单元教学

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 小学语文单元教学设计案例篇一 从单元整体出发设计作文教学——兼说人教版三年级上册第一次作文 这次习作是围绕这本单元的主题“我们的生活”安排的，它是学习课文的延伸

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 单元教学设计案例篇一 图形的拼组（二） 让学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法，加深对正方形、长方形、三角形和圆的感性认识。 初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图形的分解与组合

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 单元教学设计案例篇一 1、认识本课中的9个生字，会写7个生字，认识“舟”字旁。 2、根据词语所描绘的景物，想象画面。 3、有感情的诵读古诗。在读中悟情、在读中生情。 4

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 单元教学整体设计篇一 六年级 第二单元人文主题 语文要素 回顾革命岁月，感受革命精神了解文章是怎样点面结合写场面的 分类内容课时教学要点 课文七律长征2理解诗句的意思，联系时代背景

第一课时线的认识 教学内容：教材16---17线的认识 教学目标： 1.借助实际情境，认识线段、射线与直线，并知道它们的区别与联系。 2.会用字母表示线段、射线与直线。 3.会数简单图形中的线段。 教学重点：认识直线、线段、射线。 教学难点;对直线的认识与理解。 教学方法：通过观察、讨论、合作交流获取知识。 教具学具准备：挂图、彩笔、线条、图钉、小电筒、直尺。 教学过程： 一、谈话导入