六年级作文

富兰克林说过：时间就是生命。但奥斯特洛夫斯基也说过：人，最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。 周六那日下午五点左右，湛蓝的天空被乌云掩盖，太阳努力的让自己的光辉从缝隙中透出，打最终还是被遮挡住了那灿烂的光芒。狂风怒吼，天际时不时出现一道刺眼的亮光，紧接着的是雷公的演奏声，不久天空淅淅沥沥的下起了小雨。 在这样恶劣的天气下，我们一家驱车从张店到滨州看望我那周一刚刚出生的小外甥。

尊敬的老师们，亲爱的老师们： 大家好 我是六年二班的**。在这个万物复苏的季节，我们迎来了竞选盛会。很荣幸站在这里，竞选这一届的大队委员。 我是一个活泼开朗，爱好广泛的学生。我能够自觉学习，因此我成绩优秀。课余时间，通过阅读大量的课外书籍，我不但开阔的视野，也提高了写作水平，在期末的考试当中作文 获得了高分。我还利用课余时间联系硬笔书法，并且在县里举行的“铅笔字，钢笔字”竞赛活动中荣获优秀奖

对于同学们来说，在学习上的成就无非是靠成绩来体现的，所以一有考试，同学们最怕的就是考砸。如今*的教育使这种现象的发生成了必然，因为成绩太重要了，小到父母对孩子的评价，大到决定高中三年成败的高考。 但，我想提醒大家的是：千万不要本末倒置，将考试作为学习的目的。 学习真正过程在于课前预习，课堂认真听讲和课后巩固复习。当然考试后的分析试卷也能让你有所收获，不过，让你收获的不是考试本身

即使泪光闪烁，飘荡的心没有归宿，我依旧是那个我，没有改变……——题记 播撒的阳光是太阳的笑脸，有多少时光的流逝，造成了无数过往的怀念。青春烂漫，没有多少人太在意一段难过的时光，但那不包括我。 一路且歌且行，我可以感受到生活带来的一丝苦味，一波三折的经历使我无法面对生活中的淡淡思索。成长道路的有些过往云烟，也只能自己回头看。这时眼眶总是包不住眼泪。 很多书中写到：“眼泪像一串串珍珠啪嗒啪嗒的掉落…

苏教版六年级上期作文教学设计及反思 习作1暑假 里的一件事 教学目标：通过回忆与交流，丰富学生见闻，积累习作素材，鼓励学生珍视个人的独特感受，写出自己的真情实感，领会本次习作的要求，自主选择假期中感受最深的一段生活 经历写一篇作文。 教学重点：回忆与交流假期生活，丰富习作素材，解决写什么 的问题。将自己的感受在习作中表达出来。 课时：两课时 过程： 一、谈话导入，回忆假期生活 1、师导入：同学

又是一个惬意的午后，靠在窗台边，浓浓的阳光暖暖洒了过来，非常舒畅，顺手拿起窗台上的书本，熟悉的味道慢慢酝酿开来，不知不觉又沉醉到书香中了。 在我的生命中，这一温馨的画面已不知出现了多少次。从记事起，我就知道，自己非常喜欢读书，不知为什么，就那么一本薄薄的册子，总会让我感受到一个婀娜多姿的世界，生动活泼的人物，这种感觉是那么的真实，那么的舒服，不由得我沉迷其中，难以自拔。 我与书本的结缘

在3500年的某一天，句号、逗号、问号、冒号、分号它们几个人决定去闯关，选择的地方是许多人不敢去的地方闯关之岛，那里有3个难关，如果通过了这3关，就可以许下一个愿望，这个愿望就会变成真的了。但是如果其中有一关失败了，它门就会死掉．直到现在还没有一个人通过这3关． 句号、逗号、问号、冒号、分号就冒着身命危险去了闯关之岛，首先它们来到了第１关，第１关是让它们猜出＂什么东西没吃之前是绿*的

在我的房间里，墙边立着一个黑漆漆的柜子，它装载着我无穷的快乐。 那么，这个柜子它到底是什么呢？它就是我的“百宝柜”。里面的东西谈不上珍贵，却都是我的宝贝，没有作业本，没有练习题，只有我爱看的书。生气伤心时，抽出一本《三国演义》，渐渐的，不生气也不伤心了，完全被书中神机妙算的诸葛亮，义薄云天的关羽吸引了。当然了，也不只有书，要不就不叫百宝柜了。里头还有我童年美好的回忆。嘻嘻

老师我向对你说，从您这点点滴滴中能深深感受到了您对我的关爱。下面是小编为您整理的关于六年级写给老师的作文的相关资料，欢迎阅读！ “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”老师是一座灯塔，为我们照亮前进的道路；老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门；老师是一艘船，把我们带到知识的海洋，老师是一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。在这里，我要怀着一颗感恩的心真诚地对老师说一声：“您辛苦了

我们的心愿 那天，教室里静悄悄的。像往常一样，我一早就到了学校，坐在教室里。安静得只能听见每个人的呼吸声，这对我来说是最佳的读书环境，所以我特意提前到这里。 我翻着书页，突然听到一个颤抖的声音：“我是陈利的妈妈，你们班主任在吗?” “哦，不在。请稍等一下。陈利这些天没来上学，他生病了吗?” “不，他退学了。”她轻声说道。 “什么 ? 为什么? 他的成绩很好啊!” “他也长大了，需要帮家里做些事