小学一年级

在忙碌而又充实的班主任工作中，我度过了本学期。我担任的是一年三班班主任，成为班主任队伍里一名年轻的新手。这一学期，我体验了很多，学到了很多，经历了更多。我不仅仅认真地完成数学学科教学工作，还肩负管理全班学生的重任。在临近学期末，我及时进行反思与回顾，结合自身实际，把自己的感受记录下来，现将本学期工作进行如下总结： 一、教学方面 1、提前备课，写好教案 本学期，我积极查找资料，制作课件

教学目标： 本节课的主要目标是让学生能够用自然的声音演唱歌曲，并能够背唱《柳树姑娘》，同时感受到三拍子的韵律。 教学重难点： 学生能够运用打击乐器为歌曲伴奏。 教法和教具： 教法主要采用讲授法和讨论法，通过欣赏音乐和创造声音的方式导入新课。教具包括电子琴和手风琴。 教学过程： 一、导入新课，创造声音 欣赏音乐《春天在哪里》，让学生感受其中的愉悦情绪。 创造春天的声音： 使用沙球模仿雨声，

深入解读《画》第一课时教学设计，打造高效语文课堂 一、 教学目标与重难点分析：目标明确，重难点突出 教学目标： 1. 认识 10 个生字，有感情朗读诗歌。 2. 图文结合，大体了解诗歌的意思，体会山村的优美和生活的快乐。 3. 初步认识田字格，学会写“一”。 教学重难点： 1. 认识 10 个生字，有感情朗读诗歌。 2. 图文结合，大体了解诗歌的意思，体会山村的优美和生活的快乐。 二、

一年级的数学怎么教?下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于一年级数学开学第一课，希望能够帮到您! 教学设想： 一年级学生是一个特殊的群体，他们刚刚从受保护的幼儿园环境中脱离，正走向自我管理的小学生活中。他们面对全新的环境,老师，同学，心里总有局促不安。熟悉环境，心理调适显的尤为重要。因此老师要向学生介绍小学生活的基本习惯，减少学生对小学生活的陌生感。教学环节： 1.教师自我介绍

教学目标： 学会3个生字，认识6个字，朗读课文了解课文内容，产生热爱国旗的情感。做到声音响亮，比较自然的背诵课文。学生体会识字方法，有主动识字的愿望 教学重点： 准确朗读，能自主识字 2课时 第一课时 教学目标： 学会3个生字，认识6个字，了解课文内容，产生热爱国旗的情感。朗读课文。背诵课文。做到声音响亮，比较自然。 教学重点： 准确朗读 教学过程： 一、导入新课 1、播放国歌。 同学们

一、听写。 二、看拼音，写字组词、句。 wǒshìzhōngguórén () wǒàiwǔxīnghóngqí ()旗 diàndēngnǎérbáié ()()() 三、写出反义词。 小--去--开--出--后-- 七、写出各字的笔顺和笔画数。 马共（）画 北共（）画 风共（）画 鱼共（）画 八、填上适当的词语。 宽宽的（）蓝蓝的（） 亲爱的（）白白的（） 几只（）四个（）两把（）

一、指导思想 根据最新《语文课程标准》的教学理念，以教师为主导、学生为主体，以读书训练为主线，通过学生自主实践活动来提升语文素养。通过开展多样化的语文实践活动，全面提升学生的语文能力，培养学生的语文素养。 二、班级学生情况分析 一（1）班共有48名学生，其中男生25人，女生23人。经过一学期的语文学习，大多数学生已达到预期的学习目标，养成了良好的学习习惯，对汉字学习表现出一定兴趣

假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。接下来是小编带来的一年级竞选班长演讲稿 ，希望对你有所帮助~ 敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好!我叫###，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当

春天到了，树叶绿了，小草也绿了，大雁从南方飞回来。以下小编为大家介绍小学生一年级作文植树文章，仅供参考! 植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。小明扶着树，我在挖土。小花干什么呢?原来她是去提水呀!我们种了一棵又一棵的树。一只小鸟说：“哇!这些树可真高啊，树叶可真绿呀!”另一只小鸟说：“我们能在这儿安家吗?”我们说：“可以呀!”“啊，那就太好了!”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。小明说

一、口算。(10分) 30+50=38+20=15-7=40-30=9+6= 14-7=100-60=62-2=17+8=13-7= 25-5=4+9=51+8=33-3=50+21= 8+12=57-8=4+30=9+71=6+54= 二、我来填一填，共38分(第1、11题各4分，第3、4、5、6、8、10题每题各1分，第7题3分)。 1、看图填数(4分) ()个十和()个一合这个数是()