的小艇教学

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 威尼斯的小艇教学反思优缺点篇一 11月8日，我们有幸参加了环翠区小学语文“同研一节课”精品课展示活动。欣赏了来自环翠区七位优秀教师的精彩讲课，我们收获颇多。 讲课的七位教师风格迥异。来自鲸园小学的陶老师执教的《威尼斯的小艇》一课

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 威尼斯的小艇 教学反思 威尼斯的小艇教学反思简短篇一 经过仔细研读教材，结合学生的学情，设定以下教学目标： 1、体会作者动静结合的表达方法，有感情的朗读课文。 2、能比较课文和“阅读链接”，了解他们表达方法上的相似之处

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。 威尼斯的小艇教学设计及反思篇一 １、知道威尼斯是举世闻名的水上城市，小艇是重要的交通工具，并能说出小艇的样子。了解异国风情，陶冶生活情趣。 ２、默读课文，在理清层次的基础上进一步学习归纳段落大意。 ３

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 18威尼斯的小艇教学设计篇一 1、教学内容《威尼斯的小艇》一课是九年义务教育六年制小学语文第九册第五单元的第16 课。 2、教材简析: 本课是安排在学生已学习了《鲸》、《蟋蟀的住宅》两篇课文之后

一、内容分析中，利用多媒体进行启发 威尼斯，这座异国他乡的水上城市，对学生来说是十分陌生的。因此，我们有必要先让学生通过观看录像来感受一下这座城市独特的风景，如其水道、古老建筑、桥梁、小船和船夫等，从而激发他们的求知欲。观看录像后，教师可以提出问题：“在这么多景物中，为什么选择小船作为写作的对象？”这样学生们就会有个清晰的印象，并自觉地寻找*。 利用电子教学手段辅助教学，不仅提供课文内容的信息