语文天地
《语文天地九》教学设计（精选9篇）
《语文天地四》教学设计之一 教学目标： 通过学写摘录笔记和阅读名句格言等学习积累词句的方法。 通过畅所欲言、开卷有益等环节练习，使学生在语文实践活动中体会农民的劳动对我们的生活的重大意义，农民的勤劳品质值得我们学习。对农民要关心、尊重、敬佩，不要歧视。 通过习作练习，体会“有耕耘，就会有收获”的含义，分享成功的喜悦。 课前准备： 活页卡课件 第一课时 导入： 在三年级时
