关于考研试题的分解（精选12篇）

“落日金销”通过精心收集，向本站投稿了12篇关于考研试题的分解，以下是小编收集整理后的关于考研试题的分解，希望对大家有所帮助。

篇1：关于考研试题的分解

一、试卷结构篇

各位关注我们考研日语的同学大家好，我是今天考研日语板块的解析老师的褚进，今天将由我和大家一起走进考研大纲解析日语板块。虽然大纲依然遵循以前的套路，但是对于考试的研究和复习的思路我想我们肯定是一年比一年更加专业和成熟。相信各位同学对考试积极努力的程度也是有增无减的。

接下来我们来看一下我们日语试卷的构成。第一部分日语知识运用一共20分，它的考查形式是通过1000字左右的文章，考察既包括单词又包括其他语言知识的考查，它呈现在文章当中，让你有场景感、带入感，在这样环境当中解决实际的问题，这样的出题思路和理念非常好。

考试的第二大类题目是阅读理解，出题包括两块：A板块四篇文章，就是传统意义上的阅读理解，然后四选一，这个板块一共20道题，平均每个文章5道题，一共40分，从分值划分来讲，你会发现这个板块占整个考试当中40%。B板块是一篇文章，其中给出五个划线地方，要求你理解日语并用汉语通俗表达，也就是翻译题。

我们说这两个板块统称为阅读理解，其实它不是纯粹意义上的阅读理解。因为一半的题是阅读理解，另外一半是翻译题，而且是日译汉的翻译题。所以对于这种翻译题，我们一边要理解日语，更要学会用流畅的，合适的中文翻译出来。而我们的很多同学，往往忽视了自己的中文储备，平时不做专门的训练，然后到考试的时候，往往汉语叙述不恰当、不自然。所以这个板块复习的时候，既要注意学习日语的基础结构、关系、语法，在平时做翻译的时候，也要试着在脑海中用汉语将意思复述出来，做到既可以意会也可以言传。

接下来的重头戏是作文，它的篇幅450-500字，而且它所占分值比较大，一道题就25分。 还是那句话，大家不要怕，最关键的一点，你要知道你的作文写作方法，掌握写作的技巧。通过积累一些常见的句型和表达，结合自己的储备，将400字分散，分成四个段落，每个段落呈现出不同的内容。这样压力就会减小很多。

二、备考复习篇

接下来我们来看一下大家最关注的，也是我们今天最重要的内容--复习规划指导的问题。我们将从两个方面来展开：

1、制定计划

从现在一直到考研大概有四个月时间，建议大家把这四个月时间分成3-4个阶段。首先我们在9月份这一整月可以给它划分成基础阶段，在这个阶段主要是巩固自己的基础。将基础教材语法点和单词最后过一遍，单词必须要求大家熟练背诵、掌握。

9月以后马上迎来10月，在10月我建议大家对之前语法点和单词进行专题的总结，我们之前完全是点的状态，到10月份把点串成线，所以在你复习当中你的语法一条一条立体的线而不是散落点，所以我们的课程当中会给大家分成十个左右专题，包括动词变形专题、形式体言专题、助词专题等，打破之前的点而从各个知识线再次对你所学习的内容有一个更好的认识。同时10月份应该进入一些习题练习用来检验自己的水平。

到了11月、12月份应该是主抓真题的时间，甚至包括日语能力考试相关的题目，再去进行大范围的训练，同时12月份之内把11月份做过所有真题再进行一遍回顾。然后最终对所有考试真题的出题走向和思路有非常直观的感受。然后就是最后调整期，把你之前最容易犯错误的东西，把你之前最不擅长的东西，拿出来做查漏补缺，做好充分准备去迎接考试。

2、不同板块、不同打法

对于词汇、语法、阅读、翻译、写作，我们说不同板块有不同的打法，词汇的话建议大家细水长流，每天背几十分钟，而且给它分散开，比如早晨起来背20分钟，中午吃完饭背15分钟，晚上背20分钟，每天都在做，但是我每天不刻意去做，这是单词的打法。语法可以利用整块时间，比如晚自习一个半小时，就把基础项目两个板块的语法总结一下，要作题。包括写作也不建议大家天天写，天天写不见得写作能力多了，因为你基本掌握语言量就那些，天天让你写也是那些，写作是基本单词、语法基础上技巧的东西。所以我建议写作一周一篇成型的文章，每周晚上花半小时写一段，最后周末的时候完成组合就可以了。

翻译板块需要大家以周为单位，你会发现哪些板块以日为单位进行复习，有那些板块以周板块进行复习，每周翻译一套题的量就可以了，重点注意准确表达你所理解的日语。比如阅读，也是大家短板的一块，建议大家以3天或者1周为单位，可以3天做一道题的量，也可以1周做一道题，按照这样的方法去做，一定能够获得进步。

这是给大家提的一些建议。以上就是跟大家分享的知识，最后祝大家在考试当中能够取得好成绩。

篇2：民法考研试题精选

一、请解释下列概念（15分 每题3分）

1.死亡宣告

2.预告登记

3.相邻关系

4.共同危险行为

5.演绎权

二、请简要回答下列问题。（80分 每题10分）

1.请回答社团法人和财团法人的区别。

2.一般侵权行为及其构成要件。

3.正当防卫及其构成要件。

4.欺诈及其构成要件。

5.代位继承。转继承及其区别。

6.请简述民法上的“混同”。

7.请简述民法上的不可抗力。

8.请比较民事法律行为“附解除条件”和“一方的合同解除的条件”

三、辨析题（15分）

《中华人民共和国合同法》上多次出现“撤销”和“撤销权”。请列举其在合同法上出现的场合并对其进行辨析。

四、论述题（40分）

1.试论述我国物权法上的善意取得。（20分）

2.试论述我国合同法上的违约金。（20分）

1.民法学考研试题精选

2.民法考研试题参考

3.关于考研试题的分解

4.医学考研试题

5.2017考研试题及答案

6.历史考研试题及答案

7.考研试题内容

8.考研试题解析

9.心理统计学考研试题

10.关于管理学考研试题

篇3：考研法理学试题

考研法理学试题

一、名词解释(共6题，每小题5分，30分)

1、立法

2、法律的当然解释

3、法的效力

4、第二性法律关系

5、法制监督

6、法的形式价值

二、简答题(共5题，每小题10分，共50分)

1、简述如何理解法的阶级性与共同性。

2、简述作为与法律整体相对应的法的要素，具有哪些特征。

3、简述如何理解法律责任的本质属性。

4、简述依法治国与党的领导的关系。

5、简述法律移植的必然性和必要性。

三、分析题(共2题，每题15分，共30分)

1、在某些国家，法律规定对睡觉打鼾的人可判处拘役，请你通过对该事例的评价，谈谈你对法律行为特征的.认识。

2、在中国，亲属、同学、朋友等关系不仅具有情感依托，有时甚至具有资源获取等重要功能，很多人是编织关系的高手，这便形成了具有东方特色的关系型社会。你认为在中国社会的法治化进程中，关系将居于何种地位？

四、论述题(共2题，每题20分，共40分)

1、试述法律上的权利与义务的关系。

2、结合党的十六大报告，谈谈你对建设社会主义法治国家的认识。

篇4：考研民法学试题

考研民法学试题

一、名词解释（8题，每题5分，共40分）

1.债的保全

2.肖像权

3.遗赠扶养协议

4.诉讼时效

5.先履行抗辩权

6.监护

7.表见代理

8.传达错误

二、简答题（5题，每题10分，共50分）

1.作为民法基本原则之一的'公平原则主要体现在哪些方面？

2.所有权的内容。

3.居间合同与委托合同及行纪合同的联系和区别。

4.民事法律关系的要素。

5.债的发生原因。

三、论述题（2题，每题30分，共60分）

1.论情事变更原则。

2.论违约金与其他违约救济方式的并用。

篇5：分解

分解

①（动）一个整体分成它的`各个组成部分。

②（动）一种化合物分成两种或多种简单的化合物或单质。

③（动）排解（纠纷）；调解。难以～｜让他替你们～～。（作谓语）

④（动）分化瓦解。做好各项工作；促使敌人内部～。（作谓语）

⑤（动）解说（章回小说用语）。且听下回～。（作谓语）

篇6：考研英语 学会分解长难句

考研英语 学会分解长难句

长难句是考研英语中最大的挑战之一。长难句结构复杂、内容丰富，一个句子可能包含多个语法知识，对于考生的英语功底要求很高。如果考生想在考研阅读理解、翻译、作文中拿到高分，长难句的好功底必不可少。我们举一个长难句的实例，具体如下：

Dressed up as Father Christmas and accompanied by a guard of honor of six pretty girls, Jimmy set off down the main street of the city, riding a baby elephant called Jumbo.

这个长难句的结构比较复杂，我们可以将其分解成多个结构简单的短句，如下所示：

Jimmy was dressed up as Father Christmas.

He was accompanied by a guard of honor of six pretty girls.

He set off down the main street of the city.

He rode a baby elephant.

The elephant was called Jumbo.

从上面可以看到，分解出的几个句子其结构是相当基础的，包含的都是基础语法。所以要想很好地分析理解长难句，高中时必须打下良好的基础语法功底。如果考生对于长难句分析感到困难的话，建议同学们先买一本语法书恶补一下基础语法。语法学习是比较枯燥无味的，一味死记硬背语法规则往往事倍功半，而且非常容易遗忘。在这里给大家分享一位优秀学员经验，在掌握一个语法的时候，并不去记忆这个语法的规则，而是“背诵”这个语法的例句，然后反复阅读这些例句，以至于在大脑皮层中形成这种语法的感觉。这种感觉能让你以直觉判断出哪些句子的语法是正确的，哪些是错误的`，这个过程完全是一种感觉，一种直觉。

如要掌握主语从句的语法，下面是几个例句：

What you need is more practice.

Whatever was said has left us much to think.

Whoever wants it may have it.

这些句子都包含主语从句的语法规则，你可以从报刊、电影、词典等各种渠道搜集到这样的例句。你要制定计划，每天都要坚持阅读这些例句，以至于这些例句能够在你的大脑皮层中留下深刻地印象。

语法是死的，人是活的，大量的练习能够保证语法成为你的感觉，在你写作、阅读和说话中无意识地发挥作用。

篇7：政治学原理考研试题

政治学原理考研试题

一、概念解释题（每题6分，共30分）

1.政治社会化

2.契约论

3.罗斯福新政

4.政治价值评价

5.总统共和制

二、辨析题（每题8分，共40分）

1.解决经济危机是当前政治学研究的根本问题2.国家与氏族组织没有根本的区别3.改良在一定意义上说就是革命4.社会政治发展的总问题就是执政党建设问题5.生产方式变革是政治发展的终极动力

三、简答题（每题8分，共40分）

1.国家权力的特性？

2.社会主义国家的历史作用？

3.我国国务院的职权有哪些？

4.亨廷顿政治制度化的主要内容？

5.民族的最一般特征？

四、论述题（共40分）

题目：论我国现阶段的政治发展问题

1.医学考研试题

2.关于考研试题的分解

3.考研试题及答案

4.考研试题内容

5.民法考研试题精选

6.历史考研试题及答案

7.政治考研试题解析

8.管理与营销专业考研试题

9.民法考研试题参考

10.历史学考研试题分析

篇8：英语专业考研语言学试题

英语专业考研语言学试题集锦

1 One of the main features of our human language is arbitrariness .Can you briefly explain what is this feature refers to ? Give examples if necessary(10 points). <北师大试题）

2 In english we can describe a story as “a successful story” or “a success story ”.Do you think they mean the same ? Please explain and give your reasons(10 points) ,<同上》

3 Expain the following terms ,giving examples where necessary.(50 points) <中山》 design feature macrolinguistics vowel minimal pair folk etymology aspect anopho r error analysisr metaphor

4 Language can change through blending ,metanalysis ,back-formation, analogical creation and borrowing.Give two english words for each of them (5 points) 清华试题

5 Answer the following question briefly.clearly,grammatically and correctly.(10 Points ) 湖南师大20

What is it wrong to assume that the meaning of a sentence is the sum of the meaning of the words which compose it ?

7 Define the following terms.(10 points) 中国海洋大学

Phoneme ,consonant,morpheme,lexicon,syntax,endocentric construction,semantics,hyponymy ,language ,design feature

8 Define the following terms .(20 points) 苏州大学 allophone morpheme assimilation internal authority interlanguage phatic communion

closed-class word government semantica triangic lingua franca

What is the main grammatical difference between a sentence and a clause ? 同上

6 Translate into chinese and exemplify each of the following.(10 points )

Example : dialectal synonyms

Answer , 方言同义词， Fall and autumn are dialectal synonyms .

homography homophony gradable opposites endocentric constuction

exocentric construction

9 大连外国语学院1992年语言学全部试题 100 POINTS

List the six important characteristics of human language .

What are the types of morphemes ?

Illustrate the deep and surface structures .

What do u know about the semantic features ?

How does language change ?

10 Words in our mental lexicon are known to be related to one another .Discuss the relationships between words ,using examples from the english language .(15 points ) 北外2003年试题

11 What do you think are the similarities and dissimilarities between learning a first and a second language? ( 30 points) 同上

篇9：教育学综合考研试题

教育学综合考研试题

二、辨析题46~48小题，每小题15分，共45分。要求判断正误并着重阐明理由。

考点：教学的定义实质。

考点：智力与创造力的关系。

三、简答题：49~53小题，每小题15分，共75分。

考点：赫尔巴特的`教学阶段论。

考点：阐述杨贤江的全人生指导。

考点：学校对学生的指导作用。

四、分析论述题：54~56小题，每小题30分，共90分。

材料分析：

1、教育与经济的关系。为什么会产生这种影响。

2、日本的明治维新和中国的洋务运动的教育改革的区别是什么？

篇10：考研教育学考研经典试题及答案

一、填空题(每空1分，共10分)

1、教育学是研究教育问题，揭示______的科学。

2、教育对生产力和经济发展的促进作用通常被称之为教育的______。

3、根据一定教育目的和培养目标，由教育行政部门制订的有关学校教育和教学工作的指;导性文件.称之为______。

4、______人是实现教育目的的基本途径。

5、个别教育的基本形式与方法是______。

6、抓好德育计划的实施工作，主要包括选人用人、组织活动和______。

7、广义的体育包括竞技体育、大众体育和______。

8、进行卫生知识教育，主要通过上好______。

9、就业前的职业教育是指为______而进行的各类专业教育。

10、班主任工作的首要任务是对全班学生进行______。

二、单项选择题(在每小田的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码旗在田干后的括号内。每小题1分，共10分)

1、世界上最早的教育著作是( )。

A、《论语》 B、《学记》 C、《大教学论》 D、《教育学纲要)

2、个体的主观能动性是发展的( )。

A、外部动力 B、内部动力 C、内外动力 D、潜在动力

3、下列学者中就其教育目的的价值取向而言，属于“社会本位论”者是。

A、卢梭 B、裴斯塔洛齐 C、涂尔干 D、杜成

4、在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为( )。

A、社会关系 B、人际关系 C、教育关系 D、师生关系

5、以“产萎术”著称的提倡启发式教学是古代先哲()。

A、孔子 B、孟子 C、苏格拉底 D、亚里斯多德

6、“纲要信号法”为( )所倡导。

A、布鲁纳 B、布卢姆 C、沙塔洛夫 D、凯勒

7、通过论证、解释、说明以提高学生思想认识的教育方法属于( )。

A、理论教育法 B、形象教育法 C、环境教育法 D、评价教育法

8、学校体育的根本任务是让学生( )。

A、掌握体育知识 B、养成锻炼习惯 C、掌握体育技能 D、增强身体素质

9、学校卫生包括了( )。

A、身体卫生 B、心理卫生 C、青春期卫生 D、身体卫生和心理卫生

10、学校组织机构是指( )。

A、行政机构 B、非行政机构 C、行政机构和非行政机构 D、垂直和横向机构

三、判断题(正确的打“ ”，错误的打“ ”。每小题1分，共四分)

( )l、教育规律与教育方针、政策都具有客观性，它们之间本质上是一致的。

( )2、教育为生产力和政治经济制度所制约。当旧的政治经济制度灭亡之后，与其相适应的教育也随之灭亡。

()3、教育与政治经济的关系，往往以“文化”作为中介因素，这是考察教育的文化功能的重要依据。

()4、人遗传素质本身不可能随着环境和人类实践活动的改变而改变。

( )5、教育目的包括了所要培养人的身心素质和社会价值两大部分内容。

()6、政治经济制度对学校课程发展并不起决定性作用

( )7、以学科为中心设计的课程称为核心课程也称中心课程。

( )8、课程规定着以什么内容来培养学电

( )9、教学是教师的教与学生的学的共同活动。

()10、上课是实施智育的主要途径。

( )11、综合课程是在一节课内完成某种复杂的教学任务的课。

()12、我国最早于19在北京京师同文馆采用班级授课制。

()13、社会主义民主法制与纪律教育是初中德育不可缺少的内容之一。

( )14、活动和交往是德育过程中外部教育影响的主要形式。

()15、使学生在潜移默化中接受教育的德育方法称之为环境教育法或陶冶教育。

( )16、美育的基本特点之一是以美感人，以情动人。

( )17、美属于意会知识。

()18、普退中学所开设的自然学科的教学是实施劳动技术教育的好途径。

( )19、个别活动是课外校外教育活动的主要形式。

()20、校长负责制包括校长全面负责，党支部保证监督，教职工民主管理三个有机组成部分。

四、名词解释(每小题3分，共15分)

1、教育目的2、直观性教学原则3、活动课程4、德育5、集体教育与个别教育相结合原则

五、简答题(第1、2、3每小题6分，每4小题7分，共25分)

1、简述身心发展的稳定性与可变性。

2、简述社会主义师生关系的特点。

3、简述“读读、议议、练练、讲讲”八字教学法。

4、简述劳动技术教育的任务。

六、论述题(每小题10分，共20分)

1、为什么遗传素质对人的发展不起决定作用?

2、试述上好一堂课的要求(条件)。

1.教育学考研试题及答案

2.考研《教育学》试题及答案

3.考研试题及答案

4.历史考研试题及答案

5.2017考研教育学

6.考研政治试题答案

7.考研《政治》试题及答案

8.考研管理学测试题及答案

9.考研《历史学》试题及答案

10.哲学考研试题及答案

篇11：中政考研试题

32、《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》第190条规定:“监护的设立、变更和终止，适用被监护人的本国法律。但是，被监护人在我国境内有住所的，适用我国法律。”上述规定是一条( )冲突规范

A、单边 B、双边 C、选择适用型 D、重叠适用型

33、按照我国《涉外民事关系法律适用法》规定，法人的经常居所地是其( )

A、主营业地 B、登记地 C、主要办事机构所在地 D、管理中心所在地

34、我国《涉外民事关系法律适用法》规定无人继承遗产的归属适用被继承人死亡时( )

A、国籍国 B、住所地 C、经常居所地 D、遗产所在地

35、我国《民事诉讼法》所规定的承认和执行外国法院判决的条件，未包括()

A、判决作出国与我国存在条约关系 B、判决作出国与我国存在互惠关系

C、判决已经发生法律效力 D、判决非当事人通过欺诈所取得

36、在DAT术语下，卖方的责任是( )

A、在到岸港口交货 B、在运输终端交货

C、在买方营业地交货 D、在运输工具上交货

37、关于国际货物运输保险，正确的表述是()

A、被保险人索赔时必须具有可保利益

B、水渍险包括外来风险

C、平安险是海运最低保险险别

D、FOB买方有办理跨境运输保险的义务

38、根据UCP600规定，受益人的权利是( )

A、有权向开证行提交信用证要求的单据

B、有权要求银行修改信用证单据

C、有权要求开证行在单据一致的情况下付款

D、当买卖合同无效时无权要求开证行承担付款责任

37、关于WTO的正确表述是( )

A、WTO是联合国的下属机构

B、WTO设立常设争端解决小组

C、WTO要求各成员在货物物贸易领域和服务贸易领域均承担国民待遇义务

D、WTO争端解决机构作出的裁决具有强制执行力

38、关于国际投资法，正确的表述是( )

A、国际投资法规范直接投资问题

B、国际投资争议只能在东道国解决

C、国际投资争议只能适用东道国法律

D、国际投资中的公平公正待遇要求东道国给予最惠国待遇

二、简答题(请将答案写在答题纸上。每小题五分，共30分)

1、执法上的合理性原则包含哪些内容?

2、简述法的规范性的特点。

3、简述中国国籍的取得方式。

4、试比较自治条例和地方性法规的审查程序。

5、举例说明国际合同法律适用的主观论与客观论及分割论与单一论。

6、简述国际货币基金组织关于汇率问题的规定。

三、论述与分析题

(1)事实: ，一家名为“思微尔”的企业委托上海华智地铁厂告公司

在该市地铁的4个站点发布品牌内衣厂告，打出了“玩美女人”的广告语。

上海市工商局黄浦分局以广告内容违反《广告法》为由，责令“思微尔”停止发布广告，

公开更正，并罚款10多万元。“思微尔”不服，诉至法院。

法庭上，“思微尔”认为“玩”有“做、追求、崇尚”的意思，“玩美女人”可以理解为“追求崇尚美好的女人”。工商部门则指出，“玩”有“戏弄、玩弄”的意思。上海市黄浦区人民法院判决，维持工商局黄浦分局对思微尔的处罚。

参考法条:《广告法》

:“广告应当真实/合法、，符合社会主义精神文明建设的要求。”

:“广告不得有下列情形：(五)妨碍社会公共秩序和违背社会良好风尚。”

请说明:

1 )此案属何种性质的案件?从法律规则的逻辑结构来看，“思微尔”停止发布“玩

美女人”的广告属于什么法律后果? (4分)

“思微尔”和上海市丁商局黄浦分局对广告语的解释各使用了什么解释方法?

为什么? (6分)

从法学上看，土海市工商局黄浦分局对“思微尔”的处罚决定是否有理?请

参照案情和法条予以说明。(5分)

阅读以下材料，分析杨达才事件的宪法学意义。

8月26日凌晨，陕西延安境内发生重大车祸。陕西省安监局局长杨达才

到车祸现场查看。有网友发现其在现场面露微笑，遂拍下照片放到互联网上，引发

不满。网友对其进行人肉搜索，从他身上“搜”出了各种名表，杨达才被戏称为“表

哥”。还有网友整理出杨达才佩戴不同款式手表的照片共计11张。随后数日内，杨

达才义被网友陆续挖出戴估价13万元的眼镜、腰系名牌皮带，被网友戏称“全身都“是宝”。208月30日，陕西省纪委对外称，已经安排人贝对杨达才迸行调查。年9月21日，陕西省纪委公布了初步调查结果，称杨达才存在严重违纪问题，撤销其陕西省第12届纪委委员、省安监局党组书记、局长职务。

3、2012年某日，某市城管局招聘的1000名“市容环境监督员”上岗了。“市容环境监督员”为普通市比，他们佩戴袖标，负责对违章停车的司机实施现场处罚。该局为此专门制作了《市容环境监督员执法手册》，其中的《管理办法》第十三条写道:“监督员实施岗位补贴加奖金的薪酬制度。岗位补贴每人每月500元，由市财政统一拨付到区。监督员所收取的罚款和停车费全额上缴区财政，由区财政按票据及时结算， 80%返还奖励给监督员本人、、、、、、。”试从行政法角度对此做法加以分析和评价。

传统国际法上的领土取得方式及其在现代国际法上的地方。

篇12：考研英语模拟试题

2006年考研英语模拟试题

Section ⅠUse of English

Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points)

The fitness movement that began in the late 1960s and early 1970s centered around aerobic exercise. Millions of individuals became 1 in a variety of aerobic activities, and 2 thousands of health spas 3 around the country to capitalize on his 4 interest in fitness, particularly aerobic dancing for females. A number of fitness spas existed 5 to this aerobic fitness movement, even a national chain with spas in most major cities. However, their 6 was not on aerobics, 7 on weight?training programs designed to develop muscular mass, 8 , and endurance in their primarily male 9 . These fitness spas did not seem to benefit 10 from the aerobic fitness movement to better health, since medical opinion suggested that weight?training programs 11 few, if 12, health benefits. In recent years, however, weight training has again become increasingly 13 for males and for females. Many 14 programs focus not only on developing muscular strength and endurance but on aerobic fitness as well.

15, most physical fitness tests have usually included measures of muscular strength and endurance, not for health related reasons, but primarily 16 such fitness components have been related to 17 in athletics. 18, in recent years, evidence has shown that training programs designed primarily to improve muscular strength and endurance might also offer some health 19 as well. The American College of Sports Medicine now 20 that weight training be part of a total fitness program for healthy Americans.

1.[A] imposed engaged [C] confined [D] illustrated

2.[A] affluently eligibly [C] gorgeously [D] literally

3.[A] enhanced manifested [C] developed [D] established

4.[A] emerging hovering [C] intriguing [D] mingling

5.[A] prior entitled [C] liable [D] subjected

6.[A] action focus [C] cement [D] snap

7.[A] or or else [C] and [D] but rather

8.[A] strength nutrition [C] tolerance [D] ambition

9.[A] practitioners enthusiasts [C] referees [D] recipients

10.[A] financially particularly [C] legitimately [D] excessively

11.[A] presented offered [C] indicated [D] demonstrated

12.[A] something some [C] anything [D] any

13.[A] popular vigorous [C] intelligible [D] formidable

14.[A] current primitive [C] uneven [D] incredible

15.[A] Practically Eventually [C] Essentially [D] Historically

16.[A] because in only [C] although [D] now that

17.[A] performance harassment [C] identification [D] portrayal

18.[A] Moreover Therefore [C] However [D] Anyway

19.[A] advantages benefits [C] interests [D] profits

20.[A] recommends reassures [C] speculates [D] mediates

Section ⅡReading Comprehension

Part A

Directions: Reading the following four texts. Answer the questions below each text by choosing A, B, C or D. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (40 points)

Text 1

Gene therapy and gene?based drugs are two ways we could benefit from our growing mastery of genetic science. But there will be others as well. Here is one of the remarkable therapies on the cutting edge of genetic research that could make their way into mainstream medicine in the coming years.

While it’s true that just about every cell in the body has the instructions to make a complete human, most of those instructions are inactivated, and with good reason: the last thing you want for your brain cells is to start churning out stomach acid or your nose to turn into a kidney. The only time cells truly have the potential to turn into any and all body parts is very early in a pregnancy, when so?called stem cells haven’t begun to specialize.

Yet this untapped potential could be a terrific boon to medicine. Most diseases involve the death of healthy cells ― brain cells in Alzheimer’s, cardiac cells in heart disease, pancreatic cells in diabetes, to name a few; if doctors could isolate stem cells, then direct their growth, they might be able to furnish patients with healthy replacement tissue.

It was incredibly difficult, but last fall scientists at the University of Wisconsin managed to isolate stem cells and get them to grow into neural, gut, muscle and bone cells. The process still can’t be controlled, and may have unforeseen limitations; but if efforts to understand and master stem?cell development prove successful, doctors will have a therapeutic tool of incredible power.

The same applies to cloning, which is really just the other side of the coin; true cloning, as first shown with the sheep Dolly two years ago, involves taking a developed cell and reactivating the genome within, resetting its developmental instructions to a pristine state. Once that happens, the rejuvenated cell can develop into a full?fledged animal, genetically identical to its parent.

For agriculture, in which purely physical characteristics like milk production in a cow or low fat in a hog have real market value, biological carbon copies could become routine within a few years. This past year scientists have done for mice and cows what Ian Wilmut did for Dolly, and other creatures are bound to join the cloned menagerie in the coming year.

Human cloning, on the other hand, may be technically feasible but legally and emotionally more difficult. Still, one day it will happen. The ability to reset body cells to a pristine, undeveloped state could give doctors exactly the same advantages they would get from stem cells: the potential to make healthy body tissues of all sorts, and thus to cure disease. That could prove to be a true “miracle cure.”

21.The writer holds that the potential to make healthy body tissues will

[A] aggravate moral issues of human cloning.

bring great benefits to human beings.

[C] help scientists decode body instructions.

[D] involve employing surgical instruments.

22.The word “rejuvenated” (Para. 5) most probably means

[A] modified. re-collected. [C] classified. [D] reactivated.

23.The research at the University of Wisconsin is mentioned to show

[A] the isolation of stem cells. the effects of gene therapies.

[C] the advantages of human cloning. [D] the limitations of tissue replacements.

24.Which of the following is true according to the text?

[A] The principle of gene therapy is applicable to that of cloning.

The isolation of stem cells is too difficult to be feasible.

[C] It is reasonable for all body instructions to be activated.

[D] Cloned animals will eventually take control of the world.

25.Towards the genetic research, the author’s attitude can best be said to be that of

[A] Frustration. Indifference. [C] Amazement. [D] Opposition.

Text 2

What our society suffers from most today is the absence of consensus about what it and life in it ought to be; such consensus cannot be gained from society’s present stage, or from fantasies about what it ought to be. For that the present is too close and too diversified, and the future too uncertain, to make believable claims about it. A consensus in the present hence can be achieved only through a shared understanding of the past, as Homer’s epics informed those who lived centuries later what it meant to be Greek, and by what images and ideals they were to live their lives and organize their societies.

Most societies derive consensus from a long history, a language all their own, a common religion, common ancestry. The myths by which they live