游褒禅山
《游褒禅山记》教学设计（汇总3篇）
《游褒禅山记》的作者是王安石，他是北宋的*家和思想家。这篇游记是他在辞职回家的途中游览褒禅山后，于同年7月以追忆的形式写下的。以下是小编整理的《游褒禅山记》教学设计，让我们一起来看看吧。 【教学目的】 学习文言中常见词语如“盖”、“所以”、“以”、“观”、“名”、“其”等的用法。 领会文言中断句及句中停顿的方法，掌握文言句式的特点。 学习本文以记游写感的写作方式，理解作者在文中表达的观点。
游褒禅山记优秀的教案（热门3篇）
单元教学要点 一、教材地位： 本单元选择就宋代著名散文大家苏洵、王安石、欧?修、苏轼的散文名篇。《六国论》《游褒蝉山记》是教读课，后两篇是自读课。《六国论》《伶官传序》都是借古讽今的史论散文，《游褒禅山记》《石钟山记》是因事说理的游记散文。可以分别作比较阅读。 宋代散文继唐代古文运动的传统并有所发展，题材更加广泛，形式更加多样，语言更加畅达，长于议论，体现宋代以理入文的一代文风
