“魏杰”通过精心收集，向本站投稿了10篇七年级地理上册第五单元试题，以下是小编精心整理后的七年级地理上册第五单元试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：七年级地理上册第五单元试题
七年级地理上册第五单元试题
1.一天当中，最高气温出现在午后时左右，最低气温出现在_____。一年当中，世界陆地大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在_____月，南半球出现在_____月。
2.世界气温分布的规律，一般是从低纬度向高纬度逐渐_____。
3.一般说来，低纬度气温高，高纬度气温低，这主要是受_____因素影响;山上气温低，山下气温高，这主要是受_____因素的`影响。
4.从大气中降落的_______等，统称为降水。_____是降水的主要形式。
5.赤道地区降水多，两极地区降水少;由赤道向两极年降水量逐渐_____。在_____附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。在_____地区，沿海地区降水多，大陆内部降水少。
在通常情况下，山地迎风坡降水，背风坡降水()。(多、少)
篇2：七年级上册地理第三单元试题
七年级（上册）地理第三单元试题
一、填空题
1、人们经常用_______、_____、_____等来描述天气。
2、天气有两个重要的特点。第一，天气反映一个地方短时间里的____，它是经常____的。第二，同一时刻，不同地方的天气可能___很大。
3、降水概率表示降水可能性的_____。降水概率为100%，表示肯定“_____”，降水概率为0，表示肯定“_____”。
4、气温是_____冷热的程度。
5、风向是风的_____，风向为北，说明风来自_____。风力是风的_____，共分13级，级数越大，_____越强。
6、空气质量的高低，与空气中所含的数量有关，可以用_____来表示。清新的.空气，_____小，对人体健康有利，污浊的空气，_____大，对人体健康有害。
7、一个地区的气温变化是有_____的，以一天为周期的气温变化，叫做气温_____;以一年为周期的气温变化，叫做气温_____。
8、一年中，北半球气温，大陆上_____最高，_____最低;海洋上_____高，_____最低。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做_____。
9、世界各地_____不同，气温的分布有很大_____。通常用_____来表示气温的水平分布。在同一条_____上，各点的气温相等。
10、一般来说，低纬度气温_____，高纬度气温_____。同纬度地带，夏季_____气温高，_____气温低;冬季相反。在山地，气温随着海拔升高而_____。
二、单项选择题
1、测定气温一般采用摄氏温标，记做()
A、“F”B、“℃”C、“E”D、“Q”
2、一天中，陆地最高温一般出现在( )
A、日出前后 B、午后2点
C、午后1点 D、中午2点
3、我国大陆上的最高温，一般出现在( )
A1月 B、2月 C、7月 D、8月
4、澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值出现的月份是( )
A、7月 B、1月 C、2月 D、8月
5、在以下说法中，气温相同的是()
C纬度相同的东西两岸B、海拔相同的两地
C、同一等温线上的两点D、相同纬度的海洋和陆地
6、某山的海拔高度为米，山顶的温度为10℃，这座山山脚的温度为()
A、10℃B、20℃C、22℃D、25℃
7、关于世界气温分布规律的叙述，正确的是()
A气温从低纬向两极逐渐递减
B北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异
C气温的高度只受纬度位置和海陆因素的影响
D南半球由于海洋面积广阔，气温受海陆分布影响小，等温线的分布大致与经线平行
篇3：七年级数学第五单元试题
七年级数学第五单元试题
一、填空题.(每小题3分,共24分)
1.已知4x2n-5+5=0是关于x的一元一次方程,则n=_______.
2.若x=-1是方程2x-3a=7的解,则a=_______.
3.当x=______时,代数式x-1和的值互为相反数.
4.已知x的与x的3倍的和比x的2倍少6,列出方程为________.
5.在方程4x+3y=1中,用x的代数式表示y,则y=________.
6.某商品的进价为300元,按标价的六折销售时,利润率为5%,则商品的标价为____元.
7.已知三个连续的偶数的和为60,则这三个数是________.
8.一件工作,甲单独做需6天完成,乙单独做需12天完成,若甲、乙一起做,则需________天完成.
二、选择题.(每小题3分,共30分)
9.方程2m+x=1和3x-1=2x+1有相同的解,则m的值为.
A.0B.1C.-2D.-
10.方程│3x│=18的解的情况是().
A.有一个解是6B.有两个解,是±6
C.无解D.有无数个解
11.若方程2ax-3=5x+b无解,则a,b应满足().
A.a≠,b≠3B.a=,b=-3
C.a≠,b=-3D.a=,b≠-3
12.把方程的分母化为整数后的方程是().
13.在800米跑道上有两人练中长跑,甲每分钟跑300米,乙每分钟跑260米,两人同地、同时、同向起跑,t分钟后第一次相遇,t等于().
A.10分B.15分C.20分D.30分
14.某商场在统计今年第一季度的销售额时发现,二月份比一月份增加了10%,三月份比二月份减少了10%,则三月份的销售额比一月份的销售额().
A.增加10%B.减少10%C.不增也不减D.减少1%
15.在梯形面积公式S=(a+b)h中,已知h=6厘米,a=3厘米,S=24平方厘米,则b=()厘米.
A.1B.5C.3D.4
16.已知甲组有28人,乙组有20人,则下列调配方法中,能使一组人数为另一组人数的一半的是().
A.从甲组调12人去乙组B.从乙组调4人去甲组
C.从乙组调12人去甲组
D.从甲组调12人去乙组,或从乙组调4人去甲组
17.足球比赛的规则为胜一场得3分,平一场得1分,负一场是0分,一个队打了14场比赛,负了5场,共得19分,那么这个队胜了()场.
A.3B.4C.5D.6
18.如图所示,在甲图中的左盘上将2个物品取下一个,则在乙图中右盘上取下几个砝码才能使天平仍然平衡?()
A.3个B.4个C.5个D.6个
三、解答题.(19,20题每题6分,21,22题每题7分,23,24题每题10分,共46分)
19.解方程：-9.5.
20.解方程：(x-1)-(3x+2)=-(x-1).
21.如图所示,在一块展示牌上整齐地贴着许多资料卡片,这些卡片的`大小相同,卡片之间露出了三块正方形的空白,在图中用斜线标明.已知卡片的短边长度为10厘米,想要配三张图片来填补空白,需要配多大尺寸的图片.
22.一个三位数,百位上的数字比十位上的数大1,个位上的数字比十位上数字的3倍少2.若将三个数字顺序颠倒后,所得的三位数与原三位数的和是1171,求这个三位数.
23.据了解,火车票价按“”的方法来确定.已知A站至H站总里程数为1500千米,全程参考价为180元.下表是沿途各站至H站的里程数：
车站名ABCDEFGH
各站至H站
里程数(米)15001130910622402219720
例如：要确定从B站至E站火车票价,其票价为=87.36≈87(元).
(1)求A站至F站的火车票价(结果精确到1元).
(2)旅客王大妈乘火车去女儿家,上车过两站后拿着车票问乘务员：“我快到站了吗?”乘务员看到王大妈手中的票价是66元,马上说下一站就到了.请问王大妈是在哪一站下的车(要求写出解答过程).
24.某公园的门票价格规定如下表：
购票人数1~50人51~100人100人以上
票价5元4.5元4元
某校初一甲、乙两班共103人(其中甲班人数多于乙班人数)去游该公园,如果两班都以班为单位分别购票,则一共需付486元.
(1)如果两班联合起来,作为一个团体购票,则可以节约多少钱?
(2)两班各有多少名学生?(提示：本题应分情况讨论)
篇4：七年级生物第五单元试题
七年级生物第五单元试题
一、选择题(每小题2分，共50分)
1.温室效应是由下列哪种原因造成的()?
①地球上植被大面积被破坏②工业发达，燃烧了大量的煤炭和石油
③工业生产中释放了二氧化碳④地球上生物数量太多，呼吸作用太强烈
A、①②B、③④C、①②③D、①②③④
2.刚收获的粮食长时间堆放会发热，是因为()
A.空气不流通B.种子含水量高
C.种子得不到氧气D.呼吸作用产生的热量来不及散发
3.植物进行呼吸作用的部位是()
A.所有绿色细胞B.所有非绿色细胞C.所有活细胞D.所有植物细胞
4.某同学想证明植物的叶子具有呼吸作用，下面哪项条件是必需的()
A.必须在光下进行B.必须在暗处进行
C.必须在最适宜温度下进行D.必须选择被子植物
5.下面能正确反映呼吸作用的公式是()
A.有机物(储存能量)→二氧化碳+水B.有机物(储存能量)+氧→二氧化碳+水
C.有机物(储存能量)→二氧化碳+水+能量
D.有机物(储存能量)+氧→二氧化碳+水+能量
6.水淹后的植物却表现出缺水症状，原因是()
A.植物蒸腾作用太强烈B.根部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降
C.水太多，把部分根泡烂了，吸水力下降D.水溶液浓度太小，影响了根对水的吸收
7.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量() ①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳含量③增加大棚中昼夜温差
A.① B.② C.③ D.①②③
8.蚯蚓在土壤中钻上钻下，具有松土作用，这对植物的最大好处是()
A.土壤空隙大了，水分含量增加，有利于植物吸水
B.土壤空隙大了，空气含量增加，有利于植物根的呼吸
C.土壤空隙大了，无机盐含量增加，有利于植物吸收无机盐
D.以上说法都对
9.关于绿色植物与生物圈中水循环的说法中，不正确的是()
A.没有绿色植物，生物圈中的水循环就无法进行
B.绿色植物承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷
C.绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水，使更多雨水深入到地下
D.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水
10.很多幼嫩的植物茎掐断后，从断面上会流出汁液，这些汁液主要来自()
A.液泡B.导管C.筛管D.导管与筛管
11.大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少，这是由于()
A.光合作用的结果B.呼吸作用的结果
C.大气中氧含量多的结果D.氧气大量消耗的结果
12.如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以延长水果的贮存时间，保鲜袋的的作用是()
A.保持袋内适宜温度B.减少水果水分散失
C.抑制水果的呼吸作用D.减少水果的表面损伤
13.“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是哪类植物大量繁殖后的自然景观?()
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
14.细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同。以下植物有根、茎、叶分化的是()
A.海带B.水绵C.发菜D.蕨菜
15.下列关于徒手切片的制作步骤，正确的顺序是()
①把刀片夹缝中的薄片放入培养皿的水中②把新鲜的叶片平展在载玻片上
③取最薄的一片制成临时切片④用手捏紧两个并排的双面刀片迅速切割
A.①②③④B.④③②①C.②④①③D.③①④②
16.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育。该期间小麦吸收的水分主要用于()
A.光合作用B.蒸腾作用C.果实的生长发育D.秸秆的生长发育
17.蕨类植物与藻类植物的共同特征是()
A.具有根茎叶的分化B.孢子生殖C.植物矮小D.都具有假根
18.植物体内的水分是根部从土壤中吸收的，水分能从根部运到高大树木的顶端是因为()
A.植物体的生命活动离不开水B.树木周围空气中湿度较小
C.通过蒸腾作用不断散失体内水分D.导管对水分有强大的吸收作用
19.科学研究发现，用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的弱酸性溶液)浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能()
①增强呼吸作用②改良碱性土壤，调节PH值③增强光合作用④增强蒸腾作用
A.①②B.②③C.③④D.①④
20.下列植物中，种子外没有果皮包被，属于我国一级保护植物的是()
A.水杉B.雪松C.珙桐D.桫椤
21.医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中的淀粉是()
A.块茎细胞利用无机物自身合成的B.块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的
C由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的D。有根细胞合成后运输到块茎细胞的
22.松树与苹果树相比，最主要的不同是()
A.果实内有种子B.终年常绿，不落叶C.没有果实，种子裸露D.松果有果皮保护
23.小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色出去的最佳材料是()
A.普通洗衣粉B.酒精C.沸水D.肥皂水
24.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为世界的共识。绿色植物在减少大气中的`二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是()
A.藻类植物B。蕨类植物C种子植物D被子植物
25.判断潍县萝卜属于被子植物的主要依据是()
A能进行光合作用B潍县萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着
C有根茎叶的分化D种子外面有果皮包被着
二、非选择题(共50分)
26.(15分)下列所示的是几种植物，请分析并回答下列问题
⑴没有根、茎、叶等器官分化的是[]_______类植物，这类植物中的是单细胞植物。
⑵A类植物已经出现了___、___、___等器官，但它的生殖过程离不开___，所以必须生活在阴湿的环境中。
⑶B类植物和C类植物的共同特点是都能产生___，但B类植物的种子有___包被着，C类植物的种子是___的，没有___包被。
⑷具有根、茎、叶的植物有___。
⑸除图中植物外，请对每类植物再各举一例：[A]___,[B]___,[C]___,[D]___。
27(13分)选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行试验，装置如右下图，请据图回答：(1)在实验中，先将牵牛花放在暗室一昼夜，是为了使叶片中的___。这个过程是通过植物的a___作用完成的。
(2)然后将此装置在光下照射数小时，
使其进行充分的b___作用后，再将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使___溶解，而隔水加热的目的是了___。
(3)试验中，在所有叶片上滴加碘液，发现不变蓝的有()。(多选、少选、错选不得分)
A、Ⅰ叶覆盖铝箔部分B、Ⅱ叶绿色部分
C、Ⅲ叶D、Ⅰ叶未覆盖铝箔部分
E、Ⅱ叶白斑部分
(4)本实验结果可以确定,光合作用的必要条件有()。(2分，多选、少选、错选不得分)
A、光B、适宜的温度C、二氧化碳D、水E、氧气F、叶绿素
(5)在该试验中，氢氧化钠(NaOH)溶液的作用是___。
(6)在b过程中，能量的变化是由___转化为___在a过程中，释放出来的能量去向是___
篇5：七年级地理上册第二单元模拟试题
七年级地理上册第二单元模拟试题
一、单项选择题
1.下列哪个不是地图的基本要素
A.比例尺B.等高线C.方向D.图例
2.如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米，图上比例尺是1：10000000，算得两地间实地距离大约是()
A.300千米B.3000千米C.30千米D.3千米
3.绘一张学校平面图，采用下列哪种比例尺较合适()
A.1：1000B.C.1/30000000D.图上1厘米代表实地距离3千米
4.在画有指向标的平面图上，确定方向方法是()
A.面对地图“上北下南，左西右东”B.不论什么样的地图，均用经纬线确定
C.根据指向标箭头指向北方来确定方向D.经线指示南北方向，纬线指示东西方
5.站在地球的什么位置，四面方向都是北()
A.赤道B.南极C.北极D.北回归线
6.下面的等高线地形图所表示鞍部的地形部位是()
ABCD
7.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，死海湖面在海拔-400米，两地相对高度是()
A.8444米B.9244米C.8999米D.-9244米
8.下列四幅图的比例尺,最大的一幅是
A1:5000B.C一千万分之一D图上1厘米代表实地距离是20千米
9.图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际范围就：()
A.越大B.越小C.不能确定D.一样
10.表示山脊的是()
11.比例尺表示成数字式是()
A.1∶1000B.1∶10000C.1∶1000000D.1∶10000000
12.关于比例尺的`正确概念是：()
A.表示实地距离比图上距离放大的程度B.表示图上面积比实地面积缩小的程度
C.表示图上距离比实地距离缩小的程度D.表示图上距离比实地距离放大的程度
13.绘制一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最适合：()
A.1∶1000B.1/3000000C.D.图上1厘米代表实地距离2千米
14.等高线上的数值表示：()
A.海拔B.相对高度C.与另一地点垂直距离D以上都不对
15.地点(60°W，10°N)位于另一个地点(15°E，70°N)的什么位置：()
A.东南B.西北C.西南D.东北
16.下列图例是小明从“北京城市图”上描画下来的，可能描画错误的是()
A.常年河、湖B.铁路C.省、自治区、直辖市界D.水库
17.公路AB的延伸方向是()
A.东西走向B.南北走向
C.西南—东北走向D.东南---西北走向
18.读某地区等高线地形图。小畅在图中甲地遇上了泥石流,他机智地逃离了危险。小畅选择的逃生路线最有可能是：
A.①B.②C.③D.④
19.在野外，我们经常需要寻找方向。下列哪些方法能够帮助我们定方向：
①晴朗的夜空用北极星定方向②用指南针定方向③根据太阳东升西落定方向④在森林中，用树木的叶子的稀密程度定方向
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
篇6：七年级上册第五单元语文
一、积累・运用（16分）
1、下面各组中加点字注音无误的一项是（ ）（2分）
A、翱（áo）翔 料峭（qiào） 破绽（dìng） 毛骨悚（sǒng）然
B、竹弩（nǔ） 囫（hú）囵 恫（dòng）吓 蹑（niè）手蹑脚
C、战栗（shù） 龇（zī）牙 愠（wēn）怒 铤（tǐng）而走险
D、讪（shàn）笑 心扉（fēi） 撵（niǎn）走 悄（qiāo）然无声
2、下面词语中加点字解释有误的一项是（ ）（2分）
A、呕心沥血：呕，吐；沥，滴。 铤而走险：铤，快跑的样子。
B、白岚：岚，山中的雾气。 蹑手蹑脚：蹑，放轻脚步。
C、龇牙：龇，张开。 养精蓄锐：蓄，积蓄。
D、撩开：撩，拨。 不捡白不捡：白，就是。
3、填入下面横线上正确的一组词语是（ ）（2分）
她望着他，_______老师对学生的命令，_______成人对孩童的吩咐，_______一个美丽的女人在向他请求。
A、是 是 更是 B、既是 也是 而是
C、不是 也不是 而是 D、不是 不是 更不是
4、对下列各句使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）（2分）
A、 竹楼里有温暖的火塘，有温馨的被窝，还有一种安全感。（排比）
B、韦老师柔声柔气的话语，清澈忧郁的目光，像一根无形柔软的绳索，捆住了他的猎手的天性------刚烈的野性。（比喻）
C、这是他雪耻的旗帜，是他勇敢的标记。（夸张）
D、（红狐）用他全部的生命在哀求：行行好，快打死我吧！（拟人）
5、中国23岁以下国家足球队在雅典奥运会足球亚洲区预选赛上虽奋力拼搏，但最终失利，如果你是足球迷，要安慰、激励球员，不该说的一句是( )（2分）
A、站直了，别趴下！ B、有没有下一次，心里还是没有底。
C、成也爱你，败也爱你！ D、在我们心里，依然期待你真正崛起。
6、仿照例句形式，再写出一个句子。（2分）
例句：金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来佳肴，但买不来胃口。
金钱________________________________；__________________________________。
7、读下面一段话，看看告诉了我们什么内容（4分）
第五届中外有线电视管理高级研讨会于20xx年8月27日在北京召开。
本次研讨会以付费电视的发展战略、竞争策略与营销服务为主题，150多位来自中外传媒领域的监管、决策以及高层运营管理人员从频道管理、网络运营、节目制作等不同角度共同探讨数字付费电视发展的机遇、挑战和应对策略、营销举措。
广电总局副局长张海涛说，我国初步走出了一条有中国特色的以信息化、本地化、个性化服务推动有线电视数字化发展的道路，通过增加节目内容、信息服务，免费为用户安装机顶盒等措施，推动有线电视数字化整体转换。目前我国已经开播37套数字付费频道，7套数字广播节目，为群众提供了新的服务窗口，逐步形成一个政府支持、群众认可、市场运作、社会参与的加快广电数字化发展的整体转换模式，这种模式已经在青岛、杭州、佛山、太原等大中城市推广并获得成功。
答：这段话告诉我们的主要信息是___________________。（不超过30字。.）
二、探究・发现（5分）
滨海市的电话号码将由六位升至七位，参照下表的内容，试用尽量简洁的文字说明升位的规律。
原电话号码3xxxxx4xxxxx
升位后的电话号码30xxxxx39xxxxx
三、阅读・理解（34分）
（一）读下面《猎狐》选段，回答文后问题（14分）
他发现，那对小狐狸突然变化得步履蹒跚，显得很吃力。哦！它们从花丛里拖出一只灰色的死兔子。他迷惑不解地望着它们，弄不明白它们搬来死兔子究竟想干什么？也许是给铁夹下的母狐送午餐吧。
这是一个有点倾斜的上坡，一只小狐狸咬住灰兔的.耳朵拼命往上拉；另一只小狐狸用尖尖的小脑袋顶住灰兔的屁股使劲往上拱。终于，它们把灰兔搬到铁夹旁，搬到他跟前。然后，这对小狐狸像人一样用两只后爪直立起来，像舞蹈似的围着灰兔走来走去，它们明亮的小眼睛里充满了艾戚，充满了乞求。
他突然明白了，这对小狐狸是想用这只灰兔来同他交换，换取母狐的自由。
这当然是非常不公平的，一只兔子才值几个钱？一张上等狐皮可换一百张灰毛皮哩。
他扑的不愿意换，却又觉得很难谢绝这项交换。显然有，这只灰兔是昨天夜里母狐率领这对小狐狸捕捉到的，也许是奔波了整整一夜好不容易才逮到的，很有可能是它们今天充饥的唯一食物，为了母狐，它们宁愿忍受饥饿
他苦笑着，将木棍从半空劈下来，刚好敲在捕兽铁夹那根弹簧的插销，咔嗒一声脆响，绷紧的铁夹猛地松动了一下，母狐趁机抽出那条血淋淋的后腿，跟着两只惊喜不已的小狐狸，一瘸一拐朝山林走去。
他呆呆地望着它们消失在一片浓绿的树丛中。
1、 他起初认为两只狐狸拖来一只死兔子是想干什么？（2分）
2、找出显示小狐拖免子很吃力的相关动词。（2分）
3、小狐搬兔子到铁夹旁后有怎样的表情？（2分）
1、 他（戈文亮）为什么很难拒绝这项交换？（4分）
5、他苦笑、呆呆望着这些表情反映了他怎样的心理活动？（4分
（二）阅读下面的文章，回答第1-----5题。（20分）
珍珠与蚌
⑴一颗珍珠！
⑵它原来就是一粒砂，------你是知道的。一粒砂，只不过是一个偶然的机缘，它掉入蚌壳里；它不知道自己的棱角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦，--------你可以想象：一片灰屑飞进你的眼睛，你会有着一种如何的感觉。--------于是蚌是挤出它，或者消灭它；然而它没有被挤出，也不会消灭，它钉住在蚌壳里面，永远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肉，磨它，舐它，卷动试察它，而且也以涎沫洗它，润滑它。大海的时间在浪涛的呼啸中过去悠他的时间过去了，砂没有离开蚌，却改变了。它变得圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。
⑶哦，一颗珍珠完成了。
⑷一颗珍珠吗？不，它本质上是一粒砂；但它却已成哦一颗不变色泽的珍珠了！
⑸是永恒的光泽，不变的光泽；但它却一样保有它自己的砂的土色，只不过它会闪柔和美丽的光，闪朴素而真实的光。
⑹但它已有永久的价值了！
⑺请你记住，从一粒砂到一颗珍珠的过程。
⑻可是你也会这样想吧，砂，它并不是立意是变成一颗珍珠，所以它才向蚌的怀里投入，把生命的光辉求助于蚌；它在投入蚌壳之前和之后都没有想到，然而却无意中给它以成为珍珠的机缘了。
⑼你也会这样想着吧，蚌，它并非有心是制成一颗珍珠，它根本没有发现自己惊人的天才；也并非愿意和痛苦作伴，它坚执的生命中却一心想排除痛苦，排除给它以不安的刺激的砂粒；然而在斗争的过程中，它却连自己也难以置信。一颗世间罕见的珍珠已由它完成了！
⑽采珠的人将珠取去，将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死，衷心却是得到安慰了。
⑾然而你会知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；浅海中，许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉；而完成珍珠的蚌却是不多的。
⑿于是我想起你来了。
⒀我说：让你的生命的唇坚执地舐咀着痛苦，你来完成珍珠一样的人生，珍珠一样的永恒的光泽。
⒁我说了珍珠和蚌，但我希望你接着就能想到人、时代和生命的真实。
1、读选文的第⑵段，摘录珍珠孕育过程的关键动词，依次填入（ ）中。（4分）
砂：（ ）--------------→ （ ）磨、舐 -----→ 一颗珍珠蚌：（ ）-→ -→ （ ） 形成了。 卷动拭擦
2、第⑵段中有一个句子砂没有离开蚌，却改变了。结合上下文，说说砂改变了什么？（4分）
3、第⑿段中的你指谁？这一段在内容和结构上各有什么作用？（4分）
4、第⑽段中写出了蚌虽死，衷心却是得到安慰了。请说说蚌得到了哪些安慰？（4分）
5、结合第⒁段，联系现实生活，你认为一个人的成长与环境有怎样的关系？（4分）
四、口语交际・写作（45分）
1、口语交际（5分）
王华和李旗是同桌，也是一对好朋友。一天，王华发现自己的钢笔坏了，怀疑是李旗在借用时弄坏的，并且对李旗表示了不满。晚上回家时哥哥才对王华说钢笔是他不小心弄坏的。第二天，王华向李旗说了对不起。如果你是李旗，该如何回答王华的话
2、写作（40分）
在你的成长过程中，一定有许多往事给你留下深刻印象，其中也不乏有对你的成长产生过重大影响的事吧，请你选择其中一件写下来。
题目自拟，字数600字左右。
答案：
一、1、B 2、D 3、C 4、C 5、B 6、金钱能买来权力，但买不来尊重；金钱能买来补品，但买不来健康。7、我国初步走出了一条有中国特色的有线电视数字化发展道路。
二、原号码首位为3的，在首位与第二位之间加0；原号码首位为4的，将首位的4换成39。（意思说对即可）
三、(一)1、他推测可能是给母狐送午餐。2、步履蹒跚 咬住 拉 顶住 拱 3、像人一样用两只后爪直立起来，像舞蹈似的围着灰兔走来走去，明亮的小眼睛充满哀戚，充满乞求。4、（1）学校教育特别是韦老师充满爱心的忧郁目光唤回他的同情心。（2）母狐的母爱让他不忍心杀狐。（3）这对小狐狸拖出它们仅有的食物救母狐，令他感动。5、在有形的交换和无形的情感冲突中，他为选择情感而苦笑。放走母狐之后，看到母狐血淋淋的后腿和小狐的惊喜不已，自己内心虽选择了善良和爱心，但还是有怅然若失的遗憾，所以呆呆地望着。这符合成长少年地心理特征。
（二）1、砂：掉入-→钉住 蚌：挤出、消灭-→-→洗、浸、润滑 2、外形由有棱角、坚硬变成圆滑，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光；自身价值由不值一文的一粒砂变成了一颗世间罕见的珍珠，有永久价值了。3、你指读者；内容上把物与人紧密联系起来，结构上承上启下。4、孕育了一颗具有永恒价值的珍珠，同时，精神上获得了满足和慰藉。5、略。
四、1、表达自己对这件事不介意，同时可以提醒王华要注意弄清事情真相，语气要委婉。
2、略。
篇7：七年级上册第五单元作文
七年级上册第五单元作文一
“宝贝儿，起床，快起床，不然要迟到了!”“哦!”我懒洋洋地说。几乎每一天，我都要听到这句话。可是，这不仅不让我感到厌烦，还让我感到妈妈对我的关心与爱，她爱我，爱着我们这一家。我也一样也爱着这个温馨、幸福的家。
和天下所有普通家庭一样，我们的生活也十分平凡。但就是在这平凡中，我寻觅着，发现着，享受着那一点细微的爱，去聆听那点点滴滴小事中欢乐的音符……
记得在雅典奥运会期间，我在看电视直播撑杆跳比赛，那时我简直着迷，看着那一位位大哥哥高高跃起，心里想着那些大哥哥为什么会跳这么高。想着想着，我就想尝试一下。躲过父母的视线，我偷偷地从阳台上拿了一根较短的竹竿，然后溜进客厅，学着那些大哥哥的样子站好，然后跑几步，用竹竿一撑，“啪!”我摔在了地上，痛不欲生，“哇哇”地哭了起来，原来竹竿顶到了我的肚子，我肚子一疼，一摔，鼻子撞到了地板。我艰难地爬起来，一手捂着鼻子，一手摸着肚子，跌跌撞撞地走到客厅。爸爸妈妈闻声赶来，看到那躺在地板的竹竿和我，一切都明白了。妈妈抱我，哄我，爸爸在收拾“残局”。突然，我破泣为笑，说我要那电视里的杆子，爸爸同意了，假装去取杆子，全家人大笑。我笑得更灿烂了，觉得爸妈―真好。长大后我才知道当初我多么幼稚，多么天真。我开怀地笑了，不仅为我的无知而笑，更为我有一个充满欢笑，充满爱的家感到高兴，感到幸福。
现在，我正在书房写着文章，妈妈又满面笑容地端上一盘剥好的枇杷，我抬起头
篇8：七年级上册第五单元试卷
人教版七年级上册第五单元试卷
知识积累与运用（1～5题20分）
1.给下面词语中加点的字注音。（2分）
①苦心孤诣：②花蕾：③藏匿：④嗅觉：
2.按拼音填字组词。（要求公正规范。4分）
投zhìnüè杀文具hé委qū
3.分别写出鲁迅、冰心两位文学家的代表作品（至少两部，4分）
①鲁迅：
②冰心：
4.仿照下面的例句，再写三个你对“语文”理解的比喻句。（6分）
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
①语文是______________________________________，让人___________________。
②语文是______________________________________，让人___________________。
③语文是______________________________________，让人___________________
5.阅读下面一首诗，回答后面的问题。（4分）
成功的花，/人们只惊慕她现时的明艳！/然而当初她的芽，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。
①这首诗描绘的形象是什么？（2分）
②诗人通过精妙的比喻揭示了怎样的哲理？（2分）
阅读理解与鉴赏（6～16题，50分）
一、阅读下面的文言文，完成6～10题。（16分）
读书之法
人要读书，须是要先收拾身心①，令安静，然后开卷②。方有所益③。
读书须将本文熟读，且咀嚼有味④。若有理会不得处⑤，然后将注释看，方有益。
看文字须如猛将用兵，直是⑥鏖战⑦一阵；如酷吏治狱⑧，直是推勘⑨到底，决不恕他。读书须读到不忍舍⑩处，方见得真味。
朱熹《朱子语类》
①〔收拾身心〕收拾，整理、清理。身心，行动和思想。②〔开卷〕打开书本。3③〔益〕收获。④〔咀嚼〕细细品尝、回味。⑤〔理会〕理解。⑥〔直是〕简直就是。⑦〔鏖战〕苦战不休。⑧〔治狱〕审理案件。⑨〔推勘〕推究、追查。⑩〔不忍舍〕舍不得放下。
6.解释下面语句中加点的词。（4分）
①人要读书：②令安静：③方有益：④决不恕他：
7.本文是从哪几方面来谈“读书之法”的？（3分）
8.文章第三段中用了两个比喻，说说各比喻了什么？（4分）
②酷吏治狱：
9.“读书须读到不忍舍处，方见得真味。”句中“真味”是什么意思？（2分）
10.从这则短文中你获得了什么启示？（3分）
二、阅读下面的文章，完成11～16题。（34分）
停电的时候
秦德龙
停电了。
男人自告奋勇去点蜡烛。可是找了许久，找不到蜡烛。男人就取了些豆油，浸了一截线绳，做了一盏灯。
油灯点燃，屋子里就暖暖地亮了。
男人做这件事的时候，孩子在一边打着手电筒。孩子惊讶地看见了一盏油灯的制造过程。望着跳动的灯花，孩子嘎嘎地笑了。
女人问孩子：你笑什么？
孩子指着墙上的影子说：瞧，咱家人的脑袋，多么大，这间屋子都盛不下了。
男人说：这有什么好笑的，瞧我的。
男人说着，将手掌合在一起，让灯光把手的影子投在墙壁上。孩子的眼前就变huàn出来一匹矫健的jùn马。
女人也来了兴致，当即在墙壁上变出来一只漂亮的兔子。
孩子很快就学会了。
孩子兴奋地创造出了展翅飞翔的雄鹰。
孩子随心所欲地创造了许多美丽的图案。
后来，孩子要求男人讲一个故事。
男人肚子里的'故事不多，该讲的过去都给孩子讲过了。男人随便挑了个故事，问孩子：听过没有？
孩子摇摇头说：没听过。其实孩子早听过不知多少遍了。孩子也不知为什么，现在很想听这故事。
男人就绘声绘色地讲了起来，讲到妖魔鬼怪的时候，男人就作出凶神恶煞的样子，发出刺耳的惨叫。
孩子浑身打着激灵，眼睫毛一个劲地抖动，却发出了开心的大笑。
女人不让男人再表演下去。女人对孩子说：我想知道你学过哪些唐诗，会背了没有，理解了多少？
女人就让孩子背唐诗。以往，孩子特别讨厌这样的考试，一首唐诗背得支离破碎。
孩子今天出奇地平静，他的瞳孔里跳动着欢欣的火苗。
孩子背了一些唐诗。凡是学过的，他都背得一字不差。孩子还讲述了那些唐诗的意境。男人和女人满意地笑了。他们没想到孩子今晚会表现得这么出色。
男人和女人对望着，不知道这是为什么。他们刚想夸孩子，电灯亮了，来电了。
孩子伸手就打开了电视机，选出了自己喜欢的动画片。
男人对孩子说：儿子，爸爸求求你了，今晚让爸爸看足球赛好不好？
女人在一边说：我还想看韩国电视剧呢，一集都不想落下。
孩子笑道：干脆停电得了。孩子正说着，果然又停电了，屋子里一片漆黑。
孩子划了火柴，将油灯燃亮了。
孩子面带微笑，走到了鱼缸跟前，观赏着默默无语的鱼。
男人也过来了，要péi着儿子看鱼。儿子却将父亲推开了。
女人笑了几声。女人选择了织毛衣，打发黑色的夜晚。女人不小心弄掉了一根针，弄来悦耳的声音。
孩子默默地观赏着那些鱼，那些在夜色中游泳的鱼。
就这样，孩子习惯了每天晚上拉灭电灯，一个人独处一会儿。
11.在文中空缺处，按拼音提示填写恰当的字。（3分）
12.给下面词语中加点的字注音。（4分）
①矫健：②凶神恶煞：③一集都不想落下：④一个人独处：
13.本文主要写了“停电的时候”发生的哪几件事？（6分）
14.思考下列问题，简要回答。（12分）
①看着爸爸做油灯，“孩子”为什么会感到“惊奇”？
②“早已听过不知多少遍”的故事，“孩子”为什么还想听？
③对于“背唐诗”“这样的考试”，“孩子”平时“特别讨厌”，为什么“今晚会表现得这么出色”？
④文末一句表现了“孩子”怎样的心理？
15.请用两个词概括文中所描写的家庭气氛：_________、________。（4分）
16.读了本文，你有什么感受？想对爸爸、妈妈（或其他长辈）说点什么？（5分）
写作实践与创新（17题，30分）
17.幸福，时时刻刻围绕在我们身边。比如你从母亲手中接过热腾腾的饭菜，心存感激，那就是幸福；你在灯下观赏着好友赠送的小礼物，品味友情，那就是幸福；你独坐一隅静静地听歌，凝神遐思，那就是幸福……
请以“那一刻我好幸福”为话题，写一篇300字左右的短文。
单元综合检测
知识积累与运用1.①yì；②lěi；③nì；④xiù。2.掷、虐、盒、曲（或“屈”）。3.①《野草》《朝花夕拾》《呐喊》等；②《繁星》《春水》《寄小读者》等。4.表意正确，比喻贴切即可。5.①成功的花；②成功来自艰辛的努力。
阅读理解与鉴赏
一、6.①一个人；②让；③才；④原谅（放过）。7.①读书要先静下心来；②读书要认真品读；③读书要善于分析质疑。8.①比喻读书要认真刻苦；②比喻读书要用心体会分析。9.精华。10.略
二、11.①幻；②骏；③陪。12.①jiǎo；②shà；③là；④chǔ。13.①做油灯；②照手影；③背唐诗。14.①既是为爸爸的手巧感到“惊奇”，又因从未见过油灯而感到“新奇”。②爸爸的故事讲得有趣，故事讲得精彩；在停电的时候，听爸爸讲故事是孩子唯一的享受。③孩子是在娱乐的氛围中有兴趣地做这件事，并不是像平时“考试”那样，带着某种负担，为了完成任务。④对这种温馨、欢乐家庭气氛的怀恋之情。15.温馨、祥和（和谐、欢乐等）。16.略。
写作实践与创新
17.略。
篇9：七年级上册第五单元教案
七年级上册第五单元教案
这个单元所选课文都是围绕着有关亲情或家庭生活的。《风筝》讲述的是兄弟童年时代的故事，《羚羊木雕》讲述的是子女和父母之间的故事，《散步》写了一家三代人的故事，《诗两首》抒发了子女对母亲的爱，《咏雪》、《陈太丘与友期》都是讲述古时少年儿童的.故事。选文题材、体裁、风格丰富多样。既有散文、诗歌，还有小故事；既有现代文、文言文，还有翻译的作品；既有像鲁迅、冰心、泰戈尔这样的中外大家的作品，也有报刊上的时文。难易适度，符合《课程目标》，适合学生学习。
本单元五篇课文的编排顺序是精心构建的，从手足情到子女与父母情，再到一家三代情，层层推进；从家庭矛盾冲突到家庭和美温馨，虽是对立的两个方面，但都洋溢着，浓浓的亲情。
本单元的综合性学习，甲”我爱我家“为主题，要引导学生在深入了解家庭的过程中，锻炼口语交际能力，在深入了解家庭的基础上，写出有血有肉、亲情洋溢的作文。
一、教学目标
①情感与态度目标：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。
②知识与能力目标：积累字词，学习朗读和圈点勾画，借鉴写法。
③过程与方法目标：练习有感情地朗读课文，抓住关键语句精读课文，引导学生多角度、召创意地阅读来感悟文章。
二、教学设想
①因为本单元的课文主要是优美的散文和诗歌，所以要加强朗读教学，通过朗读来理解、体味、感悟课文。
②本单元的课文虽以家庭、亲情为主题，但每篇又各有特点，因此，应灵活运用多种教学策略。《风筝》宜从多种角度引导，拓展思维空间。《羚羊木雕》应引导学生分角色朗读，联系自己的生活体验。《散步》要引导学生抓住关键语句感悟。《诗两首》应突出朗读教学。《<世说新语>两则》宜强调诵读，积累。
③加强对阅读方法的指导，学会精读。
④重视语言的积累、品味和应用，注重基本技能的训练。
⑤教师要充分做好综合性学习“我爱我家”的准备工作。通过适当途径与家长沟通，以便活动有效展开。与学生一起讨论活动提纲，指导采访要具体细化。制定活动的时间安排表引导学生从生活小事、生活细节体会其中蕴含的情感和意义。
⑥注意在教学过程中运用住处技术，拓宽语文学习和运用的领域。
篇10：人教版七年级英语上册第五单元试题及答案
Ⅰ.单项选择。
( )1.—I can't spell it.
—Let me ________ you.
A.helping B.helps C.to help D.help
( )2.—Let's ________ volleyball now.
—That sounds good.
A.plays B.play C.playing D.to play
( )3.Let ________ play computer games.
A.they B.their C.them D.theirs
( )4.—Let's play ping-pong.
—________ Let's go.
A.Great!
B.That's boring.
C.I have a volleyball.
D.I don't like ping-pong.
Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。
5.Let ________(I) get the jacket for you.
6.Let's ________(go) to the library now.
题组训练二 play的用法
Ⅰ.单项选择。
( )1.—It's a fine day. Let's play______ basketball.
—OK.
A.a B.an C.the D./
( )2.Peter can play_____ soccer，but he can't play____ piano (钢琴).
A.the;the B.the;/ C./;the D./;a
Ⅱ.根据汉语意思完成句子，每空一词。
3.李娜打网球而不打排球。
Li Na ______ ______ but she doesn't _______ _____.
4.下课后我们做运动吧!
Let's ________ ________ after class.
5.放学后我常和同学们一起玩耍。
After school，I often ______ _______ my classmates.
题组训练三 with、on、for、after的用法
Ⅰ.单项选择。
( )1.—Do you like ping-pong?
—Yes，I do. It is easy ________ me.
A.after B.with C.on D.for
( )2.I love sports. I play them ________ class.
A.on B.for C.after D.with
( )3.The girl always goes to the school library ______ her classmates.
A.with B.on C.for D.after
Ⅱ.用on，for，with或after填空。
4.English is difficult ________ some students (学生).
5.Do you watch basketball games ________ TV?
6.Let's play tennis ________ school.
7.Can you watch TV ________ us?
题组训练四 sound的用法
Ⅰ.单项选择。
( )1.—Let's play volleyball.
—That sounds________.
A.well B.good
C.nice D.both B and C
( )2.—Do you like Li Qi?
—Yes. His new CD _______ _good.
A.sound B.sounds C.look D.looks
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空。
3.—Let's watch TV.
—That ________ (sound) boring.
4.—I like to watch TV.
—That sounds ________(relax).
题组训练五 have、has的用法
Ⅰ.单项选择。
( )1.—Does he ________ a soccer ball?
—Yes，he does. He ________ four.
A.have;have B.have;has
C.has;have D.has;has
( )2.I _____ a baseball and my friend ____ a volleyball.
A.has;has B.have;have
C.have;has D.has;have
( )3.—________ you ________ a picture of the school?
—Yes.
A.Do;have B.Do;has
C.Does;have D.Does;has
Ⅱ.按要求完成下列句子，每空一词。
4.My cousin has a tidy room.(改为一般疑问句)
________ your cousin ________ a tidy room?
5.Kate and I have three tapes.(改为一般疑问句)
________ Kate and you ________ three tapes?
6.Do the girls have five cards?(作肯定回答)
Yes，________ ________.
7.They have a ping-pong bat.(改为单数句)
________ ________ a ping-pong bat.
§2 单元话题阅读训练
Ⅰ.完形填空。
Bob likes playing soccer after class. And he always plays it alone (独自地).Today Miss White __1__ Bob playing in the playground.
“Hi，Bob.__2__ sport do you like?” Miss White __3__.
“Soccer，of course. I have __4__ soccer balls. One is here __5__ the other is at my home，” answers Bob.
“I see. Why (为什么) do you play it alone?You can play it __6__ your classmates.”
“But it's my ball. I don't want __7__ to play it.”
“Is it __8__ to play alone?” Miss White asks.
“No，it isn't. And it's a little boring，” Bob looks at his ball and says.
“Share (分享) your __9__ with your classmates. I'm sure you will have fun.”
Then Bob does as (以……方式) Miss White says. And he really has a great __10__.He finds that sharing is fun.
( )1.A.lets B.knows C.sees D.helps
( )2.A.What B.How C.Where D.When
( )3.A.finds B.asks C.helps D.thinks
( )4.A.some B.four C.three D.two
( )5.A.so B.and C.but D.too
( )6.A.in B.to C.with D.for
( )7.A.you B.him C.them D.her
( )8.A.difficult B.interesting C.relaxing D.easy
( )9.A.hat B.bat C.tennis D.ball
( )10.A.time B.friend C.computer D.phone
Ⅱ.阅读理解。
A
A sports survey (调查)
Question：Do you have a tennis ball?
Linda Smith Yes，I do. I have ten tennis balls and two tennis rackets. I often play tennis with my classmates after class. It's interesting. I also often watch them on TV. It's relaxing.
Dale Brown No，I don't. It's boring. But my father likes tennis. He plays tennis with my brother. I only love soccer. I have two soccer balls. It's easy for me.
Jane Green No，I don't have a tennis ball，but my good friend David does. He loves sports. He has five tennis balls，a tennis racket，two volleyballs and a baseball bat. I don't like tennis. It's difficult. I love volleyball.
根据表格信息，选择正确答案。
( )11.Linda Smith often plays tennis with________.
A.her sister B.her brother
C.her father D.her classmates
( )12.What sport does Dale Brown like?
A.Tennis. B.Basketball.
C.Volleyball. D.Soccer.
( )13.What does David have?
A.Ten tennis balls.
B.Two tennis rackets.
C.Two volleyballs.
D.A ping-pong bat.
( )14.Tennis is________ for Jane Green.
A.relaxing B.difficult
C.interesting D.easy
( )15.Who loves volleyball?
A.Jane. B.Dale.
C.David. D.Linda.
B
Hi，I'm Bill. I have an uncle.__16__ He is a big fan (迷) of sports. He plays sports every day. And he watches sports games on TV in the evening every day. He can play soccer，basketball and baseball well.__17__
__18__ He has 13 tennis balls，10 baseball bats，4 volleyballs，2 basketballs and a soccer ball.__19__ My uncle is a P.E. teacher in a school and his son Leo is at his school.__20__ He plays basketball well. He is in the school basketball team (队).
阅读短文，掌握其大意，然后根据短文内容从下面方框内的七个选项中，选择五个还原到文中，使短文意思通顺、结构完整。
A.What about your uncle?
B.What's your favorite (喜爱的) sport?
C.Leo likes sports，too.
D.They are under his bed.
E.Look at my uncle's great sports collections (收藏品)!
F.But playing ping-pong is a little difficult for him.
G.His name is Henry.
16.________ 17.________ 18.________
19.________ 20.________
