“嘀嗒猫”通过精心收集，向本站投稿了12篇英语试题阅读理解重点知识，下面就是小编整理后的英语试题阅读理解重点知识，希望大家喜欢。
篇1：英语试题阅读理解重点知识
英语试题阅读理解重点知识
试题中所选的阅读文章题材多样化，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面。(这要求学生平时对各方面的知识都有所积累，做个有心人)体裁多样化，包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格(要求学生能看懂这类阅读材料尤其是时下出题的趋势)等各种文体。它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。
大致来说，主要针对如下方面：
1.文章的个别词或句子，可以给出生词让学生猜意，对此类题目学生应尽量在阅读材料中找定义或解释。
2.文章的某细节或情节。
3.文章的主题。
4.文章的背景知识。
5.文章的结论或结局。
6.文章内涵的隐义或寓意等。
主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。
具体来讲主要有以下几种题型：
(一)直接理解性题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的`重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。
(二)语义理解性题目：题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。
(三)逻辑推理性题目：这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的意图、态度等弦外之音、文外之意加以推理，才能获得正确答案。
(四)归纳概括性题目：要求在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题(title)、主题(mainidea)、结论(conclusion)、结局(end)等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内隐的信息。
篇2：职称英语试题之阅读理解
，
例如： We should not make light of their achievements．我们不应当低估他们的成就。
2. your internal clock ：指的是第一句中的a clock located inside our brains ，也即是第二段第一句中的the biological clock （生物钟）。
3. stay up：不睡觉，熬夜
4. This shift：这种调整。指上文所描述的由于生理时间的变化青少年上床时间越来越晚的现象。
5. get your body's clock out of sync with the cycle of light and dark ：打乱了你的生物钟与昼夜时间循环之间的.平衡
6. gray cloud ：提不起精神的状态
7. Brown University in Providence， RI：位于美国罗得岛州普罗维登斯的布朗大学。RI是Rhode Island（罗得岛）的首字母缩写；Providence 是罗得岛州的首府。布朗大学是美国一流大学，
创建于1764 年，是世界闻名的美国“常春藤联盟”（还包括哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、布朗大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯大学和康奈尔大学）中的一员。
8. the signals that synchronize the body's clock：平衡生物钟的光信号
练习：
1 .The clock located inside our brains is similar to our bedside alarm clock because
A it controls when we wake，when we eat and when we sleep.
B it has a cycle of 24 hours.
C it is a cycle also called circadian rhythm.
D it can alarm any time during 24 hours.
2. What is implied in the second paragraph?
A Young children's biological clock has the same rhythm with that of the teenagers.
B People after puberty begin to go to bed earlier due to the change of the biological clock.
C Children before puberty tend to fall asleep earlier at night than adolescents.
D Teenagers go to bed later than they used to due to the light from the computer screen.
3. In the third paragraph the author wants to tell the reader that
A it is natural for teenagers to stay up late and get up late.
篇3：中考英语试题--阅读理解2
四、阅读理解
A
A young woman was driving through the lonely countryside. It was dark and rainy. Suddenly she saw an old woman by the side of the road, holding up her hand as if she wanted a lift(搭便车).
“I can't leave her out in this weather,” the young woman said to herself. She stopped the car and opened the door.
“Do you want a lift?” she asked. The old woman nodded(点头) and climbed into the car. After a while, she said to the old woman, “Have you been waiting a long time?“ The old woman shook (摇晃) her head. ” Strange,” thought the woman. She tried again. **Bad weather for the time of year,“ she said. The old woman nodded.
Then the young woman noticed the old woman's hands, which were large and hairy(多毛的). Suddenly she realized that **she” was a man! She stopped the car. “I can't see out of the rear screen(后挡风玻璃) ,”she said. “Would you mind cleaning it for me?”
“The old woman“ nodded and opened the door. As soon as ”she“ was out of the car, the frightened young woman drove off as fast as she could.
When she got to the next village, she stopped. She noticed ”the old woman“ had left ”her“ handbag behind. She picked it up and opened it. Inside was a gun(枪).
46. When the young woman talked with ”her“, ”the old woman“ only nodded or shook ”her“ head because ”she“_______.
A. didn't want the young woman to hear ”her“ voice
B. didn't want to trouble the young woman any more
C. was so tired that ”she“ didn't want to talk with her
D. was worded that the young woman had seen ”her“ hands
47. When the young woman found something strange, she________
A. drove away as fast as possible B. thought of an idea
C. went on driving as usual D. drove her car to a village
48. The young woman asked ”the old woman“ to clean the rear screen in order to________.
A. see more clearly B. drive fast and well C. make ”her“ speak D. throw ”her“ out
49. From the story we can see that the young woman was______.
A.kind and clever B.beautiful and bright C.foolish and shy D.strong and helpful
50. What do you think ”the old woman“ was?________.
A.A policeman. B.A basketball player. C.A robber, D.A poor villager.
B
People often say that an Englishman's home is his castle(城堡). They mean that the home is very important and personal. Most people in Britain live in houses rather than in flats (公寓) > and own their homes. They can paint and change them in any way they like. In a crowded city everyone knows that he or she has private space which is only for himself or herself and for invited friends.
People usually like to mark(做标记) their space. Are you sitting on a beach or a train or in a library? If you are on the beach you may have spread (撒) your sands around you; on the train you may have put your coat or small bag on the seat beside you; in a library you may have one corner or chair which is your own.
Once I was traveling on a train to London. I was in a section(区域) for four people and there was a table between us. The man opposite me had his bag on the table. There was no space on my side of the table at all. I was made rather angry. Maybe he thought that he owned the whole table! I took some newspapers out of my bag and put them on his. When I did this he sat up straight at once, opening his eyes wide. I had invaded(侵占 ) his space! A few minutes later I took my newspapers off his bag in order to read them. He at once moved his bag to his side of the table.
51. The English call their homes ”castles“ because________.
A. they don't make friends with others B. homes provide them their own space
C. they don't want to stay with others D. they are very important persons
52. The word ”private“ in the first paragraph means”________” in Chinese.
A．私人的 B．公共的 c．相邻的 D．隐蔽的
53. According to the passage, if an Englishman is on the beach, he will probably ________to show his own space to others.
A. sit in another person's chair B. talk loudly with his friends
C. cover himself with sands D. spread sands around him
54. Why did the writer get angry?
A. Because the man's bag fell on the writer's foot.
B. Because the man's bag was on the writer's seat.
C. Because the man didn't leave space for the writer on the table,
D. Because the man's bag prevented the writer looking out of the window.
55. The writer put his newspapers on the man's bag in order to________.
A. invade the man's space B. let the man read the newspapers
C. take the man's seat D. let the man move his bag to his side
C
Country Soviet Union The USA China
Date 12 April, 1961 5 May, 1961 15 October,
Astronaut(宇航员) Yuri Gagarin Alan Shepherd Yang Liwei
Age 27 38 38
Spaceship Vostok 1 Mercury 3 Shenzhou 5
Flight Time 1 hour 48 minutes 15 minutes 21 hours
Height 327 kilometres 185 kilometres 343 kilometres
Circles around the Earth 1 0 14
56. The form above shows us________.
A. three journeys into spaceB. daily life of three famous people
C. differences between three spaceshipsD. something about three famous astronauts
57.________went into space first.
A. Soviet Union B. The USA C. China D. The UK
58. The Chinese astronaut stayed in space for________.
A. I hour 48 minutes B. only 15 minutes C. the shortest time D. 21 hours
59. What can't we know from the form?
A.The dates of arriving in space. B. The birthday of each astronaut.
C. The heights the three spaceships reached.D. The circles the spaceships went around the earth.
60. According to the form, which of the following is true?
A. Vostok 1 took Alan Shepherd into space.B.Yuri Gagarin was born on 12 April, 1961.
C.Shenzhou 5 circled the earth 14 times.D. Mercury 3 reached a height of 327 kilometres in space.
D
Leaves are nature' s food factories. Plants take water from the ground through their roots. They take a gas called carbon dioxide(CO2) from the air. Plants use sunlight to turn water and CO2 into glucose. Glucose is a kind of sugar. Plants use glucose as food for energy(f&ft) to grow. The way plants turn water and CO2 into glucose is called photosynthesis. That means ”putting together with light. ” A chemical called
chlorophyll helps make photosynthesis happen. Chlorophyll is green.
It gives plants their green color.
As summer ends and autumn comes, the days get shorter and shorter. This is how the trees “know” to begin getting ready for winter.
During winter, there is not enough light or water for photosynthesis. The trees will rest, and live on the food they have stored during the summer. They begin to close their food-making factories. The green chlorophyll disappears from the leaves. Then, we begin to see yellow and orange colors. A few of these colors stay in the leaves all the time. We just can't see them in the summer, because they are covered up by the green chlorophyll.
Red and purple colours we see in leaves are made mostly in the autumn. In some trees, like maples(枫树)，glucose is stored in the leaves after photosynthesis stops. Sunlight and the cool nights of autumn turn this glucose into red. The brown color of trees like oaks(橡树) is made from wastes left in the leaves.
61. The word “chlorophyll” in the first paragraph means________in Chinese.
A．叶绿素 B．氧气 C．胡萝卜素 D．蛋白质
62. Where is CO2 from?
A. Ground. B. Roots. C. Sunlight. D. Air.
63. The way________is called photosynthesis.
A. plants get CO2 from the air B. plants take water from the ground
C. plants turn water and CO2 into glucoseD. plants use glucose as food for energy to grow
64. Red and purple colors in leaves are made mostly in________.
A. spring B. autumn C. summer D. winter
65.________in the leaves changes into red color in autumn.
A. Sunlight B. Water C. Glucose D. Chlorophyll
篇4：中考英语试题--阅读理解1
根据短文内容，选择正确答案。
PASSAGE THREE
Steve Ballmer is always exciting, as he was this time in front of over 2,000 students from Qinghua University and Beijing University.
Ballmer, president(总裁) of Microsoft Corp., received a warm welcome at Qinghua University when he gave a talk on the next generation(一代) of the Internet on September 19th. He came to China last week for a two-day visit, during which he slept only four hours and had many meetings with government officials(政府官员) and men of business. After all those business matters, he came to Qinghua and was asked thousands of questions from the excited students.
Ballmer, who joined Microsoft in 1980, is the first business manager hired(聘用) by Bill Gates, a schoolmate of Ballmer at Harvard. Gates first dropped out of school to start Microsoft and Ballmer was still studying, but he also gave up his studies and joined Bill Gates’ five-year-old Microsoft in 1980.
In his talk to the students, Ballmer described what the Internet would bring to their life. He said there are several hundred Qinghua graduates now working or being trained at Microsoft both in China and in the US. He also warned the students not to drop out of school and follow the examples of Bill Gates and himself.
54. Ballmer gave a talk on ___________ at Qinghua.
A. the future of the Internet B. how to use the software made in his company
C. what computers will bring to universities D. his own experience from Harvard to Microsoft
55. It seemed that Ballmer came to China mainly ___________.
A. to meet some government officials B. to give a talk at Qinghua University
C. to manage business matters D. to visit places of interest
56. He encouraged Chinese students ___________.
A. to work for Microsoft in China or in America B. to follow the examples of Bill Gates and himself
C. to work on software D. to go on and finish their college education
57. From the passage we know Steve Ballmer ___________.
A. graduated from Harvard University B. asked the students a lot of questions
C. is president of Microsoft Corp. D. started Microsoft Corp. in 1980
PASSAGE FOUR
It is possible to do many simple tricks with numbers. Here is one trick. It has seven steps. First, write down your house number. For example, if your address is 73 Lemon Street, you would write down 73. Next, double it. In other words, multiply it by two. Then, add five to this doubled number. For example, if your address is 73 and you have doubled it, you will get 146. Then, if you added five, you'd get 151. So, to repeat the first three steps, write down your house number, double it, and add five. Fourth, multiply this number by 50. In our example here, if you multiply 151 by 50, you'll get 7550. The fifth step is to add your age to this total. For example, if you're 26 years old, you should add 26 to this total. In our example here, the result would be 7550 plus 26, you'll get 7576. Sixth, you have to add the number of days in a year, which is 365. In our example here, 365 added to 7576 is 7941. The seventh and final step is this: subtract(减) 615 from the number that you have. In our example, 7941 minus(减) 615 is 7326.
The result here, 7-3-2-6, is the trick. The first part of the number is the address and the last part of the number is the age of the person. That is, 73 is the address that we started with, and 26 is the age that we used.
If you follow these seven steps with any address and the age of any person. You will get the same result.
58. According to(根据) the trick, what number can you get if you are 16 years old and your house number is 85？
A. 1685. B. 8516. C. 8165. D. 1658.
59. How can your age number appear at the last part off the result?
A. It's really a trick. B. By taking all the steps except Step1 and Step 2.
C. By taking Step 6 and Step 7. D. By taking all the steps.
60. What's the secret of the trick?
A. It's impossible to know.
B. By taking Step 2 and Step 4, we get the formula(公式): your address number × 2 × 50.
C. By taking all the steps except 1 and 2, we get the formula: 5 × 50 + your age number + 365 - 615 = your age number.
D. Both B and C.
篇5：小升初英语试题练习及解析：填空、阅读理解
小升初英语试题练习及解析：填空、阅读理解
一、用所给词的适当形式填空
1. --- __________ (not smoke) here.
--- I’m sorry.
---Can you see a sign on the wall? It means “No __________ (smoke)”.
2. Their father __________ (swim) very fast. Look, he __________ (swim) in the sports hall now.
3.---Where’s my camera?
---It __________ (is) on the table a moment ago.
4.__________ (do) Nancy’s brothers usually get up at six?
5. There are a lot of books. Please put __________ (they) into the library.
6. ---What can I do for you?
---I want to have two __________ (glass) of milk.
7. Hearing the __________ (excite) news, the students are getting __________ (excite).
二、阅读理解
In 1834, the clock tower in London was burned down. People planned to buil d a new clock which would be the biggest and the best in the world. So the clock had to be big and keep very good time. Several years later the tower was finished. The people put the big clock in the tower, and made it ring out for the first time on July 11, 1859.
In order to give the big clock a good name, people held a meeting. Someone wanted to call it the Queen of Bells , and someone thought Victoria was good . At last, a man named Benjamin Hall stood up. He was a big man. Before he started to speak, someone shouted, “Why not call it Big Ben?” Everybody laughed and agreed with him.
From then on, Big Ben became its name. And it also became a famous building of London. People all over the world write to Big Ben. They even send bottles of oil to help keep Big Ben running. Big Ben is not only a clock but also a dear friend of people.
( ) 46. Big Ben’s birthday is __________.
A. July 11, 1854 B. July 11, 1834
C. July 11 1859 D. July 11, 1852
( ) 47. How did Big Ben get its name?
A.Benjamin Hall gave it the name.
B.Big Ben got its name because of a joke.
C.Big Ben got its name from the Queen of the UK
D.Victoria gave it the name.
( ) 48. “Keep very good time” means ___________
A.have a good time
B.show people the correct time.
C.keep running
D.be made in time
( ) 49. Which of the following is NOT true?
A.People all over the world look upon Big Ben as their friends.
B.People all over the world even send oil to Big Ben.
C.People think Big Ben will reply their letters.
D.People think Big Ben is the biggest and the best clock in the world.
( ) 50. Benjamin Hall is ___________.
A. a man who built Big Ben
B. a man who was always very funny
C.the man who burnt down the old clock
D.a man who attended the meeting which was held to make a name for the big clock
【参考答案】
一、 用所给词的适当形式填空
1. Don't smoke, somking 解析：前半句是祈使句，变否定时加主动词do,后半句是标志的习惯译法，也可以理解为No后面加名词或名词词性的形式，即动名词形式。
2. swims, is swimming 解析：前半句表示状态，用一般现在时，且由于主语是爸爸，用动词单三形式;后半句有look这个时间标志，用现在进行时。
3. was 解析：最后的时间标志词，a moment ago应该用一般过去时。
4. Do 解析：主语是nancy's brothers是复数，助动词用DO。
5. them 解析：本题考查人称代词用法，本代词作put的宾语，用人称代词的宾格。代的是books用复数them.
6. glasses 解析：本题考查不可数名词表个体时，要用单位名词，在表示复数时将单位名词变复数。
7. exciting, excited 解析：exciting指(物或事件)让人觉得兴奋;excited指(人)兴奋的。
二、 阅读理解
1. C 解析：本题从第一段最后一句便可得知答案。
2. B 解析：本题从第二段最后一句可推断出答案。
3. B 解析：本题是推断意思的题目，是阅读理解题中的难点。这类推断短语意思的题目要通读划线部分整句及前后一句基本上就可以得出答案。前一句提到人们希望这个钟应该是'biggest and the best'，这与后文的句子是对应的。Big对应biggest, Keep very good time与the best对应。对clock而言，the best就应该是时间很准，所以选B。这类题目一般都直接看不出意思，要通过上下文判断。
4. C 解析：本题为判断正误题，而且选的是错误的选项，应该把每个选项都看过，逐一排除。文中提到人们写信给big Ben但并没提到人们希望能收到回信，所以C选项错误。
5. D 解析：本题通过通读二三段可得出答案。
篇6：中考语法知识：阅读理解
阅读理解是历年中考必考的重点题型，主要考查考生通过文字获取信息的能力。九年义务新教材使用之后，阅读理解考查在中考中的比例越来越大。篇数一般增加到三至四篇，选材范围越来越广，除故事、幽默、人物轶事外，科普性文章多了起来。体载也趋于多样化，有记叙文、说明文、应用文等。还要求考生能理解及解释图表所提供的简单信息等。三、四篇短文中有的难度跨度较大，以便拉开档次，体现选拔功能。
阅读理解能力就其本质而言就是把单个词汇意义组合成句子意义的能力和思维能力。它包含理解字面意义的能力和理解深层含义的能力，即不仅要弄懂文字材料所说明的具体事实，还要了解和把握作者的观点、目的等抽象的概念。修订后的新大纲对初中毕业生阅读能力的要求是：能阅读所学语言知识范围内的英语材料，生词率不超过期3%。三年制的阅读速度为每分钟40-50个词，理解正确率达到70%。能就阅读内容进行正误判断、完形填空、笔头问答及选择正确的选项完成句子等。中考对阅读能力的测试主要有以下要求：考生要掌握所读材料的主旨和大意，既理解具体的事实，也理解抽象的概念；既能理解某句、某段的含义，也能通过分析综合把握全篇的脉络；能根据文字材料所提供的信息，综合中学生应有的常识进行推理、判断。因此中考阅读理解题在题目设计上有两种要求。有的阅读理解材料相对比较容易，文中没有生词，短文后所提的问题基本上都能在短文中直接找到答案或只要读懂文章中所叙述的具体事实稍加思索就能找到答案，这属于直接解答题。有的阅读材料中有生词，考生需要根据上、文意思来猜测词义或理解短文中关键句的意思，同时所提的问题可能在短文中找不到直接答案，如概括中心意思、推测作者意图、得出短文中没有明确说出的结论等，这些属于深层次理解性的试题。考生必须通过对文章主题的把握以及根据文章线索和生活常识来推理判定，有一定的难度。
阅读理解能力必须在具备一定英语知识的基础上经过大量的阅读训练，才能逐渐提高的，要想靠短期内临时突击是见不到成效的。所以新大纲规定了初中生课外阅读量应不低于10万字的最低要求。因此考生应从长计议，平时要养成良好的课外阅读习惯，要选择系列性阅读材料由浅入深、坚持不懈地阅读并及时检查阅读效果，通过分析错误原因，不断提高阅读速度和理解准确度。
核心知识
一、题型分类与特点
阅读理解试题通常是给出一篇短文，在短文后面附有若干根据文章内容设计的检查理解程度的测试题，要求考生在阅读理解短文意思的基础上，正确完成这些试题。它不仅要求考生认识单词，懂得语法结构，了解文章的字面意思，而且要有根据文字意思进行逻辑推理和抽象概括的能力。它不仅考查考生综合运用英语语言知识的能力，而且考查考生的阅读的速度及理解能力。
阅读理解试题形式多样，中考中常见的阅读理解题型有三类：阅读理解正误判断题、阅读理解选择题和阅读理解填空题。
（一）阅读理解正误判断题：该题型的特点是在短文后给出若干个句子，要求考生根据短文的内容，判断所给的句子意思是否正确。这类试题总是联系短文内容进行发挥，或是给出意思相近或相反的几个句子要求鉴别、判断，或是变换词语、变换句子结构来测试同种意思的不同表达。
（二）阅读理解选择题：该题型的特点是在短文后给出若干个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题，对每一题都提供四个侯选的答案，要求考生在正确理解短文内容的基础上，从四个选择项中选出一个正确的答案。这类试题的问题一般是紧扣短文内容编排的，既会涉及文章中的细节内容，如文中出现的人物、时间、地点、事件的前因后果等，也会涉及文章中某个词或某个句的含义，以及涉及文章的主旨、大意和标题等。
（三）阅读理解填空题：该题型的特点是在短文后给出一篇经改写或缩写后与原短文意思相同的短文或几个句子，在句子或短文中均留有若干空格，要求考生在每个空格上填上一个词，使句子或短文所表达的意思与原短文的内容一致。这类试题在阅读理解基础上加进了词汇和语法的考查成份，考生在填词时既要选对词意，又不能用错词形，对大多数考生来说该题型难度较大，失分颇多。
二、解题思路与技巧
例1、 阅读理解：根据短文的内容判断下列句子正误，正确的用“T”，错误的用“F”。
December 25th is Christmas Day. In most countries it is the most important day in the year. All the people come back to their homes to have the day with their parents or their children. On Christmas Day bells ring everywhere. The ringing bells tell people Christmas is coming. People sing and dance day and night. They have a good time.
Most families buy a Christmas tree for their children. And there are some presents hanging from the tree here and there. People also put presents in children’s stockings. In many places, Father Christmas himself brings presents to them. He is a kind man and in red clothes. There is a big bag on his back. In it there are a lot of presents.
Christmas is also a day when people enjoy all kinds of food. But some poor people have no homes and have on food to eat. They die of cold and hunger(饥饿)on Christmas Day.
( )1、Christmas is a very important day in some countries in a year.
( )2、Many people have a good time on Christmas Day.
( )3、Father Christmas wears red clothes.
( )4、There are a lot of Christmas trees in Father Christmas’ bag.
( )5、Some poor people die on Christmas Day because they have no homes and no
food to eat.
[评析]：本题属于阅读理解正误判断题。答题前考生要先读懂短文，理解短文的大意和脉络，然后依据短文内容对试题后给出的句子进行是非判断。对每一道题进行判断时要先审读每个句子，然后从文章的具体段落和句子中找到判断的依据，不能凭印象想当然。对有些似是而非的句子，一定要认真识别，只有完全符合文章意思的方可判定为正确。那些基本意思相符，却仍有某一点不符合的应判定为错误。例如第一小题，本句大意是：对一些国家来说，圣诞节是一年中的一个非常重要的日子。这句话叙述的事实似乎是正确的，但对照原文的“In most countries”，可以看出它与短文的意思不完全相符，所以这句话是错误的。再如第三小题，Father Christmas wears red clothes。与原文中的He is in red clothes.是同种意思的两种不同表达，大意都是：圣诞老人穿着红色衣服，所以这句话是符合原文意思的。五道题完成后必须将短文重读一遍，再对每道题进行复查，以减少差错。本题的正确答案是：1、F 2、T 3、T 4、F 5、T
阅读理解正误判断题的一般解题思路是：
1、阅读原文、捕捉信息、理解大意。先通读原文，捕捉文中所提供的信息，抓住文章内容概略，理解短文的大意和理清全文脉络。
2、审读题目、找出相关、依据判断。读懂短文内容后再审读题目，把握每个待判定句子的含义，通过寻读法在原文中找出与每个问题相关的段落与词句，然后依据短文内容对试题所给出的句子进行是非判断。
3、重读短文，逐题复检、核查无误。完成正误判断后必须将短文重读一遍，加深对短文的理解，在此基础上再对每一道题进行复查，对有些似是而非的句子，一定要重新认真识别。
典型例题
做阅读理解正误判断试题时要注意如下几点：
1、在对每一道题进行判断时，一定要从文章的具体段落和句子中找到依据，并进行认真比较分析、不能凭印象想当然，胡乱猜测。
2、只有完全符合文章意思的句子，方可判定为正确。那些基本意思相符，却仍有某一点不符的应判定为错误。
3、有些正误判断题要从西方语言文化及历史背景入手，因此多了解英美文化背景和习俗可以提高答题的正确率。
4、判断每一句子正误时绝不可先看一道题目，就将短文搜索一遍寻找答案，这样反反复复不仅费时，而且由于缺乏对文章意思的全面了解，判断时往往有很大盲目性。
5、阅读短文时主要应捕捉内容要点，掌握大旨和作者意图，不要过分推敲语言点，否则难以作出正确的判断。
例2、阅读理解：根据短文内容选择正确答案。
Jim was a driver. He liked to grow flowers in his garden when he was free. One Sunday morning after breakfast he put on his old clothes and began digging in his garden at eight. He dug and dug. After half an hour he suddenly found a coin(硬币)near his foot. He was very glad. He put it in his right pocket. A few minutes later, he found another one. He put it in the same pocket, too. The same thing happened for the third, the fourth and the fifth time…He was very happy and told his wife about it. She was very happy, too,She said,“A thief (贼)took away a lot of coins from a shop a few days ago. The police caught him but they didn’t find any coins.”
Then Jim went on digging and found some more coins ,but just when he began to dig, he felt something cold in his trousers. It ran down one of his legs. He put his hand down quickly-and the coin came into his hand. Now he knew there was a hole in his pocket.
( )1、 There were some in Jim’s garden.
A. coins B. trees C. vegetables D. flowers
( )2、When did Jim find a coin in his garden? .
A. At 8:00 B. At about 8:30 C. At 9:30 D. At about 10:00
( )3、“He told his wife about it.”Here “it” means .
A、the police caught a thief B、he found money in his garden
C、the coins of a shop D、the hole in his trousers.
( )4、There was a hole in .
A、 his pockets B、his left pocket
C、his right pocket D、the pockets of his coat
( )5、How many coins did Jim dig out from the garden? .
A、Only one B、Five coins
C、Many coins D、No coin at all
[评析]：本题属于阅读理解选择题，是中考阅读理解最常见的题型。答题时考生要在正确理解短文内容的基础上，认真看清短文后的题目内容和要求，然后根据短文内容，运用分析、排除等方法选择正确答案。对短文中没有直接说明又无法从短文所提供的材料上明确作出判断的，就要在理解字面意思的基础上进行深入分析、推理，或联想短文材料以外的常识，加以考虑，从而推断出正确答案。例如，第2小题问吉姆什么时候在花园里发现一枚硬币？这在短文中没有直接说明。考生可以从短文提供的信息加以计算。短文中说吉姆8点开始在他的花园里锄地，半小时后他突然发现在他的脚边有一枚硬币，这样通过简单计算可以确定当时是八点半左右，所以B是应选的正确答案。再如第5小题问吉姆在他的花园里挖出多少枚硬币？从短文的字面意思看似乎吉姆挖到至少5枚以上的硬币。但通观全文，认真分析思考后可以发现，当吉姆挖到每一枚硬币后都将它放入他右边的口袋里，而最后他发觉有一枚硬币从他腿边滑下时才知道原来他的口袋有一个洞。根据生活常识可以推理，吉姆身上原来没有硬币，不然这硬币不可能在有破洞的口袋里半小时后才滑落下来，吉姆确实在花园里挖到一枚硬币，由于他将硬币放入他有破洞的口袋中，以致这枚硬币不断地从口袋中丢出，这样粗心的吉姆就误以为他挖到了许多硬币，高兴地把这消息告诉他的妻子。所以这道小题答案只能选A. Only one。本题的正确答案是：1、D 2、B 3、B 4、C 5、A。
阅读理解选择题的一般解题思路是：
1、通篇阅读、了解事实、掌握大意。先把短文从头到尾阅读一遍，找出文中表达中心意思的主题段和主题句，以明确短文所叙述的内容概况，把握全文脉络和中心思想。
2、弄清考点、逐句细读、判断选择。在正确理解短文内容的基础上，认真细读短文后的题目内容和要求，结合选择项弄清考查要点，然后带着题中的问题再参照原文相关的段落，逐句细读，认真推敲，最后着手进行判断选择，采用排除法找出正确答案。
3、复读全文、抓住要点、验证答案。在完成全部选择题后要复读短文核对答案。重点抓住所确定的选项内容，在理解字面意思的基础上由表及里地进一步深入分析推理，看是否与文章深层含义相符。凡有怀疑的应该重新分析、判断。
做阅读理解选择题时应注意如下几点：
1、试题各小题所提供的四个备选项，有的是语法、结构上有错误，有的是与短文意思不相符。解题时要把有结构、语法错误的先排除，再考虑是否符合短文内容。
2、对短文中的生词或看不懂的句子，应大胆根据构词法及上、下文意思进行猜测，尤其对涉及文中某个词或某个句子含义的选择试题，要根据文章所阐述的主要内容及上、下文内在逻辑关系，大胆分析推断，去伪存真选出正确答案。
3、对于涉及文章主旨、大意、作者意图及短文标题等选择试题，虽然短文中没有直接说明，可统观全文，通过短文所提供的材料或联想短文材料以外的常识，如结合已学过的自然、社会科学知识加以综合理解、分析推测或按作者的思路进行推理，从而且推断出正确答案。
4、做选择试题时一般先做在文中能直接找到依据的细节题，后做主旨题、推理题。这样在对语篇有更多领悟的基础上再进行推理判断和概括总结，把握性就更大。
5、阅读的顺序一般是先读短文，再看题目，然后逐题作答。若文章较长，也可以先将测试题目通览一遍，然后带着问题阅读文章。这样对与答题有关的段落、句子反应敏感，而对其他与答题无关的部分可以不必花费太多时间，阅读速度就可加快些。
例3、阅读理解：
Many people don’t understand how much water the human body needs to work well and many people do not drink enough especially (尤其)in hot weather. Most people drink when they are thirsty. But they often need more water especially when they take exercise.
A man’s body is 65to 70percent( 百分之……)water. If we do not have enough water,we feel tired and may become ill.
根据短文内容填空，每空限填一词。
The most important drink is 1 .People can 2 for a long time without food,but they will 3 if two or three days 4 water.In 5 weather,many people do not drink 6 water,because they don’t know how much water they 7 .People should know when they take exercise, they need 8 water.The water in the man’s body is 9 more than other matters(物质).We’d better have enough water, 10 we may get ill.
[评析]：本题属于阅读理解填空题。它要求在题后短文的空格上填上适当的词，使其所表达的意思与原短文内容一致。解题时先认真阅读所给的原短文。原短文很短且比较容易理解。其中心意思就是讲水对人体的重要性。掌握原文的内容后，再细读所给待填空补全的短文，逐句进行推敲，寻读原文中与之相关的句子，先确定空格处所填词的词义，再判定其词形。如第一空应填water ，很显然，这就是原文的中心大意。第2、3和4空应根据原文主旨和生活常识来判断。意思是人如果不吃饭可以活一段较长时间，而没有水喝，人2-3天后就会死亡。根据but意思转折，第2空填live，第3空应填die，第4空可从上半句without得到启示，很容易判定应填without。第5、6空应寻读原文中“many people do not drink enough especially in hot weather” ，经过比较对照后，可从中找到要填的词hot和enough。第7空可从原文第一句中得到启示，填上need。第8空可寻读原文中“they often need more water especially when they take exercise”填上more。第9空是根据原文中“A man’s body is 65-70 percent water”，填上much。第10空较难，应根据本句话前后句所包含的转折意思填上or。完成所填的词后，再将补全的短文与原文审读一遍，上下对比参照，逐一检查所填的词。本题正确答案为（1）water（2）live（3）die （4）without（5）hot（6）enough（7）need（8）more（9）much（10）or。
阅读理解填空题的一般解题思路是：
1、阅读原文、把握信息、理解语境。先认真阅读所给的原短文，准确把握文中所提供的信息，搞清段落大意及文章的中心意思，正确理解语境。
2、根据语境、先定词义、后定词形。在正确理解原短文意思的基础上，再细读试题所给的经改写或缩写后留有空格的句子或短文，认真理解每个句子的含义后，再寻读原文中与之相关内容的句子或语段，并进行比较分析，先确定空格处所填词语的意义，再从语法角度确定其正确词形。
3、审读全文、上下参照、逐一验证。完成所填的词以后，再将原短文和补全后的短文或句子审读一遍，上下对比参照，逐一检查所填的词是否符合原文主旨和细节，语法结构是否正确，如有不符，则应重新核查修正。
在做阅读理解填空题时应注意如下几点：
1、这类试题中改写后的句子或短文基本上是通过缩写，以变换词语和句子结构的方式来达到同种意思的不同表达。所填的词以实词为主，有些要填的词可以从原短文中直接找到答案。
2、所填的词必须首先符合语义适用原则，所以不能看一空就填一空，那样所填的词可能符合本句的词义要求，但未必符合全文的大意。因此要纵观全文，围绕中心意思，全盘综合考虑来确定词义。
3、所填的词还必须符合语法正确的原则，必须从词语搭配、句型结构以及人称、时态、语态上来判定所填词的正确形式。
4、寻读有关的段落或词句时应仔细对照留有空格的句子，精确理解并找出充足的依据来确定该空格应填的词义。
5、要把握原短文中心意思必须注重对短文第一段与最后一段的阅读和理解。学会在段落中找准主题句，这样才有助于把握全文的中心意思。
篇7：聊斋志异重点学习以及阅读理解答案
聊斋志异重点学习以及阅读理解答案
一、关键词句解释
1.一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
关键字：屠：屠户。尽：完。止：只。
句意：一个屠户天晚回家，担子里的肉都卖完了，只剩下些骨头。
2.途中两狼，缀行甚远。
关键字：缀：连结，这里是“紧跟”的意思。行：走。
句意：半路上有两只狼，紧跟着他走了很远。
3.屠惧，投以骨。
关键字：惧：害怕。投：扔。以：把。
句意：屠户很害怕，把一块骨头扔给狼。
4.一狼得骨止，一狼仍从。
关键字：止：停止。从：跟从。
一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。
5.复投之，后狼止而前狼又至。
关键字：复：又，再。至：到。
句意：屠户又扔了一块骨头给狼，后一只狼停了下来，而先前的那只狼又追到了。
6.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
关键字：尽：（扔）完。并：一起。驱：追赶。如：像。故：以前。
句意：骨头已经扔完了，可是两只狼仍www.然像先前一样一起追赶。
7.屠大窘，恐前后受其敌。
关键字：窘：困窘急迫。恐：害怕。其：它们，指两狼。敌：敌对，这里是胁迫、攻击的意思。
句意：屠户非常窘迫，害怕自己前后受它们夹攻（害怕被它们前后夹击）。
8.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
关键字：顾：看，看见。野：田野、旷野。积：堆积。薪：柴。苫：用草垫子盖上。蔽：遮蔽。丘：小山。
他看见田野里有个打麦场，麦场主人在里面堆柴，覆盖成小山似的。
9.屠乃奔倚其下，弛担持刀。
关键字：乃：于是，就。倚：倚靠。其：它，指柴堆。弛：放松，这里指放下。持：拿。
句意：屠户就奔过去倚靠在它下面，放下担子拿起屠刀。
10.狼不敢前，眈眈相向。
关键字：前：上前。眈眈：注视的样子。
句意：狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。
11.少时，一狼径去，其一犬坐于前。
关键字：少时：一会儿。径：径直。去：离开。其一：另一只。犬：像狗一样。前：前面。
句意：一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在他前面。
12.久之，目似瞑，意暇甚。
关键字：久之：很久。瞑：闭眼。意：神情、态度。暇：空闲，悠闲。
句意：过了很久，那只狼眼睛像是闭上了，神情悠闲得很。
13.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
关键字：暴：突然。以：用。劈：砍。毙：杀死。
句意：屠户突然跳起，用刀直砍狼头，又连砍几刀杀死了它。
14.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
关键字：方：正。欲：想要。行：走。洞：打洞。意：意图。隧：钻洞。以：来。
句意：正想要走，转过去看见柴堆后面，另一只狼正在那中间打洞，企图钻洞进去来攻击他的`背后。
15.身已半入，止露尻尾。
关键字：止：只。尻：屁股。
句意：它的身子已经钻进了一半，只露出屁股和尾巴。
16.屠自后断其股，亦毙之。
关键字：自：从。其：它，指狼。股：大腿。
句意：屠户从后面砍断了它的大腿，也杀死了它。
17.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
关键字：乃：才。悟：明白，醒悟。寐：睡觉。假寐：假装睡觉（原指不脱衣服小睡）。盖：发语词，表原因。以：用来。诱：引诱，诱惑。
句意：屠户这才醒悟前一只狼假装睡觉，原来是为了诱骗（引诱）对手。
18.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
关键字：黠：狡猾。顷刻：不久，转眼间。毙：这里指被杀死。变诈：作假，欺骗。几何：多少。止：只。笑：笑料。耳：罢了。
句意：狼也真够狡猾的了，可是转眼间www.两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段又能有多少呢？只不过给人增添笑料罢了。
二、内容理解
1.文学常识：
选自短篇小说集《聊斋志异》，作者为清朝的蒲松龄。
蒲松龄，字留仙，号柳泉（居士）。聊斋：书房名。志：记。异：神奇怪异之事。
2.故事内容：
屠户 遇 狼
怯懦畏缩、心怀侥幸 惧 紧追不舍
占据地形，与狼对峙 御 诱敌 、欲攻其后
抓住时机，果断出击 杀 一狼毙
细心察看，取得完胜 另一狼毙
机智、勇敢 贪婪、狡猾、凶残
3.启示：（1）像狼一样的恶人，无论怎样狡猾，终究要失败的。
（2）面对像狼一样的敌人，只有敢于斗争、善于斗争，才能取得最后胜利
篇8：中考英语阅读理解复习重点
中考英语阅读理解复习重点
英语阅读解题技巧:
1.通过因果关系猜词
通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词 (如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。例如：
You shouldn 't have blamed him for that，for it wasn't his fault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是“责备”。
2.通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于“行星”这一义域。通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，h owever等;二是看与 not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3 .通过构词法猜词
在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。
4.通过定义或释义关系来推测词义
例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time.Then there is a dry period，o rdrought.
从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为“久旱”，“旱灾”。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called或破折号等来表示。
篇9：考研英语 阅读理解找准重点
考研英语 阅读理解找准重点
大家的英语能力并不代表考研英语分数的高低，考研英语的核心理念就是洞察大家的英语思维能力，所以大家在复习过程中要形成自己的英语思路，培养起自己的英语语感，这样英语成绩才能节节高升。另外，考研也是一次考试，所以大家也应当有相对的应试策略，考研辅导专家提醒考生，应试最主要的`就是把握整张试卷的得分点，只有这样才能够将成绩最大化。考研英语的得分点就是阅读和作文，所以大家在复习过程中一定要把自己的着力点放在这两类题目上。
阅读理解要找准文章重点
阅读是重中之重，也是每个同学最努力的方向。专家提醒考生，想要拿高分，就必须要掌握相应的方法。在做阅读理解的时候，大家要先看题干，划出题目中的关键词，然后再看文章，详略得当。比如说文章中对个人的介绍，大家就可以没必要斟字酌句，但是在重点处就需要大家咬文嚼字了。整篇文章最重要的地方莫过于首尾段，以及各段首尾句，大家务必在这些地方多停留一下。如果大家先看题目再看文章的话，那么对于出题的语句就更应该着重把握，对出题句本身对全文的意义要认真分析领悟。另外，题目是为文章整体而生的。划出全文主题句。一般文章都有主题句，即使没有，也必须在脑子里形成主题句，把握主题是做题的关键与前提。然后慢慢分析选项，找答案。
作文不是“老大难”
小作文相对简单，核心要求是简洁，完整。对于字数的要求并不高，所以大家只需在考前看些范文即可。小作文需要多了解文章的格式，所以大家在复习时要把各个格式的应用文都看一遍，尤其要注意称呼，礼貌用语，落款等等。小作文考察的不是文采，而是你是不是理解并掌握了这个应用文，能不能用。甚至可以说，重形式而不重内容。大作文，说难很难，说简单很简单。分水岭在于，有没有自己的作文模板。考研辅导专家提醒考生，要形成一个相对内涵宽广的模板，但是要以体现出话题的主旨为底限。一些基本用语或常用用语，可以适当运用。大家最好能构建自己的作文模板，这样能够在很大程度上避免重复性。
精彩链接
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篇10：《琵琶行》重点知识
《琵琶行》重点知识整理
〔1〕浔阳江：即流经浔阳境内的长江。索索：形容枫树、 芦荻被秋风吹动的声音。
〔2〕回灯：移灯。重：再。
〔3〕转轴拔弦：将琵琶上缠绕丝弦的轴，拧动以调音定调 。
〔4〕掩抑：掩蔽，遏抑。思：读去声。
〔5〕拢：左手手指按弦向里(琵琶的中部)推。 抹：向左拔弦，也称为“弹”。霓裳：即《霓裳羽衣曲》。六幺：大曲名，又叫《乐世》、《绿腰》、《录要》，为歌舞曲。
〔6〕大弦：指最粗的弦。小弦：指最细的弦。嘈嘈：沉重 舒长。切切：细促轻幽。
〔7〕间关：莺语流滑叫“间关”。幽咽：遏塞不畅状。冰下难，泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。
〔8〕迸：溅射。
〔9〕曲终：乐曲结束。拔：奏弹弦乐时所用的拔子。当心 画：用拔子在琵琶的中部划过四弦，是一曲结束时经常用到的右手手法。
〔10〕舫：船。
〔11〕敛容：严肃矜持而有礼貌的态度。
〔12〕虾蟆陵：在长安城东南，曲江附近，是当时有名的游乐地区。
〔13〕教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。
〔14〕秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。五陵：在长安城外，汉代王个皇帝的陵墓。缠头：用锦帛之类的财物送给歌舞的女。
〔15〕绡：精细轻美的丝织品。
〔16〕钿头银篦：镶嵌着花钿的发篦(栉发具)。击节：打拍子。
〔17〕颜色故：容貌衰老。
〔18〕浮梁：古县名，唐属饶州。在今江西省景德镇市。
〔19〕来去：走了以后。
〔20〕梦啼妆泪：梦中啼哭，匀过脂粉的脸上带着泪痕。阑干：形容流泪。
〔21〕重(读平声)：重新，重又之意。唧唧：叹声。
〔22〕呕(音欧)哑(音呀)嘲(音招)哳(音扎)：形容声音噪杂。
〔23〕琵琶语，琵琶声，琵琶所弹奏的乐曲。
〔24〕却坐：退回到原处。促弦：把弦拧得更紧。
〔25〕向前声：刚才奏过的单调。
〔26〕青衫：唐朝八品、九口文官的服色。
1、湓(pén)
2、铮(zhēng)
3、贾(gǔ)
4、悯(mǐn)
5、徙(xǐ)
6、谪(zhé)
7、荻(dí)
8、幽咽(yè)
9、虾蟆(há ma)
10、绡(xiāo)
11、钿(tián)
12、篦(bì)
13、春江花朝(zhāo)
14、呕哑嘲哳(ōu yā zhāo zhā)
【译文】
元和十年，我被贬到九江当司马。第二年秋季的一个夜晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮纵纵，很有京城里的韵味。问那个人，才知道她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好给一个商人当老婆。我便吩咐摆酒，让她畅快地弹几只曲子。她弹奏完毕，十分忧伤。叙述了年轻时候的欢乐情景;可是如今呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离!我从京城里贬出来，已有两年，心情平静，安于现状。听了她的话，这天晚上，才感觉到被贬谪的味道，因而作了这首长诗送给她，共计六百一十二字(实际上全诗是六百一十六字)，叫做《琵琶行》。
晚间在浔阳江边送别友人，枫叶荻花，在秋风里沙沙抖动。主人下了马，走进友人的船中，拿起酒想喝，却没有音乐助兴。闷闷地喝醉了，凄凄惨惨地将要分别，将分别的时候，茫茫的江水里沉浸着明月。忽然听见水面上飘来琵琶的声音。
主人忘记了回去，客人也不肯起身. 跟着声音悄悄地询问是什么人在弹琵琶，琵琶声停止了，想说话却迟迟地没有说话。 移近船只，请那个人相见。添酒、挑灯，又摆上酒宴。再三呼唤，她才肯走出船舱，还抱着琵琶，遮住半边脸庞。拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲调，已经充满了情感。每一弦都在叹息，每一声都在沉思，好像在诉说不得意的身世，低着眉随着手继续地弹啊，弹，说尽那无限伤心的.事件。轻轻地拢，慢慢地捻、又抹又挑，开头弹的是《霓裳》，后来弹的是《六幺》，粗弦嘈嘈，好像是急风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。嘈嘈切切，错杂成一片，大珠小珠，落满了玉盘.花底的黄莺间间关关——叫得多么流利，冰下的泉水幽幽咽咽——流得多么艰难!流水冻结了，也冻结了琵琶的弦子，弦子冻结了，声音也暂时停止。另外流露出一种潜藏在内心深处的愁恨，这时候没有声音，却比有声音的更激动人心。突然爆破一只银瓶，水浆奔进，骤然杀出一队铁骑，刀枪轰鸣。曲子弹完了，收回拨子从弦索中间划过，四根弦发出同一个声音，好像撕裂绸帛。东边西边的船舫里都静悄悄没人说话，只看见一轮秋月在江心里闪耀银波。
疑疑吞吞地放下拨子又插到弦中，整理好衣裳，站起来显得十分肃敬。她诉说：“本来是京城里的姑娘，家住在虾蟆陵附近。十三岁就学会了弹琵琶的技艺，名字登记在教坊的第一部里。弹罢曲子，曾赢得曲师的赞扬，妆梳起来，常引起秋娘的妒嫉。五陵少年，争先恐后地赠送礼品，一只曲子，换来无数匹吴绫蜀锦。打拍子敲碎了钿头云篦，吃美酒泼脏了血色罗裙。今年欢笑啊，明年欢笑，轻轻地度过了多少个秋夜春天;同属的姐妹嫁给了军人，老鸨辞别了人世，无情的时光，夺去了美艳的红颜。门前的车马，越来越稀，嫁了个商人，跟他到这里。商人只看重利，哪在乎别离，上个月又到浮梁，去买茶做生意。留下我在江口，独守这空荡荡的船仓，绕船的月光白得象霜，江水也那么寒凉。深夜里忽然梦见少年时代的往事，满脸泪水，哭醒来更加悲伤。……”
我听了琵琶声已经叹息，又听了这番话更加歔欷。同样是失意人流落在远方，碰在一起啊，从前不认识那又何妨!我自从去年辞别了京城，贬官在浔阳，一直卧病。浔阳这地方荒凉偏僻，哪有音乐，一年到头，也听不见管弦奏鸣。居住在湓江附近，低洼潮湿，院子周围，尽长些黄芦苦竹。早上晚间，在这儿听见的都是什么?除了杜鹃的哀鸣，就只有猿猴的悲哭。春江花晨和秋季的月夜，拿出酒来，却往往自酌自饮。难道说没有山歌?也没有村笛?呕哑嘲哳，那声音也实在难听!今晚上听了你用琵琶弹奏的乐曲，象听了天上的仙乐，耳朵也顿时清明。不要告辞，请坐下再弹一只曲子，我替你谱写歌词，题目就叫作《琵琶行》。
听了我的话长久地站立，又坐下拨弦索，拨得更急。凄凄切切，不象刚才的声音，满座的听众，都忍不住哭泣。这当中哪一个哭得最悲酸?江州司马的眼泪啊，湿透了青衫!
篇11：《桃花源记》重点知识
《桃花源记》重点知识
《桃花源记》以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，把发现桃源的经过，在桃源的所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源的情形，都贯串起来了。
一、相关背景：
陶渊明(约365～427)，东晋大诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑(今江西九江市)人。出身于破落官僚地主家庭。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等职。因不满当时士族地主把持政权的黑暗现实，任彭泽令不足三月即辞官归隐，作《归去来兮辞》以明志。从此'躬耕自资'，直至63岁在贫病交迫中去世。他长于诗文辞赋，多描写自然景色及其在农村生活的情景，其中的优秀作品隐寓着他对腐朽统治集团的憎恶和不愿同流合污的精神。散文以《桃花源记》最有名。有《陶渊明集》。
2、相关知识：
本文原是陶渊明《桃花源》诗前的序文，大约作于南朝宋武帝永初二年(421)，其时57岁，因为此时正处于东晋末期，社会环境是战乱纷呈，生灵涂炭。他拒绝同统治者合作，不满黑暗的政治现实，隐居农村已十余年，对农村的现实有更深的了解，对人民的愿望更有切身体会，于是构想出他心目中的理想社会——世外桃源。在这个社会里，没有压迫，没有剥削，没有纷扰;人人各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而友好。但作者又十分清楚地看到，在当时的条件下这样的理想社会是无法实现的。
课文所叙述的故事纯属虚构。读这篇课文，既要看到作者的美好理想，又要看到他的无能为力的思想矛盾。
二、请掌握下列重点字词
1、缘溪行：缘：顺着、沿着。
2、落英：落花。一说，初开的花。
3、缤纷：繁多的样子。
4、林尽水源：林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。
5、仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。
6、才通人：仅容一人通过。才：仅
7、豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。
8、俨然：整齐的样子。
9、属：类。
10、阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌：田间小路。
11、相闻：可以互相听到。
12、外人：桃花源以外的世人。
13、黄发垂髫：指老人和小孩。黄发：旧说是长寿的特征，所以用来指老人。垂髫：垂下来的头发，用来指小孩。
14、要：通“邀”，邀请。
15、绝境：与人世隔绝的地方。
16、无论：不要说，(更)不必说。
17、具言：详细地说出。
18、叹惋：感叹、惋惜。
19、余人各复延至其家：延：邀请。
20、语云：嘱咐。语，告诉。
21、不足：不值得。
22、便扶向路：就顺着旧路(回去)。扶：沿、顺着。向：从前的.、旧的。
23、及郡下：到了郡城。
24、诣：到。特指到尊长那里去。
25、寻向所志：寻找以前所做的标记。
26、遂：终于。
27、规：计划。
28、未果：没有实现。
29、寻：随即，不久。
30、问津：问路。这里是访求、探求的意思。津：渡口。
三、古今异义词
1.阡陌交通 交通： 古义：交错相通，指道路纵横交错，四通八达。
今义：运输和邮电事业的总称。
2.率妻子邑人来此绝境。 妻子：古义：指妻子和儿女
今义：专指男子的配偶。
绝境： 古义：与世隔绝的地方;
今义：毫无出路的境地
3.乃不知有汉，无论魏晋。无论： 古义： 不要说，(更)不必说。
今义：表示条件的连词
4. 芳草鲜美，落英缤纷。 鲜美：古义：鲜艳美丽
今义：味好，香浓
7.诣太守，说如此。 如此：古义：像这样
今义：这样
四、一字多义
为：武陵人捕鱼为业 (作为) 寻：寻向所志 (寻找)
不足为外人道也 (对，向) 寻病终 (不久)
乃：见渔人，乃大惊 (于是) 舍：便舍船 (舍弃)
乃不知有汉 (竟然) 屋舍俨然 (房屋)
得：便得一山 (看到) 志：处处志之 (做标记)
既出，得其船 (找到) 寻向所志 (做的标记)
复：不复出焉、不复得路 (再) 遂：遂与外人间隔 (因而)
余人各复延至其家 (又) 遂迷 (终于)
后遂无问津者 (就)
五、意思相同的字词
1.悉如外人： 悉：都
并怡然自乐： 并：都
咸来问讯： 咸：都
皆叹惋： 皆：都
2.便要还家： 要：通“邀”，邀请。
余人各复延至其家： 延：邀请。
3.缘溪行： 缘：顺着。
便扶向路： 扶：沿、顺着。
六、整体感悟
(一)、谋篇立意
全文以武陵渔人进出桃花源为线索，塑造了一个幽美的世外桃源，并通过这个故事表现了陶渊明对黑暗的社会现实不满，希望能有一个没有剥削，没有压迫，人人平等，自由快乐的理想社会。
篇12：内科学知识重点
1.慢性阻塞性肺病的临表：起病缓慢，病程长，反复急性发作而加重。症状：慢性咳嗽，咳痰，喘息，气短，并发阻塞性肺气肿后，可出现轻重不等的气短，逐渐加重，是COPD的标志性症状，还可有体重减轻，食欲减退。体征：早期多无异常体征。随病情进展可出现视诊：桶状胸，，呼吸浅快；触诊：语颤减弱；叩诊：肺部过清音，肺下界下移，心界缩小；听诊：呼吸音减弱，呼吸延长，在背部或肺底可闻及干，湿性音。
2.肺炎球菌肺炎症状：发病前常有受凉，疲劳，病毒感染史。起病多急骤，高热，寒战，全身肌肉酸痛，体温常在39-40度，呈稽留热。患侧胸痛，咳嗽加剧。痰少，可带血或呈铁锈色，偶有恶心呕吐腹痛腹泻。体征：患者呈急性病容，口周有单纯疱疹。早期体征可无明显异常，呼吸音减低及胸膜摩擦音。肺实变时叩诊呈浊音，触觉语颤增强并可闻及支气管呼吸音，严重感染时，可伴休克昏迷等。
3.心力衰竭的诱因：①感染；②心律失常；③血容量增加，④过度体力劳累或情绪激动；⑤治疗不当；⑥合并其他疾病或原有疾病加重。
4.慢性心力衰竭的治疗原则：①防治引起心力衰竭的基本病因和诱因；②改善血流动力学，减轻心脏的前后负荷。③拮抗过度启动的神经内分泌系统，调节心力衰竭的代偿机制④改善心肌的能量代谢，保护心肌细胞
6.临床上根除幽门螺杆菌多采用三联治疗方案包括兰索拉唑或果胶铋（铝碳酸镁）、克拉霉素或阿莫西林、甲硝唑或地硝唑。
7.慢性肾衰竭常见的原因有：慢性肾小球肾炎；糖尿病肾病；高血压肾病；狼疮肾炎；多囊肾；梗阻性肾病。
8.肝硬化腹水的治疗措施：①限制钠、水的摄入；②利尿剂的应用；③放腹水加输注白蛋白；④提高血浆胶体渗透压⑤腹水浓缩回输；⑥经颈静脉肝内门体静脉分流术。
9.尿路感染入侵的途径有：①上行感染；②血行感染；③淋巴道感染；④直接感染。
10.沿海平原贫血的血红细胞标准：男性低于120g/L,女性低于110g/L孕妇低于100g/L。
11.糖尿病的特点1型：青少年多见，体型较瘦，起病急；三多一少明显，常有酮症及酮症酸中毒；胰岛素水平低下，自身抗体多阳性，需要胰岛素治疗。2型特点：中老年多见，体型较胖，起病缓慢，三多一少不明显，少有酮症或酮症酸中毒；胰岛素可降低，正常或升高，自身抗体多阴性，可不需胰岛素治疗。
12.肝功能减退的表现：1.全身症状：消瘦乏力，面色黝黯无光泽2.消化道症状：腹饱胀不适、恶心呕吐3.出血倾向和贫血：脾功能亢进血小板减少4.内分泌紊乱：⑴性功能障碍、乳房发育，蜘蛛痣和肝掌⑵醛固酮灭活功能减退⑶低胆固醇血症、低血糖
13.门脉高压临床表现：1.脾肿大功能亢进2.腹水①门脉高压增高②肝淋巴液生
成增多③血浆胶体渗透压降低④继发醛固酮和加压素增多，水钠潴留⑤肾脏排钠排水能力降低水钠潴留3.食管胃底静脉曲张
1.慢性肺心病：由肺组织，肺血管或胸廓的慢性病变引起的肺组织结构功能异常，产生肺血管阻力增加，肺动脉压力增高，使右心室扩张肥厚，伴或不伴右心衰的心脏病。
2.心绞痛：冠状动脉粥样硬化狭窄等原因引起的心肌急剧而短暂缺血，缺氧所致的综合症。
3.急性心肌梗死：在冠状动脉病变的基础上，由于冠状动脉内血栓形成或痉挛造成血供急剧减少或中断，使其供应心肌发生严重持久的急性缺血所导致的坏死病变。
4.消化性溃疡：主要发生在胃和十二指肠的.慢性溃疡，因溃疡的形成与胃酸-胃蛋白酶的消化作用有关而得名。
5.肝硬化：由多种原因引起的肝组织弥漫性纤维化、假小叶和再生结节成特征的慢性肝病。
6.贫血：指外周血中单位容积内血红蛋白浓度，红细胞计数和红细胞比容低于相同年龄性别和地区的正常标准。
7.肺性脑病：是由于呼吸功能衰竭，缺氧或二氧化碳潴留引起的各种神经精神症状。
8.呼吸衰竭：各种原因引起的肺通气或换气功能严重障碍，以至于在静息状态下也不能维持足够的气体交换，导致缺氧伴二氧化碳潴留，从而引起一系列病理生理改变和临床表现的综合症。
9.心力衰竭：各种心脏结构或功能性疾病导致心室充盈或射血功能受损而引起的一综合征。
1.肺结核化疗的原则有早期、联合、适量、规律、全程。常用做首选的化疗方法是短期化疗。
2.心力衰竭的发生部位可分为左心衰竭，右心衰竭、全心衰竭。
3.左心衰竭呼吸困难表现形式劳力性呼吸困难，夜间阵发性呼吸困难，端坐呼吸，急性肺水肿。
4.心力衰竭最常见的诱发因素呼吸道感染，诱发心力衰竭最常见的心率失常是心房颤动。
5.心律失常按发生原理课分为冲动形成异常，冲动传导异常。
6.心房颤动的典型体征心律绝对不齐，S1强弱不等，脉搏短绌。
7.抗高血压治疗的目标是将血压恢复至：140/90mmHg,伴糖尿病或慢性肾病至130/80mmH。
8.慢性胃炎常见发病部位分类：慢性体位性炎，慢性胃窦炎。
9.消化性溃疡临床表现：慢性病程，周期性发作，节律性疼痛。
10.消化性溃疡常见并发症有：出血，穿孔，幽门梗阻，癌变。
11.肝硬化失代偿期主要有：肝功能退减，门静脉高压症。
12.肝硬化常见的并发症有：上消化道出血，肝性脑病，感染饭，肝肾综合症，原发性肝癌。
13.急性胰腺炎的病理变化分为：水肿型，出血坏死型。
14.多尿指尿量大于2500-3000ml，少尿指小于400ml,无尿指小于100ml。
15.肾脏科分泌：前列腺素，肾素和血管紧张素，促红细胞生成素。
16.按病因贫血分为：红细胞生成减少，红细胞破坏过多，失血性。贫血表现体征皮肤粘膜苍白。
17.急性白血病主要临床表现为：贫血，发热，出血，器官和组织浸润的表现。
18.过敏性紫癜有：单纯型，腹型，关节型，肾型，混合型。
19.类慢性阻塞性肺病是一种具有气流受限特征的肺部疾病，由多种状态集合形成，具有明显气流阻塞，最大呼气流速的降低、肺用力排气延缓。
20.风湿性关节炎关节损害主要表现是晨僵，疼痛，肿胀，畸形，功能障碍。
21.左心衰竭临床表现：呼吸困难，咳嗽、咳痰、咳血，两肺底有湿音，肺淤血，心界向左扩大、心尖闻及舒张期奔马律
22.右心衰竭临床表现:周围发绀，肝颈静脉回流征阳性，肝脏因淤血肿大伴压痛，身体最低
垂位部位为对称性和可压陷性，心脏向左扩大、3、4肋闻及舒张奔马律
