一、加强学习,提高理论素质。
通过这次整顿,认真学习了如下文件:*xx大报告;领导干部要认认真真学习老老实实做人干干净净干事(xx);关于*特*社会主义理论体系的几点学习体会和认识(xx);民建*九大工作报告;民建章程;学习贯彻*盛市委工作会议,全市统-战系统领导干部读书会精神宣讲提纲;民建xx市委关于建设学习型组织的意见;第20次全国统-战工作会议精神问答;民建*文件汇编;成思危论民建工作;民建xx市委工作报告;陈昌智在中常委九届三次会议上的讲话、在民建全国*交接学习教育活动经验交流会上的讲话;马培华在民建全国*交接学习教育活动经验交流会上的讲话,公务员法以及部分*领导人的重要讲话。
在学习的同时建立了读书笔记,边学习边记录,树立终身学习的理念,针对党派工作的特殊*和公务员的责任和义务,认真学习,为以后的工作奠定坚实的理论基矗
二、按照“认真、专业、务实”的要求,做好机关工作。
通过学习,明白了“认真、专业、务实”要求的内涵。认真是一种态度,专业是一种素质,务实是一种作风,三者密切联系,互为条件,不可分割。认真的态度是做好工作、办好事情的重要前提,是对我们每一个干部的起码要求;专业的素质是履行职责、完成任务的基本条件,是我们每一名干部必须具备的业务技能和素养;务实的作风是推动落实实现目标的最终保证,应该成为我们每一名干部的自觉行动进一步解放思想。
要按照“认真、专业、务实”的要求,坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,今天能办的事不拖到明天,这一周能办的事不拖到下一周,用最短的时间完成任务。切实做到办事不拖拉,做到事事有计划、件件有落实,并不断自我加压,保持良好的精神状态,统筹安排好各项工作,提高工作效率。
模范遵守宪法和法律;按照规定的权限和程序认真履行职责,努力提高工作效率;全心全意为*服务,接受*监督;维护国家的安全、荣誉和利益;忠于职守,勤勉尽责,服从和执行上级依法作出的决定和命令;保守国家秘密和工作秘密;遵守纪律,恪守职业道德,模范遵守社会公德;清正廉洁,公道正派;法律规定的其他义务。要按照公务员法严格要求自己,努力成为一名合格的公务员,为建设经济文化强市贡献出自己的一份力量。
四、加强自身建设,提高服务能力。
党派机关面对的成员是:知识层次高,分布广。特别是近年来一大批知识结构、文化层次较高的成员加入到**党派,作为**党派的机关干部如不注意加强学习,就很难与这部分成员交流和沟通,更谈不上为会员服务。通过学习,全面提高自身的理论水平和政策水平,养成融会贯通文化素养和严谨理*的科学精神;通过会务实践和锻炼,培养组织协调能力,努力把自己造就成“通才”和工作上的“多面手”。
作为民建市委的一名新同志,在此次活动当中,通过短时间的集中学习,了解了**党派机关工作的特殊*,紧密结合工作实际加强学习,按照“认真、专业、务实”的要求认真的查找自己的不足,提升自己的专业素质和工作水平,确定了以后的工作目标和学习方向。
一、存在的主要问题
(一)理论素养还比较浅保由于自己出生在和平年代，自记事起，党的事业蓬勃发展，国家日益昌盛，*安居乐业。参加工作后，只注重学习专业知识，没有系统地学习过行政管理，理论-功底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。致使理论素养与时代的要求有差距。
(二)思想观念仍需解放。主要是思想观念还不够开放。工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造*、独创*的点子，对如何创造*的开展工作思路不宽、办法不多等到
(三)在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，出*完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，如有时给领导报数字不够及时、口径不够统一;有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题;有时事情不象自己想象那样就情绪化。
(四)作为一个业务能力较强的资深信合人员，模范作用发挥的不充分。虽然一直工作在第一线，发挥着自己较强的业务能力，但对工作作风这根弦崩的不够紧，满足于过得去、差不多，对自己要求不高。
二、产生问题的原因
1、*理论学习不够。实事求是的说，我还是比较爱学习的，但是近几年来，自己学习不如从前那样刻苦了。存在实用主义倾向，一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受快，要用时学习随时来得及、跟得上。二是深入思考不够。自己平时学习，属浅层次的理解、记忆，没有认真思考，没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作。三是用理论指导实践不够。平时学习之后，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。
2、对为民服务的宗旨观念理解不深、不透。做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说，这方面做的是不错的，但在思想的认识上、行动的自觉*上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个*类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。对*形势研究较少，敏锐*不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级的事、领导的事，自己是执行者，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。这种思想是不对的，片面的，说明自己的不成熟。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。如搞这次工作作风整顿，牵扯自己精力较多，使我在工作上受到限制。
4、端正工作作风、严于律己不够。一是自我修养不够，放松要求，没有从点滴做起，自觉防微杜渐的意识。二是纪律观念不够强。执行纪律的自觉*不强，总觉得纪律问题不是大问题。可以“忽略”，没有从行业形象的大局来考虑。三是艰苦创业精神淡化。认为经济发展了，条件好了，生活水平高了，吃饭、穿衣开始讲名牌、要舒适，认为自己劳动所得，无可厚非，没有深入领会好xx“两个务必”的精神实质和深刻内涵。
大二个人生活总结2
个人生活总结这篇文章本来大二上学期的时候就该开始写了，但是我却没有去写，可能是当时我太懒了吧！！。希望现在补救还来的及，嘿嘿！！还是废话一大堆，只为纪念那逝去的一年，我的大二生活。可以说大二的生活不再像大一一样空闲了。每天忙里忙外的，却不知道自己在忙什么，这才是生活的悲剧啊。。因此还是用从前的方法，用相片记录着自己的生活，希望，我的存在能够有那么点意义。总结的顺序呢，还是用以前的吧。时间顺序，这样便于诉说，也便于回顾，我想这是个好方法大二上学期总结大二上学期，感觉已经过去很久了，已经不记得很多了，当时没怎么拍照片，或许这个就是忘记事情的主要原因吧。刚开始，知道你来农大了，实话说，心里还是蛮开心的，毕竟曾经一起努力过，虽然我挂了，但是至少你没有挂掉。或许这能减少我人生的遗憾吧。好吧！！开始说说工作的事情的吧，或许我记得更多的是这方面的事情。回想当初迎接新生时的情形，感觉，，就是这个表情，真的很累。我站了一天的时间，由于天气太热，吃不下，也饿了一天啊。真是悲剧，感觉自己当初来的时候，是多么的轻松，多么的逍遥呀！！，可惜，可惜了。对了，当时杨小龙也刚刚来这里，那天我们在一起值班。接下来的大事情，应该说是部门纳新了吧。那天，天下着小雨，本来，我也不记得的，记得主要原因是，生活部的考核内容就和雨有关，只要面试通过的人，愿意冒雨再回到面试地点，就算面试通过，成为正式成员。来回两点之间走路至少要40分钟。而这也恰恰告诉了我，有时候，机会真的是自己创造的，为什么不给自己一次机会呢？其他记得的就是当时，自己部门面试的人太多了，每个面试官都无奈了，冒汗了，希望不要再来人了。当时大概是6个人，面试75人左右吧。我问的都快口吐白沫了后来经过了，几轮淘汰，走了很多人，当然有很多是怪才，很好的，却不能把他们留下来，或许现实就是这样，残酷了一点吧。紧接着，我也有了自己的小组成员。也开始了学长的生活，当然生活也充满了很多的快乐，经常有陌生人，朝我微笑，打招呼，大喊学长。经常搞得我表情N尴尬，心里开心到死。后来学生会工作也开始运作了，我也就带着这群，充满***的小朋友，到处跑了。期间，学妹送了我一副画，还说是面试的时候，看到我的感觉，我真是巨汗啊。但是答应人家不骂她，所以也就不能打她了。不过她的字真的写的不错啊，给你们瞧瞧好了。大家评理，我真的贼眉鼠眼么。由于小组很多人不是福州的，所以，作为一个爱玩的学长，我就给他们当了一回导游，09-10-24带他们去福州转了转，O(∩_∩)O~，别说效果还不错，大家开心到爆，哈哈在学生会工作，可以说，你工作的机会会有很多，只要你愿意，你就可以体验，各种生活的，比如说保安啦（09-10-31校门口值班）。哈哈。其实是跟保安一起值班啦，我们做指引罢了，被我骗了，笨蛋！！很正常，来人了，我们就要吃饭，大家聚聚餐，会会情感嘛，故09-11-1部门也开始了新学期第一次聚餐，那时我们都还是干事。有我的地方，怎么可能少的了*呢！！你说是不，不过福州也玩的差不多了，唯鼓山没去过，好吧。就带他们去鼓山吧。09-11-1-我们在鼓山--那时部长跑了从这次爬山后，我知道了一个道理，就是，没事不要带女生去爬山，不然她们会叫一个月的，下回不带你们爬山了。大二了，很多事情，大家都没有兴趣了，都没有***了，很无奈，但是，没法，每个人都有自己的生活，我不会去干预别人的想法，做到自己的最好，就ok了。为什么这么说呢，因为我们班级的团日活动参加人数也太少了吧。就几个人，虽然不是班委，但是心里还是有点拔凉拔凉的，哎。走自己的路，让别人去说吧。或许这就是“两耳不闻天下事，一心只求自己开心的”人的想法吧。
师德师风个人总结3
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”那么， 什么是 师德师风呢？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。 敬业 爱岗，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……，这都是师德。 如何 才能做一名好教师呢？我认为，作为一名*教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：
一、对全体学生负责
教师教书育人应面向全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对学生未来负责
对于教育而言，这是一个长期发展过程，也是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给 其他 环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应当立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
三、对学生所授的知识负责
教师所传授的知识，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假、敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科、满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
通过 学习 ，我同时对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的 灵魂 。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动*。
