舞蹈编排中文简历写作

“Juwenly”通过精心收集，向本站投稿了12篇舞蹈编排中文简历写作，以下是小编帮大家整理后的舞蹈编排中文简历写作，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。

舞蹈编排中文简历写作

篇1：舞蹈编排中文简历写作

舞蹈编排中文简历写作

目前所在：天河区年龄： 19

户口所在：广州国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

培训认证：未参加身高： 166 cm

诚信徽章：未申请体重： 50 kg

人才测评：未测评

我的特长：

求职意向

人才类型：在校学生

应聘职位：瑜伽/舞蹈老师：

工作年限： 3 职称：

求职类型：兼职可到职日期：随时

月薪要求：面议希望工作地区：广州,,

工作经历

长沙市少年培训中心起止年月：-01-01 ～ -02-01

公司性质：所属行业：

担任职位：

工作描述：

离职原因：

志愿者经历

教育背景

毕业院校：星海音乐学院

最高学历：本科获得学位: 毕业日期： -07-01

专业一：表演与教育专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号

语言能力

外语：其他一般粤语水平：

其它外语能力：

国语水平：

工作能力及其他专长

- 就读于广东舞蹈学校

主要科目：中国古典舞，中国民间舞（东北秧歌，藏族，傣族，蒙族，苗族

朝鲜族，维族，海阳花鼓灯）副修：踢踏舞，现代舞、

详细个人自传

你好，我是来自星海音乐学院舞蹈系的学生。主修课程是中国古典和中国民间舞。

因为课余时间较多且想借此机会锻炼自己，吸取一些经验。兼职舞蹈老师，舞蹈编排，此

外也为需要学习舞蹈的`人士进行一对一或一对二的教学至今就读星海音乐学院舞蹈系专业：表演与教育

工作经历：全国少数民族运动会

广州奥运传递晚会

2009东亚运动会

参加许多商业演出

寒假，暑假等多次编排舞蹈

教课、。

篇2：舞蹈教师中文简历写作

舞蹈教师中文简历写作

个人基本简历

简历编号：		更新日期：		无照片
姓名：	/	国籍：	中国
目前所在地：	广州	民族：	汉族
户口所在地：	湖南	身材：	163 cm?45 kg
婚姻状况：	未婚	年龄：	20 岁
培训认证：		诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：

应届毕业生?

应聘职位：

文教法律类：舞蹈教师、舞蹈编导、舞蹈演员、文教法律类、

工作年限：

职称：

无职称

求职类型：

全职

可到职日期：

随时

月薪要求：

--3500

希望工作地区：

广州深圳珠海

个人工作经历：

公司名称：	湖南常德舞之恋舞蹈学校起止年月：2009-01 ～
公司性质：	所属行业：
担任职务：	中国舞教师、编导
工作描述：
离职原因：

公司名称：	湖南常德市歌舞团起止年月：-01 ～
公司性质：	所属行业：
担任职务：	中国舞教师、编导、演员
工作描述：
离职原因：

公司名称：	湖南常德红飘带舞蹈学校起止年月：2004-01 ～ 2008-12
公司性质：	所属行业：
担任职务：	中国舞教师、编导
工作描述：
离职原因：

公司名称：	湖南常德市子歌舞蹈学校起止年月：-01 ～ -12
公司性质：	所属行业：
担任职务：	中国舞教师、编导
工作描述：
离职原因：

教育背景

毕业院校：

北京舞蹈学院继续教育学院

最高学历：

本科

毕业日期：

2010-01-01

所学专业一：

舞蹈

所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月	终止年月	学校（机构）	专业	获得证书	证书编号
-09	-07	湖南长沙舞蹈艺术职业中等专业学校	中国舞	中国舞表演证书
2006-09	2010-01	北京舞蹈学院继续教育学院	中国舞表教合一	在全国首届“希望之星”舞蹈大赛，获得湖南省常德市第二名，湖南省十佳。

语言能力

外语：	英语良好
国语水平：	良好	粤语水平：	一般

工作能力及其他专长

2004-2005 连续两届校园舞蹈大赛《江枫渔火》、《问君何时归》获得一等奖。

本人有三个高考学生分别考入北京首都师范舞蹈系和湖南常德文理学院舞蹈系。

本人有7年的.舞蹈教育及编导经验，主要擅长中国舞（古典舞、宫廷舞、敦煌舞、民族、民间舞）、芭蕾舞和现代舞。成人形体训练和爵士舞授课能力较好，有九年的舞台表演经历，曾经编过多个单、双、三及集体舞蹈，参加各种商业演出和高考。

详细个人自传

	月薪要求：2500-3500元可到职日期：202月14日

个人联系方式

通讯地址：
联系电话：		家庭电话：
手机：		QQ号码：
电子邮件：		个人主页：

篇3：舞蹈编排老师求职简历

姓名: *** 性别: *

年龄: *** 身高: ***

学历: *** 工作年限: ***

居住区域: ***

户口所在地: ***

职信

1.给个人，公司编排舞蹈

（古典舞，民间舞，现代舞，芭蕾等等..）

2.辅导舞蹈

（因为我也经历过艺术类舞蹈考试，积攒了不少经验，我以前是在北京舞蹈学院进修过，所以，教授的内容都很正规，可以给学弟学妹们上小课，或编排剧目，包括古典舞，民间舞，现代舞，芭蕾等..）

3.本人承接各种商业演出或文艺节目演出

由于本人现是在校生，所以价格很合理，有兴趣的可以联系我

{注}：闲人，中介或不正规场所非诚勿扰，谢谢！•

林洋工作经历

曾多次给商业演出和个人编排节目，也经常在俱乐部代课，经验丰富，有责任心

林洋教育经历

承接各种商业演出，家教，给公司编排舞蹈

1.给个人，公司编排舞蹈

（古典舞，民间舞，现代舞，芭蕾，拉丁舞，摩登舞，健美操等等..）

2.教练，均来自北京体育大学

（散打，跆拳道，武术套路，游泳）

3.辅导舞蹈

4.本人承接各种商业演出或文艺节目演出

由于本人现是在校生，所以价格很合理，有兴趣的可以联系我

职意向及其他

篇4：舞蹈编排指导求职简历

最高学历

学历：本科

专业：舞蹈编导

学校：苏州大学

求职意向

工作性质：全职

希望行业：娱乐/休闲/体育

目标地点：苏州

期望月薪：面议/月

目标职能：舞蹈编排指导

工作经验

/6 – /2：XX有限公司[1年8个月]

所属行业：娱乐/休闲/体育

演艺部舞蹈编排指导

1. 承担工作室招生及培训事宜;

2. 承担各种商业演出舞蹈编排;

3. 负责组织谢幕;

4. 每日演出后，负责记录演出情况。

/8 – 2013/4：XX有限公司[8个月]

所属行业：教育/培训/院校

教练部舞蹈编排指导

1. 担任多项舞种教练，芭蕾形体教练;

2. 担任爵士舞蹈教练;

3. 担任肚皮舞舞蹈教练，担任儿童启蒙舞蹈教练;

教育经历

/8— 2012/6 苏州大学舞蹈编导本科

证书

/12 大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

自我评价

舞蹈学院毕业，主修舞蹈教育，学习舞蹈。专业知识较强，可以自己编排、表演。本人思维活跃，善于沟通，乐于在未来工作中不断的.提升自己，勤奋好学，工作积极，认真细致有耐心且有较强的表达能力和解决问题能力，富有团队精神，可承受一定的工作压力，工作积极主动，能吃苦耐劳，有极高工作热情和强烈的责任心。

篇5：中文简历写作

经理助理中文简历写作

姓名：xxx

性别：女

年龄：26岁

e-mail：xxxxxxxxxx

联系电话：xxxxxxx

地址：广州市xxxx路xxxx号

邮编：xxxxxx

工作经验

1月——现在 xxxx实业股份有限公司总经理助理

职责：

协助总经理处理企业各种管理决策工作;

负责新产品开发和品牌管理工作;

负责以生产资源计划为基本模式的it设施建设;

致力于提高生产和服务流程的科学性，实施质量管理;

协助经理建立企业文化;

协助经理进行市场分析与决策，建立企业核心竞争力;

208月——年1月 xx技术有限公司行政经理助理

职责：

负责集团和分公司的全部行政和人力资源等工作;

协助总经理协调与各分公司间的业务工作;

商业计划落实情况和行政关系协调工作;

协助经理进行人员招聘、签定劳动合同，进行人才储备、建立员工档案、办理各项保险和员工解聘或解决劳动纠纷等工作;

建立并落实了适用于现代it公司的整套规章制度;

教育背景

2014年9月——2014年7月广东师范大学工商管理专科

目前正在参加自学考试本科段的学习。

职业特长和技能

在企业战略决策、市场营销策划、新产品开发、品牌策划等方面具有相当多的经验和良好的业绩;

充分了解中国市场的现状、潜力及其发展趋势;

具有市场营销、企业战略、生产管理、经济学、企业管理控制系统、人力资源管理、信息管理等知识和经验;

充分了解跨国公司运营和管理模式;

能积极有效地建立沟通渠道，协调内外部关系;

能灵活适应不同环境，有良好的团队协作精神;

行政人事经理中文简历写作

姓名： yjbys 性别：女

婚姻状况：已婚民族：汉族

户籍：广东-河源年龄： 30

现所在地：广东-东莞身高： 160cm

希望地区：广东-东莞

希望岗位：行政/人事类-人事经理/主管

行政/人事类-行政经理/主管

经营/管理类-总经理助理

经营/管理类-分公司/办事处经理/主管

寻求职位：行政/人事部经理、办公室主任、总经理助理

教育经历

2008-09 ～ -01 东莞理工学院人力资源管理大专

培训经历

2012-07 ～至今东莞市智通培训学校人力资源管理师(二级)

2008-03 ～ 2008-09 东莞车友驾校小型汽车驾驶 C1 驾驶证

-01 ～ 2004-10 东莞财政局会计从业资格会计证

**公司 (2008-10 ～ 2012-08)

公司性质：私营企业行业类别：多元化业务集团

担任职位：行政人事经理岗位类别：其他相关职位

工作描述：一、人事管理工作：

1、负责统筹人力资源规划，并在实施的过程中，根据公司的实际运作，向总经理提出合理建议。

2、根据公司运行的情况，制订各项规章制度、流程，并监督执行。

3、负责公司组织架构的编制、调整，明确各个职务的岗位职责、工作要求。个人简历模板网 www.geren-jianli.com

4、参与各部门绩效考核的制定，每月、季度、年度对各部门提交的绩效考核表进行汇总、分析。

5、负责薪酬福利制度、薪资级别的制定，定期分析人力成本，结合各部门的绩效考核及员工工作表现提交薪酬、人员配置方案建议;

6、根据公司发展及人员变动，拟定招聘计划，负责员工复试、管理人员的招聘工作，并考查各类招聘渠道的有效性。

7、负责员工入/离职、转正、晋升、调职等审核工作;按时审核员工考勤表、工资表等;

8、结合公司整体规划，合理制定培训计划，参与员工入职、在职培训工作，监督培训效果。

9、随时保持与各部门沟通，协调各部门员工之间关系，处理各类突发事件。

二、行政管理工作：

1、落实公司各项规章制度、营销方案、奖罚制度，并督促检查执行情况。

2、负责配合协调各部门运作，信息传递，以确保各部门工作配合链接顺畅。

3、负责公司各会议安排，对会议决定的事项跟进落实;

4、宣传、维护公司企业文化理念，策划、组织集体活动、员工生日会等。

5、负责固定资产的管理，办公费用的控制，各部门采购物品的审核，以控制开源节流，节约成本。制定年度、月度各部门费用预算，经总经理审批后监督使用过程。

6、负责宿舍、清洁、保安、食堂、车辆、水电工程、办公环境的管理工作。

7、负责公司所有经营证件的办理/年审;熟悉社保/工伤事故处理。

8、参与外部关系、各政府单位检查、接待应酬等。

**公司 (2007-12 ～ 2008-10)

公司性质：民营企业行业类别：汽车、摩托车及零配件

担任职位：行政人事主管岗位类别：分公司/办事处经理/主管

工作描述： 1、负责管理东城分公司的行政人事、后勤、客户服务部。根据公司业务发展，建立并完善各种行政后勤保障制度，以配合各业务部门的工作任务完成。

2、擅长公文写作，配合总经理制定公司的各种规章制度，并监督执行情况，公司重要文件的保管。

3、负责办公用品、宣传品、广告等供应商的管理，熟悉东莞的各种渠道，善长行政成本控制。

4、负责参于薪酬制度的设计，配合总经理制定具有竞争力薪酬方案，负责工资的核算。

5、负责各分公司的证照办理、年审等手续，熟悉东莞政府办事流程。

6、负责公司所有客户档案的管理，监督客户消费情况及电话回访情况。

7、根据公司发展发向，定期制订各种客户优惠政策，维护客户关系提高客户满意度。

**公司 (2004-04 ～ 2007-11)

公司性质：民营企业行业类别：互联网、电子商务

担任职位：行政人事经理兼董事长助理岗位类别：行政经理/主管

工作描述： 1、负责公司各部门职位的招聘、培训与绩效考核，处理职员工伤及劳动纠纷;

2、负责采购各类物品、固定资产管理、员工宿舍管理、行政成本控制、与销售部门沟通配合促成签单及催款;

3、公司会议的策划安排，如客户见面会、新产品发布会、公司内部会议、员工联欢会、户外活动、拓展等，擅长主持节目;

4、负责协助总经理拟订公司各种文件、制度、并监督执行，宣传企业文化等;

5、负责协助总经理完成商务谈判及应酬;

6、负责公司日常办公管理事务，处理突发事件等。

离职原因：调动

**公司 (-06 ～ 2004-04)

公司性质：股份制企业行业类别：互联网、电子商务

担任职位：行政文员岗位类别：行政专员

工作描述：行政人事日常工作。

离职原因：个人发展

技能专长

专业职称：

计算机水平：中级

计算机详细技能：熟悉使用office办公软件

技能专长： 1、8年的行政人事管理工作经验。熟悉人力资源六大模块、精通行政人事、后勤管理工作。

2、熟悉国家劳动法规，熟悉东莞政府办事流程及技巧，能处理各种突发事件。

3、善于企业经营成本的控制，开源节流。

4、持有C牌驾照，熟练驾驶。

语言能力

普通话：流利粤语：流利

英语水平：口语一般

英语：一般

求职意向

发展方向：行政、人力资源管理。

其他要求：

自身情况

自我评价： 1、性格开朗、稳重，具有很好的亲和力，善于分析解决处理问题，责任心强，注重团队精神，能承受较大的工作压力;

2、以诚取信是我做人的原则，谦虚好学是我处世的方法，自信、稳重、积极、热情是我的个性;

3、主动沟通，注重细节，敢于挑战各类新鲜事物。

中文简历写作范文

篇6：中文简历写作

篇7：中文简历写作参考

中文简历写作参考

下面请看应届毕业生求职网推荐的简历参考

1、在你的个人简历中提到的业绩、成果请尽量提供它的证明资料或数据，将它作附在你的求职简历的最后面。切记只是复印件就行了，原件就自行保存吧，因为寄了原件一般都拿不回来的。

2、在简历中一定要用积极向上的语言及语句，切勿使用缺乏自信或消极的语言语句。如果可以的话最好是在你心情好的`时候制作你的个人简历，想法都会不一样的。

3、简历切记不能凭空编造工作经历，说谎总有会揭穿的时候，没有公司会聘请说谎的员工，但简历也没有必要把你所有的真实经历都写出来。只写对你求职比较有利的经历，对你不利的经历你略写或忽略不写也行。

4、个人简历的结构规划组织好，不能在个人简历中出现重复出现一些相同的内容。让招聘者感到你的求职简历条理清晰，结构严谨是很重要的。

篇8：中文简历写作

中文简历写作大全

应聘办公室文员、行政文员、人事文员等，在应聘时的第一步都是要做好中文简历写作。具有说服力的中文简历写作有可能会得到用人单位认可和录用。

个人简历并不等同于求职信。求职时简历不能单独寄出，必须附有函件，即求职信。求职信与个人简历的撰写目标一样，都是要惹起聘请人员的留神，争取面试火候，但两者有所不同。

求职信是针对特定的个人来写的，而简历却是针对特定的工作职位来写的；简历次要叙述求职者的客观情况，而求职信次要表述求职者的客观希望。绝对于简从来说，求职信更要集合地突出个人的特色与求职动向，从而打动聘请人员的心，是对简历的扼要概述和补充。

2、求职信的构造

求职信文字必定要扼要，字数最好不要超过1000字，它个别由多少部分组成：

1)你所请求的职位和聘请消息出处；

2)表述你对该职位产生浓厚趣味，并阐明这种趣味与你的幻想谋求或特长无关；

3)与请求职位无关的资格和教训和成果都是非常首要的证明材料，阐明你符合这个职位的起因；

4)表白如能得偿所愿，自傲必能胜任此项工作；

5)揭示收信人留神你附呈的个人简历，并恳求对方作进一步回应，如及早答复、予以安顿面试等。

3、求职信的第一句话

求职信的第一句话是最首要的，也是最难写的。其实有许多可取的写法，你可能阐明是从什么渠道得悉公司聘请消息，也可能叙述本人最不利的条件，不过最不妥帖的办法是参照广告的方式作自我介绍。第一句话(不包含称呼)的作用有二：一是吸收对方浏览你的函件；二是领导对方自但是然地进入你所突出的正题而不感到忽然。

归结起来，求职信的第一句话有以下多少种方式：

1)概述式。用一句话概括你存在的最首要的求职资格和工作才能。

2)提名式。提及一为倡议你到用人单位求职且为用人单位所熟识和恭敬的人(记住连名带写上，后面可称呼其职衔或官衔，也可能称教师或女士)。

3)发问式。针对用人单位的须要和目标，提出一个设问，而后表白你热诚期望本人可姆枷悝他们实现目标。

4)表扬式。表扬用人单位近期博得的明显成绩或产生的分明变动，而后表白巴望为其效劳。但记住语气不要过度激情。

5)应征式。阐明你经过什么道路看到用人单位的聘请广告，并必定本人的条件根本满意广告提出的请求。

6)创始式。用一个离奇的`、能表示你在某些方面才华的句子结尾，但请求的职位必须是那种须要丰富想像力的类型，如广告文案、立体构想、装潢构想等。

4、求职信中应留神的多少点

1)一些跨国公司或港澳台公司，平常会请求聘请者递交威武求职信和个人简历。不过，即便不明白规定为了惹起对方的留神和器重，最好用威武(或其它外文)函件提出对某些职位的请求，常常会比纯粹写中文求职信成果更好。所有的威武求职信都利用电脑打樱

2)求职信的第一句话该当单刀直入，让对方尽快晓得它的方式。

3)段落要短，句子不宜很长，长的段落更易令人生厌。

4)段落可能加小标题，或是编上序号，使求职信条理分明，层次明晰。

5)求职信的语气应不卑不亢，不能过分客气，也要力求避免无心中挫伤别人的威严。

6)尽量避免用业余术语或俚语、谚语或典故、处所方言，否则在消息传递上可能会呈现周折，乃至惹起曲解。

7)求职信不应有错别字，不要利用涂改液或橡皮擦，纸张不要沾上污迹，以示对人的崇敬。

8)最初别淡忘签上你的名字。威武函件中本人的亲笔签名，应在打印机打印的姓名拼音的上面。

5、聘请人员最看重简历的哪些部分？

聘请人员最看重聘请者的目标，即他想找什么样的工作。聘请人员不工夫很认真地看完简历后再决定聘请者可能做哪些工作，而是首先理解你的意愿，再据此考虑能否胜任这个职位，并在你的个人简历中物色答案。

篇9：中文简历写作

尊敬的领导：

您好！

我是XXXX大学XXXX系的一名学生，我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐.

XXXX大学是我国XXXX人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；XXXX大学XXXX系则是全国XXXX学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了XXXX、XXXX等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；XXXXX大学培养了我实事求是、开拓进取的`作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。因此我希望能够加入你们的单位 .我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.

谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

XXX

xxxx年xx月

篇10：中文简历写作描述

中文简历写作描述

1.你简历的基本内容

标准简历主要由四个基本内容组成:

基本信息:姓名、性别、出生日期、婚姻状况、联系方式等。学历:按时间顺序列出从初中到最高学历的学校、专业、专业课。参加各种专业知识和技能培训。

工作经历:按时间顺序列出入职以来的所有就业记录，包括公司/单位名称、职位、任职和离职时间，突出每个职位的职责和工作性质，这是简历的精髓。

其他:个人特长爱好，其他技能，专业群体，著述及参考文献等。

2.精简简历的长度和厚度

一般人事部门的经理经常会收到堆积如山的简历，他们没有太多时间仔细阅读一份长长的简历。如果是找专业或者技术岗位，写一两页简历是很正常的。一个忙碌的人力资源经理没有时间来处理你超过两页的简历，一份简短的简历通常比一份冗长的简历更难写。所以你可以尽量压缩你的长简历，让它变得简短有力。

3.个人电子简历的投递方式

如今，it公司喜欢通过电子邮件接收简历，当然，他们也会在招聘会上收到一些纸质简历。所以除了在招聘会上投一些简历，还可以去一些人才(公司)网站查看招聘信息。然后以电子邮件的形式发给对方，为双方节省了时间和精力。你还省了打印简历的费用。

4.注意招聘条件

对于用人单位来说，简历是第一层次，面试是第二层次。在简历中，人力资源经理往往会重点观察简历是否符合招聘要求，如果符合，会考虑通知当事人进行面试。所以写简历的时候一定要注意对方的招聘条件，尽量做到简历中对方要求的水平。然后他们会通知你去面试。

5.表达能力

做简历的时候一定要做到心满意足的表达自己，而不是别人。在简历中展示自己的技能，用自己的成绩来证明。如果你的写作能力很差，你最好找一个写作能力很强的人来帮你。可以告诉别人自己去听，自己去写，用合适的词来形容自己。另外，你不用拘泥于简历的格式:你的简历是你自己的，所以无论写什么，只要看起来合理就行。简历上最好能诚实的表达自己。太自负或者太谦虚都不好。

篇11：舞蹈编排方案

舞蹈编排方案

校园舞蹈是校园文化的重要组成部分，它经常活跃在学校节庆活动、艺术节、主题班会中。舞蹈教育可以锻炼和培养少儿的集体意识不仅增强他们的社会模仿能力也增强他们主动参与社会的能力。舞蹈表演还可以培养少儿的艺术美感不仅增强个人欣赏能力也增强他们对生活的热爱和追求。但许多老师也常常为编排舞蹈而头疼，不知该从何入手。经过多年的舞蹈教学实践和学习，我在儿童舞蹈编排上也有了一些比较实用的步骤和方法，与各位老师分享。

一、抓住音乐的情绪

一般我们编排一个舞蹈都是按音乐进行的。不同的音乐情绪是不一样的，当我们听到《在希望的田野上》《春天的故事》等歌曲时，会感受到一种抒情优美的情绪，而听到《娃哈哈》、《我爱北京天安门》时，会感受到欢快，热烈的情绪;《闪闪红星》《只怕不抵抗》则是一种神气、雄壮的气势。在听音乐的同时，我们的头脑中可能会出现人物、画面和舞蹈形象，比如《在希望的田野上》音乐一播放，我们的`大脑中会浮现绿色的田野，金色的麦浪，广阔的田地，美好的未来，这种开放式的场景令人心旷神怡，当听到《我爱北京天安门》时，眼前好像有很多可爱的娃娃在欢蹦舞蹈，令人欢欣鼓舞。这种画面，场景就是舞蹈的基调，决定了你用哪些适合的动作来表现它。这最初的感觉往往是正确的，我们要珍视这种感觉，抓住音乐的情绪，并通过舞蹈来表现音乐的实质。

二、创编主题动作

主题动作是一个舞蹈中的核心动作，也就是舞蹈作品中最具代表性的典型性动作，一般一个舞蹈只要有五、六个主题动作即可，然后在这个基础上加以变化、重复。比如说：《娃哈哈》这个舞蹈，我的主题动作只有三个，一个是“三步一吸腿”，一个是“垫步”另一个是“托帽”，在这个基础上可以发展很多动作。比如我将垫步和托帽组合成基本动作是原地垫步托帽，然后对它进行发展，就有单腿跪地帽，托帽点地步转圈，三步吸腿托帽前进等等，这些都是在托帽动作不变的情况下变换脚步动作发展而来的动作。另外，我也可以变化手部动作来发展新动作，比如，将单手托帽发展为双手托帽，还可以在托帽前使用过渡动作，使动作更丰富。如由一位手衔接托帽动作，可以单手衔接，双手衔接，翻手腕。这样的话，在基础动作上我就发展了六个动作，对于学生来说，掌握这些基本动作后完成整个舞蹈是不成问题的。

但我们在编排舞蹈时遇到的最现实的问题就是缺少舞蹈动作，空想想不出，有的动作看的时候觉得好看，但过后就忘了，有些动作难度比较高，自己也学不会。那么主题动作究竟从哪里来呢?我觉得从老师们的实际情况出发，应该从以下四个方面着手：

1、运用基本步伐

我理解的舞蹈就是舞蹈舞蹈，手舞足蹈。儿童舞更是这样，必须要让学生动起来，而且应以脚上的动作为基础，再以手配合协调，我们就可以舞蹈起来。在这里来介绍几种最基本的步伐：

2、捕捉生活中的舞蹈

舞蹈源于生活，重要的要我们老师要常观察，多积累，捕捉生活中的舞蹈。

模仿动物：孩子们的模仿能力强，小动物又是孩子们所喜欢的，以此来编一些动作比较可行。如以小鸟飞为主题动作，编四个八拍。第一个八拍：移动重心，第二个八拍：转圈，第三个八拍：碎步移动擦地，第四个八拍：反方向做。

孩子们是儿童舞蹈动作的最初创造者，他们在玩耍中舞蹈，在丢手绢，跳橡筋，造房子，捉迷藏等游戏中快乐地舞蹈，经过老师的提炼进行二度创作也能编一个舞蹈。少儿舞蹈《皇城根下踢毽子》中有大量的踢毽子动作，它直接来自儿童生活，加以艺术化处理，提炼成舞蹈动作，再通过小演员的二度模仿、表演，使之成为趣味盎然的舞蹈形态了。(视频)

3、以歌词含义编舞蹈

根据歌词的含义编主题动作是我经常用的一种编舞技巧，也就是用动作把歌词的内容表现出来。如《春天的故事》中有一段歌词“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边划了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山”。用十字步回望来回忆过去，用扇子来表现划圈，用提腕开扇表现崛起城市和金山。这样编的好处是学生易理解，易学易记。

4、学习成品舞蹈

这种方法最简便，可行。老师如果积累了这方面的视频，可以让学生来模仿学习。但是初学时要选择一些简单的舞蹈，让学生有能力自学，老师有能力辅导。

三、教学生动作

主题动作编排完毕后，老师就要串联整个舞蹈，并且为学生排练，这一个过程是比较重要的。老师要将自己的舞蹈教给学生，其实也是一个再创作的过程，怎样以快好的方式方法教给学生呢?我认为应该做到以下几点：

1、教师心中要有底

首先，对音乐要有底，这一段音乐有多长，分成几段，每段有几个八拍都要知道。我们不要怕麻烦，多听几遍音乐，数准节拍，做到心中有底。这样，在接下来的排练中会节省时间收到事半功倍的效果;其次，对每个八拍跳什么动作要有底，因为排练时必须得将一个一个动作分步教给学生，就必然要对舞蹈段落进行分割，然后再串联动作，形成舞蹈。我经常用纸将节拍动作记下来，万一忘记了也不要紧，可以通过纪录回忆复习。最后对学生的能力要有底，也就是说舞蹈动作要适合学生，在学生可接受的范围内，否则就是白费力气，一厢情愿。

2、教会学生喊节拍

教师在教学中不但自己要喊节拍，还要训练学生学会喊节拍。学会喊节拍后，学生会逐渐形成一种节奏感和秩序性，会自觉地学习、复习舞蹈。让老师省力不少，同时也能逐步培养学生的组织能力，集体意识、合作能力。

3、指导动作要细致

就像小学生初学写字时，老师要一笔一画教一样，小朋友学舞蹈也要老师手把手地指导，这样才能做到动作整齐，到位。就比如说一个伸手的动作，有的小朋友手伸不直，有的位置低，有的手指弯曲，有的还会耸肩膀，这时老师的眼睛要“小” 一些，善于发现，及时纠正。在老师不断的要求下，学生会越做越好。反之就是一错再错。

4、帮助学生找感觉

有时有些动作要领学生一时领会不了，或者没有达到你所希望的效果，那就需要老师做适当的引导，帮助学生找到感觉，把舞蹈跳得更好看。因为孩子年龄小，一些舞蹈的术语听不懂，我比较喜欢用一些形象化，生活化的语言来引导学生。当学生站姿松了，我说：“要像小松树一样挺拔。”当学生向后倾倒的姿势有些僵硬时，我就说：“老师给你搬来一把躺椅，躺在上面多舒服啊!”要让学生体会向上长的感觉，我就让学生想象大吊车把你吊起来的情形。要让学生体会重心向后移动，就让学生演演耍赖的孩子拖着妈衣服不肯走的样子。由于学生都有这样的生活经验，一般能较快地找着感觉。

四、舞蹈队形变化

舞蹈是一门整体艺术，少儿舞蹈常常是以整齐的队形统一动作来进行排练或演出的。所以少儿舞蹈教学的队形变化简单明显。无论表演舞还是娱乐性的集体舞，都不宜太繁琐、复杂。介绍几种常用基本队形：

比如横排队形的变化，可将单横排变成双横排，双横排变成圆。

又如圆形的变化，由单圆变成双圆，双圆变成四圆，四圆有可回到方形队列。

以上是我今天向大家介绍的一些校园舞蹈的编排方法及步骤，也是我平时在工作中的一些体会和粗浅的经验，不知道对大家有没有一些帮助。同时也期盼在老师们的共同努力协作下，校园舞蹈能让我们的校园文化更加多姿多彩!

篇12：舞蹈编排方案

一、抓住音乐的情绪

一般我们编排一个舞蹈都是按音乐进行的。不同的音乐情绪是不一样的，当我们听到《在希望的田野上》《春天的故事》等歌曲时，会感受到一种抒情优美的情绪，而听到《娃哈哈》、《我爱北京天安门》时，会感受到欢快，热烈的情绪；《闪闪红星》《只怕不抵抗》则是一种神气、雄壮的气势。在听音乐的同时，我们的头脑中可能会出现人物、画面和舞蹈形象，比如《在希望的田野上》音乐一播放，我们的大脑中会浮现绿色的田野，金色的麦浪，广阔的田地，美好的未来，这种开放式的场景令人心旷神怡，当听到《我爱北京天安门》时，眼前好像有很多可爱的娃娃在欢蹦舞蹈，令人欢欣鼓舞。这种画面，场景就是舞蹈的'基调，决定了你用哪些适合的动作来表现它。这最初的感觉往往是正确的，我们要珍视这种感觉，抓住音乐的情绪，并通过舞蹈来表现音乐的实质。

二、创编主题动作

但我们在编排舞蹈时遇到的最现实的问题就是缺少舞蹈动作，空想想不出，有的动作看的时候觉得好看，但过后就忘了，有些动作难度比较高，自己也学不会。那么主题动作究竟从哪里来呢？我觉得从老师们的实际情况出发，应该从以下四个方面着手：

1、运用基本步伐

（1）弹簧步（2）踏点步（3）垫步（4）娃娃步，这些步伐节奏感比较强，适合一些欢快活泼的歌曲。如果以《我爱北京天安门》编舞蹈，我觉得用娃娃步作为主题动作之一比较合适。（示范）（5）小碎步（6）移动重心（7）走步，这些步伐比较流畅，适合一些抒情性比较强的舞蹈，如《春天的故事》《在希望的田野上》（8）跑跳步（9）踏步可以用这些步伐来变化队形，衔接动作。在集体舞中我经常用上这些步伐。如我们正在排练的集体舞《校园多美好》中，第一段舞蹈跳完后，队形由方形变成圆形，就是使用了跑跳步。

2、捕捉生活中的舞蹈

舞蹈源于生活，重要的要我们老师要常观察，多积累，捕捉生活中的舞蹈。

3、以歌词含义编舞蹈

4、学习成品舞蹈

三、教学生动作

主题动作编排完毕后，老师就要串联整个舞蹈，并且为学生排练，这一个过程是比较重要的。老师要将自己的舞蹈教给学生，其实也是一个再创作的过程，怎样以快好的方式方法教给学生呢？我认为应该做到以下几点：

1、教师心中要有底

首先，对音乐要有底，这一段音乐有多长，分成几段，每段有几个八拍都要知道。我们不要怕麻烦，多听几遍音乐，数准节拍，做到心中有底。这样，在接下来的排练中会节省时间收到事半功倍的效果；其次，对每个八拍跳什么动作要有底，因为排练时必须得将一个一个动作分步教给学生，就必然要对舞蹈段落进行分割，然后再串联动作，形成舞蹈。我经常用纸将节拍动作记下来，万一忘记了也不要紧，可以通过纪录回忆复习。最后对学生的能力要有底，也就是说舞蹈动作要适合学生，在学生可接受的范围内，否则就是白费力气，一厢情愿。

2、教会学生喊节拍

3、指导动作要细致

4、帮助学生找感觉

有时有些动作要领学生一时领会不了，或者没有达到你所希望的效果，那就需要老师做适当的引导，帮助学生找到感觉，把舞蹈跳得更好看。因为孩子年龄小，一些舞蹈的术语听不懂，我比较喜欢用一些形象化，生活化的语言来引导学生。当学生站姿松了，我说：“要像小松树一样挺拔。”当学生向后倾倒的姿势有些僵硬时，我就说：“老师给你搬来一把躺椅，躺在上面多舒服啊！”要让学生体会向上长的感觉，我就让学生想象大吊车把你吊起来的情形。要让学生体会重心向后移动，就让学生演演耍赖的孩子拖着妈衣服不肯走的样子。由于学生都有这样的生活经验，一般能较快地找着感觉。

四、舞蹈队形变化

1、横排队形 2、竖排队形 3、圆形 4、这些队形之间也可相互变换，我们称之为舞台调度，通过舞台调度，使舞蹈作品更生动，立体，富有感染力。

比如横排队形的变化，可将单横排变成双横排，双横排变成圆。

又如圆形的变化，由单圆变成双圆，双圆变成四圆，四圆有可回到方形队列。

以上是我今天向大家介绍的一些校园舞蹈的编排方法及步骤，也是我平时在工作中的一些体会和粗浅的经验，不知道对大家有没有一些帮助。同时也期盼在老师们的共同努力协作下，校园舞蹈能让我们的校园文化更加多姿多彩！

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