营合作协议范本3
夏令营合作协议
甲方：xx股份有限公司
乙方：
甲、乙双方本着为家长解忧，为学生负责的精神，甲、乙双方就甲方组织人员参加由甲方组织的夏令营有关事项经平等协商，本着平等协商的原则，就有关事宜达成如下协议：
第一条甲方应当履行下列义务：
1、甲方应当提醒乙方营员夏令营期间各注意事项的条款并有义务保证乙方全体营员的人身安全。
2．乙方营员在夏令营中发生人身伤害或财产损失事故时，甲方应做出必要的协助和处理。如因甲方原因导致乙方营员人身伤害或财产损失，甲方应承担赔偿责任。
3．非因甲方原因，导致乙方营员在夏令营期间搭乘交通运输工具时受到人身伤害和财产损失的，甲方应协助乙方营员向提供服务的经营者索赔。
4．甲方须备齐感冒、发烧、晕车、过敏、蚊叮、止泻、外伤等常用*，并在乙方营员身体不舒服时，指导其服*。
5．甲方应为乙方营员投保人身意外伤害保险。
6．甲方必须提供准确的12条夏令营活动线路给乙方，具体线路（见附件）
第二条乙方应当履行下列义务：
1．乙方所提供的营员证件及相关资料必须真实有效。
2．乙方必须确保乙方营员自身身体条件适合夏令营活动，
3．乙方营员必须按指定时间、地点参加夏令营的集训，如未参加集训视为自动退营。
4．乙方营员在夏令营活动中应遵守团队纪律，配合甲方完成本次夏令营，因乙方营员违反纪律而给甲方带来损失的，甲方有权向乙方索赔。
第三条费用支付
第四条安全责任
甲、乙双方针对乙方营员在夏令营期间的安全问题约定如下：
1．甲方有义务在设计行程、组织活动、乘坐交通工具等方面做具体安排，保护乙方营员安全。
2．由于甲方工作失误，致使乙方营员发生安全伤害的，由甲方承担责任。
第五条协议变更
经甲、乙双方协商一致，可以以书面形式变更本协议内容。
第五条不可抗力
甲、乙双方因不可抗力不能履行协议的，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。
第六条争议的处理
1．本协议受中华*共和国法律管辖并按其进行解释。
2．本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，可依法向*法院起诉。
第七条协议效力
本协议一式二份，双方各执一份，具有同等效力。
甲方：xx股份有限公司乙方：
甲方代表：乙方代表：电话：电话：
盖章：盖章：
日期：___年___月___日日期：___年___月___日
夏令营推荐信格式范本4
推荐人姓名：
推荐人职称：
推荐人工作单位：
推荐人联系方式：
尊敬的xx大学老师：
作为xx大学xx学院的一名教授，我很高兴推荐xx同学参加贵所举办的暑期夏令营。
xx同学参加我带的创新*实验课题组，与该生接触中发现该生*格乐观开朗，勤奋好学，专业知识扎实，并能灵活运用所学的基本理论和基本知识，实验中发现问题主动与我进行交流探讨，与队友相处和睦，对科研有浓厚的兴趣，有很好的实验动手*作能力、创新能力和扎实的实验技能，有一定的的科研潜质和好的培养前景。该生在创新实验中表现突出，我很高兴推荐该生参加贵所的暑期夏令营，让该生能够有更大的学习提升机会，望贵所审核通过。
推荐人签名：___________推荐日期：_____________
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夏令营的推荐信范本5
一份好的夏令营推荐信是如何进行撰写的呢，如何把我们学生的优势特长展现给第三者呢。下面是小编搜集整理的夏令营的推荐信范本，欢迎阅读。更多资讯请继续关注推荐信栏目!
尊敬的xx大学xx学院：
作为xx大学环境学院环境工程专业xx级本科生xxx同学的辅导员，本人很乐意推荐该生参加贵所的暑期学术夏令营。
xxx同学于xxxx年9月进入xx大学环境学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅，多次获得奖学金及各项荣誉称号。本人还曾担任其大学生创业实务及就业指导课程的授课教师，该生每次上课都坐在前排认真学习，与老师互动，学习的主动*和深入*，给我留下了深刻的印象。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，并有良好的文字表达能力，善于总结分析。该生还具备一定的科研工作能力和团队合作能力，多次参与“挑战杯”大学生创业计划大赛和学术科技作品竞赛，并取得了省级二等奖的优异成绩，有一定的科研潜质和好的培养前景。
该生各方面全面，参加了学院的学生工作任学生会理论学习部部长，同时积极参加“节能减排”论文大赛、环保创意大赛等各项活动，表现突出。
xxx同学严格要求自己，基础扎实，对资源与环境领域的科学研究有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
xx同学是我所承担的大三上期“专业英语”这门课的学生，该生有良好的学习习惯，能够主动学习并积极拓展补充。从该生课堂表现和课后作业情况都能反映出她极强的英语应用能力，给我留下了深刻的印象。该生专业英语这门课程最后取得了95分的好成绩，为全专业的第一名。她的这种学习能力不仅体现在这一门课程，而是体现在许多方面。该生专业基础知识非常牢固，以专业排名第一的良好学习成绩连续两年获得国家奖学金。同时她能合理的安排时间，使学生工作、社会实践和各类竞赛同时很好的开展，全面地锻炼了能力，形成了良好的综合素质。
夏令营的推荐信范本
作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。
可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。
作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。
可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。
本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。
在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出*，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
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夏令营推荐信范本6
尊敬的领导：
本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。
在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出*，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
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夏令营推荐信范本推荐7
夏令营推荐信范本推荐
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作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。
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关于夏令营推荐信范本8
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作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。
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本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。
在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出*，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
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XX同学是我所承担的大三上期“专业英语”这门课的学生，该生有良好的学习习惯，能够主动学习并积极拓展补充。从该生课堂表现和课后作业情况都能反映出她极强的英语应用能力，给我留下了深刻的印象。该生专业英语这门课程最后取得了95分的好成绩，为全专业的第一名。她的这种学习能力不仅体现在这一门课程，而是体现在许多方面。该生专业基础知识非常牢固，以专业排名第一的良好学习成绩连续两年获得国家奖学金。同时她能合理的安排时间，使学生工作、社会实践和各类竞赛同时很好的开展，全面地锻炼了能力，形成了良好的综合素质。
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