的现状分析
函数概念教学的现状分析（实用3篇）
函数概念教学的现状分析 2.1教学案例及简要分析 课例1.函数的概念学习（初中） 授课地点:湖南省涟源??某中学初三(2)班。 教学目标:1.了解常量变量、自变量和函数的意义,并能分清实例中出现的常量与变量、自变量与函数； 2.会发现和提出函数的实例,能写出一些简单函数的解析式。 教学过程: （一）常量与变量概念 1.引入 例1.一辆汽车以30千米/小时的速度行驶
函数概念教学的现状分析 2.1教学案例及简要分析 课例1.函数的概念学习（初中） 授课地点:湖南省涟源??某中学初三(2)班。 教学目标:1.了解常量变量、自变量和函数的意义,并能分清实例中出现的常量与变量、自变量与函数； 2.会发现和提出函数的实例,能写出一些简单函数的解析式。 教学过程: （一）常量与变量概念 1.引入 例1.一辆汽车以30千米/小时的速度行驶
