音乐教学
《竹乡之歌》音乐教学反思（优质3篇）
《竹乡之歌》识字教学中的创新实践 《竹乡之歌》是北师大版一年级下册第十四单元《丁丁冬冬学识字》中新增的一首儿歌。其主题明确、内容浅显、语言简洁、韵律*、富有童趣，贴近儿童的生活体验。这首儿歌有效地帮助学生集中学习带有竹字头的字词，避免了传统识字教学中只依靠图片和文字的单调*，使识字教学更具趣味*和直观*。 鉴于一年级学生的年龄特点和认知规律，他们在识字教学中具有听力强、记忆力强的特点。因此
音乐教学反思万能(实用16篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 音乐教学反思万能篇一 情感体验是我们音乐活动进行中不能忽视的要素。在今天的音乐活动《老师，再见了》活动中，我觉得有必要进一步强调音乐的情感体验，让孩子们充分地感受到歌曲中歌颂“老师与孩子们”之间浓浓的情谊
