的双龙洞
记金华的双龙洞课文教学反思（汇总3篇）
五朵金花绿茶上完《记金华的双龙洞》后说：“心情是复杂的，有着深深的失落，有着缕缕的懊恼，也有着丝丝的坦然。”这是她的感受，其实不必自责，不必懊恼，要多点坦然，多点自信。可能是绿茶听其他几位金花的课时，抱着十分虚心的态度，吸取了别人的许多长处，好像发现自己的许多不足之处。阿仁提醒五朵金花，你们都是很不错的，同唱一首歌，同行切磋交流，取长补短，更要看到自己的特*，善使*的多使*
《记金华的双龙洞》教学反思范文（通用3篇）
课堂是生活。是师生共度的生命历程，是师生共创的人生体验。站在这样一个比较上位的角度思考我们的语文教学，我们就不会为工具、人文孰多孰少而争论不休，也不会为怎样在课程实施中实现三维目标的整合而苦思冥想。在我的实践中，瞄准了语文学科是实践*很强的工具人文统一的学科这一本质特征，积极构建了一种符合新课程理念的课堂教学模式：小学语文对话式板块教学。 用这种全新的教学模式，我执教了《记金华的双龙洞》
