我学艺术
《我学艺术的故事》教学设计（实用3篇）
【教学目标】 指导学生评价，修改，使学生能够运用细致的动作、细腻的心理描写把学习艺术的过程写得具体、生动。 【教学重点】培养学生自我修改作文 的能力。 【教学难点】指导学生能够运用细致的动作、心理描写把学习艺术的过程写得具体、生动。 【课前准备】 阅读学生的习作初稿，选取有代表*的句段制成幻灯片，范文打印稿。 【讲评时数】一课时 【讲评过程】 一、小结：我们写的不错，但也有不足
