兔乘车
小小兔乘车中班活动教案（热门3篇）
一、设计意图： 幼儿最喜欢听故事讲故事，而以传授作品为主的单向*教学模式，往往不能满足大班幼儿积极思考，主动*探索、自主表现的强烈愿望，而我们班的幼儿求知欲望强烈，他们对一些周围事物常常充满着好奇和争议，具有一定的判断能力．那么如何将传统的“师传生受”的语言教学过程转变为教师和幼儿合作学习的过程呢?我捕捉到幼儿常挂口边的话题“动物”．在中班下学期进行了主题活动<<可爱的动物>
