鸿门宴
《鸿门宴》高一语文教案（专业9篇）
了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的*质，正确评价相关人物。学习作者通过将人物置身于激烈的矛盾冲突中，通过其语言和行动来展示其*格特征的写作手法。同时，探讨课文中的词类活用、成分省略等语言现象，以及疑问句中代词作宾语前置的规律。掌握文言中诸如“举”、“谢”等词语的运用。 导入课文《乌江（李清照）》： 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的*质，正确评价相关人物。学习作者通过将人物置身于激烈的矛盾冲突中，通过其语言和行动来展示其*格特征的写作手法。同时，探讨课文中的词类活用、成分省略等语言现象，以及疑问句中代词作宾语前置的规律。掌握文言中诸如“举”、“谢”等词语的运用。 导入课文《乌江（李清照）》： 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
