重叠问题
重叠问题教学设计（汇总9篇）
一、教学目标： 1.使学生感知*图的产生，初步体会*的思想方法， 2.能利用*的思想方法来解决简单的实际问题，并能用数学语言进行描述。 3.让学生在探究、应用知识中体验数学的价值，感受解决问题策略的多样*，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。 二、教学重点： 对*图的理解，并学会用*的思想方法来解决实际问题。 三、教学难点： 对*图各部分的理解。 四、教学过程： （一）、课前谈话： 师
