装电话教学
小动物装电话教学设计（优秀9篇）
设计理念 本设计理念旨在通过贴近生活和实际需求的方式，将学生的主体活动置于中心，巧妙地创设教学情境，强化双向互动。通过“演中说”“说中创”的方式，激励学生在活动中积极参与，自主发展，鼓励他们大胆实践，从而培养创新思维和实际*作能力。设计强调提升学生在日常生活中的口语交际能力，同时注重语言表达的清晰度与简洁*，培养学生的沟通技巧及礼仪意识。 教学目标 1. 通过情景交际和角*扮演的训练
