和鲨鱼
《吊灯和鲨鱼》教学设计（通用3篇）
《吊灯和鲨鱼》教学设计 教学目标: 通过本课的学习，学生能够读懂课文，理解其中的启示，并能够将所学知识运用到实际生活中去。 教学过程: 一、引入新课 板书课题，引导学生读题。 引发思考：吊灯和鲨鱼这两者看似毫不相干的事物之间有何联系？ 二、自学课文 学生自行阅读课文，思考以下问题： (1) 课文分别讲了关于吊灯和鲨鱼的什么故事？ (2) 通过这两个事例，你明白了什么？ 检查自学情况： (1)
