模板

对全院党员获奖信息名单进行登记 一、实施背景: 随着2011年---2012年学年的结束，我院又一批优秀的共青团员光荣地加入**。与此同时，老党员和这批*员在这一年的努力下取得了各种各样的奖项。为保证各位在校党员信息的完整*，激发党员带头学习、助人的积极*，培养党员的竞争意识，特进行本次全院党员获奖信息名单进行登记。旨在让每一位干事真实地体验信息采集的过程，信息采集的过程中所带来的快乐

（一） 峻日高山君应如是 清风晓月我亦依然 （二） 平生所爱一车一笔 半世而求至*至情 （三） 新月寒梅莫如子瘦 极峰峻岭无过君高 （四） 是非三笑里 名利一杯中 （五） 让世界为你喝彩 令天地觉我存在 （六） 一笑诗文憎达命 长哭天地妒英才 （七） 溪道黄河文应如是 清风晓月我亦依然 （八） 功名三笑里 位利一杯中 （九） 盖世功名三笑里 毕生事业一杯中 （十） 做文必似黄河水不烦势曲

1、所谓伊人，在水一方。—《诗经·国风·秦风》 2、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。—《诗经·小雅·采薇》 3、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。—《诗经·邶风·击鼓》 4、它山之石，可以攻玉。—《诗经·小雅·鹤鸣》 5、有匪君子，如切如磋，如琢如磨。—《诗经·卫风·淇奥》 6、嘤其鸣矣，求其友声。—《诗经·小雅·伐木》 7、投我以桃，报之以李。—《大雅·抑》 8、今夕何夕

后的文本如下： 写景在中学生作文中占据着重要的地位。景物描写的范围广泛，涵盖了山川大地、风雷云电、春夏秋冬、清晨午夜等等，以及它们交错组合的各种可能*。写景的目的各有不同，有的是为了歌颂祖国山河的壮丽，有的则是通过景物来表达内心情感。在小说或一些记叙文中，景物描写还承担着交代环境、渲染气氛的角*。因此，明确写作时要描写什么景、为什么要描写景，是非常重要的。 要写好景物

“人非圣贤，孰能无过。”人在犯错时，往往以此句为借口，而轻率地结束于“知错能改”。然而，有时一个错误可能导致巨大的损失，而时光不会倒流，下次改正可能已为时过晚。因此，改变过去的机会应当珍惜并善加利用。 记得我在小学六年级时，参加了学校的鼓乐团。往年都会举办成果发表会，而那一年也不例外。尽管演出定于七月初，但我们的老师早早就选定了曲目，以便我们有足够的时间练习。然而

今天是星期天，一个阳光明媚的日子。我兴致勃勃地要求妈妈带我去外婆家玩。我们搭上了快巴车，随着春风的轻抚，沐浴在菜花清香的气息中，感觉非常惬意。我情不自禁地哼起了刚学的《春来了》这首歌曲的旋律。 突然，我感到一丝凉意，抬头一看，原来不知何时开始下起了蒙蒙细雨，车门上的一块玻璃也裂开了，微风夹杂着雨点吹进了车厢。春天的天气就像小孩的情绪，转瞬间便会改变。刚才还是晴空万里，转眼间却又变得*沉起来

保护环境建议书 尊敬的县长： 保护环境，责无旁贷。地球资源有限，保护地球环境和资源至关重要。 本县生态环境状况堪忧，保护意识薄弱，尤以母亲河——南流江为甚。昔日，南流江惠泽一方，供水灌溉，环境优美，水中有鱼翔浅底，岸边绿树成荫，空中鸟鸣婉转。然而，我们却肆意破坏，乱丢垃圾，滥砍滥伐，工厂废水排放污染河道，造成河水肮脏不堪，恶臭难闻，鱼虾绝迹，鸟类避而远之，严重威胁着我们的生存环境。 为改善现状

劳动合同 合同编号: 甲方: 有限公司 联系地址: 法人代表(主要负责人): 职务: 乙方: *别: 年龄: *号码: 联系地址: 根据<中华*共和国劳动法>、<中华*共和国劳动合同法>及有关法律法规的规定，甲乙双方经平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。 1。 劳动合同期限 2。 本合同期限类型为固定期限劳动合同 双方合同期为 年

今天听了两位名师教育教学经验介绍，深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视[我"、[教师"这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出*的表现，没有捷径

那年春天，我种下了一棵苹果树 那是五六年以前的一个春天，我听见门前有一群小伙伴吵闹着：“玩去了喽，玩去喽。”随后，我也跟着一起去了。 我们追赶着嬉戏着，来到了一片刚栽上苹果树的果园子里，每棵苹果树只有手指头那么粗。 这时，一个贼头贼脑，调皮捣蛋的男孩走过来。他虽然个子很矮，但是他是我们这群孩子的“头”。 “我们把树拔下来，带回家栽上吧”。 “如果有人看见就麻烦了。” “不碍事，反正现在没有人