幼儿缺点
幼儿缺点矫正计划（实用2篇）
一、矫正目标 1. 掌握逐字发音和逐字朗读技能。 2. 保持说话时情绪稳定和肌肉放松。 3. 消除儿童的心理压力，减轻说错话的恐惧。 4. 建立儿童语言表达信心，尝试清晰表达意愿。 5. 培养语言表达能力，发出清晰的语音。 二、措施 (一) 教师引导帮助 1. 语音训练： - 教导均匀唱歌、松弛肌肉、减慢说话速度，有助于矫正儿童口吃。 2. 避免批评和模仿： -
一、矫正目标 1. 掌握逐字发音和逐字朗读技能。 2. 保持说话时情绪稳定和肌肉放松。 3. 消除儿童的心理压力，减轻说错话的恐惧。 4. 建立儿童语言表达信心，尝试清晰表达意愿。 5. 培养语言表达能力，发出清晰的语音。 二、措施 (一) 教师引导帮助 1. 语音训练： - 教导均匀唱歌、松弛肌肉、减慢说话速度，有助于矫正儿童口吃。 2. 避免批评和模仿： -
