“零蛋”通过精心收集，向本站投稿了10篇童趣阅读练习题及答案，以下文章小编为您整理后的童趣阅读练习题及答案，供大家阅读。
篇1：《童趣》阅读练习题及答案
《童趣》阅读练习题及答案
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】.解释下列划线字。
①故时有物外之趣 ②徐喷以烟
③怡然自得 ④鞭数十
【小题2】.翻译下列句子。
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
②舌一吐而二虫尽为所吞。
【小题3】.写出两个本文产生的成语，并选择其中一个造句。
【小题4】.文中所写的几件事无不体现了作者丰富的`想像力，如观蚊如鹤.神游草丛等，你有过类似的经历吗？请用生动的语言描述出来。（80字左右）
答案
【小题1】（4分）①所以；②慢慢地；③愉快的样子；④用鞭子打。
【小题1】（6分）①心里所想像的，那成千成百的蚊子果然都变成了鹤；②舌头一伸，两只虫子都被它吞到肚子里去了。
【小题1】（4分）明察秋毫.庞然大物，造句略。
【小题1】（6分）答案略。要求体现想像力，语言生动，叙述通顺。
篇2：《童趣》练习题及答案
《童趣》练习题及答案
童趣
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、归纳文中记叙的要素。
时间_____________________
地点_____________________
情节_____________________
2、捉虾蟆，鞭数十的主要原因是什么？我没有鞭死虾蟆，只是驱之别院，这又是什么原因？
__________________________________________________
3、用现代文写出下面句子的大意。
①忽有庞然大物，拔山倒树而来
__________________________________________________
②余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
__________________________________________________
参考答案：
1、一日；草间；癞虾蟆吞二虫，后被我驱之别院。
2、因为我正在出神地观察二虫斗草间，也含有为小虫复仇的'心理；我是爱小动物的，驱之别院主要原因是它破坏了自己的审美情趣。（意对即可）
3、①突然有个庞然大物，推倒石块压倒小草冲过来。
②我那时年纪小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。
篇3：童趣练习题及答案
童趣练习题及答案
1．从基础做起，注音：
明察秋毫（ ） 壑（ ） 癞（ ） 鞭（ ）
2．沈复，字______________，长洲（现在______________）人，清代____________，童趣 练习题1。
3．据原文内容填空：
______________，私拟作群鹤舞于空中，_____________________，则或千或百，果然鹤也；_____________________，项为之强。又留蚊于素帐中，_____________________，使之冲烟而飞鸣，作_____________________，果如鹤唳云端，为之_____________________。
4．默写第三自然段：
余常于土墙凹凸处，_____________________，_____________________，_____________________；_____________________，_____________________，_____________________，___________________________，_____________________，_____________________，_____________________。
5．做个小翻译！
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）常蹲其身，使与台齐。
（3）神游其中，怡然自得。
（4）见二虫斗草间。
6．让学生听录音，概括出文中描绘了几件趣事：_____________________，_____________________，_____________________。
7．正确划分下列句子的朗读停顿：
（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（3）昂首观之，项为之强。
（4）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
（5）见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。
8．弄清加粗词在句中的意思：
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（ ）
（2）又留蚊于素帐，徐喷以烟。（ ）
（3）鞭数十，驱之别院。（ ）
（4）以虫蚊为兽。（ ）
9．弄清加粗的代词在文中所指代的事物：
（1）必细察其纹理（ ） （2）昂首观之（ ）
（3）使其冲烟飞鸣（ ） （4）常蹲其身（ ）
（5）观之，兴正浓（ ） （6）驱之别院（ ）
10．运用下列词语造句：
（1）明察秋毫 （2）藐小
（3）怡然自得 （4）庞然大物
11．简答题：
（1）作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？（举例说明）
（2）你喜欢文中哪些句子，并说明原因，语文试题《童趣 练习题1》。
12．每个人的童年都会有很多趣事，请你学着运用记叙、描写的'语言发挥联想和想像，说出自己童年的一件或两件趣事。
参考答案
1．háo hé lài biān
2．三白 江苏苏州 文学家
3．夏蚊成雷 心之所向 昂首观之 徐喷以烟 青云白鹤观 怡然称快
4．略
5．（1）用心地想像，成千上百的蚊子果然都变成了鹤。
（2）常蹲下身子，使身子与花台平齐。
（3）全神贯注地沉浸在想像之中，心情愉悦，自觉是一种满足。
（4）看见两只虫子在草间争斗。
6．帐中嬉蚊 神游丘壑 鞭驱虾蟆
7．（1）见/……必/……故/……
（2）……则/……/果然……
（3）昂首/观之，项/为之强
（4）使之/……作/……
（5）见/……庞然大物/……，盖/……
8．（1）自己 （2）慢慢地 （3）用鞭子打 （4）把……当作……
9．（1）代藐小微物 （2）代夏蚊 （3）代蚊子 （4）代自己 （5）代二虫
（6）代虾蟆
10．略
11．（1）指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。
这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。（举例略）
（2）略（言之成理即可）
12．略
篇4：《童趣》阅读答案
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外云趣。
夏蚊成雷，私拟做群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之僵。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
小题1:给划线字注音 （2分）
（1）余忆童稚时（ zhì ） （2）见藐小之物（miǎo）
（3）拟做 （nǐ） （4）怡然称快（yí）
小题2:解释句中划线的词（2分）
（1）张目对日 （太阳 ） （2）昂首观之（抬，仰）
（3）鹤唳云端 （鸟鸣） （4）作青云白鹤观（景象）
小题3:用现代汉语翻译下面句子 （2分）
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
小题4:找出文中的主旨句，并说明其作用（2分）
小题5:用原文填空 （3分）
只有“明察”“细察”，才能获得“物外之趣”。写观察本领的句子是 ，写观察习惯的句子是 ，写观察收获的句子是 。
小题6:你曾有过“物外之趣”吗？回味一下当时的情景吧！ （3分）
参考答案：
小题1:zhìmiǎonǐ yí (每空0.5分,共2分)
小题1:（1）日 （ 太阳 ） （2）昂（抬，仰）
（3）唳（鸟鸣） （4）观（景象）(每空0.5分,共2分)
小题1:心中想象的景观是鹤舞，那么或者成千或者成百飞舞着的蚊子果真觉得它们是鹤了。(2分)
小题1:故时有物外之趣 总领全文(2分)
小题1:能张目对日,明察秋毫 ；见藐小之物必细察其纹理； 故时有物外之趣 (每空1分共3分 )
小题1:略(3分)
小题1:试题分析：做给加点字注音的题目要注意形似字，更不能字读半旁音。“稚”不能误读成“维”；“藐”不能误读成“貌”；“拟”不能误读成“似”或“以”；“怡”不能误读成“殆”或“台”等。
小题1:试题分析：“日”太阳的意思，此处不能误解为“日光”；“昂”抬，仰“的意思，此处不能误解为“高”；“唳”鸟鸣的意思，此处不能误解为“眼泪”；“观”景象的意思，此处不能误解为“看”。
小题1:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“之”助词，没有实在的意思；“所向”名词短语，指想像的景象；“则”连词，那么；“或”连词，或者；“果然”副词，真的，果真。最后把语言连缀起来，语意通顺即可。
小题1:试题分析：审题后可知，答题要到全文内容中寻找，二至四段每段一件事。第二段写观蚊如鹤之趣；第三段写神游山林之趣；第四段写鞭打蛤蟆之趣。这三种趣事都是因为“我”小时候“见藐小微物，必细察其纹理”的结果，都是“物外之趣”。文章脉络清楚，结构严谨，全文采用先总后分、点面结合的结构形式，紧扣“故时有物外之趣”来写，所以，文中的主旨句是：故时有物外之趣，在文章结构上起总领全文的作用。
小题1:试题分析：填写时除了要注意“明察秋毫、藐小、纹理、物外”等词语的正确书写外，还要注意题干中的提示口语“观察本领的句子、观察习惯的句子、观察收获的句子”。
小题1:试题分析：“物外之趣”指物体本身以外的乐趣。只要留心生活一定会有“物外之趣”的。叙写时要注意把时间、地点、人物和整个事件的过程交代清楚。如：有一天，我在家里闲得无聊，就到院子里去玩，忽然看见那儿有一堆蚂蚁在搬食物，我突发奇想，拿出了一个“尖叫”水瓶，灌满了水，去撒蚂蚁，它们被我困得无处可逃，十分有趣。
篇5：《童趣》阅读答案
童趣
（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
（3）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
（4）一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】第(4)段中的“庞然大物”指的是所拔之“山”指的是所倒的“树”指的是（3分）
【小题2】翻译下列句子（4分）
（1）昂首观之，项为之强。
（2）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
答案
【小题1】癞虾蟆，土砾凸者，丛草（3分）
【小题2】（1）抬头看着它们，连脖子都变得僵硬了
（2）见到细小的东西一定仔细观察它的纹理，所以经常获得超出事物本身的乐趣。
解析【小题1】试题分析:“忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆”从这句话可以看出庞然大物是癞虾蟆。从“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘”可以看出“山”指的是土砾凸者，树指的是丛草。
【小题2】试题分析: （1）注意“强”通“僵”，僵硬的意思。（2）藐小之物：细小的东西。故：因此，所以。时：经常，常常。物外之趣：超出事物本身的乐趣。
篇6：《童趣》阅读答案
阅读下面文言文，完成小题（12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
小题1:解释下面划线的词。（2分）
A．余忆童稚时B．鹤唳云端（）
C．徐喷以烟（）D．青云白鹤观（）
小题2:写出两个出自选文的成语。（2分）
____________________ __________________
小题3:翻译句子（4分）
①昂首观之，项为之强。（2分）
②故时有物外之趣。（2分）
小题4:选文所说的“物外之趣”指什么？（2分）
小题5:一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（2分）
参考答案：
小题1:A、我B、鸟叫C、慢慢地 D、景观
小题2:示例：明察秋毫、怡然称快
小题3:①抬头看着它们,连脖子也因此变得僵硬了。②所以时常有超脱于尘世以外的乐趣。
小题4:将夏蚊拟作白鹤之趣。（观蚊如鹤之趣）⑵
小题5:①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想像力。
小题1:
试题分析：“余”在古文里除了用于第一人称，还有“剩余”的意思；“观”在古文中有“看”“认为”“景物”等意思，本句中是“看”。
小题2:
试题分析：两个成语，知道一个“明察秋毫”，即写出，另一个可根据成语大多是四字词的特点，在文章中寻找相关的信息。
小题3:
试题分析：“项”指“脖子”（有诗“曲项向天歌”）；“强”，通“僵”，意为僵硬；“故”，所以；“时”，经常；“物外之趣”，超出事物本身所感受到的乐趣。
小题4:
试题分析：文章中写到，孩子将眼前物想像另一番景象，孩子已经忘了眼前什么物，而身临其境在想像的景象中，倍感趣味，这就是作者所说的“物外之趣”。
小题5:
试题分析：很多趣味不在于事物本身，而来自欣赏者自己的内心。好奇、想像力丰富是孩子具有的特点，所以孩子很容易获得“物外之趣”。
篇7：《童趣》阅读答案
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下列画线的词语。
（1）故时有物外之趣（ ）
（2）昂首观之，项为之强（ ）
（3）鞭数十，驱之别院（ ）
（4）徐喷以烟（ ）
2、文中有很多词语作为成语保留下来，请你摘录一个并说说它的意思。
3、翻译下面的句子。
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
4、一种平常的景象或景物，在儿童眼里可能会变得美丽而又神奇，你在童年时代有过这样的体验吗？请写出其中的一个事例。不少于40字。
参考答案：
1、（1）故，所以
（2）强，通“僵”，僵硬
（3）鞭，用鞭子打
（4）徐，慢慢地
2、解释合理即可。
（示例：明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。怡然自得：形容高兴而满足的样子。庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。）
3、（1）心里这样想着，那成千上百的蚊子，果真成了白鹤。
（2）舌头一吐，两只小虫全被它吞下。（意思对即可）
4、“略”
篇8：《童趣》阅读答案
阅读下面文章，回答后面的问题。
童趣
沈复
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释下列加粗的词语
（1）项为之强 强：_________________
（2）神游其中，怡然自得 怡然：_________________
2．下列选项中加粗的词语意思完全相同的一项是（ ）
A．驱之别院下车引之，元方入门不顾
B．为人谋而不忠乎 项为之强
C．故时有物外之趣 故又名“鬼市”云
D．使之冲烟而飞鸣 而楼上人往来屑屑
3．用现代汉语翻译下面语句
（1）又留蚊于素帐中。
翻译：___________________________
（2）一日，见二虫斗草间。
翻译：___________________________
4．作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答）
_________________________________
5．选文描写了童年时期的哪三件趣事？（每件趣事用四字概括）
_________________________________
参考答案：
1．（1）通“僵”，僵硬
（2）安适、愉快的样子
2．C
3．（1）又在白色帐子里留几只蚊子。
（2）一天，我看见两只虫子在草里争斗。
4．能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理
5．观蚊成鹤，神游山林，鞭驱蛤蟆 （意思对即可）
篇9：《童趣》阅读答案
童 趣（10分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
14、翻译下列加点字。（4分）
⑴项为之强
⑵ 徐喷以烟
⑶凹者为壑。
⑷ 庞然大物
15、翻译句子（2分）
⑴私拟作群鹤舞于空中
译：
16、本文中“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”表现了文章中儿童什么样的性格特征？（2分）
17、本文核心问题是“物外之趣”，那么选文中作者写了哪两件“物外之趣的事？（2分）
14、⑴通“僵”，僵硬
⑵慢慢地
⑶山沟
⑷大
15、⑴我私自把蚊子当作在空中飞舞的一群鹤。
16、天真幼稚、充满了童真和童稚的心
17、⑴夏蚊空舞（或观蚊成鹤）；
⑵神游“山林”
篇10：《童趣》阅读答案
文言文阅读。
余亿童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其文理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
1、解释下列划线的字。
①明察秋毫（ ）
②项为之强（ ）
③徐喷以烟（ ）
④作青云白鹤观（ ）
2、请翻译下列语句
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
________________________________________________________
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
________________________________________________________
3、请你谈谈对“物外之趣”的理解？
________________________________________________________
4、请你写出本文中的成语。
________________________________________________________
参考答案：
1、①比喻最细微的事物 ②通“僵”，僵硬 ③慢慢地 ④景观
2、这么一想眼前果真就出现了千百只鹤。
我又留几只蚊子在白帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边鸣叫。
3、所谓物外之趣，即超出事物本身的乐趣，也指超脱于尘世的情趣。他虽然不是事物本身所有，却又与事物有关，它是观物者的主观体验，也就是因物生成的意趣。如文中所写：夏蚊及草间之虫这些细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想象力，意趣由此形成。（意对即可）
4、物外之趣 明察秋毫 庞然大物 怡然自得
