“四点列车”通过精心收集，向本站投稿了10篇雅思听力6大题型应对之法，以下是小编收集整理后的雅思听力6大题型应对之法，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：雅思听力6大题型应对之法
题型突破各有妙招 雅思听力6大题型应对之法
完成填表/记笔记/流程图
这种题型在雅思听力考试中出现频率非常高，单就剑9真题中几乎每套真题都出现两三道这样的的题型。小站提醒考生在解这类题目时，首先可以根据标题对整体内容有一个基本的把握和心理预测;再根据表格、笔记或流程图中空格外的信息对要填的内容进行预测;听的时候只要能把握住主要信息，解题时就基本没有多大问题。
选择题
选择题应该是国内考生最为熟悉的一种听力考试题型，对考生来说是相对容易备考及应试的一种。但切忌大意轻敌，毕竟雅思考试测试的是学生的英语应用能力，因此，考试内容的广度及深度都要远远高于国内其他类英语考试。
为图标、计划或地图等作标记
这类题要求考生在图形中做标记，对中国考生来说相对较难。这类题中的图一般有仪器设备或者其他实物图形、建筑物或者其他实物平面图、一组图片以及公园或城市等的地图等。考生要能明白图意，才能有的放矢。此外，平时要多做练习，熟悉这种题的套路。
匹配题
这类题型一般分为题干和匹配选项两部分内容，要求考生把两组概念中逻辑相一致的相搭配。看到这种题型时考生先不要急着做题，首先要浏览题干和选项，对可能搭配的关系进行初步匹配。听力过程中，可以把相关信息快速笔记，保证做题正确率。
填空题
填空题和选择题对于中国考生来说是最容易的两种听力题型。这种填空有单句填空和摘要填空两种。这类题型因为给出一定的信息，所以对考生来说是相对来说比较简单的一类题。同国内英语考试相同，思润雅思资深培训官提醒考生在听听力之前，考生需要根据整个句子留意关键词，并根据空格前后内容猜测并判断空格处要填入部分的词性或所担当的成分。
简答题
这类题一般要求考生回答问题不超过三个字。通常最常见的疑问词有“what, why, who, where, when, how”等。在考试当中，要注意题干中的关键词，在倾听的时候有重点地去听，同时还要注意答题时不要文不对题。
雅思听力section2四大常见场景词汇总结
场景一：旅逛
之前讲到过正在Section 1中也常考旅逛话题,取之分歧的是Section
2中的旅逛场景考到的内容非论是以引见性质的仍是实地进行性质的,都和旅逛本身关系更亲近,更深切,范围也更广,因而也常常会呈现一些地图标签题.
正在测验中,旅逛场景的目标地有良多,好比艺术馆(art gallery)、博物馆(museum)、公园(park)、商场(shopping
mall)、城堡(castle),或者是一个具体的国度或地域,本年下半年的测验中就考到了对澳洲和加拿大旅逛的引见.建议考生日常平凡多通过报纸杂志或者是各类影音成品领会世界各地地舆风光和风尚习惯,出格是抢手出国目标地如澳大利亚、英国、美国等.哪怕测验时用不到这些布景学问,也让本人宽阔了眼界,出国后这些对异国文化的领会能帮帮考生更好地融入本地社会.
对于这些目标地,测验会从方位(position)、大小(size)、建建物/设备分布(distribution of
buildings/facilities)、天气(climate)、生齿(population)等方面展开.出格是对建建物和设备的分布,就涉及到对地图标签题的调查.简单地说,碰着此类考题,考生只需确定起始点、紧盯已知建建/设备,摸清行进标的目的就能搞定,当然,精确的拼写也是少不了的.测验中呈现的标的目的无非是东南西北和上(top)下(bottom)摆布,若是图中有箭头示意只需跟着箭头走即可.
旅逛场景的展解雇了引见目标地以外,还能够从其他方面展开.如引见具体正在某个景点的勾当;本地有特色的食物;对旅客供给的各类便当;旅客正在旅逛中的留意事项,包罗衣物、药品、告急联系人及德律风等.旅逛中交通、住宿、餐饮三方面是必不成少的,从中展开又可引见对比各类分歧的旅逛办事设备.
场景二：教育
Section 2中考到的教育类话题并不环绕具体进修科目展开,而是以教育的外沿如设备、资本等内容为从.
从大范畴来说,分歧国度教育体系体例分歧,因而已经呈现过引见具体某个国度的教育,其膏火(tuition)、奖学金(scholarship)、设备(facilities)、工做机遇(work
opportunity)等方面的环境.把话题稍稍细化,学校的品种多种多样,从小学(primary/elementary school)到中学(secondary
school)到大学(university/college)都有可能考到,以至是长儿园(kindergarten/nursery
school)也正在测验中呈现过.教育类话题常常以重生碰头会(orientation)为模板呈现,若是考到对学校设备的引见,仍是有可能会呈现地图标签题,正在此就不赘述了.
除此之外,还曾呈现过引见学校某个组织机构如学生会(student union)、藏书楼(library)、征询核心(counseling
center)等;学校的课程设置(course arrangement)和进修方式(learning method);对学生糊口的建议如理财(money
management)、租房(house renting)、健康(health)等,这些内容又会和一些我们熟悉的Section 1场景连系起来.
场景三：就业
正在测验中呈现的就业话题次要从两个角度展开：学生自动找工做或者征询工做相关事宜或是某个公司或机构的聘请启迪.颠末总结机经发觉后者所占比例相对偏高.测验中呈现过服拆(clothes
manufacturing)、房地产(real estate)公司,也有正在证券市场(stock market)、动物园(zoo)或办公室文员(office
clerk)工做.工做能够分成全职(full-time)、兼职(part-time)或者是做为练习生(intern).不管是找工做仍是聘请,都有可能提到相关工做职位空白(job
vacancy)、职责(responsibility)、薪水(salary)、工做时间(time)、要求(requirements)等消息.
场景四：课外活动
活动品种多种多样,有体育活动(sports)、社团俱乐部(associations & clubs)、慈善活动(charity
activity)、音乐(music)、戏剧片子(drama & movie)等等.这些话题范畴很广,和Section
4类似,只不外内容比力糊口化.但并不是所有的活动都是我们日常平凡糊口中常见的,因而这类话题也会给泛博考生形成必然的搅扰.
总而言之,Section
2能够说是让人喜好让人忧的一个部门,考生必然要正在日常平凡多做这一部门的精听操练,多看机经控制常见的场景学问,日常平凡寄望异国文化学问,给本人打好布景根本.
雅思听力section3常见场景词汇总结
场景一：作业
作业(assignment)是这部分考题中最常见的两种场景之一，出现频率相当高。根据做作业的过程，可分为作业前的准备，作业中的讨论以及作业后的总结三种类型。
分析发现，在考试中出现的作业种类以作调研写论文为主，简单的就写essay，或者是report，复杂一些的会写形式内容要求比较高的学术论文(paper、dissertation、thesis)。有时论文会以小组形式完成，做一个groupwork或project。
作业的话题多种多样，考试中比较常见的是和商业相关的内容，通常会提到市场营销(marketing)和广告(advertisement/commercial)，这种话题和我们生活比较接近，相对好理解。也有其他复杂的话题如环境保护(environmentalprotection)、动物学(zoology)、音乐对于消费者进食的影响(music’seffectoncustomers)、飞机的发明(theinventionoftheplane)等。
作业前的准备
根据作业的不同要求，学生需要做一些准备工作(preparationwork)。学生可以去图书馆借阅资料来寻找灵感，或者根据老师的书单(booklist)查阅资料，如期刊(journal)、文学回顾(literaturereview)、参考书(referencebooks)等。在这里可以把作业场景和图书馆场景作一个结合。
当然，写论文有一手资料才有说服力，所以学生需要做调查研究(research/survey/study)来收集资料和数据(data/materialcollection)，收集数据的方法主要有问卷调查(questionnaire)、民意调查(poll)和采访(interview)，采访又可细分为面对面的采访(face‐to‐faceinterview)和电话采访(telephoneinterview)。收集了信息后需要进行分析(analysis)，有时分析数据需要用到特殊的软件，考生可能会向老师或者计算机中心的工作人员求助。
根据统计，真题中出现的此类题目有：剑桥四Test2Section3中三个学生讨论作业的细节问题，包括作业的三个部分：essay、small‐scalestudy和report，每篇文章的字数;收集数据的方法questionnaire和interview的比较;需要找的书籍名称(title)、作者(author)、出版商(publisher)以及出版年份(yearofpublication)。
作业中的讨论
在做作业时学生可能会碰到各种问题，有时会和同学讨论，有时会向老师寻求帮助。
例如剑六Test2Section3考到的是老师对学生论文的辅导。一方面，老师对学生的既定写作目标进行确认，并指出应该修改的方面。另一方面，对于下一步需要完成的任务老师也给了具体的建议。
有时作业比较特殊，需要进行实地考察(fieldtrip)，相应讨论到的内容会根据具体需要考察的对象展开。
作业后的总结
作业完成后，学生对老师给的分数不满意，可以向其申诉，老师可能会抽时间给学生做一个辅导(tutorial)，帮助学生总结作业中体现的各种问题和启示。
例如剑五Test2Section3，老师对学生做的videoproject做一个总结，帮助学生认识自己学到的内容以及不足之处。
有时学生做完小组作业(groupwork)还需在班中做一个presentation来展示自己的研究成果，和此话题相关的题目可以和作业讨论结合，也可以独立成为一个考题。
例如剑七Test4Section3就讲到了两个学生对presentation的准备。具体出现的信息有presentation的持续时间，提问时间;根据话题需要在presentation中包含的内容;其他辅助工具的准备如投影仪(overheadprojector)和地图(map)等。
场景二：选课
选课场景是在Section3中出现的另一个高频场景。首先，选课的主体不仅仅局限于在校学生，在职人员也可以参加各种辅导班，或者回校学习。选课的主体可以向学校的咨询老师(counselor)、课程顾问(courseadvisor/convener)、教学秘书(teachingsecretary)、助教(teachingassistant)或者自己的辅导老师(tutor)咨询关于问题的各种问题。
学校分类
考生需要了解不同类型学校的表达方式，考试中最常见的当然是大学(university/college)，但除此之外还有夜校(night/eveningschool)、函授大学(openschool)、技校(technicalschool)以及从小学(primary/elementary/gradeschool)到中学(secondaryschool)的基础教育学校。
课程分类，课程的分类繁多。
从时间上来说，课程可以分为全日制班(full-timecourse)和业余制班(part-timecourse)，晚班(nightclass)和双休日班(weekendclass);
从强度上来说，可以分为普通课程(extensivecourse)和强化课程(intensivecourse);
从难度上来说，可以分成初级班(basic/beginnercourse)、中级班(intermediatecourse)和高级班(advancedcourse);
从学习的目的来看，有进修课程(refreshercourse)，通过课程拿文凭或者证书的课程(diploma/certificatecourse);
从大学课程的设置来看，有主修课和辅修课(major&minorcourse)，专业和公共课程(specialized&generalcourse)，必修课和选修课(compulsory/required&selective/optionalcourse)，讨论会(seminar/workshop)。
考虑因素，学生选课会从几个方面来考虑：
①学习目的。出于自己的喜好、学分要求(creditrequirement)、证书/文凭/学位需求(certificate/diploma/degree)、职业生涯(career)等各方面考虑，学生会选择各种各样的课程，考题也可就此展开。
②科目。相同类型的问题冠以不同的学习科目就能变旧为新，考生可以注意这种换汤不换药的情况。根据朗阁海外考试研究中心专家的整理，在考试中曾经出现过的学科有环境科学(environmentalscience)、微生物(microbiology)、医学(medicinescience)、统计学(statistics)、新闻学(journalism)、计算(computing)等等，考生可在平时多积累学科名称。
③课程的优点。课程有吸引力必定有其自身的魅力，课程顾问在介绍时必定会提到课程的特点，特别是优点，如给学生提供交流想法的平台，提供深入研究课题的可能性等。
④学校设施。设施的好坏也是影响选课的重要原因，如是否有食堂(canteen/cafeteria/refectory)，图书馆(library)、多媒体教室(multimedialectureroom)、停车场(parkinglot)，对于结婚生子的学生是否能提供托儿所(nurseryschool/daycarecentre)。
⑤价钱。在这里可以考到数字考点。另外，付钱的方式如信用卡(creditcard)、支票(check/cheque)和现金(cash)也有可能出现。
⑥时间。选课学生需考虑时间是否适合自己，是否会影响正常课程或者工作时间表(workschedule)。
剑四Test3Section3和剑五Test1Section3是比较典型的选课场景。两者都是已经参加工作的人(beoutinworkforce)，前者希望通过进修课程来改进自己的学习方法，从而应付新学期的学习;后者希望通过学习得到更多的资质，对工作有所帮助。
其他和教育相关的场景
①学习方法讨论。专家经过总结发现，在机经中多次出现纯粹讨论学习方法的题目。考生一方面当然需要通过听来理解对话内容，另一方面在做题时也可根据自身情况来想像。比如学习要有目标(goal)，时间要合理安排(timemanagement)，记笔记有各种方法(notetakingstrategy)等等。例如在机经V30Section3中，三个学生就在讨论记笔记的问题。通常学生记笔记都会遇到想记太多而又记不下的问题，有的人选择向别人借，有的选择先录音再整理，但这都不是好方法。比较合理的方式是准备一个活页本(loosenotebook)，在记笔记的时候要注意标题(heading)和重复出现的内容(repetitions)，可以用缩写(abbreviation)来节省时间。
②学校设施、规章制度介绍。在Section1中常出现的图书馆场景在Section3中也时常出现，但内容更深入，涉及到借书的具体内容以及图书馆对学习的帮助，如剑六Test4Section3就以这个话题展开。机经中出现过对学校课程、制度的介绍，具体有提到考生在学习中能得到的帮助(studyaids)、老师安排(teachingstaff)、教学时间(teachinghour)、评估(assessment)、挂科率(failure/dropoutrate)等信息。
③实习和工作。跟学生将来就业相关的话题也有在Section3中出现，通常由老师想学生介绍就业的相关注意事项，或者是同学之间探讨就业问题。
雅思听力section4常见场景词汇总结
Section4一般以独白的形式出现，有时是校内的老师或者校外的各方面专家向学生介绍各种知识，有时是学生做演讲介绍。比起其他的三个部分，Section
4的话题要丰富得多，有和生活相关的，也有和学术相关的，可以说并没有什么界限，因此考生很难把这部分的内容复习得面面俱到。曾经出现过的Section
4场景包括动物、植物、地理地质、天文、生活健康、经济、历史等等话题。要做好Section
4不仅需要有扎实的听力基础，还需要强烈的求知欲，平时不断吸收各种知识来应对可能出现的考题。
由于雅思试题的编写主要由来自英国、澳大利亚和新西兰的专家完成，因此很多考题是和这三个国家相关的信息.
section4出现独白段落的知识点介绍是很多的,常见的场景有这些
历史类
海洋生物类
学术研究类
地理与环境类
历史类，如：Bicycle history; footbalhistory; history of posters
海洋生物类，如：Sea creatures; whales &dolphins
学术研究类，如：Ship research; 橡胶的制作
地理环境类，如：机场的现状与发展
就业话题也是在Section 4中非常多见的，常常带有研究性质。这类话题有时也会在Section
2中出现，但相对难度没那么大，分析得不如Section 4的深入。有三次考到和就业相关的话题。
Section 4的常见话题还有教育。曾考过有关单性别教育(single sex
education)和混合性别教育(co-education)的报告。报告中指出了男生和女生的不同，调查结果表明男孩子更适合单性别教育，而上女校的学生更会从事传统认为男孩该从事的事业。曾经出现过的其他话题有体育课不受重视的原因以及应该带来的好处，儿童阅读的调查，如何做演讲、新型教学方法的介绍等等。
篇2：全面解析雅思听力考试6大题型
【听力扫盲贴】全面解析雅思听力考试6大题型
1.简答题
所谓简答题即是指用简短的答案来回答问题。读题时抓住疑问词，明确题目所问的方向是解答简答题的取胜法宝。因此，在正式听取录音之前，一定要读题，弄清题目的意思。另外，小站教育也要提醒各位烤鸭们，大家在填写完答案的时候，注意要做检查，看自己的答案是否清楚明白。对于没有听出的内容，也要大胆做猜测，然后填一个自己猜测的答案，注意不要留空。
2.选择题
选择题对大家来说是最不陌生的一类题目，传统各类考试中都会有选择题。但是雅思听力考试这与传统考试不一样，雅思听力考试的选择题更加注重细节的考察。虽然考生会比较容易上手，但回答难度还是较大的。很多同学对于细节的把握不够到位，因此做选择题的时候更是要注意从细节方面入手。
3.填空题
通常来说，雅思听力考试中的填空题又分为三个小类，一是单句填空题;二是总结填空题;三是提纲式填空题。处理这三类填空题的基本思路是一样的。但是由于不同类别的填空题，题干长度是不一样的，当然回答难度也是各异的。
4.填表格题
表格题在雅思听力考试中出现的频率是较高的。通常来说，应对填表格题的解题思路分为四步，一是扫描表格的横纵轴，把握表格的整体内容;二是根据表格中已给的信息对要填的内容进行预测;三是注意拼读规律的运用和题目的特殊要求;四是做检查，注意答案的格式。
5.搭配题
搭配题的特点是题型分为题干和选项两部分，要求考生根据录音内容所表示的逻辑关系将两部分进行搭配。在解答的过程中，要注意选项的不同处，以帮助自己找出录音中的关键词，从而在两个相似的选项间做出正确的选择。另外，小站教育要提醒一点，做搭配题的时候，要注意避免过度预测。根据录音内容来作答，而不是利用常识及逻辑关系进行推测。
6.地图题、图画题、图例题
这三种题型题都有一个特点，那就是包含了的图画。这是与传统英语听力考试最大的区别。初学者往往对觉得难以应对。解答这类题，关键是要把图画的意思看懂。
雅思听力：海外生活问题
毫不夸张的讲，雅思听力部分从某种意义而言就是国外生活的真实写照。这一点其实不难理解，因为雅思考试的目的之一就是要考察考生的语言水平能否满足国外实际生活中的语言需要。也正因为如此，考生在备考雅思的过程中，一方面固然应该提高自己的听力水平和应试技巧，另一方面也可以利用听力素材了解海外生活的点点滴滴，以便为出国学习和移民作好最充分的准备。由于篇幅有限，本文主要聚焦1、2 section，通过几个雅思题目的例子来做一下说明。
无论出国的目的是什么，到了国外肯定先要解决住宿的问题，因此雅思听力中有关住宿的题目屡见不鲜。比较著名的题目有日本女生Keiko申请homestay，并向housing officer说明自己的特殊要求，如自己是vegetarian，以及有关smoking/non-smoking、是否有pet之类的问题。
此外，曾经考过的题目还有两个女生租房，讨论租家具的问题等等。去年4月17日考的一个新题也是关于住宿的，只不过具体场景是一名男子雇佣搬家公司，结果在运输过程中个别家具发生丢失和破损，于是该男子向公司进行投诉。看到这个场景，立刻想起自己在英国搬家的痛苦经历。不过在雅思试题中发现自己的经历，虽然心有余悸，但还是备感亲切。
有一个住宿题目更有代表性。该题目是往年的一道真题，讲的是个带有北美口音的留学生去学校里的housing office咨询找房子事宜，housing officer给了他一张清单供其从中选择。继而小伙子又跟清单中某房东取得了联系，商量看房一事。该题目可以看作是住宿场景的经典例题，如果结合以老师的讲解，考生可以从中获取很多有关在国外租房子的信息，比如说国外学生的住宿方式有几种、住宿条件如何、租房子时会跟谁打交道，以及常见的房间、家具、电器、床上用品的名称。当然了，对该题目的利用不止于此。考生甚至可以学习并模仿其中对话，出国之后是绝对有用武之地的。
除了住的问题之外，雅思听力的出题人在1、2 section还帮考生设计了注册报到、旅游度假、学生理财、大学介绍、文艺演出等诸多的生活场景，考生在备考过程中，完全可以做到一举两得的，在掌握答题技巧的同时，也可以拓宽自己的文化视野。而对国外生活文化的理解，反过来有可以帮助考生更好的去解题。
由于篇幅关系，笔者不再赘述，最后以去年6月19日考到的一个新题做结尾。从那个题目也可以看出，其实层出不穷的新题，也是对国外留学生生活中新情况、新动向的一个体现。该题讲的是一个女孩家里被盗，贼是从back door进去的，偷了她的电脑和钱包，女孩报案时，警察询问了电脑的serial number，是一串数字和字母的组合，记得当时难为了很多考生。当时一看到这个题目，马上想起了曾在Leeds大学读书的同学。那个可爱的女生可算够倒霉的了，一年之中笔记本电脑丢了两部，其中一部是在回国度假时没有随身携带，而是搁在了英国的家中，结果被盗，盗窃手段居然与题目中描述的一模一样，另人啼笑皆非!
有时候仔细想想，雅思听力部分绝不是死板的测试，而是充满着异域情趣的生活小片段，希望大家也能体会到这一点，以便更有兴趣的去备考雅思。
雅思听力训练大法解析
雅思听力训练方式一：合成记忆法
有些汉字，比如“明”“解”等属于合成字。“日”即太阳，是白天光明的来源;“月”即月亮，是黑夜光明的来源;所以“明”就由“日”和“月”两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀”放在“牛”的“角”后开始将其解体的，所以，“解”字就由“角”“刀”和“牛”三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义”一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字”之一。雅思真题听力mp3大家最好下载下来，每天都要听。只有经过长时间的训练，大家才能有所进步。
雅思听力训练方式二：构词分析法
汉子有一个共同的构成部分“目”字，它不仅使每个字都具有用眼睛观看的基本意义，还使这组字成为同部字。 像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义”有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字”之二。
雅思听力训练方式三：同音发布法
在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括”与“扩”这样的同音字、“京”与“津”这样的近音字以及“向”与“何”这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。
上述内容就是小编今天给大家总结的雅思听力训练方式，希望能给大家提高雅思听力分数带来帮助。相信在大家的不懈努力下，同学们的雅思考试成绩一定会有很大的进步的。
篇3：雅思听力题型分析
这个题里有较长的对话出现时，需要按照对话填补上所缺的信息，同样是测考生的听力能力。所以一定要留意有的习惯表达和一些流畅表达。此部分问题的关键是要提前阅读填空，预测将会考试的内容。
雅思听力考试技巧：四大替换原则
雅思听力替换原则1. 同义词替换。
如 scientist 和 researcher 之间的替换，disadvantage 和 drawback 的替换，sign和indication的替换。
雅思听力替换原则2. 同义词组的替换。
如：keep to oneself 替换 be not friendly
雅思听力替换原则3. 主动与被动的替换。
The passengers were rescued by boats and pleasure-craft 替换 Boats and pleasure-craft came to rescue the passengers.
雅思听力替换原则4. 加减关系的替换。
如，某题原文为 The bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.
该题题干为 Most bottle makers use about __% recycled glass.
用总数 1 减去 ? 得 ? ，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%。
考生答题时，如遇到某道题目题干原文关键词的雅思听力替换原则出现，则应提高警惕，该题目的正确答案马上就会出现，切忌一味等待听力原文中会出现题目中的原文。根据该原则，如果考生在等待某一题目的相关信息时，下一道题目的替换已经出现，考生应注意自己可能已经漏掉了一道题目。
雅思备考：名次单复数问题
在雅思的听力考试中，常常有一些词让我们听得很模糊，比如一个名词是否复数等等。
下面我们来看一下名词的复数形式： 听题和答题的时候要注意名词的单复数形式。
首先要掌握可数和不可数名词等基本语法概念，具体细节可参考语法书“名词的数”一节。
在雅思听力中，名词的单复数是很难听出来，为此小编特收集整理雅思听力名词单复数问题，分享给大家，希望对大家有所帮助，文中观点仅供参考。
雅思听力名词单复数问题1)一些名词常以单数形式出现
a. 集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如： people，police ，cattle，offspring，staff 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle
b. 不可数名词，不可以加-s,如 furniture;sugar; traffic
雅思听力名词单复数问题 2)一些名词则以复数词出现的机会较多
例： clothes; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles/glasses眼镜; boots; antibiotics
雅思听力名词单复数问题3)部分名词单复数同形，如: sheep, deer, salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼,Chinese，Japanese 等。
雅思听力名词单复数问题4)有些名词复数形式较特殊，如mouse(单)---mice(复)，ox(单)---oxen(复)，goose (单)---geese(复)，
datum → data ，index → indices ， analysis → analyses ，phenomenon → phenomena， focus → foci
雅思听力名词单复数问题5)一些名词变复数形式后，意思有变化，如：paper(纸)—papers (论文，报纸)，custom(习俗)---customs(海关)，goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼。
雅思听力名词单复数问题特别提示：单复数属于语法问题，绝对不能错。
雅思考的是常识和语言的应用，单复数问题不仅要通过听来判断，更要靠自己的语法和语感以及对英语语言的积累判断的。只有英语语言功底过硬，这个问题上才不会丢分。
篇4：雅思听力题型分析
这一部分是对考生细节掌握能力的测。要求大写下细节信息，例如电话号码，姓名，地址等。考生一定要一面听一面写。关键是要留心名词又或是姓名，数字，人物，食物以及地名。这些题目通常是根据顺序出题的。
有的句子要求考生在听对话以前填表。有的段子要求考生用几个关键元素填表。考生一定要悉听关键元素，说话者有时会强调一些关键元素，考生应引起注意。
篇5：雅思听力入门常见题型
雅思听力入门常见题型都有哪些?
一.雅思听力表格题
Complete the table with information about the festival program .write NO MORE THAN THREE WORDS OR NUMBERS for each answer.
表格题是 会给你一张表格，需要你听听力并联系表格中给出的内容来填满表格空缺部分的信息。
在做这类题型时，首先要扫描表格的信息，把握表格整体的内容。同时注意题目的要求，是否有字数的限制，数字是否被算入字数中。在答题时要注意联系录音的信息。
二.雅思听力选择题
You will hear part of an introductory talk by a student Information officer As you listern,answer questions. Circle the correct answer .
选择题是英语听力考查最常见的形式，也是考生们最熟悉的题型。但是雅思听力中每道听力题材料长，问题多，所以考生在听听力时，需要通过关键词来定位材料信息进行解题.在大多数情况下，我们按照题目的顺序来解题，但有的时候也会出现乱序，所以需要注意听题目的关键词信息。
三.雅思听力填空题
Complete the sentences below.write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
雅思填空，就是根据你所听到的内容补充完整给出的句子。在做雅思听力填空题时，除了需要注意到听力内容的正确性，还需要注意联系题目上下文保证填写的答案语法规范，没有拼写错误和限制字数
四.雅思听力问答题
WriteNO MORE THAN THREE WORDS for each answer
简答与填空的考察形式很类似，设问不会太复杂。通常都是用疑问副词when ,where ,how 来开头的。在回答时要注意答案的格式。
五.雅思听力地图题
Listen to the directions and match the places
地图题不属于常见雅思听力的常见题型。通常是让考生听一段方位信息，然后标明地图上的地点。需要考生掌握一些词组。
雅思听力为什么感觉总跟不上
很多同学在开始练习雅思题目的时候，根本不知道音频中读到哪里了，很盲目的记录几个答案，却很遗憾的把位置写错了。 遇到这种情况的同学一般出现下列三种问题：
⑴ 雅思听力跟不上--不划关键词 ---关键词就是有代表性的词，你一听到就能找到读到哪个位置的词，通常我们section1 中的title 如name , address ,date 等都可以划为关键词，另外一般专有名词，数字，时间，地点，一个句子的主谓宾都是可以帮助我们定位的关键词。 其实雅思考试非常人性化的 ，卷子先发下来 ，并且每道题给大家5-7秒钟的时间去划题，可是有些同学在这个时间却在发呆或者懒于划题，等放录音的时候一边听一遍看问题非常容易分散大家精力，尤其对于section3 和section4 来讲，速度很快，很难在非常有限的时间里既读题又抓到答案。 不如提前先把问什么抓到了，有目标的听。所以再简单的题，大家也要提前划关键词 。
⑵ 雅思听力跟不上--不认识问题意思，与答案擦肩而过 -----有的同学词汇量不够，甚至看不懂题目title的意思，如faculty 科系，occupation 职业 ，nationality 国籍等等…这样同学即使听到答案，也容易轻易将其放弃 。大家知道雅思大纲词汇基本都是不变的，也就是说这些都是必考的听力题目，所以同学需要提前知道一般听力考试会考到哪些内容，这点大家可以利用机经抓一下常考的title词汇，快速补充，另外我们补充的场景词汇大家也应及时记忆。
⑶雅思听力跟不上-- 一道题纠结太长时间，影响后面的题目 。有的题目同学好像是听到了，但是却纠结单词怎么写;或者在想到底刚才听到的数字是3呢还是6呢;或者因为错过了一道题而捶胸顿足，后悔不已，却无奈又错过了下一道题;又或者因为题目中有纠正信息，用橡皮擦掉了原来的答案，结果后面更正时却读了部分答案，因答案写的不完整而失分 。 这种情况的同学 ①必须把必考的单词十分熟练，读出来立即在其秒钟内反应出来 ② 对数字十分敏感，自己常拿出电话号码本读号码，或者用黑眼睛数字部分多练习几遍，把常出错的数字用心区分一下 ③ 心态要好，丢一道两道的题就丢了，重要要抓后面还没出现的 ④ 做题时不用橡皮，如有纠正信息，就在卷子上划掉重写可以了(卷子上可以随便写东西哦)，橡皮就等到誊写答案到答题纸上的时候再用 。⑤ 注意信号词。 很多信号词都会带答案出来，比方说so , actually, but ,甚至是停顿之后等，大家可以好好利用一下这样的小细节。⑥注意一问一答 ，section 1 和section3 中因为是对话，所以一问一答的情况非常多 .如 题目是length of stay ， 当听到提问How long have you stay in Australia ,回答就立即引出答案。
雅思听力分不高--语法欠缺易忽略
雅思听力常见问题里最容易让人忽略的一项是语法。很多雅思听力内容其实是通过预测可以猜出来的，但由于很多同学没有扎实的语法功底，导致无法进行这一项预测。
我们知道大家在做填空题前应该先对空所填内容进行预测， 起码应该预测到词性，但有同学因为语法知识的欠缺，不知道到底该抓什么词性以及重点听音频中的什么位置， 这种情况，大家应该补充一下语法成分的基本知识，一般什么词后面会跟什么词性 ，以及如果你想抓这类词性在句子的什么位置找。如我们根据空前是介词 ，就会预测空中应填名词，一般应该重点抓听力音频中主语或宾语位置;如果预测是应填人的话，那么主要 应该抓相关句子中主语的位置。
雅思听力
篇6：雅思听力题型有哪些
雅思听力题型有哪些
雅思听力考试题型主要分为以下几类:
填空
雅思听力考试题一般分为一句话、小结和大纲三大类。这些填空题有的有长有短，有一些难度上的差异，但总的来说，它们本质上是填空，所以它们之间的一些基本步骤和方法可以是通用的。(1)扫描问题中的关键词;(2)根据句子的整体意思，预测句子的词性和一般内容;(3)掌握基本句型。
总之建议考生平时要把每一份填空题摘要放在一起，然后再加练习。
简短的回答
雅思考试听力练习这类题型就是用简短的答案来回答问题。这类题型读题时应该抓住疑问词，明确题目所问的方向，雅思报名官网常见的疑问代副词有what, why, who, where, when, how。同时还应该关注问题中的其他核心词。雅思听力练习,雅思报名官网在检查的时候要注意避免答非所问的错误。其解题方法有：在听题之前，首先必须仔细阅读题目考的关键点，然后再细听有没有哪里听错、漏听等。
填写表格
雅思听力填表题在雅思听力考试中出现得非常多，是几个经典题中最基本的几个。
雅思听力解题方法主要有以下几种:(1)扫描表的横轴和纵轴，掌握表的整体内容;(2)根据表格中提供的信息，预测需要填写的内容;(3)注意拼写规则的应用和试题的特殊要求(4)检查时注意答案的格式。此外，表中的问题可能出现无序，这时考生应注意把握横轴和纵轴的交点来解决。
多选
雅思听力练习听力选择题几乎是所有考生最为熟悉的一种考试的题型。雅思听力选择题的解题方法是比较注重细节的观察，像在section 3 和section 4部分听力所涉及的场景内容更加专业，考生可能并不熟悉。雅思报名官网但这种题型往年雅思听力考试都会考到一点，所以考生万万不可大意而轻易丢分。
类型问题
详细地将地图类型问题分为地图类型问题、绘制问题和地图实例问题。这三种类型的雅思听力题包含不同的图片，这与传统的英语听力测试有很大的不同。起初，一些学生不能理解图片的内容或图片的意思。所以考生需要先学会在平时的练习中理解图片的意思。
搭配
这是我们经常遇到的问题。雅思听力搭配题一般分为题干和选项两部分。考生需要根据录音内容所表达的逻辑关系正确匹配这两部分。
雅思听力考试小词汇总
1，a change of pace 节奏变换
You can’t do these chemistry experiments all day long. You certainly need a change of pace.
2, a far cry from 相距甚远
The published book is far cry from the early manuscript.
3, and how 的确
A: She’s a good dancer.
B: and how.
4, a matter of time 时间问题
It is only a matter of time.
5, a phone call away 一个电话之远，愿意过来帮忙。
If you need my help, do let me know. Just remember I am a phone call away.
6, a while back 不久以前
7，all along 一直
I knew it all along.
8, anything but 绝对不
I was anything but happy about going.
9, account for 解释
How do you account for it?
10, after all 到底
A: I’ve just seen the X-rays and your teeth look just fine,
B: I see. Then there is nothing to worry about after all.
11, allergic to 对|……过敏
Oh man! Something in this room is making my eyes itch. I must be allergic to something.
12, at sb’s service 愿为某人服务
雅思听力训练大法解析
雅思听力训练方式一：合成记忆法
有些汉字，比如“明”“解”等属于合成字。“日”即太阳，是白天光明的来源;“月”即月亮，是黑夜光明的来源;所以“明”就由“日”和“月”两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀”放在“牛”的“角”后开始将其解体的，所以，“解”字就由“角”“刀”和“牛”三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义”一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字”之一。雅思真题听力mp3大家最好下载下来，每天都要听。只有经过长时间的训练，大家才能有所进步。
雅思听力训练方式二：构词分析法
汉子有一个共同的构成部分“目”字，它不仅使每个字都具有用眼睛观看的基本意义，还使这组字成为同部字。 像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义”有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字”之二。
雅思听力训练方式三：同音发布法
在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括”与“扩”这样的同音字、“京”与“津”这样的近音字以及“向”与“何”这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。
篇7：雅思听力Checking题型解析
雅思听力Checking题型解析
1、题型介绍：
You are asked to decide if some statements are true or false. If it is false you should identitythe correct ones and write down them on the blanks.
这类题型在雅思考试中并不多见。但也是让考生比较头痛的一类题型。按照题目的形式，可分为两种类型：
1). With headings
在一条或是几条需要判断的陈述之前，有一个标题，如，Time， Place，这一类型的出现形式和Filling out the table (General)中的List型很相似
2). Without headings
直接是一条条的陈述，这一类型在考试中更常出现，难度也较有标题的要大
2、做题步骤与技巧：
读题：
1)读懂题目要求，是写True/FALSE，还是写YES/NO，或者其他的标记。
2)读例子，排除例子中已经存在的答案内容。
猜题：
1)With headings
猜题的步骤和Filling out thetable (General)中的List型一样，标题就是key word，statement就是这个标题下的细节，如，标题是Time，那么它下面可能列了不同活动的时间，让考生判断正误。那么对题目猜测也就可以通过标题和上下的陈述确定范围了，如标题是时间，那么听的时候对时间就要多加注意了。
2)Without headings：
i)划分题目的主，谓，宾，定，状，补。也就是分清what，when，where，who，why，how分别是什么，这也就是key words。
ii)考点肯定是5W和1H中的一个，考生可以在心中有数这些元素的信息所在
听题：
听key word，听到之后神经要开始紧张了，因为下面的信息就是做题的依据
写题：
1)速记下有关信息进行比较。
2)错误的，要写上正确答案。
查题：
-看清题目要求写True/FALSE，还是写YES/NO，或者其他的标记。
- 错的一定要写上正确的答案。
- 正确的答案与题目中的时态，单复数，人称等语法是否一致。
3、注意事项：
1).正确陈述往往是对原文的解释，错误陈述往往是对原文的曲解，所以正确的陈述可能在原文中是以另一种说法说出来，错误的陈述也可能是先扬后抑，正确答案隐藏在一大段否定之后。
2).注意限定词：限定名词的词，如，some，only，all，many;限定动词的词，如，can，may，must，sometimes，这些词后面常常是考点。
3).含有绝对意义的陈述往往是错的：don't 和do，can't 和can等在听音时要特别注意分清。
浅谈雅思听力的答案信息定位
雅思听力相对于别的部分来说比较容易得分，但是仍旧有很多考生反应在雅思听力过程中不是跟不上速度就是勉强听懂而错失重点或者后面的内容，想要提升雅思听力速度需要一个持久的过程的同时，还需要大家掌握好雅思听力技巧之关键信息的抓取，以下是详细内容介绍：
除了语音、语速这些问题，雅思听力中涉及的学术讨论和学术讲座也很让考生头痛。很多考生反映：“一听到第3、4部分我就头晕，那些专业术语听不懂不说，听懂的部分还很可能只是‘只言片语’，并非文章的真正涵义。”对此，考生应该首先练习泛听，形成语境。
要接触各种题材的文章，考生可尝试先从数量上加大对英语文章的聆听，如BBC电台广播、TVBPearl、迪斯尼动画片等都是非常好的选择，能有效帮助考生提前进入一个英语的语言环境，为真正考试热身。
另外，在进行泛听的同时，还要有目的地积累词汇，按照考试场景分类词典来积累雅思考试的核心词汇，然后把词汇造成句子使用到听到、读到的文章里面，形成一个初步的输入-输出的学习过程。形成较好的语感后，考生可以开始练习跟读，“把别人的声音变成自己的声音”相当重要。
在跟读阶段推荐《新概念英语》，因为它的语言严谨，内容关联性强，跟读可以熟悉逻辑关联词的语气，在考试时就能迅速把握文章的脉络。跟读练习一段时间后，考生水平会提高不少。到这一阶段专家推荐考生可以多听听《listentothis》的中高级，然后再到一些英语网站上下载一些英语电视台的新闻，非凡是时事类的节目。像美国老牌电视新闻节目60分钟，无论在语速还是内容上都非常切合雅思听力的后半部分，也能有效锻炼考生的思维能力。
提高雅思听力便捷的训练方法是听抄
提高听力最好的方法是“听抄”
同学们听力成绩不高的一个重要原因在于对雅思考试的出题思路不熟悉。因为雅思考试考察的不仅是对主要内容的把握，同时也考察同学们对细节的把握，即‘所听即所答’。这里的两个难点一个是细节往往容易被忽视，特别是没有得到系统训练之前，第二个就是单词的拼写。所以，对于这种以考察细节为主的考试类型最好的训练方法是‘听抄’。
听抄是一种在听写的基础上发展起来的听力训练方法。它包括听写、跟读、重听这三个层层递进的步骤。正确的做法包含三个‘三遍’和一个‘三十分钟’。第一个‘三遍’是指同学们应该在脱离听力原文的基础上以句子为单位把听力材料先听三遍，这个步骤和听写是一样的。第二个‘三遍’是指针对刚才第一个三遍中没有听懂的地方对照听力原文跟读三遍。这往往是同学们忽视的却异常重要的部分，因为这就是对没有听懂的地方的发音和拼写熟悉的过程。最后一个‘三遍’是脱离听力原文把刚才跟读的地方再听三次，很显然最后的这个三次是在发音正确的基础上增强同学们的听力敏感度。相信这三个逐步递进的三遍训练结束后，同学们对于这个语言点就完全可以掌握了。最后的这个‘三十分钟’指的是每天听抄的时间保持在三十分钟比较适宜，即达到了一定的训练强度，又不至于负担过重。
对于听抄的内容同学们又有一个认识上的误区。有很多同学喜欢用英语新闻听力如VOA或BBC或者是新概念英语来练习雅思听力。这两种材料对于练习听力是有很大的帮助的，但是由于雅思听力的内容主要是SURVIVINGENGLISH和CAMPUSENGLISH，主要的场景涉及的是学生的学习生活，如住房场景，图书馆场景，课堂学习场景和研究场景。这些与以上两种听力材料的内容重合性太小，所以往往同学们在以上两种听力材料中积累起来的词汇在雅思听力中的复现率很低，因此对于雅思听力来说它们无疑不是一种高效的复习材料。所以建议同学们就把剑1-剑6的听力内容或是市面上的一些仿真模拟题作为听抄的主要内容。如果还有时间，建议同学们听一些电影听力，以生活为主要题材的一些肥皂剧就是不错的选择，例如《FRIENDS》等。
熟练掌握速读能力和题型定位
另外一个影响同学们雅思听力的主要因素是同学们的读题能力。雅思听力的每个section都会给考生一定的时间读题，而如果能够有效的读题将能在做题过程中提高40%-50%的正确率。而如果想要在读题时间内用精读的方法把每个单词都读完是不可能做到的，所以就需要同学们有选择性的读，快速的读，这就需要同学们培养和熟练掌握速读能力和题型定位法。所谓的速读就是学会抓住一个句子的keywords，简单的来说也就是这个句子的主干，如果从词性上分析，大致包括句子中的名词，动词，形容词这三类。同学们平时可以找一些英语文章，单词难度不要太高，保证90%以上的内容都要能够看懂。这样每天练习10-20个句子，每个句子用扫视的方法，只看关键词，刚开始的时候可以边看边用笔画出来，慢慢可以过渡到只看不画，每个句子争取在2秒内读完。
而所谓题型定位法要根据题型的不同而有针对性的选择读题内容。根据近年来雅思考试的趋势来看，表格填空题，填空题和选择题是考得比较多的三种题型，下面以表格填空题的读题方法为例来解读一下题型定位法。
题型定位法表格填空题解读
1.浏览表格的标题，图例和说明文字。浏览标题的主要目的是为了确定文章论述的主题和场景，如果有熟悉的背景信息作为基础，听的过程就会得心应手很多。
2.浏览表格的横纵轴。所谓的横纵轴是指表格的最上面一行和最左边一列。浏览表格的横纵轴等于对表格的内容进行了分类阅读，为部分内容的预测提供了良好的线索和基础。
3.直接进入出题的空格找关键词，如果空格中没有关键词的题目还一定要注意空格的前后左右。用这些词来进行答案的定位。而对于没有出题的句子在这里就建议大家不要浪费时间来阅读了。
4.进行有效预测。预测一般有两个思路，第一可以通过空格前后的语法和逻辑关系预测所填内容的词性，第二可以通过空格前后和横纵轴的内容预测所填答案的范围。进行了适当的预测后可以让我们在听的过程中有的放矢，找到答案也就不再如大海捞针般艰难了。
下面是剑桥雅思四上的一个实例，让我们一起感受一下题型定位法的效果：
听力立体训练法的周期一般是三个月时间。在这三个月的时间中，横向的听抄和速读练习是应该贯穿始终坚持去做的，而纵向的三个层次可以分阶段来做。第一个月的时间应该以单词突破为主，这里需要强调的一点是雅思的单词不仅要做到会听，还一定要做到会拼写，所以一定要保证三遍以上的循环才行。第二个月的时间应该以场景和题型的突破为主，各个击破并辅之以单词的复习。而最后一个月要进入综合训练的环节，每周完整地做两到三套真题，并且根据做题的情况对单词，场景和题型进行总结回顾式的复习，对于薄弱环节重点突破。
超实用：雅思听力信号词分类整理
IELTS 听力测试中又很多题目的答案都是被说话人特别重复或重读的 When the voice falls, it often shows a feeling of completion, e.g. a statement or order. When it rises, it often shows a feeling of doubt, e.g. a question or doubtful remark.
表示列举，增补关系的信号词 and、in addition to that、one more thing 、what’s more 、besides 、either also、too、as well as、for instance 、both and 、together、for example 、further more 、such as、in addition 、likewise、 like、similarly、moreover
表示转折关系的信号词 although 、by contract 、as a matter of fact、nevertheless 、in contrast 、instead、 however 、while 、otherwise、though、 but 、despite、on the contrary 、on the other hand 、in the same way、in spite of 、yet 、whereas
表示顺序或序列关系的信号词 first 、before 、first of all、on the right/left、next、to begin with、turn right/left 、afterward、meanwhile、second、 last but not least 、for a start、third 、finally、 until、between 、firstly 、subsequently、then 、secondly 、previously、in the middle 、for one thing、 for another、after 、in the first place
表示解释或强调关系的信号词 that is 、in particular、 I mean、namely、 especially、 actually、in other words 、that is to say 、specially、another way of saying、 equally、
表示归纳，结论性关系的信号词 as a result、altogether 、finally、in short、therefore 、overall、in sum 、thus、 on the whole、in brief 、accordingly、to conclude、in a word 、consequently、 to sum up、in conclusion、 so 、to summarize、
表示因果关系的信号词 as a result 、therefore 、since、for 、for this reason 、so、because 、consequently 、as、thus IELTS
考生应特别注意并熟悉一下一些信号词 And now (we will) —— Most importantly… Now tell me…. —— One more thing Before I move on to…. —— To start with… Next, I’d like to… —— Finally, can you tell us… And what about… —— Well, that’s about it, except for… Right, so the first thing… —— I’d like not to move on to…
IELTS 听力测试中又很多题目的答案都是被说话人特别重复或重读的 When the voice falls, it often shows a feeling of completion, e.g. a statement or order. When it rises, it often shows a feeling of doubt, e.g. a question or doubtful remark.
篇8：雅思听力7种经典题型介绍
雅思听力7种常见题型介绍为大家带来出现在雅思听力中的7种高频题型的介绍。这7种题型中大家现在比较熟悉的可能说选择题和填空题，然而，作为以题型多著称的雅思考试，雅思听力当然也不意外，光是听力一个科目，常见的就有7种，加上不常见的一共得有14，5种题型。今天我们先从简单入手，来看高频的7大题型。
雅思听力7种经典题型介绍
题型一 完成填表/记笔记/流程图/总结
对考生的要求
考生需对听力材料部分或者全部的要点进行填空。要点为材料中的主要内容。
在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。
这种题型的变化形式如何?
要点可能出现的形式有：
1. 表格：通常用来记录事实性的信息(如名字)。
2. 一组笔记：用来总结任何形式的信息，采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。
3. 表格：用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格)。
4. 流程表：用来总结阶段清晰的信息，并用箭头表示过程的顺序。
5. 总结：用来总结完整信息。
考生可能需要：
从答卷里中可供选择的答案中选择正确的答案;
根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下，考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词，并需按照题目指示中规定的字数作答。
填空时可以填写多少个单词或数字?
考生应该仔细听材料中所给出的指示，每道题目可填单词或数字的字数限制不尽相同。
题型二 选择题
对考生的要求
题目会以问题或者一个句子开头的形式出现，接下来有三个可供选择的答案或者句子的结尾。考生需要从四个可供选择的答案A、B、或C选择一个最佳的答案。
问题的形式
这可能包括完成句子--题目已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳的方法完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。
这种题型的变化形式如何?
有时考生需从较多的可供选择的答案中选择正确答案。考生应仔细阅读题目的指示，明确实际需要选择多少个答案作答。
这种题型考察的是什么技能?
选择题可用于考察多种不同的听力技巧，回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对整段听力材料的大意有全面的了解。
题型三 填空题
对考生的要求
考生在阅读完题目后需以简短的方式使用听力材料中的信息作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生应仔细阅读题目的指示再作答。
这种题型的变化形式如何?
有时考生需根据题目的要求列举两点或三点内容。
答案超过了题目的字数要求会被扣分么?
会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。
对于缩写和带有连字符的单词有什么规定?
缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型四 完成句子
对考生的要求
考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。
考生应如何填写答案?
考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。考生需将答案写在答卷的空格上，之后再把答案转抄至答卷上。
答案超过了题目的字数要求会被扣分么?
会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。
对于缩写和带有连字符的单词有什么规定?
缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型五 为图表、计划或地图进行标记
对考生的要求
考生需在一个图形上完成标记工作。通常问卷中会有一组可供选择的答案，考生需在规定的时间内把所选的答案所对应的字母填写在答卷上。
这种题型的变化形式如何?
图形通常有以下形式：
画图(如一个仪器设备)
一组图片
平面图 (如一个建筑的平面图)
地图 (如城市地图的一部分)
题型六 分类
对考生的要求
考生需按照一组要求对听力材料中出现的内容进行分类。
这种题型考察的是什么技能?
这种题型考察的是考生判断听力材料中出现的事实情况之间的关系和关联的能力，通常用于以事实性信息为主的听力材料。考生应具有听力理解细节的能力。
题型七 配对
对考生的要求
考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对，并将所对应的内容填入空格中。
这种题型的变化形式如何?
这种题型可以多种不同形式出现，只要存在配对的可能，就有可能出现这种题型
雅思听力电话场景的7个应对策略
在雅思听力考试的场景中，电话号码是一个非常常见的生活场景，在很多地方都会出现。那么雅思听力电话号码场景有什么答题技巧吗?怎样才能更快更好的把雅思听力电话号码场景解决掉呢?
熟练记下对方的电话号码是生活、工作在英语国家必备的一项survial skill，因此是IELTS考试的考点，考生一定要熟练掌握。统计资料显示: V18, V22, V24, V26, V33, V36，V38, V39,V41等version中都以不同的出现方式考了电话场景。在这个场景中，主要的考试形式是填空，即要求正确地听出和写出电话号码。下面结合考题详细讲述其考试技巧。
(1)基本训练。电话号码是由0~9这十个数字组成的，因此考生一定要对这十个数字的念法非常熟悉。许多听力教材提供了数字的训练音带，大家找一本合适自己的进行练习即可。当训练到一定程度后，建议进行“自言自语”式的训练，即自己快速地、无意识地说一些数字，边说边记，以此来训练对数字的敏感能力，这是最关键的一步。
(2)“0”在英语中有许多表示方法，如zero，nought, null, nil, nothing等，应该注意的是：英国英语与美国英语在念法上有所不同，在TOEFL考试中，“0”常念作“zero”，但在IELTS考试中“0”常念作“nought”(V35的section 4);而在电话号码中“0”读作字母”Oh”,就像在单词“go”中的发音。
(3)读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six two five，four five nine eight;8位的号码，可以四个一组来读，考生可参看本节后面的一些典型例句。
(4)两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替，比如2246555可以读作double two four，six triple five。
(5)末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine seven nine six thousand
(6)所幸的是，IELTS的真题根本没有上面描述的这么复杂，例如V33的section 1中要求填写Landlady’s telephone number 889745，仅6位数字，只要考生掌握了“double eight”就没有问题了，而在新题V39的section 1中要求要求填写的是分机的号码3176，仅仅4位数。
(7)在IELTS考试中，多于5位数的电话号码一般来说会重复说一遍，而且分组之间的短暂停顿也提供了一个思考的时间。考生只要经过一定的训练，再注意一下本节所述的内容，电话号码的问题就解决了。
雅思听力考试时间的分配技巧
雅思听力考试的时间卡的非常严格，但是这中间还是有一些可以让大家用来熟悉题目和了解场景的。下面就为大家“见缝插针”的整理了关于雅思听力考试时间的应用方法，尤其是对于其中的一些停顿的时间。
雅思听力考试Sections 1 and 2 考的是在英语国家生存的必备技能。包括：住宿，交通，娱乐，健康，购物等等方面。主要考点：理解真实信息中的要点(key Points).
Sections 3 and 4 考的是学生在留学过程中可能碰到的培训或课程方面问题，包括：授课，小组讨论，会议，与其他学生就学术问题讨论。考生在这部分要关注要点，还要注意细节，文化背景词的意思，还要听得懂学术讨论的问题。
四个部分的问题类型是不同的。但是每个部分的问题类型不会超过3种，有的时候，一部分只有一种题型。听力难度会从一到四部分逐渐增加。考生在听力过程中可以把答案记在试题册上，在听力磁带结束时有10分钟的时间抄写答案。
一般考试的听力部分放完录音就会马上收卷。雅思考试和一般的考试不同，它一共有40分钟，30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间。那么如何高效合理的利用雅思听力考试时间呢?
首先，我们来谈一谈三十分钟的听音时间我们该如何利用。在这段时间里，我们要完成读题，猜题，听题，写题四个步骤。在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读SECTION 4的问题。因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。当听到 SECTION 1的字样，再开始读SECTION 1的题。在每段录音的开头，会有大约30秒的读题时间，考生应该抓紧时间读题和猜题，在放音的时候则要全神贯注地听，努力获得所缺的信息，快速做记录。在每一个SECTION结束之后还会有大约30秒的checking 时间，建议考生把检查答案留在10分钟的誊写答案时间里，利用这30秒的时间读下一个SECTION。
然后，我们再来看一看，这10分钟的答题时间要注意些什么。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余。既然有那么长的时间，考生就要好好利用，尽量完善答案。在誊写和检查答案时，要特别注意以下几点：
人名，地名，星期，月份以及一些专有名词的大小写和拼写
名词的单复数
主谓一致
货币符号
缩写的拼写以及表示缩写的小点是否标上
动词的时态和语态
日期的表达方式，一般只接受两种，如8th August或 August 8th
记住：如果题目中提到NO MORE THAN THREE WORDS,考生的答案如果超过3个词，要被扣分的，哪怕是a或the.
记住：雅思听力答案要单词拼写正确，语法正确。但是，雅思考的单词基本是高频词，英式或美式拼写都可以。专有名词在磁带中会被拼写出来。
在每个部分开始前，磁带中会提到说话者，地点，以及大概的内容，这段话在试题册上没有，请注意。而且会告诉他们要注意的题号。
注意：只有一，二，三部分有间断，第四部分是没有的。而且，只有在第一部分的开头才有例子，所以请注意，考生只有一次机会听磁带。
雅思所有的听力题都是按磁带顺序出的，所以考生可以知道如何取舍。
而且，考生在每部分之后都有半分钟时间检查答案，但建议考生利用这段时间看下一部分的试题。
从上面的分析我们可以看到，雅思听力考试中听录音的时间和答题的时间都是很充裕的，只要能够很好的利用起来，就会有发现更多的成果。所以大家可以在备考自己的雅思听力考试的过程中进行适当的应用。
雅思听力备考的四大技巧介绍
场景词汇
“单词是根”的讲法适用于任何形式的英文考试，雅思考试当然也不例外。要到6分，除了掌握接近于四级考试的基础词汇量外，雅思考试听力由于场景多样这一特性的存在，需要考生对场景词汇有一定量的积累。词汇巩固要做到“四会”，会读(读得正确)，会听(听得懂)，会拼(拼写过关)，会写(拼写速度过关)。
但是在此有一点要提醒大家需要明确的是，雅思听力考试是有技巧的，测试的目的不是考验考生是否掌握某个专业知识，而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。所以，即使听力考试会涉及比较专业的话题，比如动物学的，生物学的，环境类的。但我们考试所问的问题，所需要考生填写的单词都不涉及专业知识，也不考察考生的专业词汇，因此对于专业词汇重在知其意，做到“会读”、“会听”即可。
背景知识
语言是文化的载体，也就如我们在预测部分所提及的，雅思听力考试较为真实的再现了几个主要的英联邦国家的社会生活和学习场景。而我们有相当一部分考生失分的主要原因并不在于单纯的听力水平的强弱上，而是文化背景意识薄弱导致的十分。因此，专家建议考生应该对一些比较典型的场景，例如景点、历史、文化、学习习惯、生活习惯等加以了解。熟悉考试相关背景是备考雅思听力，提高整体水平不可或缺的一个部分。
题型技巧
题型多样是雅思听力考试特征之一。Multiple choice 选择题和Completion 填空题，作为听力部分两大主流题型自然有其备考的必要性，在非主流题型中，matching搭配题，特别是选项内容较多的搭配题也将是未来备考的一大重点。
专家提醒考生，不管是何种题型，在备考过程中建议大家着重把握好“如何审题”和“如何听题”。在快速浏览了题目要求后，可利用剩余的时间对答案进行预测。高质量的审题可帮助大家在听题过程中做到“有的放矢”，不仅能缩小信息捕捉范围，还可提高正确率。而在听题过程中备考者要学会重点把握的是试题节奏，并注意对同近义词，上下义词和含义转述进行联想和拓展来帮助自己定位答案。
语音练习
考核学生是否能够适应一个国际化的语言环境是雅思听力的测试目的之一。听力部分我们常听到的有英式英语、美式英语，包括印度音、日本音等。由于我们出国后交流的对象可能是欧洲人，也可能是日本韩国人，更可能是印度人。因此在备考期间熟悉各种语音，一方面是为了让自己更快适应进入考试状态，两一方面，是为了适应今后适应国际化的语言环境做准备。
此外，由于不熟悉发音规则而导致失分的现象在国内考生中比比皆是。很多考生在准备雅思听力考试的时候存在的这样的问题，“看得懂，听不懂”。还有些学生听到答案了但是往往写下的是错了。例如nineteen eighty，有些考生的答案会是1990;three lives写成three knives等等。连读、弱化、爆破这些传统听力教学中需要掌握的基本语音现今却成为很多考生在实践中的障碍。
要克服这些语音现象，专家建议：
1. 首先，要严格把好音标关。学好音标是应试教育体制下学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。
2. 另外，要注意朗读技巧的训练和培养。有意识地输入诸如语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识，并加以模仿。极大程度上减小自身发音和录音本身的差异，因为一旦自身发音和录音发音存在差异的时候，就会需要时间去反应，差异越大，需要反应的时间越长，这就会造成对信息捕捉的延误，这是不利于雅思听力考试时发挥出真实水的。
雅思听力7种常见题型介绍
篇9：雅思听力考试题型解析
雅思听力考试题型解析
1、雅思听力题型之填空题。
其中又可以进一步划分为单句填空题、总结填空题和提纲式填空题。这样一些填空题题干有长有短，难度上也有一定的差别，但是总的来说它们本质上都是在进行填空，因此一些基本的步骤方法在它们之间都是可以通用的。考生在练习的时候可以将这几个题型分别练习，然后再结合在一起考虑。对于填空题通用的思路有：(1)扫描题干划核心词;(2)根据空格前后和句子的整体意思预测空格里所填成分的词性和大致内容;(3)把握基本的句型结构。
填空题是雅思听力中非常重要的一种题型，考生应该对其充分地重视，把练习材料中各个填空题总结到一起，多加练习。
2、雅思听力题型之简答题。
顾名思义，这类题型就是用简短的答案来回答问题。这类题型读题时应该抓住疑问词，明确题目所问的.方向，常见的疑问代副词有what, why, who, where, when, how。同时还应该关注问题中的其他核心词。在检查的时候要注意避免答非所问的错误。
在听题之前，考生应该仔细阅读题目，弄清题目的意思。听完之后要注意检查自己的答案是否清楚明白，同时猜测所有没有听到的答案，不要留空。
篇10：雅思听力题型简答题介绍
雅思听力题型介绍之简答题
一、简答题题型介绍：
You are required to answer questions. And you need to know what kind of information they are asking for, and then write the proper words.
这一题型也是属于比较常规的题型。只是要注意字数的限定。
简答题题干指令明确，容易定位
答案通常直接，而且简短
大部分简答题的暗示比较明显，考生应该在预览问题或格式的同时便可预测答案的相关信息。
{典型范例}：
Which countries are affected by Britain’s pollution?
范例剖析：这个问题明显暗示考生答案有不止一个国家。
Which country relies heavily on nuclear power?
范例剖析： 而这道题的答案只有一个国家。
二. 解题技巧
在答题时，同其他填空题一样，首先要看清题目要求，通常也是NO MORE THAN THREE/FOUR WORDS这类字数限定性质的。
接着划出定位词及关键词，若时间允许，尝试看懂句意。简答题关键词通常定义为疑问代词，比如when、where、what、who、why、how等。同时，寻找并判断关键词相关的具体内容，如时间、地点、人名、学科等以便于帮助精确定位。
{典型范例}：
1) For which subject does Mr Burrows need a software program?
2) Where does Mr Burrows work?
3) Which exam are his students studying for?
4) Why is Mr Burrows offering this class?
5) How many modules does the course have?
6) What will Rose post to Mr Burrows?
7) How many days will it take to arrive?
8) On what street does Mr Burrows live?
9) What is Mr Burrow’s post code?
10) What is Rose’s extension number?
范例剖析：第一题关键词是which，而延伸关键词是subject，听题时重点要搜寻的是学科，且留意software programme的出现，此处答案为Mathematics。
第二题关键词是where，考点是地点，而Mr Burrows也是延伸关键点。
第三、第四和第六题较为简单，分别是考试种类、学习原因和所要寄的东西。
第五、七、八、九和十题也均为基础考点内容。五、七和十为纯数字考点，第八题为地址考点，注意大小写，第九题postcode为数字加字母考点，注意字母大小写，如此题答案为NSW 2000。
{温馨提示}： 第五题中的module意为单元，第十题中的extension number意为分机号。
除了以上特征，简答题出现在不同的section，考生在审题时候的侧重点略有不同：
若简答题出现在一、三部分
也就是听力材料为对话形式，注意疑问词是否重现，很多时候题目和录音中的发问是一致的，随后要注意一问一答之间的逻辑关系，特别是否定、更正、重复类信息的出现。
{温馨提示}：否定、让步信息通常为干扰信息，非正确答案所在;
转折、更正、重复和建议类信息通常是答案的聚集点
常见的一些否定关系词有，如表示最高频的 no和not，还有诸如none、never、hardly、rather than, instead of，让步关系词如although、despite等，而在一系列的转折词中，属but最高频，建议类的常见表达有let’s、what about等。
在对话形式的简答题中，有一组隐性的带让步和否定的常见句式:如I meant to(我本来打算……)、I planned to(我本计划……)、I used to (我过去常常……)。像类似这样一些句式其后面跟的内容肯定不是答案所在，我们可以认定为是干扰信号句式。
{典型范例}：
Which weekend do the girls decide to go?
范例原文： Maria: When shall we start?
Peter: What about next weekend?
Maria: No, I can't - I'm going on a geography field trip.
Peter: ....and then it's the weekend before the exams and I really need to study.
Maria: OK, then. Let's make it the one after the exams.
Peter: Fine - we'll need a break by then. Can you ring and ...
范例剖析： 范例中，Peter说到what about… 时应提高警惕，但是随即Maria有了否定词no，接着又出现了let’s这一建议信号词，而对话中没有听到对这一建议的否定，回答是fine，因此，此题的答案就是let’s信号词后方的after the exams。
当简答题出现在二、四两个部分
此时听力材料为独白、讲座形式，新东方网雅思频道建议考生可以尝试先把疑问句换成陈述句结构，注意找出的定位词的出现。在听题过程中，要注意题目和录音中说话者的反问句和设问句是否相一致。
{温馨提示}： 由于独白部分基本没有互动性，有时候说话者会自问自答，此时答案出处雷同于对话形式下的简答题。
就题目本身而言，如果存在列举的简答题，在听题时则要留意表示并列或递进的连接词的出现，切忌因急着记录自己所认为正确的部分答案而忽略的剩余的。
{温馨提示}：平时的听写练习可以很好的预防这种遗憾情况的出现。
常见的在叠加信息出现时会用到的一些连接词有诸如：either … or、one … the other …、besides、what’s more、then等。
{典型范例}：
What does the company offer in addition to a salary?
范例原文：ENC operates a system of paying a basic salary and then offering a sales commission on top of that.
范例剖析： 看题目时，in addition to其实已经完全可以提醒我们在听时注意叠加信息连接词的出现，原文在salary之后，听到并列词and 和递进连接词then时应很快确定答案即在此类关键信号词之后，而此处的答案为sales commission。
{温馨提示}：其实这类特殊信号词在雅思考试中使用率还是很广的，不一定局限于short answer question题型，也不一定局限于lecture，大家练习过程中应融会贯通，学会灵活使用。
最后，关于简答题誊写时的首字母大小写问题。新东方网雅思频道在此提醒考生，若提问的是专有名词，地名、人名，答案需大写或者给定的example首字母大写了，答案也尽量符合其格式，其余情况首字母无需大写，句末无需添加句号。
{温馨提示}：雅思听力答案填写该大写的地方小写了要算错，没有特殊规律情况下，小写的地方大写了不算错，所以，考生的保险做法是首字母均大写!
雅思听力考试相关问答9例
1、考生：“老师在雅思听力考试时录音放的太快，有好多听不清楚、听不懂、我都来不及做题”
解答：考生英语水平低、基础薄弱、以及不正确的听力练习方法和手段是产生这些问题的主要原因，首先要提高自身的英语水平，增加词汇量，设想一个单词你根本就不认识，又怎样能指望听得懂呢?其次最为关键的是即使考生听清楚了、听懂了，却没有记住细节，答案照样是写不下来的。雅思考试不是listen to 答案，而是listen for答案。所以要多做听写练习，提高听写的质与量。
2、考生：“老师我以前上大学时学的美音，而雅思听力考试又以英音、澳音为主，怎么练习?”
解答：最好的练习方法是多听一些英语广播节目，熟悉各种语音语调。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。
3、考生：“老师我平时做练习和模拟考试都做的挺好的，为什么一到考试的时候就紧张”
解答：心理原因在雅思考试当中是不容忽视的，紧张、注意力不集中、疲倦等对听力考试都 有很大的影响。好多考生在模拟考试和实际考试时会出现1到2分的“落差”这种心理失误一开始就应该引以为戒。
4、考生：“老师怎样针对雅思听力考试的特点来进行听力练习?”
解答：“精听”“泛听”相结合。“精听”最好能把典型场景全部精听下来，因为这些都是雅思听力考试的代表性内容，最好能做到跟上原文速度复述下来。“泛听”即广泛的听，因为雅思听力考试是国际化的考试，所覆盖的内容广泛，但主要考察的是考生在国外如英国、澳洲生活学习的能力，所以多找一些相关的材料来听会对考试很有帮助的，如原文电影等。
5、考生：“老师要想在雅思听力考试中取得高分要具备什么条件”
解答：良好的语言水平+适当的背景知识+稳定的心理素质+熟练的解题技巧
6、考生：“老师雅思听力考试的题目有重复的吗?”
解答：与其他几种英语考试相比，IELTS考试的一个特点就是试卷重复使用。该考试的听、读、写部分不断有新的试题出笼，同时也有旧的试题被淘汰。目前有几十套试题(VERSION)在使用，每次考试用不同的组合方式以尽量避免大规模重复。即使如此，仍有考生因第一次考试未达到所要求的分数而再次参加考试时遇到做过的VERSION。
7、考生：“老师大学公共英语四/六级考试听力部分和雅思听力考试有什么区别”
解答：国内的大学公共英语四/六级考试命题思路，基本上是借鉴美国的托福考试，以考察英语语言本身为主。更注重语言知识点，而非实际语言运用。顺利通过四，六级，并不意味着能顺利通过雅思。同托福系统相比，雅思考试系统更注重实际语言运用能力，雅思考的是语言之外的信息，这就要求考生不仅要拥有扎实的语言基本功，还要有灵活实际的语言运用能力。51ielts.com
8、考生：”老师雅思听力考试大概需要多少词汇量”
解答： IELTS听力有别于TOEFL、CET4、CET6等其他考试，需要掌握的单词很难量化，IELTS考试听力部分选用的文章都来自英语国家的日常生活，因此并没有绝对的词汇数字，尽管没有绝对的单词总数设定，但单词量绝对不是最大的问题，只要掌握3000个词汇，就可以应对考卷的大部分内容。不过对于这3000个词汇的掌握，不仅仅是听说读写，更重要的是知道怎样去掌握和使用它们(active words)，熟练掌握3000个词汇可能比简单背诵10000个单词更有用。
9、考生：“老师我上次考试只考了5分，可我需要6分的成绩，短时间内有可能提高一个等级吗?”
解答：作为雅思考试主要命题单位之一的澳大利亚高校国际开发署(IDP Education Australia)曾言，有计划地准备雅思，一般三个月成绩可提高一分，这可以作为备考雅思的一个参考。
雅思听力备考需要有良好的听力习惯
应对雅思听力考试，首先，必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好象是听到了，但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。
学语言光听不说是不行的，怎样提高说是许多学生头痛的问题，在此提供一个习口语的方法：跟读+复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模仿语音语调。跟读练习可以从模仿词组开始，然后再是句子，熟练后就能够整段模仿了。复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述，这个时候是不可以看录音原文的，这个方法也可以锻炼记忆能力。具体练的时候要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容概要。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出来，但是只要坚持一段时间，每天各做30分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。跟读的材料可以选择新概念，根据自己的水平选择从二还是从三开始。在跟读的时候要不断比较自己和录音原文的区别，一般要读准一句话需要花两到三遍左右，才能准确模仿语音。
总而言之，养成良好的听力习惯，是非常重要的。
雅思听力题型介绍之简答题
