把握机会

四年级的一天，童老师找到我，急切的问：“唐正宇，你想去鼓乐队打鼓吗？”我一愣，打鼓，我行吗？真想去啊，可万一打错，在学校面前出丑了怎么办？我可没有那个胆量。大概不会吧，要练好几次才会正式打鼓。算了吧，万一出了丑，那可就麻烦了，我心里乱成了一团麻，不知道该怎么办，最终我鼓起勇气，怯生生的对童老师说：“童老师我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老师失望的说：那好吧，我尊重你的选择。”听老师说完

2007年9月14日，星期五，天气：小雨。 清晨，天空飘洒着蒙蒙细雨，细如牛毛的雨丝轻轻拂过我的脸颊，带来一股舒适愉悦之感。伴随着清凉，我跨进了邝中校门，开启了全新的一天学习之旅。然而，这天的英语课却给了我一次意想不到的启示。 那是第一节英语课。老师提出问题后，教室里只有少数几只手举起。面对这种情况，肖老师开导我们说：“为什么总是这几位同学举手？其他同学为何不敢发言呢？举手发言是锻炼自己的好机会

“此时，我是否要把握这个机会。是向前看，还是向后退，我犹豫不决……” 我们坐在舒适的大巴上，看着窗外温哥华的秀美景*，脑中不断暇想下一个美景……“好了，同学们，我们现在到了温哥华有名的吊桥公园……”我们下了车，走进了公园，里面有着许多具有民族传统的雕像及房屋，走到尽头的时候导游小姐告诉我们：我们要走过眼前的这座吊桥，到公园的另一部分去，那里会有更好的景*等待着我们。 我放眼望去，好长的一座吊桥