特班级创建活动
年小学特班级创建活动方案（专业3篇）
一、指导思想： 为了提升班级管理水平，培养小学生的主人翁意识，根据学生的特长与能力，并结合班级管理的实际需求，设置了不同的管理岗位。学生可以自由选择适合自己的班级管理任务。通过这种方式，班级里的每个人都有事做，每个人都能为班级、为同学贡献自己力所能及的力量；每个人都享有管理和被管理的权利与责任；每个人也能体验到服务和被服务的乐趣。通过这些活动，旨在增强学生的自我约束和自我管理意识
