里的秘密

“星期四美术课，带剪*、卡纸，我们做手工！”听着这句话，别人都是兴高采烈，而我却犯了愁，昨天我把笔弄坏了，妈妈刚给我买了一支，为此她没少对我唠叨，这回又要买卡纸，该怎么向她开口呢？ 一回到家，我就把书包一扔，琢磨着既不被妈妈知道，又能得到卡纸的办法。找同学蹭？自己偷偷出去买？这些主意都被我一一否决了。忽然，我瞥见书桌上的储蓄罐，脑中浮现出一个念头：我可以让同学帮我买呀！这样妈妈就不知道了。

教学目标 1、了解*战争时期八路*小交通员巧妙地跟敌人作斗争的事，学习李勇机智勇敢的好品质。 2、学会本课14个生字，理解“钓鱼竿、秘密、*战争、时期、八路*、交通员、情报、铁桶、出发、经过、敌人、满不在乎、活蹦乱跳、直瞪瞪、恶*、机灵、乘机”等词语的意思。 3、能体会练习中带点词语的意思，学会把句子写具体。 4、能有感情地朗读课文。 第一课时 教学目标 1、学会本课生字词，理解“*战争、八路*

书包是学生不可或缺之物，亦是承载他们秘密的宝库。关于这些秘密的作文，值得一读。以下是由百分网小编整理的书包里的秘密作文，希望大家喜欢。 在一个寂静的夜晚，我辗转反侧，难以入眠。突然，我听到有人在交谈。我轻盈地起身下床，四下环顾，循着声音寻觅，我的脚步忽而停驻在书包旁。我缓缓蹲下，面颊紧贴书包。啊！原来是书本、钢笔、铅笔、橡皮、文具盒等学习用品在诉说悄悄话，我简直不敢相信自己的耳朵！

有一天，我妹妹跑过来告诉我她知道了新东西，她拿了一个苹果，又拿了一把小*，跟我说：“姐姐，我今天知道了苹果里藏了什么！我试过了，一定准！”我不耐烦地说：“我知道苹果里有什么。”妹妹又说：“还是我来告诉你吧！”她用小*把苹果拦腰切下去（这是错误的切苹果方法）。妹妹叫我看，你知道里面有什么吗？一个五角星！我闷平实都是规规矩矩的切，规规矩矩的吃，没有想到苹果里有什么图形。 这次，我妹妹教了我东西