“淳风”通过精心收集，向本站投稿了3篇巧用歌诀记忆法学习语法和修辞，这里小编给大家分享一些巧用歌诀记忆法学习语法和修辞，方便大家学习。
篇1：巧用歌诀记忆法学习语法和修辞
巧用歌诀记忆法学习语法和修辞
在语文基础知识的教学中，特别是在语法修辞的教学中，巧用歌诀记忆法意义重大，效果显著。具体操作 步骤如下：
第一步，教者示范编歌诀
例如，要分辨实词与虚词，首先应弄清词类划分的标准――语法特征和语汇意义；其次要弄清实词与虚词 最本质的区别在于有没有实在意义，能不能单独使用；最后要弄清实词和虚词都可以分为六类。为了加强记忆 ，我编了如下歌诀：
分析词类要注意，首先辨别实与虚。词类划分有标准：语法特征和意义。实词能够单独用，充当成分有实 义。实词分为六大类，名动形代数量词。虚词没有具体义，帮助实词能造句。虚词六类要记清，副介连助叹拟 声。
说明：以上歌诀包含三个内容，即是由三首七言绝句组成（虽然不是严格规范的绝句，但是它音韵和谐， 节奏鲜明，朗朗上口，易诵易记）。前四句讲词类划分的标准；中四句讲实词的概念及分类；后四句讲虚词的 概念及分类。学生只要用心诵读三至五遍，即可记住。
第二步，师生共同编歌诀
例如，要记住形容词的种类及其语法特征，有一定的困难，我跟同学们商量决定编一首歌来加强记忆。怎 么编呢？这又是一个难题。我让同学们先议论一下，看形容词有哪几类？其语法特征是什么？最后确定采用“ 三字经”的形式，运用：“串珠式”或“接下句”的`办法来编，每人说一二句，要求简洁和押韵。于是全班同 学沉思了一会儿便叽叽喳喳、七嘴八舌地说了起来。我把同学们说的写在黑板上，再加以整理，终于编成了如 下歌诀：
形容词，细分析；有四类，要注意。表性质：真、善、美，表形状：圆、平、直，表颜色：红、黄、绿， 表变化：快、慢、急。聪明老实乐呵呵，愚蠢狡猾笑嘻嘻。形词一般可重叠，大多能受副词饰；形词不能带宾 语，形词能够作状语，大多能够作谓语，少数可作状、补语。
又如，修辞格中比喻是常遇见的，能不能编成歌诀来记忆呢？大家试试看。比喻是什么？什么是比喻？比 喻的构成有哪几项？比喻的种类有哪些？请举出最典型的例子！全班同学都在积极地思考。有个同学说了第一 句：“比喻就是打比方。”我肯定了他的这一句。又问为什么要用别的事物来打比方呢？这时，又有个同学说 了一句：“为的是把被比的事物写得更生动更形象。”我说，能否把你这句话精炼一下？最好是用七个字来概 括。于是有了第二句：“为了生动又形象。”万事开头难，有了好的开头，接下去就好编了。“比喻构成有三 项：本体、喻体、比喻词。比喻分类有三种：明喻、暗喻和借喻。”三种类型的比喻各举一例，再将语句提炼 一下，又形成四句话：“月亮好像大玉盘，小兴安岭是花园；对着死亡我大笑，魔鬼的宫殿在动摇。”前后连 贯起来就成了一首朗朗上口的歌诀。
第三步，学生自编歌诀。
有了第一步教师的示范，又有了第二步师生共同编歌诀的经验，这第三步算是“水到渠成”了，也是事物 发展的必然趋势，同时也实践了著名教育家叶圣陶先生所指出的“教师的教是为了今后不需要教……学生现在 的学，是为了今后更好地学”。
例如：学生王勇编的代词歌诀是：“替代、指示是代词，三类代词好分析：人称代词：你、我、他，咱们 、自己（和）大家；疑问代词：谁、什么；指示代词：这（和）那。各类代词能活用，代替啥词就是啥。”
再如，学生李天安编的比拟歌诀是：“比拟特征是摹拟，比喻重在求相似。把物当人是拟人，把人当物是 拟物。‘敌人好像疯狗样’，‘敌人此刻在狂吠’。前句比喻后比拟。‘群山起舞、江河笑’，‘敌人夹着尾 巴跑’，前句拟人后拟物。”
实践和经验证明，歌诀记忆行之有效并深受广大师生的欢迎，所编歌诀深入人心，具有很强的实用
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篇2：英语倒装句语法学习：修辞性倒装
1为了强调而倒装
Some new songs we like, some old songs we liketoo.
有些新歌我们喜欢，有些老歌也喜欢。
This book you want?
你要这本书?
Two cars he has?
他有二台车?
What I’m going to do I don’t quite know.
我将做什么我自己也不太清楚。
2为了句子平衡而倒装
头重脚轻：That one swims for 20 hours is possible.
平衡：It is possible that one swims for 20 hours.
一个人连续游泳20个小时是可能的。
头重脚轻：John, Mary, Jack, Lily and Paul were present.
平衡：Present were John, Mary, Jack, Lily and Paul.
在场的有约翰、玛丽、杰克、莉莉和保罗。
头重脚轻：The time when every family has a car will come soon.
平衡：The time will come soon when every family has a car.
家家都有小汽车的时候很快就会到来.
3为生动而倒装
Down came a heavy stone.
突然掉下一块大石头。
Up went the red rocket.
红色火箭一冲而起。
Then came a magician.
接着来了一位魔术师。
4频率副词移到句首时有强调作用，要倒装
常用频率副词：always, seldom, often, rarely, once等。
Always shall I keep in my mind.
我将总是牢记在心。
Often did we suffer such a loss.
我们常常吃这种亏。
Seldom did she show her pride.
她极少表现傲气。
5一些否定词(作状语的副词或者词组)移到句首时有很浓的强调语气，必须倒装。可移至句首的常见否定词。
never决不
not不，没
nosooner … (than) 一……就……
notonly…but also…不但……而且……
not…until…直到……才
nowhere无处
nota bit一点也不
little几乎没有
hardly几乎不
scarcely几乎不
in noway绝不
inno case绝不
byno means绝不
on no occasion绝不
under no circumstances绝不
in no circumstances绝不
Never does she lie to anyone.
她决不向任何人撒谎。
Not a bit did I hear about it.
这事我一丁点都没听说过。
Nowhere was he to hide himself.
他当时已经无处藏身。
Hardly had I stepped out the front door when the telephone began to ring.
我刚跨出前门电话就响了。
By no means can you beat him.
你绝不能打他。
6以only引导的一些状语放在句首时具有极强的强调语气，必须倒装
Only here can we feel relaxed.
只有在这里我才感到轻松。
Only in this way will you defeat them.
只有有这种方式你才有击败他们。
Only when you have a kid will you feel proud to be afather.
只有当你有了小孩的时候你才会感到一个父亲的自豪。
本文载自微信公众号“英语语法学习”。本文已获授权，版权归作者所有，如需转载，请联系原微信公众号“英语语法学习”。
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篇3：职称英语学习经验职称英语考试技巧：巧用语法知识解答完成句子题
职称英语考试中语法知识在完成句子题型中的应用
职称英语考试的时间有限，快速而准确的解答题目是大家都希望的，在职称英语考试中解答完成句子题型时有什么诀窍呢？ 职称英语考试教研组和大家探讨语法知识在完成句子题型中的应用！希望大家能有收获。更多职称英语考试资讯及备考技巧，请关注：考试大职称英语站
做完成句子题的常规步骤一般是先看题干，然后在原文中找到相应的内容，通过对比理解得出答案，用这种方法解题的正确率高，但对于英语水平有限的考生来说，不仅费时，而且若是理解错误的话还会丢分。因此 专家组向你推荐“巧用语法知识解答完成句子题”。或许，有考生朋友会对自己的语法知识表示担心。但只要你将下面介绍的几点内容掌握了，就可以帮你解答部分完成句子题了，让我们一起来学习吧！
职称英语常考语法知识：
被动语态：be+done(动词的完成时态)
to+do(动词原型)
介词+doing（动词的现在分词）
May/might/can/could/will/would等(情态动词)+do（动词原型）
be+adj(形容词)+to+do
be+adj+that+句子
adj+enough+to do something 足够…去做…
not only…but also… 不仅…而且…
neither…nor… 不是…就是…
so…that… 如此…以至…
the+比较级…, the+比较级…越…越…
but/however 但是，然后，表转折，表示前一句话的意思与后一句话的意思相反
使役动词+do（动词原型）常用使役动词有：feel, hear, see, watch, have, let, make
等等，
备考资料
那我们应该怎样运用这一技巧呢？
首先，浏览题干，重点放在横线前紧挨的部分，观察有无熟悉的常用短语搭配、句型、时态语态等，然后再在答案选项中查找含有能与这些搭配或句型等连用的关键词或相对应的语法，如果仅有一项答案符合，我们就可以确定该项为正确选项了。当考生在考前积累一部分常见常用的短语搭配、句型、语法知识，在浏览完题干后就能很迅速的判定能否运用这一技巧了。
接下来让我们一起看看该技巧在职称英语考试真题中的应用
1. McGrady plays basketball so well______. (2009综合)
在该题干中我们找到了一个关键词“so”，由此联想到句型“so…that…”意为如此…以至于…,在选项中恰好有一答案为“that his teammates cannot help admiring him”，按照 的解题技巧，这一项为最佳选项，而该题的正确选项也是这一项。
2. The aging of cut flowers can be slowed down_______.（2003综合）
浏览该题干我们发现“be slowed”为被动语态，其后需接“by+发出动作的对象”，在答案选项中有一项为“by controlling temperature”，按照 的解题技巧，这项为正确答案。
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