浅谈数学
浅谈数学教学中的激趣方法（专业3篇）
激发学生学习数学兴趣的策略 美国心理学家杰罗姆·布鲁纳曾说：“学习的最大动力是学生对所学内容内在的兴趣。”浓厚的学习兴趣是学生的学习动力之源。缺乏对学习内容的需求与欲望，会消磨学生的学习热情。因此，激发学生的学习兴趣对于教学的成功至关重要。 针对数学教学，我们可以采取以下策略来激发学生的学习兴趣： 1. 灵活多变的数学游戏 低年级学生好奇心强、好动，仍保留着幼儿时期对游戏的爱好
