的小青蛙
数学活动《能干的小青蛙》教学设计（热门1篇）
一、课题及设计意图: 本次活动的课题是<<能干的小青蛙>>,通过小青蛙一次次地捉害虫,感知6以内的数量.幼儿通过对数字1~6的学习,已经认识了数字1~6,并知道它们能表示相应的数量.但幼儿对单纯的点数,按数取物等活动已失去了兴趣.有什么方法能让幼儿上一堂有趣的计算课呢？在设计这次活动时,我选取了幼儿生活中感兴趣的“小青蛙捉害虫”的内容,通过游戏的形式,把知识点贯穿在游戏中
