的探索行为
幼儿出现破坏的探索行为怎么办（通用3篇）
《幼儿园探索型主题活动案例》 幼儿的“破坏*”探索行为 解读： 幼儿的“破坏*”探索行为是探索活动中的常见现象，它们反映了幼儿探索欲望和认知发展特点。 当幼儿出现“破坏*”的探索行为时，教师的对策： 实录一： 分析原因： 东东出于对恐龙骨架化石的好奇，破坏了“火山”以进行探索。 教师对策： 理解幼儿的好奇心，并提供机会让其探索，同时引导幼儿采用适当的方式探索。 实录二： 分析原因：
