我的军营生活（推荐8篇）

毛泽东

新华社郑州 1948年11月5日电在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。最近蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境，除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放(编者注：河南全省共有一百一十一座城市，我已占一○一座，敌仅余十座)。去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军以来，一年多时间内，除歼灭了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区(鄂豫区)、皖西区、豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区(即皖东一带)恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，并极大地扩大了豫皖苏军区老根据地。除江淮军区属于苏北军区管辖外，其余各军区，统属于中原军区管辖。豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联成一片，没有敌人的阻隔。这四个军区并已和华北联成一片。我武装力量，除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万人左右，今后当有更大的发展。白崇禧经常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误。但是随即纠正了，普遍地利用了抗日时期的经验，执行了减租减息的社会政策和各阶层合理负担的财政政策。这样，就将一切可能联合或中立的社会阶层，均联合或中立起来，集中力量反对国民党反动统治势力及乡村中为最广大群众所痛恨的少数恶霸分子。这一策略，是明显地成功了，敌人已经完全孤立起来。在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守各个孤立据点内的敌人，如像开封、南阳等处，不得不被迫弃城逃窜。南阳守敌王凌云统率的军队是第二军、第六十四军以及一些民团，现向襄阳逃窜。襄阳也是国民党的一个所谓“绥靖区”，第一任司令官康泽被俘后，接手的是从新疆调来的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副总司令兼前线指挥所主任去代替原任的杜聿明。杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛。王凌云到襄阳，大概是接替宋希濂当司令官。但是从南阳到襄阳，并没有走得多远，襄阳还是一个孤立据点，王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的。

篇5：《中原我军解放南阳》说课稿

《中原我军解放南阳》说课稿

学习目标

把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。

了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。

综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。

教材分析概述《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志

重点难点

从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会

准确精练的语言。

教具投影仪

教学设计

教学内容及教师活动和学生活动

导入

(教师配乐朗诵毛主席所作的《人民解放军占领南京》一诗，声情并茂地导入课文)这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们，中国革命的'胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天，我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。

整体感知

教师板书课题，出示学习目标。

教师检查预习字词情况，布置思考题：

快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。

再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。(指出记叙的六要素也是新闻的要素)

精读课文(可分读、齐读)，具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道，为什么?

学生读课文后，分小组讨论，全班交流，教师参与。

(三个思考题分别针对新闻结构的三部分：标题、导语、主体)

教师导学

(讨论了以上三个问题，教师引导学生得出结论)

要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。

新闻的要素也是记叙的要素，只要把记叙的六个要素变成六个问题，阅读的时候注意这六点，养成留意要素的习惯，再读其他叙事性作品也就容易把握内容了。

合作探究

教师布置思考题：

阅读这则新闻后，你以为新闻具有怎样的特点?(教师引导学生多角度思考)

学生小组讨论，全班交流，教师参与。

讨论后明确：

新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。

新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。

新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。

新闻的特点，观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。

拓展延伸

教师导学：要求学生快速默读第二则新闻《中原我军解放南阳》，了解新闻内容。再让学生运用前面所学的新闻知识学习第二则新闻，并提出思考题。

默读第二则新闻，理清记叙的六要素。

运用所学的新闻知识具体分析第二则新闻，并说说两则新闻在写法上有哪些不同之处?

品味两则新闻语言的特点，完成课后练习三。

学生小组讨论交流，教师引导学生多角度思考，学生全班交流，只要言之有理，教师

就给予鼓励。

教师小结

《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具

有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。

篇6：克服平均主义 改善我军政治工作

克服平均主义 改善我军政治工作

摘 要：政治工作要克服平均主义，政工干部要用哲学武装头脑，用唯物辩证法指导工作，政治工作内容和策略应与部队工作同频共振，干部队伍建设制度应当更富有生机和活力，评比奖励工作应当真实确凿地把握先进性。

关键词：平均主义;政治工作;干部队伍建设

“不分主次”、“一刀切”、“眉毛胡子一把抓”是做好各项工作的大忌，而这些做法都是平均主义的具体表现。军队政治工作中存在的平均主义错误倾向，对当前军队政治工作的创新发展也带来了一定影响，因此在实际工作中我们应该注意做好以下几点：

一、用哲学武装头脑，用唯物辩证法指导工作

(一)用哲学的思想武装头脑。正如谭政在《关于军队政治工作理由的报告》所言，“平均主义的工作策略，同形式主义一样，其性质是主观主义的。”指导思想出现的偏差还需要思想武器来纠正，马克思主义哲学讲究实事求是，一切从实际出发;讲究具体理由具体分析，不搞眉毛胡子一把抓;讲究抓主要矛盾，解决主要理由。这些观点与主观主义的错误思想都是针锋相对的，因此马克思主义唯物论是克服平均主义最有效的思想武器。

(二)用科学的策略论指导工作。唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，但对事物发展起决定作用的是主要矛盾。军队工作就如一架复杂精密的机器，部件很多，但核心部件发动机是以军事训练为中心的主要任务，政治工作就好像润滑剂或传动器一样，要围绕部队的主要任务开展，发挥好服务保障作用，任何不恰当地抬高或降低政治工作地位作用的做法都是错误的。

二、符合部队实际开展工作

(一)围绕中心工作抓落实。政治工作要紧紧围绕部队当前正在进行的任务来开展，工作的“靶心”要打准，不能全面开花。比如部队正在开展考核比武训练，就应针对性地开展爱军习武教育，同时配合文娱活动和心理疏导，舒缓官兵身心，调动训练热情，以有效推动中心任务的完成;部队参加军民共建活动，则要进行群众纪律教育、法制教育，防止发生军地军民纠纷。政治工作只有围绕部队的中心工作来开展，才能找到自己恰当的位置，也才能彰显自身的价值和作用。

(二)区分工作对象抓落实。政治工作是对人的工作，要区分对象讲究针对性，以人为本，不能对所有的工作对象都搞“一刀切”。例如，对新兵的思想政治工作要耐心进行说教，以身作则，讲明部队的性质宗旨;对第二年度兵的思想政治工作要讲究启发自觉，同时发动群众监督互助;对干部和士官的思想政治工作则要严格落实法规制度，注重发挥组织功能。落实政治工作时策略对路了，就会“一点即通”，发挥了“四两拨千斤”的巧妙作用。

(三)树立目标意识抓落实。木桶效应认为，短板的高度决定了木桶容积的大小。对于政治工作而言，就是要抓住关键环节求实效，盯住“短板”抓落实。必须树立明确的目标意识，在做计划时有所取舍，不能无所不包;在落实政治工作时要有所侧重，分清轻重缓急;在检查指导工作时抓住重点，紧盯目标。

三、重视制度建设做好干部工作

干部工作是军队政治工作的重要内容，也是保证党从组织上掌握军队的重要方式。目前仍不同程度地存在淘汰制度不健全，专业分配不对口，单位选人不自由，奖励提升受限制等平均主义现象。据此我们应该做到：

(一)训用结合，才职相称。在院校与部队间建立起密切科学的人才训用协作机制。生长学员(包括特招入伍的大学生)的培训工作，应当针对预定分配部队的`类型确定培养目标，制定具体的量化考核标准，在毕业时根据学员的能力素质和学习训练成绩进行分配;完善淘汰制度，毕业考核不合格或在部队工作一年以内不适应部队工作的人员坚决退回;在职干部送学培训，也不搞修假式的“轮流坐庄”，拼弃那种“干得顺心不撒手，用得别扭就送走”的随意性，将胜任本职工作且有发展潜力的干部作为拟晋升对象送学培训，经过院校培训后派任到上一级岗位，走一条不断“充电”，不断“爬坡”的良性循环之路。

(二)科学考评，激励竞争。竞争是激发活力、拼弃平均主义的最佳途径，而竞争又必须建立起科学的考评机制。坚持先有考核再任免，先有为后有位的用人原则，以定性和定量相结合、理论和实践相结合、表现和潜能相结合的方式，对干部在院校学习期间、部队任职期间以及执行重大任务时的德、能、勤、心、技等方面的素质进行科学公正的考评。力戒论资排辈和迁就照顾，选拔晋升优秀者，淘汰不称职者和缺乏培养潜力者，实现“能者上、平者让、庸者下”的良性循环局面。

四、评比奖励工作应当真实确凿地把握先进性

检查评比是政治机关的重要职责，但个别单位的评比奖励工作搞平均主义，老好人思想，使评比奖励走了过场。要克服评比奖励中的平均主义，关键是要增加党性和原则性，大力弘扬求真务实的工作作风。

(一)调查研究先行。政治机关在组织评比奖励工作时必须先进行调查研究，不能仅以各单位的汇报材料为依据，要力争到实地、查实情。在调研之前要对照评比标准列出详细计划，对查什么、怎么查进行规范;调研期间不仅要听取汇报，更要亲自考查;调研之后要进行对比分析，综合进行评判。这项工作不仅应当做在总结评比时，平时就应当注意积累。只有掌握了第一手资料，才能评出真正的先进。

(二)客观公正为纲。评比奖励事关单位和个人的切身得益，有人会托人情、打招呼。但作为党的政治工作者，必须要讲党性和原则性，保持清醒的头脑，实事求是地进行评价，以客观公正为纲。这样即杜绝了歪风邪气，又树立了个人威信。决不能凭私人好恶打人情分，更不能乘机伸手谋取私利，那样只能是照顾了少数，损害了整体利益，失去了评比奖励的真实价值，同时也破坏了政治机关在部队中的威信和形象，不利于其他工作的开展。

(三)科学设置考察范围。在组织评比奖励时要科学设置遴选范围，一些时候应当适当扩大或缩小考察范围，用客观事实进行评价，切实把符合条件的单位和个人评出来，避开出现 “矮子里面拔将军”或“一个萝卜一个坑”的情况。比如在评选先进连队时，通过科学、公正、真实的办法进行考评，不能死搬硬套，符合条件的连队一个团可以评比多个，不符合条件的决不凑数，哪怕没有一个连队，可责令改善后再行评选。只有克服了平均主义，选出真正有榜样作用的先进典型，才能起到竞争激励的作用，才能推进部队的各项工作。

篇7：我军军用食品发展综述

我军军用食品发展综述

军用食品是部队战时饮食保障的重要组成部分,直接关系到部队战斗力和官兵的生存.结合我军军用食品发展的实际,介绍了我国军用食品的.发展历程,分析了我军军用食品的发展现状,并提出了未来我军军用食品的发展趋势.

篇8：我军有多少一级军士长

我军有多少一级军士长?

不会很多，全军应在10人左右，以后还会逐渐从二级军士长晋升一些。

广州军区部队是唯一有公开报道授予高级军士长的大军区级单位，整个大军区几十万部队，仅有1名一级军士长，12名二级军士长(原来的六级士官)。

九十年代刚执行士官制度时，全军第一批授予六级士官的高级士官共19名，以后的十几年间，全军部队的六级士官总数还没有超过100人。

一级军士长是什么待遇?

一级军士长享受师级待遇(是正师还是副师看情况而定)

一级军士长是我解放军士官中的最高级别，从上士以上开始称为军士长，肩章是四根粗拐加两把枪。在部队服役很多年，以前叫六级士官，是当之无愧的兵王，数量比将军还少，在武警部队叫做一级警士长。级别很高，正师级待遇

师级干部的待遇，正师还是副师还没有明文规定。

二级军士长正团级待遇，三级军士长正营级待遇，四级军士长副营级待遇。

干部待遇是指工资和住房、医疗、传达文件级别等相应待遇，而不是指权力。

“93式”一级军士长肩章

陆军一级军士长的主要标识为，墨绿色绒面肩章上，缀有二条金黄色细杠和一条折杠。

海军一级军士长的主要标识为，黑色绒面肩章上，缀有二条金黄色细杠和一条折杠。

空军一级军士长的主要标识为，天蓝色绒面肩章上，缀有二条金黄色细杠和一条折杠。

“09式”一级军士长肩章

陆军一级军士长的主要标识为，松枝绿色肩章底版上，缀有金色半环绕麦穗的交叉步枪和三条粗折杠加一条细折杠。

海军一级军士长的主要标识为，深藏青色肩章底版上，缀有金色半环绕麦穗的交叉步枪和三条粗折杠加一条细折杠。

空军一级军士长的主要标识为，深蓝灰色肩章底版上，缀有金色半环绕麦穗的交叉步枪和三条粗折杠加一条细折杠。

武警一级军士长

武警一级军士长的主要标识为，红色肩章底版上，缀有金色半环绕麦穗的交叉步枪和三条粗折杠加一条细折杠。