四年级语文

四年级语文教学导学案 课题：11.蝙蝠和雷达 教学目标1、认识7个生字，会写12个生字。 2、朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 教学重难点：1、领会科学家解开蝙蝠夜间飞行的奥秘的过程。 2、领会蝙蝠的特异本领与雷达工作原因之间的奥秘。 一、自主学习： 自由读文，勾画出生字生词，认真拼读。朗读全文，理清层次

一、基础知识 1、看拼音，写词浯。 p?nxu?n b?ol?i zh?hu? n?ngji? ( ) ( ) ( ) ( ) g?ngdi?n y?ny?ng d‰?n c?ngy” ( ) ( ) ( ) ( ) 2、把词语补充完整。 气魄()() 神()气() 金碧()() 殊()拼() 3、选择词语全对的一组是( ) a.呼应、囤兵、堡垒、打仗 b.肩膀、知慧、凝结、柱于 c.宫殿、掩映

放风筝：从憧憬到失落，一段童年的情感旅程 一、 创设情境，引入文本 1.1 唤醒记忆，导入新课 教师引导学生回忆放风筝的经历，并用简洁的语言描述放风筝的过程，激发学生的学习兴趣，引出课题《风筝》。 例如：同学们，春天到了，和煦的春风吹拂着大地，正是放风筝的好时节！你们还记得自己放风筝的经历吗？试着用几句话描述一下你是怎么放风筝的。 1.2 板书课题，明确目标 教师板书课题“风筝”

一、带着问题来读书。 1.课文介绍了一栋___________________的有关情况。住宅内安装了___________ 多台电脑，一切都由_________________________指挥。 2.课文是按__________顺序来介绍的。 a.游览b.空间转换c.事情发展 二、我能写出加点字的反义词。 1.进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。（ ） 2.先进的电脑设备，使整栋住宅干净