声现象学生
声现象学生（模板3篇）
每周一测 日期：2011.10.20编题人：范赞良 1 （11大连）．敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声 a．音调越高b．音*越好c ．响度越大d．越低沉 2（11武汉） .如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究 a.声音能否在固体中传播b
