的说课稿
关于《一分钟》的说课稿（优秀6篇）
各位评委老师，大家好！今天，我为大家说课的题目是《一分钟》，我将从说教材、说教法学法、说教学程序、说板书设计这几个方面来进行我的说课。 一、说教材 《一分钟》是人教版小学语文二年级上册第二单元第七课的一篇精读课文。课文的主人翁是元元，讲他因多睡了一分钟，带来的是20分钟的迟到，一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训
小学《猴子种果树》的说课稿（专业9篇）
一教材简析 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文课本第四册的第22课《猴子种果树》。这是一篇寓意深刻、发人深省的童话故事。写一只猴子因为没有耐心不断改种果树，最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树的结果，教育学生做事要有耐心，有主见，不能急于求成。课文情节曲折，语言生动，极富儿童情趣，适合儿童诵读、表演，从中理解深刻的道理。 二设计理念
大班语言的说课稿（专业9篇）
一、 增强导入环节的趣味*和互动* 原设计: 1. 播放音乐儿歌《妈妈您歇歇吧》，提问幼儿儿歌内容和画面内容。 2. 提问幼儿平时在家会做什么事情，觉得什么事情做得最好。 1. 创设情境，引发思考： 可以利用图片、玩偶或情景表演等方式，创设一个妈妈忙碌做家务的场景，例如： 教师扮演妈妈，一边做家务一边疲惫地说：“哎呀，家里这么多活，真累啊！” 展示一张妈妈做家务累得满头汗水的图片。
