水里能溶解
一杯水里能溶解多少食盐教学设计思路与教学反思（通用7篇）
四年级小学科学教学中的《一杯水里能溶解多少食盐》活动，是学生首次完整经历探究过程的环节。因此，教学重点和难点设定如下： 制定“一杯水能溶解多少食盐”的研究计划 阐明一定量的水只能溶解一定量的食盐 上述重点也是本节课的核心概念和主要教学目标。所有活动设计和教学策略都应围绕此目标展开。 制定研究计划 在指导学生制定研究计划时，强调实验的关键因素： 如何添加食盐 何时停止添加食盐 通过讨论，达成共识
