学习四等
《学习四等分》教学设计（模板3篇）
活动目标： 1、通过*作体验四等分的含义，知道整体大于部分，部分小于整体。 2、发展幼儿*作和判断推理的能力。 活动准备： 1、教具：小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。 2、学具：没组放有小蛋糕、几何图形若干。 活动过程： 一、开始部分： 小熊分蛋糕，引起幼儿学习四等分的兴趣。 师：小熊要把蛋糕分乘一样大的四部分，该怎样分呢？ 二、基本部分： （一）实物等分 请幼儿把蛋糕分成一样大的四部分
