“arrow_xzh”通过精心收集，向本站投稿了18篇年提质增效演讲稿，下面是小编收集整理后的年提质增效演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：提质增效演讲稿
为推动营业网点的提质增效，切实有效降低低效网点存量，工行宜春分行围绕着营业网点提质增效大作文章，结合市场竞争形势和经营转型要求，从强化内部管理入手，着力打破旧习，创新发展理念，推进营业网点管理工作实现新发展。截至6月末，该行在现有的39个营业网点中，有一家网点提升了三级、13家营业网点提升了一级，低效网点占比2.56%，取得了明显成效。
一、建立“一点一策”诊断制度。根据总省行网点五级分类评价结果，按季制作低效网点诊断书和指标明细清单下发支行和网点，完善对各行五级分类情况的诊断与评估工作。充分利用好《网点竞争力提升诊断表》，通过指标得分的差距逐个分析各网点的经营短板和提升方向，进一步明确低效网点的优化目标、优化途径、以及时间安排(包括启动时间、完成时间)，及时调整和完善竞争力提升措施，促进各网点竞争力的整体提高。
二、实施人力资源优化改革。该行以营业网点标准化管理改革为契机，实行一行一策，科学调整高低柜口比例，合理优化劳动组合，做好网点柜面服务，发挥人力资源的最大效能，对低效网点实施驻点帮扶制度，年初成力了竞争力提升帮扶小组,指定渠道部副总经理作为小组长,挑选三名优秀的网点负责人,对全行四级网点进行重点帮扶。通过“走下去、请上来”、召开网点见面会、座谈会等方式对网点开展个性化导入式培训等方式，
三、落实“一对一”帮扶机制。该行开展面向网点的驻点帮扶工作，对网点服务、营销、管理等方面进行实用方法传授辅导和团队塑造矫正，解决网点竞争力工作中“最后一公里”等问题。特别针对网点数据进行分析、研究方案，对分析出来存在不足的情况进行逐一提出方案。落实联系人制度，定期通过现场办公、调研座谈等形式督导帮扶低效网点，解决网点提出的实际困难，上下联动推动提质增效。
四、发挥网点示范引领作用。该行从根本上提升网点内生动力，并以帮扶网点为标杆，树典型、立先进，发挥帮扶网点全辖示范引领作用，以点带面实现网点整体营销管理水平的提高。另一方面，进一步加强渠道融合创新、提升渠道服务产能，通过开展“微沙龙”、“码上赢”等活动，创造高频次客户接触的机会，在各种生活场景中获取客户、持续维护客户、提高客户体验和忠诚度，进一步提高与增强网点阵地及走出行门营销能力，在优化提升客户体验的同时，促进网点经营业绩及服务能力的双提升。
篇2：提质增效演讲稿
日前，国务院常务会议专门听取中央企业关于深化改革瘦身健体工作汇报，强调要立足以改革促发展，坚持企业主体，充分发挥市场配置资源的决定性作用和更好发挥政府作用，促进央企瘦身健体、提质增效。
国有企业对于促进国民经济和社会发展贡献巨大，但是国企“大而不强”的问题长期存在，且不少国企属于产能过剩行业。面对经济下行压力，主业弱、冗员多、效率低等突出问题更加严重，亏损企业扭亏增盈、化解过剩产能、处置“僵尸企业”等任务更加艰巨。
提质增效不是以牺牲改革来寻找权宜之计，把经营业绩的数字搞上去，而是要以改革促发展，以创新促进步，坚持企业主体，充分发挥市场配置资源的决定性作用。去年国企改革重大政策文件陆续出台后，今年成为国企改革落地的重要一年。只有深化国有企业改革，不回避重点难点问题，敢于啃硬骨头，才能解决制约国企发展的深层次问题，真正提质增效，让国企更健康。
深化国企改革首先要解决计划经济留存的办企业大而全、小而全、产业链条过长、分布布局过广的问题。这需要加大供给侧结构性改革力度，优化国有资本布局结构，着力推进结构调整，瞄准提高国有资本运营效率和企业经营效率这个目标，着力提高核心竞争力。
其次要减少企业亏损点，根治企业出血源。开展困难和亏损企业专项治理，抓紧淘汰钢铁、煤炭等行业落后产能，加快“僵尸企业”的重组整合和市场出清。中央明确积极稳妥引入各类社会资本参与和支持国企结构调整与重组，这涉及打破行业垄断与推进国企混合所有制改革，这也是下一步较为重要的改革内容。
三是要压缩管理层级，精简机构人员，提高运营效率，真正把企业打造成市场的主体。这就需要推进规范董事会建设，建立起科学有效的公司治理机制，推进降本增效。
此外，还要推进国资监管机构职能转变，监管权力清单和责任清单要理清，充分激发改革的活力和动力。真正做到政企分开，该管的要科学管理，坚决到位;不该管的要退出来，让企业作为市场竞争的主体，该放下去的一定要放到位，该取消的一定要取消。
国企改革面临的困难和挑战，主要还是处理好国有企业激发活力与加强监管相结合的关系问题。特别要说明的是，通过改革提质增效不是要国有企业从竞争性领域退出，而是要集中资源、攥紧拳头，切实增强国有企业的活力、影响力、控制力和抗风险能力，更好做强做优做大。
篇3：提质增效演讲稿
新一届总公司党组确立的“强基达标、提质增效”工作主题，为构建“三位一体”安全保障体系、深化运输供给侧结构性改革、加强经营管理、落实经营权责以及加强党的建设等提供了明确的工作导向，对新形势下开创铁路改革发展新局面具有重要意义。对“强基达标、提质增效”这一主题的认识是否到位、思想是否统一，决定着“强基达标、提质增效”工作主题能否在基层一线落地落实，现阶段铁路改革发展能否实现新突破，路局能否顺利推进和实现进军全路“第一梯队”的总目标。要从四个方面去理解“强基达标、提质增效”工作主题的新认识。
“强基达标、提质增效”是一种思想理念
“强基达标、提质增效”贯穿着中央“稳中求进”工作主基调和改革发展基本思想理念。强基达标，就是抓基础、抓基层、抓基本，体现了追求安全和稳定的思路;提质增效，就是通过成效检验各项工作是否落实，体现了目标导向。“强基达标、提质增效”不仅是抓安全工作的主题，也是全局各项工作的主题;不仅是行政部门、专业系统的主题，也是党政工团各级组织的主题，必须始终作为基本理念和基调，作为一切工作的出发点和落脚点，真正推动路局稳中求进、行稳致远。全局上下要清醒认识到，“强基达标、提质增效”是路局迈向全路“第一梯队”、实现西南铁路现代化不可逾越的阶段，必须紧紧抓住这个重要契机，全面提升路局管理水平尤其是安全管理水平。
“强基达标、提质增效”是一种基本方法
铁路工作重心在基层、重点在基础，特别是在高速铁路快速发展，大量新线新装备投产运营，工作难度向纵深发展的新形势下，全局安全基础薄弱的现状没有根本改变，事故多发易发的现状没有根本改变，外部环境复杂的现状没有根本改变，安全上存量、增量问题较多的现状没有根本改变。进军全路“第一梯队”，“基础”是躲不了、绕不过的第一关，只有脚踏实地，从基础、基层、基本抓起严起，以构建人防、物防、技防“三位一体”安全保障体系为着力点，推动管理基础、人员基础、设备基础全面提升，才能确保安全生产持续稳定。全局上下必须始终把“强基达标、提质增效”作为基本工作方法，立足山区铁路实际，向先进企业看齐，向全路一流对标，全面提升路局综合实力。
“强基达标、提质增效”是一种工作作风
“强基达标、提质增效”是铁路长期实践的经验总结和集大成，聚焦的都是日常最基础、最基层、最基本的工作。基础性工作不需要很高深的理论，关键是看能否扎扎实实抓落实。实践证明，凡是围绕“强基达标、提质增效”抓落实，安全管理水平就有提升，运输安全就有保障。全局上下必须看到制约路局发展问题的根本所在，始终以长远眼光看待问题，聚焦基层基础，以“功成不必在我”的境界和担当，撸起袖子加油干，扑下身子抓落实，切实把基础工作做扎实。
“强基达标、提质增效”是一种精神状态
“强基达标、提质增效”需要全员参与、合力共为的良好精神状态，最基础的是全局干部职工，最基本的是干部职工的思想认识。思想基础是各项工作最重要的基础，宣传思想工作是全局各项工作的一项基础性工作，是“强基达标、提质增效”的重要组成部分。全局各级组织要立足“大宣传”，构建“大格局”，推动形成全员全方位全岗位参与的良好态势，使“强基达标、提质增效”成为干部职工干事创业应有的精神状态。
各级组织和广大干部职工要迅速把思想和行动统一到局党委、铁路局的总体部署上来，融入到“强基达标、提质增效”主题教育中来，以“强基达标、提质增效”是一种思想理念、基本方法、工作作风、精神状态的新认识，促进新实践、展示新作为、创造新业绩、树立新形象，努力开创路局改革发展新局面。
篇4：提质增效演讲稿
规范城管执法，是提高城管执法成效的保障;需从制度设计、队伍建设、装备配备三方面强化。加强执法监督，一方面有利于规范执法，另一方面也更易获得社会对城管执法的认同，形成“规范执法”的社会氛围。
建立健全城管执法制度
北京市城管局发布的《市城管执法局20xx年北京市城管执法工作意见》强调“坚持规范执法”的工作原则，严格落实教育核录、警示训诫、依法处罚的执法工作“三步法”，强化执法记录仪使用，完善落实执法全过程记录制度，深化重大行政处罚案件备案和重大执法活动法制审核制度，进一步规范行政处罚自由裁量权，提高公平公正执法水平。
20xx年3月，北京市城管局发布北京市城市管理行政执法程序流程图，明确北京城管执法的一般程序和简易程序。一般程序主要包括：接收案件;立案;调查取证;告知当事人;听取当事人陈述与申辩;做出行政处罚决定;听证;送达当事人;执行;结案10个环节。
简易程序主要包括：执法者到达现场(2名以上执法者，且需出示执法证件);告知当事人;听取当事人陈述与申辩;当场做出行政决定(并填写当场处罚决定书);交付当事人;执行6个环节。
20xx年10月，北京市城管局发布了《北京市城管执法行政处罚裁量基准》，明确规定北京市城管执法行政处罚裁量的规则、适用性等要求;同时将北京市城管执法行政处罚裁量区域进行分类管理，划分为18个核心区、263个一类严格控制区域和461个二类严格控制区域;并详细列举了392种涉及市容环境卫生管理方面的违法行为、处罚的法律依据等。
严格管理城管执法队伍
针对“三严三实”的要求，北京城管不断教育引导全体队员，高标准、严要求，敢担当、办实事。
一方面，“严”体现为：城管队员在执行392项执法权时，规范用权、规范执法，抵制粗暴、野蛮、不文明、不规范的执法行为;克服不作为、慢作为、乱作为等问题;严守北京城管“三个严禁、四个不准”的铁规铁纪。
20xx年11月，北京市城管局发布“三个严禁、四个不准”的要求，进一步规范城管执法人员的具体行为。“三个严禁”包括：城管队员在执法过程中严禁打骂、侮辱消费者;严禁吃拿卡要;严禁向相对人通风报信。“四个不准”包括：城管队员不准强行暂扣物品;不准强行上车检查;不准追赶行进中的车辆;不准追赶奔跑中的相对人。
另一方面，“实”则指，北京城管要坚持首善标准，发挥示范作用，引领全国城管执法。针对大气污染防治、违法建设、露天烧烤等城市管理难题，北京城管要真抓实干，敢于创新，切实治好北京“城市病”。
提高城管执法装备水平
提高城管执法装备水平，落实城管执法装备的标准化，一方面可以从技术的角度避免执法中人的随意性，执法留痕，更好地监督城管规范执法;另一方面可以增强城管执法力量，提高城管执法效率。
20xx年，北京市城管执法局和北京市技术监督局共同编制的《城市管理综合行政执法装备技术规范》出台，对北京城管执法系统装备的分类、技术要求、标志等提供了可依据的装备配备标准。这是全国城管系统首次对执法装备进行技术规范。
北京城管系统按照《城市管理综合行政执法装备技术规范》的要求，为基层执法队配备执法记录仪等执法装备，对执法过程进行全程取证，保证和监督执法队员规范执法，在很大程度上避免了相对人的过激行为和后期恶意投诉。
加强城管执法监督
加强城管执法监督，促进城管执法公开，运用群众力量监督城管规范执法，杜绝部门间推诿扯皮、管理不到位等“慵、懒、散、浮、拖”问题发生，提升城管执法的社会认可度。
20xx年7月，北京城管制定《北京市城市管理综合执法“四公开一监督”工作实施意见》，牵头开展“四公开一监督”工作。“四公开”包括：公开城市管理责任部门清单;公开责任部门的执法职责和查处标准;公开责任部门的城市管理网格化机制及责任人;公开责任部门“月检查、月曝光、月排名”的城市管理执法数据;“一监督”是指市区两级城管执法协调办责成环境秩序联合督导检查组和城管督察队，监督各区县政府、地区管委会、职能部门、执法部门城市管理工作履职情况，充分发挥综合监管作用。
20xx年1月，北京市城管局官网开设“四公开一监督”专栏，一方面保障群众的知情权，便于群众了解城管执法工作的职责标准和最新动态;另一方面，通过监督考核更好地督促各区县城管部门解决群众举报、媒体曝光、领导关注的热点、难点问题，提升城管执法成效、群众满意度和社会认可度。
篇5：提质增效演讲稿
为扎实开展园艺作物“三品”提升行动，20xx年农业部安排农业技术试验示范项目资金，支持部分水果优势产区开展老果园改造技术示范。近日，农业部印发《老果园改造技术示范项目实施方案》，推进项目落实，集中打造一批优质高效精品果园，力争比改造前优质果率提高10%以上，化肥用量减少20%以上，化学农药用量减少30%以上，产品100%符合食品安全国家标准或农产品质量安全行业标准，亩均纯收入提高10%以上。
方案指出，老果园改造要以发展新理念为统领，依托水果专业合作社、龙头企业等新型农业经营主体，依靠技术集成和机制创新，强化政策扶持，加强指导服务，集中连片推进柑橘、苹果等水果优势产区老果园改造，示范带动果品提质增效、果业转型升级、果农增收致富。
农业部要求，项目区重点落实“三改三减”关键措施：一是改品种。选择优质高产、熟期配套、适销对路的优良品种，改造品种老化、品质低劣的果园。针对不同树势采取不同的品改方式。二是改树形。针对树干过高、主枝过粗、枝量过多等不同情况，采取降低树干、疏剪回缩等不同措施，实现通风透光、立体结果。三是改土壤。采取多种形式增施有机肥，在有条件的地区推广“畜-沼-果”等种养结合生态循环模式，应用生草覆盖、种植绿肥等措施，提高土壤有机质含量。四是减密度。对密度过大的果园，采取有效方式，增大株行距，降低果园密度，改善通风透光，创造利于喷药、除草、采收等机械作业条件。五是减化肥。在改善果园群体结构和土壤质量的基础上，优化氮磷钾配比，集成推广配方施肥、高效新型肥料、机械深施、水肥一体化等关键技术，提高水肥利用率。六是减农药。大力推广农业防治、生物防治、物理防治等绿色防控技术，预防控制病虫发生，减少化学农药用量。扶持病虫防治专业化服务组织、新型农业经营主体，开展专业化统防统治，提高防治效率、效果和效益。
篇6：“教学提质增效年”工作总结
是实施“十二五”规划的开局之年，也是芙蓉教育持续高位发展之年。区教育局在巩固“课堂教学效益年”和“教学管理效益年”活动成效的基础上，对全区教育的科学发展作出重要部署，将20确立为“教学提质增效工作年”，这是现代教育思想指导教育发展的又一次具体实践。过去的一年，全区教育教学工作坚持以科学发展观为指针，大力推进素质教育，积极深化教育教学改革，圆满完成了各项教学工作任务，全区教育事业各项工作体现了创新，凸显了亮点，实现了跨越，向全区人民交出了令人满意的答卷。这是区委、区政府正确领导的结果，也是全社会共同关心的结果，更是各学校全体教职员工团结拼搏、锐意进取的结果。
简要回顾年“教学提质增效年”工作，呈现出五大特点：
一、紧扣核心，深化主题，减负提质有序推进
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-）》明确提出：“要使教育‘由大变强’，必须紧紧抓住提高质量这个核心不放松。”同时提出“要切实减轻中小学生课业负担”“学校要把减负落实到教育教学各个环节”。一年来，教科中心组织全区各校紧密围绕“一个核心”、“两大主题”和“三项举措”开展系列活动，对我区教育教学发展水平的全面提高产生了巨大的推动作用。一个核心是：全面提高教育教学质量、持续推进我区教育均衡化发展。两大主题是：创新形式，减轻过重学业负担；研训互促，全面促进师生共同发展。三项举措是：“轻负担，重实效，促进学校发展”微型演讲比赛、“五步主题教研”评比和“论文课件”双优评选活动。通过这三项举措，着力打造“研训兴师”、“研训强教”的芙蓉教育品牌。
1、以微型演讲为契机，教学减负提质的管理意识得到进一步提升。
质量是学校工作的核心，是教育发展的关键，是社会关注的焦点。减负是全面实施素质教育的时代要求，也是全体中小学生健康成长的迫切需要。提高教育教学质量，减轻学生过重学业负担，是我们每一位教育工作者的神圣使命。领导重视是学校落实减负提质工作的思想保证。因此，为了使各学校能够理直气壮抓减负，群策群力抓提质，2011年我们在全区范围内开展了一次题为“轻负担，重实效，促进学校发展”的微型演讲比赛活动，全区各中小学30位主管教学副校长参加了比赛。
这次活动得到了各学校领导的高度重视，部分学校还召开专门会议，研究参赛事宜。主管教学的副校长更是全身心投入，为参赛作了充分的准备，阅读了大量的书籍，参考了相关的文献，进行了深入的思考，付诸了艰苦的演练。同时，他们还深入了大量的课堂，约谈了大批的老师，剖析校情、研究教情、分析学情，有的甚至具体到了每一个班级，每一名教师和每一位学生，了解他们的所需所求，所思所想，从而制定出符合本校实际的具体措施，让减负提质工作在学校得以贯彻落实。
这次活动充分体现了各参赛选手较为先进的管理理念、精湛的演讲技艺和务实的工作作风。他们紧密围绕主题，结合本校实际，积极探索减轻学生课业负担、提高教育教学质量的方法和策略。他们还要求全体教师立即行动起来，潜心教学研究，改进教学方法，优化教学手段，提高学生学习兴趣和课堂教学效率，出色地起到了一个教学管理者应有的引领作用。
一年来，各个学校一手抓提质，一手抓减负，两手都过硬。围绕“减负提质”主题开展的各种活动就多达200余次，有效地促进了学校的健康发展。
2、以主题教研为重点，学科教研活动的规范落实得到进一步强化。
2011年，随着我区“提质增效年”活动的不断深入，以各校教研组为单位的主题教研活动，在全区掀起了一轮以“五步主题教研”为核心理念的教研高潮。全区35所中小学全部都参加了由教科中心组织的“五步主题教研”评比活动。活动要求各学校根据课堂教学改革中存在的普遍问题来确定本校研究的主题，按照备课、上课、点评和反思的流程开展活动，并根据相关要求摄制完整视频，以提交光盘的形式参加评比。
这次主题教研活动体现了四大特点：
一是计划性强。各学校均成立了主题教研活动领导小组，制定了主题教研制度，保证了各项计划的有效开展和落实。很多学校学科教研的力度明显加大了，教师的备课观念和教学理念发生了明显的变化，研究效率大大提高。
二是针对性强。各学科教研员实现重心下移，积极配合各学校，以课堂为核心，切实加强主题教研指导。各学校把教学中的问题当作研究主题，广泛开展集体备课，互动评课，课标研究，教材研究，教法研究，学情研究和课程资源开发研究。
三是合作性强。各学校教师的合作精神和协作能力得到强化。各位教师合作交流，集思广益，取长补短，在研究状态下学习，在交流状态下工作，在资源共享中得到发展，在合作互助中得到提升。
四是规范性强。各学校在研究中抓住细节，聚焦重点，围绕平时教学中存在的困惑进行深度研讨和深刻反思，最终形成集体智慧，形成研究的合力，形成了有效主题教研的五步基本模式，即：学习研讨，确定主题；集体备课，深化主题；代表上课，实践主题；创新点评，提升主题和跟踪研究，反思主题。经过一年的努力，大部分学校已经形成了较为浓厚的主题教研氛围，教研过程得到规范，教研能力得到提高，教研效果得到落实。
3、以双优评选为推手，教师独立研究的综合素养得到进一步加强。
为进一步引导全区教师把教育教学理论和自身教学实践有机地结合起来，提升其总结、反思和独立研究的能力，教育局组织了一次“论文课件双优评选”活动，共有126篇论文和227个课件参加了评选。
本次评选活动对广大教师形成了强大的推动力。他们从学科出发，着眼于提高学生的综合素质，着眼于学生的终身发展，以提高课堂教学效率为突破口，积极探索“减负提质”的新思路、新举措和新方法，一大批理念新、方法好、善表达的教师脱颖而出。“双优评选”活动的开展，还在全区各中小学教师中营造了浓厚的教育教学教研氛围，使他们的工作热情得到进一步激发，对自己的教学方式作进一步的反思，使他们的学科理论素养和教学研究能力得到进一步加强。
二、突出重点，立足课堂，校本教研深入开展
校本教研最贴近教师的教学实际，最能体现一所学校的教研文化，是促进教师专业成长和学生全面发展的有效平台。2011年，全区各学校均成立校本教研领导小组，详细制订了校本教研考评制度，加强校本教研工作的领导，重质量，重过程，重实效，充分调动了教师开展校本教研的积极性，有效促进了全区教育教学质量的稳步提高。
1、注重校内互动，组织全员竞赛。
部分学校以全员教学竞赛的形式开展校本教研，不同学科、不同风格、不同教法，彰显了教师的个性，拓宽了教师的思维，促进了教师发现问题、提出问题、解决问题的能力，同时通过听课评课等活动，促进教师互相学习、互相交流，形成良好的教研氛围，进一步增强了课程改革的自觉性和主动性，达到了以赛促研的目标，增强了校本教研活动的实效性。
朝阳小学以“和谐高效课堂”为理念推进课改路，举办了第四届“和谐之花”教学比赛。八一路小学举行了“八一杯”首届教师教学竞赛，东茅街小学的“东N杯”、浏正街小学的“芋园之星”、合平小学的“党员先锋课”和“青年教师创新课”、马坡岭小学的“师慧杯”、蓉园小学的“蓉园杯”、燕山二小的“我与燕山同成长”和“亮出我的风采”竞赛、育英二小的“新叶杯”、育英西垅小学的“教学竞赛暨高效课堂论坛”活动、东晖小学的“东晖杯”竞赛以及马王堆中学举行的青年教师展示课等，都是以“联系生活实际”、“打造优质课堂”和“提高教学质量”等主题，要求教师在课堂教学中体现生活学习化，促进有效课堂教学的形成，极大地促进了教师的专业成长，提高了教师的教学水平，同时也促进了各学校课堂教学质量的大幅度提升。
2、深化组内协作，实施专题研讨。
各学校非常重视教研组的建设，学校行政更是全程参与组内活动。要求全体教师在组内围绕一个个来自教学过程中的重点问题、共性问题和典型事件开展各种形式的专题研讨活动，为教师创设展示才华的各种平台，提升了全体教师的业务素养，增强了教研团队的凝聚力。通过组内专题研讨活动，教师们的教研意识大大增强，组长们的组织能力和协调能力也提高很快，有力地促进了常规教学，提高了课堂效益，取得了良好的效果。
除参加全区“五步主题教研”评比活动以外，全区还涌现了一大批主题教研案例。如东郡小学有语文组的“怎样上好口语交际课”、数学组的“怎样培养学生的问题意识”、英语组的“中英校级交流研究”、科学组的“科技小发明、小制作和机器人训练研究”和美术组的“怎样培养学生的审美能力”。双新小学有数学组的“提质增效快乐前行”，语文组的“有效识字轻松阅读”，艺体组的“有效管理音体美学科的教学过程”和综合组的“如何科学、高效地组织课堂教”。五一中路小学语文组将“问题式集中研讨”与“同课异构式教学研讨”两种形式有效结合；数学组的“找准儿童思维的起点”等。燕山小学语文组的“寻找教师美丽的倒影”活动侧重探讨语文教学中的文本解读方法；数学组的“生活中的数学”重在研究如何让数学教学走进学生生活。马坡岭小学有语文组的“呼唤课内积累性阅读”；数学组的“整合知识，因材施教”；综合组的“规范学生行为，构建高效课堂”。马王堆小学“启迪激情，享受成长”各学科校本教研活动主题鲜明，计划性强，已成系列，效果明显。育华小学各教研组形成了“发现问题---集体讨论---课堂实证---课后反思---统一认识---共享提高”的教研模式，让全体教师协同合作，共同提高。
3、加强校际联动，开展同课异构。
随着专题研讨的不断深入，教师们遇到的实际问题不断增多，许多深层次的`问题无法得到有效解决，教研工作仅仅局限于一组之内和一校之内已经不能满足学校的发展需要。于是，部分学校在保持现有校本教研机制的前提下，本着合作、互动、共享、发展的原则，构建了校际联动教研形式，开展同课异构活动，拓展了教研天地。例如八一路、浏正街、楚怡、东茅街和修业等五校英语组和数学组联手开展了“同课异构”研讨活动，同样的教学内容，不同的教学设计，风格迥异的课堂，由来自不同学校老师演绎不同的精彩，这几所学校的联手教研已成规模，已成制度，效果很好。
其他比较固定的校际联动学校还有：蓉园和杉木小学，大同小学、大同二小和大同古汉城小学，育才、育才二小和东风小学，育英、育英二小和育英西垅小学，合平、东屯和杉木小学，东晖、曙光路和朝阳小学，燕山二小、燕山、杉木、合平和育才二小，东郡与东屯小学等等。这些学校通过联手教研活动，实现了由校内教研向跨校教研的转变，拓宽了教研渠道，拓展了教研空间，在合作交流中实现了共同进步。
三、创新机制，整合资源，校本培训有效实施
没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。教师的成长是一个长期的系统工程。校本培训是促进教师成长的重要措施和主要平台，全区各中小学校都始终把教师的发展放在校本培训的第一位。一年来，各学校充分结合区教育局实施的“走向名师”培养工程，着力打造一支师德高尚、业务精湛、富于创新的校级骨干教师团队，开展了系列活动，取得了显著成效。
1、全员参与，培训活动丰富多彩。
各学校制定了严格的校本培训考评制度，保障校本培训活动的顺利开展和全员参与。除保证教师参加区教科中心组织的各级各类专题培训和教研活动之外，还积极组织校内的各种培训，从教学常规到教学思想，从职业技能到师德规范，从教学竞赛到各类评优，主题鲜明有针对性，形式多样有实效。
一是构建沙龙讲坛，倡导百花齐放。
各学校本着“立足本校师资，适时外请专家”的原则，从学校实际出发，改变教师例会形式，开展“沙龙讲坛”活动，将老师们推上了沙龙舞台，让老师们成为了讲坛主角。如东茅街小学的“东N论坛”、八一路小学的“释经典、润人生”教师讲坛、修业小学的“修业讲坛”、浏正街小学的“芋园讲坛”、马坡岭小学的“分享论坛”、蓉园小学的“蓉园讲坛”、大同小学的“润之声”班主任沙龙、五一中路的“智慧讲坛”、燕山二小的“亮点分享论坛”、育华小学的“青年教师成长沙龙” 和朝阳小学的“百语争妍讲坛”等等，这些讲坛活动的开展，激发了教师个人的自主学习与反思自省，发挥了全体教师的教学与教研的积极性，促进了年轻教师的迅速成长和专业发展。
二是开展师徒结对，落实同伴互助。
全区各学校继续开展“师徒结对、伙伴互助”活动，并严格按照“自愿申报、个人述职、群众评议、学校考核”的程序，开展“骨干教师”推荐评选活动，全体教师参与其中，有效促进了青年教师的成长，也发挥了骨干教师、中老年教师的引领、辐射作用。如蓉园小学构建了“春泥护花工程”、长郡芙蓉中学推行了“四定一有”的“师徒结对工程”、双新小学成立了“青研班”、朝阳小学成立了“朝阳班”和“朝露班”、育才小学实施了“一三五”工程，等等。几乎所有的学校都构筑了形式多样的“青蓝工程”，开展了丰富多彩的同伴互助活动，激活了教师自我成长的内驱力，基本实现了由“要我成长”向“我要成长”的转变。部分学校还启动了“校内名师”活动，如燕山二小实行“首席教学顾问制”并组建“晓明工作室”，加大课堂教学改革与创新研究，形成了“一人研究，八方参与”的良好风气以及“全员参与，互相协作，和谐融洽，共同发展”的团队合作意识，促进了青年教师的快速成长。
2、提升影响，各类展示焕发魅力。
一年来，全区各学校始终坚持以教育教学为中心，从教学需要出发，开展各种展示活动，从课程标准的实施到教材教法的运用，从课程教学资源的开发到教师教学基本功的提高，从常规教学技能的研究到学校文化特色的彰显，实现全方位覆盖。同时，以精品展示活动为载体，宣传学校，宣传芙蓉，促进了我区教育教学的发展。2011年全年累计接待到我区考察教育教学发展情况的参观团达余人次，全区共承办“全国中小学社会综合实践建设现场会”等国家级开放活动3次，承办“音乐教师学京剧”等省级开放活动4次，承办“长沙市基础教育“高效课堂”暨青年教师创新课现场”等市级开放活动5次，另外李葆春老师作为长沙市唯一的教研员代表当选为长沙市第二届“感动星城十大魅力教师”，所有这些都大大地提升了芙蓉教育的品牌知名度、文化内涵力与社会影响力。
四、因校制宜，课题驱动，教育科研全面铺开
教育科研是学校高品质发展的源动力，是全面提高学校教育教学质量的重要途径。因此，区教科中心遵循差异性、针对性、实践性和创新性的原则，引导全区各学校按照新课改的内容和要求，加强课题研究，实行问题课题化，力争校校有课题，形成贴近我区教育教学实际的理论，并及时关注课题研究成果的有效生成和推广应用。目前，全区共承担各类课题100余个，独立承担各级规划科研课题56项，其中全国1项，省级6项，市级18项，区级31项，实现了学校、教师、学科全覆盖，全区科研课题的级别和质量在日益提高。
2011年，区教科中心承担的长沙市“十一五”教育科研立项课题《义务教育阶段教师培训的有效性研究》已经完成，从培训课程内容、培训实施策略与方法、培训评价与管理等方面均作了较为系统地研究，初步形成了一定成果，为我区教师培训工作从理论到实践作了有益的探索。该课题获长沙市2011年课题成果一等奖，其成果在2011年11月湖南省教师培训机构会议上交流并获省一等奖。与此同时，教科中心还在继续深入开展国家级“十一五”规划课题《区域义务教育均衡发展水平监测的研究与实践》和省级资助课题《基础教育课程资源开发与利用研究》以及《区域内干部教师定期交流机制研究》的研究工作。
各学校所开展的课题研究，从研究内容上来划分，主要包括以下三大类别：
1、关注养成教育，培养学生的道德情操。
这类课题有育英学校的《小学生“养成教育”途径和方法研究》、八一路小学的《诵读经典与提升学生的道德素养研究》、大同小学的《小学生职业意识的培养》、育才小学的《小学生自立意识培养的研究》、燕山小学的《6-9岁儿童思维启蒙的研究》、朝阳小学的《利用网络及其资源促进未成年人思想道德建设的研究》、火星二小的《感恩教育》和育华小学的《网络环境小学生心理健康教育的研究》等。
2、整合教育资源，提高学生的实践能力。
这类课题有浏正街小学的《小学数学学科教学资源的开发与利用》、育才小学的《利用校园电视台，培训小学生自主管理的能力》、火星小学的《基于博客进行小课题研究，促进教师专业化发展》和《现代教育技术下家校协同教育》、燕山小学的《城市小学“体育与健康”课程优质资源整合的研究》、育才小学的《数学专题教研网站的开发与应用》、曙光路小学的《地方戏曲文化资源与校本课程整合研究》、五一中路小学的《信息技术环境下语数外教学方式与学习方式创新研究》、大同小学的《纵横信息数字化与小学低年级微博快速写话的研究》、合平小学的《农村小学科技制作》、修业小学的《“走进修业”校本课程体系的开发研究》、育英小学的《小学班级读书会的策略研究》、马王堆中学的《博物馆资源在学生综合素质发展中的应用研究》，以及双新小学的《写字教学与小学生书写能力提升的研究与实践》、《校园网教学功能的开发与利用研究》和《基于网络的教师“校本培训”研究》等……
3、改进教法学法，促进师生的减负增效。
这类课题有火星小学的《基于问题进行小课题研究，促进教师专业化发展》、12中的《城区普通中学学困生转化的策略研究》、东风小学的《基于“提质减负”背景下的数学创新习题设计》和《主题阅读与学生阅读习惯、阅读意识形成的研究》、东郡小学的《提高课堂教学效率的策略研究》、燕山小学和燕山二小的《生命化教育视野下的减负提质的应用与实践》、育才小学的《高效课堂，和谐发展》、育英西垅小学的《小学数学教学中如何提高潜能生学习能力的研究》、曙光路小学的《运用多元智能进行教学，提高学生综合素质的研究》、五一中路小学的《小学数学教学中学生提高计算能力的策略研究》、燕山二小的《小学生数学思维能力的表现标准的研究》，以及马王堆中学的《“读议展点练”的五步教学法的实践研究》和《中学生汉语口语交际能力测评研究与实践》等。
五、互助共赢，均衡发展，教育质量整体攀升
2011芙蓉区“提质增效工作年”活动促进了区内校际间、校内学科间、组内师生间的互动交流，优化和巩固了校本研训成果，最大程度地发挥了优势资源的辐射作用，为全区教育教学水平的整体提升和均衡发展注入了巨大的能量，全区教育逐步实现了优势互补，资源共享，形成了一种“共融、互助、共进、共赢”的喜人局面。
1、学校文化彰显新特色。
一年来，区教育局始终坚持“典型先行、示范辐射、分类推进、整体提升”的原则，在全区范围内着力构建“课堂-实践-环境”三结合的学校文化体系。各学校制定切实可行的方案，充分发挥环境育人的功能，尽现了学校特色和活力。楚怡小学建有文化墙，开设了古诗文诵读园地；马坡岭小学利用教学楼走廊，创建校园文化，形式活泼、特色鲜明。浏正街小学的美术和乒乓球、八一路小学的经典诵读、东茅街小学的“小记者”、五一中路小学的声乐、曙光路小学的“地方戏曲”、东风小学的电子琴、火星小学和燕山二小的“国际象棋”、修业小学的体操、大同小学的版画、东郡小学的书法、马王堆小学和杉木小学的国学、育华小学的武术、育才二小的舞蹈、大同二小的遥控模型和版画、东晖小学的足球等项目，再加上英国牛津郡玫瑰岭小学与马王堆小学、格蕾夫夫人公园小学与东晖小学、伍顿圣彼得英格兰教会小学与育英小学的互访交流项目，形成了芙蓉教育一道道亮丽而又独特的文化风景线。
2、课堂教学凸现新亮点。
今年是“教学提质增效年”，全区各中小学校踊跃参与，各校行政深入课堂指导教学，充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，通过集体备课、课例剖析、经验介绍、互动点评和总结反思等有效途径，群策群力，积极探索高效课堂，收到了良好效果。
长郡芙蓉中学摸索了一套符合本校实情的“示、看（读）、动、练、评、总”六步有效课堂教学法，突出了学生的主体地位，调动了学生的积极性，大大提高了课堂教学效率。12中根据新课程理念的要求，大胆实践，探索实施了“导学案”四步教学模式，要求教师编写学案，充分发挥备课组集体的智慧，相关配套措施逐步完善，新型师生关系初步构建，课堂教学面貌显著变化。16中全体教师向课堂要质量， 实践“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”的课堂教学模式，精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程。马王堆中学重视激发学生的内在学习动力，逐步实施“问题探究式”课堂教学模式，课堂教学改革呈现出生动活泼的局面。东郡小学要求每位教师每期都上教研课，提出“人人都有教研课”的口号，并将“东郡杯”单一的课堂教学竞赛形式逐步打磨成优质课展示活动，使之成为学校的教研品牌。蓉园小学进行了“新进教师亮相课”、“骨干教师引路课”、“教研组内典型课”、“蓉园展示精品课四课联动”的系列案例研究。朝阳小学在课堂教学研讨活动中探索了和谐课堂的四十字方针，其他小学也在积极探索高效课堂，涌现了“情景教学法”、“三维识字法”、“愉悦教学法”、“英语词汇识记教学法”和“说-授-评”教学等多种教学模式，并在一定范围内产生了较大影响。
3、师生发展迈上新台阶。
随着校本研训的不断深入，我区广大教师的综合素质提高了，并在各方面均取得了骄人的成绩。据统计，今年我区教师参加各级教学竞赛捷报连连，侯彦等8位教师获全国一、二等，曾金平等12位教师获全省特等、一等和二等奖，张曼俐等11位教师获全市特等和一等奖，获奖等级和人数均高于其他区县。教师的教研论文在省级及以上刊物发表101件，获国家级奖85件，省级奖394件，市级奖498件，区级奖638件。教师获国家级荣誉112件、省级132件、市级333件、区级606件。完成的科研课题获省级奖励16项、市级11项。教师参与编写教材、教学辅导资料约500万字。另外，大同小学洪霞老师成功申报长沙市小学科学名师工作室，成为首席名师，工作室落户大同小学。育才吴萍老师也被认定为长沙市小学英语名师工作室核心成员。
随着教育教学质量的提高，学生的学习方式转变了，学生的综合素质提高了，学生的发展也更全面了。2011年我区高考上线率、高二学业水平考试和初中毕业会考一次性合格率以及小学五六年级全市统考合格率均喜获全面丰收，社会反响良好。高考方面，全区246人报名参考，本科上线人数103人，本科上线率达42%，高考上线人数246人，高考上线率达100%。高中学业水平考试325人参考，322人合格，合格率99.1%，其中语、外、政、史、地、生合格率100%。中考方面， 单科合格率在98%以上，全科合格率为97%,领先于市内五区同类其他学校，甚至高于部分省级示范学校。小学全市统考，五年级语文合格率99%、数学合格率98%；六年级语文和数学也分别取得了96%和98%合格的好成绩。
据统计，我区2011年参加全国、省、市、区各类竞赛获奖的学生有1513人，其中获国家级奖388项，省级奖65项，市级奖达673项，区级奖387项。全区学生习作获国家级奖7件，省级奖87件，市级奖达99件。学生作品在省级及以上刊物发表20篇，市级发表61篇。学生获国家级荣誉4件，省级荣誉103件，市级荣誉129件，区级奖333件，创下了我区学生获奖的历史新高。
各位领导、同志们，强区必先强教。创建芙蓉教育品牌，核心是质量的品牌建设。的教学工作，中心任务仍然是抓质量。我们要进一步树立科学的质量观，抓紧建立健全科学的质量标准体系，抓好教育质量的监测与评估，抓实每一个教师的教学，抓细每一堂课的优化，抓好每一个学生的发展，全方位提高教育教学质量。在新的一年里，让我们以更加饱满的工作热情，更加务实的工作作风，突出重点，创新方法、团结拼搏，奋发进取，努力开创芙蓉教育事业跨越式发展的新局面，为创建芙蓉教育质量品牌作出新的更大贡献！
篇7：提质增效年活动实施方案
有关提质增效年活动实施方案
各党支部：为贯彻落实县委十二届十五次全委扩大会议和全县经济工作会议精神，巩固和扩大“作风建设年”活动成果，大力改进作风，提高服务质量，增强机关效能，推进工作落实，根据县委《关于在县乡机关开展“提质增效年”活动的意见》（民办发〔2011〕22号文），乡党委决定，今年在全乡各支部和党员干部中开展“提质增效年”活动。现提出如下实施方案：
一、开展“提质增效年”活动的重要性和必要性
近年来，通过开展学习实践科学发展观和“作风建设年”等活动，机关效能不断提升，干部作风有所改进，为加快经济社会发展提供了有力保证。但也要清醒地看到，我乡机关效能和干部作风与跨越式发展的要求还不完全适应，存在一些亟待解决的突出问题。主要是：有的村有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策；有的村在工作推进中行动迟缓、效率不高、落实不力；有的干部作风漂涪心浮气躁、精神萎靡，得过且过、推诿扯皮，工作无实效、无特色、无亮点；有的干部在履行职责中律己不严、为政不廉，搞“暗箱操作”、优亲厚友，甚至吃拿卡要、与民争利。这些问题的存在，影响了干部形象、影响了干群关系，损害了社会稳定，制约了经济社会发展。为此，全乡各党支部和党员干部要把开展“提质增效年”活动作为改进作风、提高效能、优化环境、推动工作的一项重要举措，作为关系全乡跨越式发展全局的一件大事，切实抓紧抓好，抓出成效。
二、开展“提质增效年”活动的总体要求和重点工作
开展“提质增效年”活动的总体要求是：深入贯彻落实科学发展观，以“改进工作作风、提升服务质量、增强工作效能、促进工作落实、推动跨越发展”为主题，以目标管理、绩效考评、效能督查为主要手段，着力加强思想教育、提高素质能力、解决突出问题、落实发展责任、完善体制机制，以治庸提能力，以治懒提效率，以治散正风气，切实提高各支部的执行力、创新力和落实力，努力实现党员干部素质明显提升、工作纪律明显加强、工作效能明显提高、群众满意度明显提高、工作任务全面落实的目标。
开展“提质增效年”活动的重点工作是：
（一）抓学习，在提高干部综合素质上提质增效。
坚持把学习教育贯穿“提质增效年”活动全过程，按照“用什么学什么、缺什么补什么”的要求，紧紧围绕提高综合素质抓好学习。一要加强科学理论学习，加强《党章》、《村民委员会组织法》等理论法规的再学习，坚定理想信念，增强组织观念，提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。二要加强政策学习，认真学习中央一号文件的涉农精神，学习国家西部大开发的涉甘精神，学习省市县乡2011年经济工作的要点，各包村干部、村书记、主任要熟练掌握本村重点工作责任指标，做到“一口清”，找准工作落实结合点，增强熟知政策、用足用活政策的能力，尤其是诸如农村低保、妇女创业小额担保贷款等惠农强农政策的办理程序，方法步骤。三要加强农业技术方面的学习，充分运用农家书屋、新农村资讯、远程教育网站等平台，学习设施农业、特色林果业和大田节水等方面的知识，努力成为技术型干部、实干型的干部。四要加强方法和经验的学习。乡村干部要用心学习积累和群众打交道、做工作的经验、办法，要受得住群众的冷嘲热讽，要努力练就三种本领，即:善于提升群众思想的本领，合理计划、顺利推进本村重点工作的本领，统筹兼顾，党务工作和重点工作互促互进的本领。
（二）抓落实，在推进重点工作上提质增效。要紧紧围绕重点工作任务落实开展“提质增效年”活动，坚持效率优先，以目标倒逼进度，以时间倒逼程序，以进度倒逼干部，以督查倒逼落实。一要紧盯重点工作抓落实。对乡党委、政府确定的各项重点工作，各村要倒排工期，制定祥细的推进计划，严格落实“人盯人、人盯事”的工作机制，特别是在落实2011年水资源配置方案、日光温室建设、特色林果业定植和新农村建设中，要全部实行“倒计时”制度，把时限、目标、责任按月分解到岗到人，做到量化明确、分解到位、责任清楚。二要紧盯保障和改善民生抓落实。对粮食直补、良种补贴、农机具补贴等各类惠农政策，按照“一册明、一折统”的支付方式，按时足额发放到位；对农村低保、危房改造等惠民政策，公开公平，阳光操作，真正使惠民政策惠及困难群众。对在惠民政策落实方面发生违纪违规问题的村，按照《夹河乡落实强农惠农政策承诺书》的要求，村主要负责人主动辞职并接受组织处理。三要紧盯一把手抓落实。强化一把手在提质增效工作中的责任，加大问责力度。重点围绕工作落实进度抓问责，对不作为、慢作为、乱作为的，发生一次谈话提醒，发生两次全乡通报，发生三次组织处理。
（三）抓作风，在改进工作作风上提质增效。一要以教育培训为先导，提高干部整体素质。经常对全体干部开展宗旨观念、理想信念、职业道德、党纪条规等教育活动，使广大干部牢记党的宗旨，切实摆正国家利益、人民利益与个人利益的'关系，勤勤恳恳、脚踏实地为人民办事；引导广大干部树立正确的人生观、世界观、价值观、“权力观”。二要以制度创新为手段，严明干部队伍工作纪律。要对现行规章制度重新进行一次梳理，对一些切实可行和行之有效的要继续坚持和完善。重点要建立健全好三个机制：一是建立健全岗位责任制，解决部分干部职责不明的问题。二是建立健全检查考评机制，解决干多干少一个样的问题。实行严格的考勤制度、请销假制度，将出勤与干部工资、评优等挂钩。三是建立健全责任追究机制，解决干好干坏一个样的问题。把绩效考核的结果作为干部奖励表彰、评先树优的重要依据，对工作勤奋努力、成效显著的干部，要大张旗鼓地表彰奖励；对没有完成工作任务的，视情节予以严肃处理。三要以班子建设为重点，凸显先锋模范带头作用。领导干部要带头讲学习、讲政治、讲正气，言行一致，廉洁从政，服务大局，严于律己。坚持抓班子、做表率；抓责任、促落实；抓重点、强基础；抓政策、促发展；抓协作、促成效的“五抓”责任机制。
（四）规范公开党务、村务，在落实优惠政策上提质增效。各村要认真实行“4 2”工作法和落实村务公开制度，进一步规范公开内容，采用固定的公开阵地、面对面地向群众公开、召开村民代表会议等灵活多样的形式，把粮食直补、农村低保、困难救助等与群众切身利益相关的事项及时向群众公开，保证各项强农惠农政策的落实，促进农业发展、农民增收和农村繁荣。
三、开展“提质增效年”活动的方法步骤
“提质增效年”活动，从4月份开始，至11月底结束。主要采取以下方式开展活动：
（一）制定年度目标管理指标。各村党支部根据乡党委、政府的决策部署和年度工作责任书，在4月初，要制定量化指标，分解工作任务，明确工作内容、标准要求、完成时限、责任人员和考核办法。各村党支部每月、每季度要将目标管理落实情况及时报告乡党委、政府以及乡“提质增效年”活动领导小组办公室。
（二）实行公开承诺。各村党支部要对重点工作任务落实、实事办理及关系群众切身利益热点问题的解决等，要通过会议、村务公开、承诺书等形式，向上级组织和广大干部群众作出承诺，广泛接受监督。
（三）查找整改突出问题。5月中旬，各村、单位要通过走访、座谈、发放征求意见表等方式，认真查找工作效能和作风方面的突出问题，并对查找出的问题进行梳理归类。5月下旬，制定整改方案，明确整改措施、时限、责任。要推行整改台账制、整改承诺制、解决问题登记制、整改事项公示制，按时限逐个整改销号，确保落实到位。
（四）实行考评通报。各村、各单位每月对落实重点工作和作风效能情况进行自查，自查情况分别报告乡“提质增效年”活动办公室。乡活动领导小组办公室要组织力量每月开展一次效能督查考评，进行阶段性排序通报。
（五）进行总结验收。11月中旬，各村、各单位要对活动开展情况进行自查总结，并将自查报告报乡提质增效年”活动领导小组办公室。11月下旬，由乡活动领导小组办公室对各村、各单位进行全面检查验收。年底前，各村、各单位要将践诺情况进行通报，接受社会监督。
篇8：企业提质增效演讲稿怎么写
同志们!
今年以来，本钢板材废钢厂以保两个钢厂需求为己任，科学调度指挥，切实保证废钢稳定供应，广大干部职工化压力为动力，攻坚克难，担当作为，全面提升工作效率，实现保产保供“零影响”。
坚持“日事日毕、日清日结”制度，生产运行持续稳定、高效。该厂认真执行生产例会制度，细化每天工作，组织调度、技术质量、运输等业务骨干每天定时召开晚例会，汇总当天工作情况，提前安排、沟通、确认第二天工作。为保持生产信息畅通，他们深入了解两个钢厂的生产和需求，技术室每天制订24小时供料计划，指导调度室按品种科学配比供料。同时，该厂以钢厂需求为基准，充分发挥桥梁纽带作用，及时为本钢集团制造部、采购中心、运管办等部门提供废钢场存及需求信息。将废钢铁采购、运输和炼钢生产链条有机连接起来，切实保证废钢铁收、发、存等重点工作的有序、经济运行。
强化生产现场科学管理，各项工作井井有条。该厂针对废钢、外购生铁、压块集中到达等情况，第一时间掌握各料场、废钢场存情况，合理分配车辆，保证送货车辆及时卸车;运输室从降低运输费用着手，加强对运输车辆的管理和考核，对废钢运输车辆进行油耗测量。由于车运费占运费总支出的比例很大，为减少这部分费用支出，车管室根据生产需要，合理安排另派车出勤，并制订了相应的考核方案;生产科专用线主要负责路局废钢的预报、车皮号的记录和废钢有无丢失的检查，岗位职工一丝不苟，每天不辞辛苦地上下车皮，准确提供路局废钢信息;票据室职工把服务结算工作放在首位，以严谨、认真的工作作风，树立了企业对外服务窗口的良好形象。
在日常工作中，该厂生产调度人员认真做好工作衔接，明确重点、要点，及时传达和落实各项生产任务。在组织生产过程中，及时跟进全厂生产情况，保证完成当班生产指令。对生产过程中出现的问题及时汇报，快速解决，为生产安全稳定、高效顺行尽职尽责。
篇9：企业提质增效演讲稿怎么写
同志们!
央企的头号任务是“提质增效”。中国电信重庆公司近日结合自身实际，研究制定出台《重庆公司提质增效工作方案》，深入贯彻中央精神，积极落实集团战略部署。
根据《工作方案》，重庆电信明确提出，为全面保障实现20经营目标，将结合重庆市五大功能区发展布局，全面聚焦集团“2+5”经营重点，加速结构优化，推进“012”战略深入落地，增强6个关键能力，提升运营管理能力和基础管理能力，实现提份额、扩规模、调结构、增效益，促进公司持续健康快速发展。
同时，建立起重庆电信可量化、可检查、可考核的工作推进机制，通过逐级落实责任，强化过程管控和执行监督，全面实现集团下达的预算和业绩考核目标，提升企业运营管理水平。
全面加强党的建设和制度保障，统领提质增效。将“围绕中心、服务大局”作为党建工作的出发点和落脚点，把落实全面从严治党、加强公司党建工作放到企业改革发展全局中来思考和谋划，围绕提质增效工作，及时研究有关意见和对策措施，确保党组织的政治核心和战斗堡垒作用得到充分发挥。认真落实集团公司党组和重庆市国资委党委要求，围绕集团公司改革发展战略和重庆电信工作思路，坚持把党建工作与生产经营同布置、同落实、同检查。
在制度保障上，强化考核牵引，充分发挥业绩考核激励和导向作用，围绕指导思想和总体目标，突出收入市场份额引领地位，通过“012”业务驱动、量质并重保障战略落地，实现企业收入、用户及效益稳步增长，实现提质增效的目标。
强化投资管控，实现精准投资。统筹考虑业务发展、网络演进、财务运营和效益提升;优化分公司基础网络资源配置，强化市场驱动;加强集约化资源配置与管理，提高光网投资效益;加强共建共享。加快推进与联通在无线网建设领域的深度合作。以MSS上线为契机，落实MSS集约化管理要求;完善工程建设管理体系，开展项目后评估，提升投资精准度和效益回报。
夯实基础业务，突破新兴业务，提份额、扩规模。加快4G发展，提升4G用户和终端占比;狠抓光网迁转，做好提速营销、聚焦重点市场、装维服务等，实现智慧家庭规模突破;以翼支付为抓手，全面切入互联网消费金融，实现支付自身发展和助推基础业务放量;全面推进“互联网+”新兴业务，拓展10个互联网+行业标杆大单，引领全市营销拓展。
优化预算资源配置体系，发挥资源使用效能。以“四位一体”为主线，推进预算资源配置体系优化;做好销售费压降，用好销售费，将有限的资源聚焦业务和渠道，并做好效益分析和风险管控;加强人工及外包人员费用管理，提高全口径人工成本使用效率及效益;强化运营成本管控，实现铁塔租金成本的精确管理。
持续推进“基础管理”专项，提质增收，降本增效。围绕“经营企业一切资产”的工作方针及“内强管理标准化”要求，持续强化“两金”压降要求，聚焦“光进退铜、节能降耗、欠费追收、进项抵扣、房屋盘活、物资管理、渠道效能”，持续推进基础管理提升专项工作，增强资源拓展能力，提升公司价值创造能力，促进公司规模发展和效益提升。
做好企业专项治理，推进减亏增效。制定跟踪主业板块减亏工作方案并监督执行;压缩存续公司可控付现成本，实现逐年适度减亏;积极拓展主业上市子公司业务收入、压缩非刚性成本，实现主业上市子公司扭亏为盈。
优化体制机制，助力企业改革。优化组织架构，适应公司发展需要;深入推进划小倒三角支撑工作;深化激励机制改革，助推企业改革落地;加强领导班子和人才队伍建设;全面实施新岗薪体系，加强岗位与薪酬的动态管理。
篇10： 提质增效心得体会
20xx年1月3日召开的中国铁路总公司工作会议上，总经理陆东福作了《强基达标提质增效奋力开创铁路改革发展新局面》的报告。确定了20xx年“强基达标、提质增效”的工作主题，为20xx年铁路发展指明了方向。
回看20xx年铁路部门可谓是成绩斐然、收获满满。在过去的一年里铁路运营总里程突破12.4万公里，高速铁路突破2.2万公里，中欧班列开行数量大大增长。可以说铁路部门在线路建设、客货运输、创新服务等方面遍地开花，取得了不错的成绩。面对傲人的成绩，铁路部门没有自满，而是坚持眼睛朝内找问题。“强基达标、提质增效”虽然只有短短的八个字，但可谓是定位精准、直中要害。
对于交通运输部门来说，安全就是饭碗工程。在20xx年铁路安全持续稳定的局面下，铁路部门坚持将夯实安全根基作为重中之重，“将预防为主、防治结合，构建‘三位一体’安全保障体系”和“全面加强工程质量安全”放在八个方面重点工作的前两位，体现了其精准的定位和高度的责任感。
在完善路网建设的同时，保证工程质量;在提高运输保障能力的同时，全面打造中国高铁品牌;推进供给侧改革的同时，全面提升铁路服务质量。让我们在越来越便捷、温馨的旅途中多了一份安全保证，多了一份放心。这样时时、处处为旅客考虑的的铁路部门怎能不收获越来越多地支持?
虽说：“好的开始是成功的一半”。但也存在：“说起来容易，做起来难的问题”。打好框架的“宏图”已经铺开，如何在图中恰到好处的填入色彩，让其成为一副完美的“作品”，还得狠下一番功夫。“强基达标、提质增效”目标能否完成，最终还得体现在执行力上，落实在每一个细节卡控当中。
强基达标提质增效的个人理解(心得体会范文2)
“坚持强基达标、全面提质增效、建设首善之局”是年初路局“两会”确定的全局20xx年工作主线，为更好地贯彻落实路局、路局党委部署要求，局办公室(党委办公室)决定从今年2月15日起，在全局办公系统开展“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动，动员全局办公系统干部职工围绕主线，持续深化“强、提、树”全面提升工程，在全局各项重点工作中继续发挥好示范引领和参谋助手作用。2月22日下午，路局召开了局机关“强基达标、提质增效、建设首善之局作表率”动员会，会上刘振芳局长、崔佩哲书记作了主旨讲话，动员机关干部紧紧围绕全路工作主题和全局工作主线，进一步统一思想，提高认识，在大局下思考、在大局下行动，高标准、高质量、高效率推进工作落实，为建设中国铁路首善之局发挥好路局机关的引领和带动作用。
路局动员会的召开，为下一步全局办公系统的工作吹响了号角，指明了方向，而当前深入开展的办公系统“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动，则为全局“两办”人提供了撸起袖子加油干的重要途径和广阔舞台。形象地讲，做好督查工作是避免政策实施“最后一公里”出现“断头路”的有效抓手，督查人员在路局、路局党委的中心工作中，要主动融入，履职尽责，发挥好督查、示范、引领和服务作用，确保全局各项重点任务扎实推进，取得实效。下面我结合日常实际工作，有几点体会与大家分享。
一、坚持强基达标是开展督查工作的必要前提
刘局长在全局动员会上讲到，要“统一思想、求真务实、转变作风”，提出了做好强基达标工作的三要素，即从思想认识、工作标准和作风引领方面实现强基达标。具体到督查督办工作，就是要在思想上高度重视督查督办的重要性。如果把全局工作的贯彻落实比作一项综合性、系统性工程，那么督查督办就是贯穿其中的重要一环。抓督查就是抓落实，再美的蓝图、再好的计划，如不落实，就只能是镜中花、水中月。工作业绩是实实在在干出来的，不是仅靠动动嘴皮子就可以完成的。求真务实方面，就是要严格标准，不折不扣按照督办工作实施办法，加强对重点督办事项落实进度的盯控和考核，确保各项工作能真正落到实处。转变作风方面，就是要充分发挥机关干部示范引领作用，强化责任担当，履职尽责，真正与现场职工知心、贴心、交心，积极靠前服务，努力超前服务，深入基层不做表面文章，不摆花架子，扑下身子为现场职工解决实际问题。
二、全面提质增效是做好督查工作的有效抓手
从办公系统的工作实际看，必须进一步提高办文、办会、办事的质量和水平，在办文上做到规范、优质、高效，在办会上做到严谨、细致、有序，在办事上做到敏锐、细腻、周到，以更高的标准和质量做好各项工作。20xx年以来，我们紧紧围绕铁路安全环境治理方面的重点督办事项，与企法处及有关职能部门一道，充分运用法律武器，持续跟进，紧盯案件取证、诉讼进度和庭审结果，最终分别获得京沪线接触网受损9万元、丰台车辆段沙城运用车间房屋被撞48万元的被告民事诉讼赔偿，实现了路局依法维权的重大突破。
三、建设首善之局是督查工作创新提高的奋斗目标
我们对照“强、提、树”全面提升工程的“树形象”，重点讨论如何实现“三提高、一营造”，即：提高基层公信度、提高机关认可度、提高领导满意度，营造内部家的氛围，通过实现办公系统工作的首善标准，进而实现建设首善之局的最大目标。衡量首善之局标准，就是行业内要求最严、标准最高、落实最快、成绩最优。这就需要我们在督查督办工作中，要敢于查实情、说实话、办实事，确保路局、路局党委出台的各项政策措施能真正落到实处、取得实效，既能在上情下达的学贯督查环节中做到“首善”，更要在下情上传的桥梁纽带作用发挥上做到“首善”，通过扎实的督查督办促进各项工作上水平。
谋定而动，实至势成。面对既定的年度工作目标，我们唯有树立坚定的信念、坚持严格的要求、依凭扎实的作风，才能一步一个脚印，集小胜为大胜，实现工作质的飞跃，为建设中国铁路首善之局添砖加瓦，作出“两办”人应有的贡献。
篇11： 提质增效心得体会
近期，通过学习路局党委开展的“强基达标，提质增效”的主题教育，从中了解到路局对党中央要求“稳中求进”的工作基调的落实和贯彻方案。
作为新单独的电力机车副司机，通过对王晓州书记“强基达标，提质增效”的深入阅读，自己从岗位职责到思想态度再到工作作风都有了新的认识。身为乘务员，每一趟出乘都肩负着巨大的使命，每严格执行标准化作业一次，每认真瞭望一次，都是为行车安全多上了一道保险锁。从被动执行到主动工作这一小小的转变，让我重新认识到这项工作的重要意义。唇亡齿寒，路局的发展亦是我们的'发展，每个人都应该主动做好自己的工作，主动承担起自己的责任。
拥有积极健康的工作态度，立足于自身岗位进行思考，结合路局改革推动发展的新局势，深入检查自身工作中的不足，把控好自身劳动安全、行车安全，将自己的工作质量提高、效率提高。我们要积极响应路局“强基达标，提质增效”的工作要求，做好自己能做的，齐心协力为路局推动新的发展奠定坚实的基础。
篇12： 提质增效心得体会
提质增效有利于构建和谐，实现目标，做好重点工作，我科室在局领导的带领下集体学习了提质增效的精神之后，又单独学习和讨论了提质增效的学习，一致认为提质增效的提出对我科室的工作有着很大的帮助，对于个人的成长也有着很大的帮助。
通过提质增效活动，可以帮助我们解决很多问题，例如“四久”现象，解决“庸、懒、软、散”等问题，形成勤勉实干、立即执行、注重细节、持之以恒的工作作风，改进作风，提高素质，提升效率，增强能力，加快发展，改变面貌。
通过提质增效的学习，发现我科室也存在着一定的问题，例如，公文写作质量不高，工作力度不够，等问题。对于这些问题，提质增效就像一剂猛药，有着极好的疗效。学习提质增效可以使我科室工作效率增加，人员素质提高，服务质量明显增强，树立良好的形象。
在今后的工作中，我科室通过学习，一定尽量做到以下几点：
一、统一思想，提高认识。充分认识到深入开展提质增效活动的重要意义，把我科室干部职工思想认识统一到提质增效会议精神上来，认真学习领会提质增效精神实质，以有力的举措深入开展提质增效，并充分运用到实际工作中去，高标准，严要求开展工作，我科室工作发展，为推进质监事业的快速发展作出应有的贡献。
二、通过系统学习省局文件和张庆义局长的重要讲话，充分认识到当前深入开展提质增效活动的重要意义，迅速把我科室人员的思想认识统一到省局会议精神上来，以饱满的政治热情、良好的精神状态和求真务实的工作作风，积极投入到深入开展提质增效活动中来，以实际行动确保提质增效活动的深入落实。把深入开展提质增效活动，与落实抓质量、保安全、促发展、强质监的各项工作任务紧密结合起来；与当前正在开展的“为民服务创先争优”活动和建设学习型机关学习型组织紧密结合起来，确保我科室人员提质增效学习的效果明显，成效显著，使工作效率、个人素质有明显提高。
三、切实抓好学习，不仅按照市局、我局的活动安排，坚持每月读一本好书，每月做好读书笔记，同时坚持做到每周我科室集中学习讨论一次，并回顾上周工作与学习情况，交流经验，共同进步。集中学习实行签到制度，保证了学习人次；人人建立学习笔记，保证学习质量，学习体会交流，提高我科室人员的热情。
四、切实改正作风，强化党性，做好服务，牢记为人民服务的宗旨，积极为企业、为人民群众做好服务工作，全面提升服务质量、服务效能。切实抓牢制度，规范管理，抓出氛围，落实工作。进一步认清形势，凝聚力量，坚定不移地贯彻党风廉政建设，认真做好自查和互查，针对我科室不同岗位查找廉政勤政风险点，自觉遵守各项规章制度，提升服务水平，提高工作效率，树立清正廉洁的干部队伍形象。
五、健全工作机制，提高工作效率，结合年初制定的年度目标及季度目标，提高办公质量和效率，形成一套科学完善、规范合理、运转高效的工作机制，采用新工作方法，开展提质增效。把深入开展提质增效活动与 “创先争优”活动相结合，撰写个人心得体会等形式，以强力的导向引导和激发学习的主动性，通过持续不断地学习，提高整体素质，克服能力不足，用实际行动真正实现提质增效。
争取通过本次提质增效的学习，使我科室全体人员丰富知识，提高素质，增强本领，开阔眼界，发现问题，看到差距，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，把学习教育贯穿于提质增效的全过程，把学习作为一种毕生追求，作为一种工作习惯，作为一种生活必需，作为一种幸福指数，把学习作为一种常态常事、日常工作，切实做到加强学习、督促学习、深化学习，确保提质增效求质求效。
篇13： 提质增效心得体会
“强基达标、提质增效”，作为一名工务设备维修养护车间主任，我认为“强基达标”就是强化基础、达到标准，就是要让安全管理、设备检养修、设备病害整治、规章制度落实等实现标准化;“提质增效”就是提升设备质量、增收创效，全力延长设备使用寿命和保证设备安全，助力路局增收创效。
一是彻底转变观念，严格落实标准。一线生产职工中存在着“我一直就是这么干”的错误认识，把“错误行为习惯”当成标准。思想引领行动，强化基础首先要转变职工的观念，让他们从根本上认识到标准化作业的重要性和必要性。我认为转变职工观念，既要重视日常党的提示引导，也要重视关键节点的警示教育，比如利用班组安全生产会、工会小组会以及学习会等各种方式进行经常性的提示强调，利用微信、QQ、短信等开展多样式的安全教育，有针对性地组织学习工务典型事故案例等，增强职工标准化作业意识。
二是继续完善制度，规范管理体系。制度建设是规范管理的前提，只有构建完善的制度体系，用制度来规范管理行为，才能有章可循、有据可依。要定期对制度进行梳理，需要建立的建立，需要补充的补充，需要完善的完善，剔除与当前管理不相适应的规章制度，真正做到以制度规范行为。完善标准化作业流程、考核和激励办法等制度，加大过程考核力度，激发职工主动作为的积极性。
三是强化能力提升，提高设备质量。职工的业务能力直接决定设备的检养修质量，要努力提升现场职工的业务能力和应急处置能力。因此，要在日常劳动安全、业务知识培训的基础上，切实提升现场操作能力，充分借鉴学习其他单位好的做法，促进职工学业务的积极性。同时，发挥好车间微信群的作用，随时交流业务问题，技术骨干定期设置问题，组织交流，分享检养修技巧，共同提升业务能力，提高设备质量，延长设备使用寿命。
篇14： 提质增效心得体会
2 月28 日，局党委、路局召开全局“强基达标、提质增效”主题教育动员暨春运宣传工作总结电视电话会议，贯彻落实2 月24 日全路电视电话会议精神，总结今年全局春运宣传工作，动员部署“ 强基达标、提质增效”主题教育。局党委书记汤晓光出席会议并讲话，局长张海涛主持会议。局领导班子部分成员出席会议。
汤晓光在总结今年全局春运宣传工作时指出，春运期间，全局各级组织认真落实局党委春运宣传工作方案，强化春运正面宣传报道，充分展示了铁路企业的责任担当;精彩讲述一线人物故事，凝聚奋战春运的强大合力;加大营销宣传力度，努力满足旅客出行信息需求;创新宣传方式方法，提升春运宣传质量和效果;加强舆情调控和引导，营造良好的春运舆论环境，全局春运宣传工作取得显著成效。春运已经结束，但全局各项工作正处在起步推进的关键时刻，各单位要保持春运宣传良好势头，重点抓好四项工作。一要围绕全国“ 两会”，突出宣传展示全局改革发展的新成果，讲好沈局发展故事。二要围绕落实“ 强基达标、提质增效”工作主题，着眼于推进运输供给侧结构性改革、运输经营新举措新产品新服务等，讲好沈局故事的安全篇、经营篇。三要围绕高铁发展成就及高铁精神的征集宣传，以标准动车上线运营为契机，大力宣传高铁建设和科技创新成果，总结宣传报道一批以“ 铁路工匠”为代表的高铁先进典型。四要围绕铁路重点工程，以“ 铁路新成就、喜迎十、九大”为主题，大力宣传京沈客专、敦白客专等重点工程推进情况，充分展示铁路建设发展成果。
汤晓光就全局开展“ 强基达标、提质增效”主题教育提出明确要求。一要充分认清目的意义，增强抓好主题教育的责任感和使命感。开展主题教育，是凝聚“ 强基达标、提质增效”思想共识的内在要求，是强化“ 强基达标、提质增效”责任担当的必然选择，是形成“ 强基达标、提质增效”攻坚合力的有效载体。各单位、各部门要提高思想认识，切实抓好主题教育，为引领和推动工作主题的深入落实，提供有力的思想和组织保证，创造更为有利的舆论环境。二要准确把握重点任务，扎实推进主题教育。这次主题教育要突出抓好宣讲、讨论和岗位实践三个环节，各单位、各部门要明确目标、把握重点，高质量组织宣讲，分众化开展讨论，全过程推进岗位实践，力求取得实效。三要切实加强组织领导，确保主题教育取得实实在在成效。各单位要高度重视，周密安排，加强组织领导，营造浓厚氛围，创新形式载体，做好总结交流。要站在打牢企业发展根基、推动全局改革发展的高度，抓实抓好主题教育，为深入落实“ 强基达标、提质增效”工作主题，提供有力的思想引领、智力支持和精神滋养，以优异的成绩迎接党的十、九大胜利召开。
张海涛在总结会议时指出，今年春运，全局上下高度重视、精心组织、通力配合，特别是宣传战线的同志们勇于担当，不辞辛苦，尽心竭力，为做好春运工作提供了满满的正能量。下一步，全局宣传工作要紧密围绕“ 强基达标、提质增效”工作主题，深入总结春运宣传工作经验，巩固春运宣传的良好势头，坚持聚焦一线、聚焦现场、聚焦职工，大力开展富有针对性、实效性的宣传思想教育，凝心聚力、激发干劲。同时，努力把正面宣传和舆论引导做得更实更好，为全局改革发展持续营造良好的舆论环境。
张海涛强调，“ 强基达标、提质增效”主题教育能否开展好，直接关系这一工作主题能否落实好，这是摆在全局党政工团各级组织面前的重要政治任务。各级行政组织和部门要切实增强责任意识，在主题教育中要当主角，不当配角;要把主题教育作为推动工作的重要抓手，主动承责，尽心负责;要把业务工作与宣讲讨论、岗位实践有机结合起来，促进规范安全管理、客货增运增收、“清家底”工作、大数据建设、生产资源整合、重点工程建设和改善职工生产生活等重点工作深入落实，期到必成。各单位、各部门要紧紧围绕局职代会和工作会议确定的“ 强基达标、提质增效”重点任务，按照这次会议的部署要求，细化活动方案，抓紧启动实施，精心组织推进，确保主题教育取得实实在在效果。
会上，锦州客运段、沈阳铁路公安局、沈阳站、吉林客运段4 个单位介绍了春运宣传工作的经验做法。
局机关各部门主要负责人，各基层单位领导班子成员、科室负责人和党群办人员参加会议。
篇15： 提质增效心得体会
通过工程勘察处传达到项目部的“转型升级、提质增效”大讨论活动学习材料汇编，通过工程勘察处转型升级大讨论活动会议的传达学习，并对材料的进行了认真的分析，将学习心得体会汇报如下：
今年是全局“转型升级、提质增效”突破之年，根据院党委研究决定，在全院开展“转型升级、提质增效”大讨论活动，围绕“为什么转”、“向哪转”、“怎么转”展开了广泛深入的讨论。
工程勘察处于03月18日开展了讨论活动，科室人员就会议讨论内容对我们野外项目部进行了传达。
当前，全局转型升级、地质增效正处在关键时期。地勘经济正处在下行期，新常态下地勘产业经济发展与社会经济发展紧密相连、密不可分。受其影响同样呈现出以下新特征：一是地勘市场下行压力特别是地勘投资下降、大宗矿产品价格下跌、市场环境低迷、竞争激烈等不利因素已凸显;二是投资商业性地质项目、拓展矿业经济等潜在风险将呈显性化;三是基本建设投资紧缩、房地产楼市膨胀，已给地勘队伍拓展延伸产业带来压力。由于社会经济结构的调整，地勘产业经济增速放缓同样成为常态，发展换挡将成为地勘经济未来发展的主题。同时，在新常态下，地勘产业已从单一从事基础性、公益性、先行性地质找矿延伸到环境地质、能源地质、海洋地质、城市地质、工程地质、旅游地质、农业地质等多个领域，构建大地质工作格局正在全面推进。地质找矿融合“探采一体化”运作将成为发展路径选择。地勘产业经济结构正在迈向服务社会经济引领的新阶段，增长动力正从要素驱动、投资驱动转向创新驱动上来。
转型升级就是要更加求实，同时要解放思想改革创新，更要突破传统思维，克服原来的自我满足感、小富即安;增强竞争意识、增强危机意识、增强自我挑战意识。只有勇于挑战自我，才能突破自我。才能正真做到解放思想。
以基础地质为依托开拓发展地质周边产业，实施多样化经营，拉长产业链条，培育新的经济增长点。相关专业的突破也是转型升级的一种形式。作为技术人员应做到一专多能，不仅本身专业业务精通过硬，而且相关专业也要突破：由懂到不懂，由会到不会，直至得心应手。我们单位是生产单位，技术人员平时对成熟的生产技能学习多应用多。
总之在地勘单位转型阶段的关键时期，尤其是与地矿工作者有这直接的联系，必定会在单位转型升级阶段尽自己的一份力，凝心聚力，同心同德为地矿事业新常态下的发展作出自己的努力。
篇16： 提质增效心得体会
全局“两学一做”学习教育第21期党员培训班 开班典礼以视频会议的形式，在局党校和党员干部教育基地同时举行。局党委书记汤晓光出席开班典礼并作动员讲话，局党委副书记张树奎主持。来自全局各单位的800名党员聆听动员讲话，并将进行为期一周的培训。
汤晓光在讲话中充分肯定全局“两学一做”学习教育党员集中培训取得的可喜成果。他指出，20xx年7月1日，局党委、路局启动全局“两学一做”学习教育党员集中培训，目前已培训党员近16000名。集中培训启动以来，通过在局党校、党员干部教育基地集中办班和深入开展后续教育，有力地促进了全局党员队伍整体素质的提高，为推动全局改革发展再上新台阶提供了坚强的组织保证。参加培训的学员主要有四个方面的收获：一是进一步坚定了理想信念。二是进一步发扬了党的优良传统和作风。三是进一步增强了组织纪律观念和团队精神。四是进一步发挥了“宣传队”和“播种机”作用。实践证明，开展党员集中培训，对于增强广大党员的党性意识、党员意识、党纪意识，持续深入地补钙铸魂、固本培元具有十分重要的作用。
汤晓光强调，党员是党肌体上的细胞，加强党员教育是保持党的细胞活力、维持肌体健康的基础性工程。党员集中培训作为我局“两学一做”学习教育和党 员教育管理工作的有力抓手，必须要常态化坚持下去。要站在全面从严治党的高度，充分认清开展党员集中培训的重大意义。开展党员集中培训是主动适应“两 学一做”学习教育常态化、制度化的需要;开展党员集中培训是持续强化理想信念教育、补钙铸魂的需要;开展党员集中培训是持续强化党性党风党纪教育的需要;开展党员集中培训是落实“强基达标、提质增效”工作主题，提升党建工作质量和效果的需要;开展党员集中培训是全局广大共产党员发挥作用、展示作为的需要。
汤晓光指出，适应“两学一做”学习教育常态化、制度化，不能只是喊在口头上、落在纸面上，必须与全局工作实际紧密结合起来，真正把“学”和“做”的成果体现在党的十八届六中全会和全国国有企业党的建设工作会议精神的学习贯彻上，体现在总公司工作会议部署要求和“强基达标、提质增效”工作主题的推进落实上。要主动适应“两学一做”学习教育常态化、制度化要求，围绕落实“强基达标、提质增效”工作主题扩大集中培训成果。汤晓光对参加培训的党员和全局各级党组织及全体党员提出三点要求。一要以严肃党内政治生活为重点，深入贯彻落实党的十八届六中全会精神。二要以提升“三会一课”质量为基 础，认真贯彻落实《铁路企业党支部建设纲要》和局党委《实施细则》。三要以发挥先锋模范作用为着力点，巩固扩大集中培训的影响力。
汤晓光希望党员在培训期间，要把学习作为第一要务，真正潜下心来，把主要精力放在参加培训学习上;要珍惜每一堂课、每一次交流的机会，充实丰富自己;要用心投入，把自己摆进去思考，达到锤炼党性、全面提高自身素质的目的。同时，要把这次培训作为一次提升党性修养的精神洗礼，作为一次严格组织纪律的强化训练。要遵守各项规章制度和纪律，主动适应封闭式半军事化管理要求,积极参与服务管理工作。要服从管理，听从指挥，养成良好习惯，不断提高纪律意识和规矩意识。
张树奎就贯彻落实局党委书记汤晓光重要讲话精神提出具体要求。各单位 党委要采取中心组学习、各党支部采取“三会一课”等形式，组织党员干部深入学习领会讲话精神，把党员学习教育工作抓紧抓实抓好;要按照局党委的统一部署，抓好《铁路企业党支部建设纲要》和局党委《实施细则》的贯彻实施，要有针对性地制定措施，确保各项任务真正落地;要认真学习贯彻中央关于推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的决策部署，组织党员认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督 条例》，并自觉贯彻执行;参加本期培训的党员同志要认真落实《后续教育管理考核 办法》，发挥好“宣传队”和“播种机”作用，把培训的收获与其他党员交流分享，把培训期间运用的教育培训形式带到日常“三会一课”当中，把焕发出来的政治热情和工作激情体现到岗位上，把先锋模范作用最大限度地发挥出来。
篇17： 提质增效心得体会
发展是硬道理，稳定是硬任务。社会平安是极重要的民生问题，也是最基本的发展环境。当前，面对席卷全球的金融危机，国际国内形势更加复杂，维护社会稳定的工作面临更大的挑战。我们一定要下大气力加强社会治安综合治理基层基础建设。
加强社会治安综合治理，关键是要充分发挥基层党组织的重要作用。党的领导是做好社会治安综合治理工作的根本保证。各级党委要切实担负起领导责任，经常研究解决工作中的重大问题，发挥好协调各方的重要作用，努力形成抓好社会治安综合治理的整体合力。要注意用好考核、奖惩、一票否决等工作手段，严格落实领导责任制。一定要把社会治安综合治理基层基础建设与基层党组织建设结合起来，与开展深入学习实践科学发展观活动结合起来，进一步健全基层党组织，加快在新社会组织、新经济组织中建立党组织的步伐，努力扩大党的工作覆盖面，进一步明确基层党组织在综合治理工作中的责任。第三批学习实践活动主要在基层开展，要把加强社会治安综合治理基层基础建设作为重点解决的问题，切实抓好整改。
坚持重心下移，把矛盾纠纷化解在基层，才能为社会治安综合治理打下坚实基础。要继续推广“小事不出村、大事不出乡、矛盾不上交”的浙江“枫桥经验”，并赋予其新的内涵。要做好基层矛盾纠纷的排查调处工作，使各种矛盾纠纷在基层早发现、早控制、早解决。进一步完善排查工作机制，实现矛盾纠纷排查化解、治安问题和安全隐患排查整治的经常化、规范化和制度化。基层在开展矛盾纠纷排查调处时，要特别强调“依法”和“疏导”。处理各种矛盾纠纷，都要严格依法进行，都要依靠基层干部去做耐心细致的疏导教育工作，在化解矛盾的同时，理顺社会情绪，赢得群众理解和支持。
依靠人民群众，是党的优良传统。要认真贯彻打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众的方针，更好地发挥群防群治队伍的作用。要加强基层综合治理组织建设，进一步完善乡镇、街道的相关组织，把公安、民政、信访、社保等力量组合起来，既处理好社会治安问题，又帮助群众解决实际困难。要发挥好社会治安综合治理的网络优势，确保综合治理工作在基层有人抓、有人管、管得好。要加大投入，为社会治安综合治理提供有力的物质保障。
我们相信，通过表彰奖励先进，总结推广经验，一定能够进一步形成抓基层、打基础的良好氛围，不断推动社会治安综合治理工作取得新进展，为实现党中央提出的保增长、保民生、保稳定目标提供坚实的保障。
篇18： 提质增效心得体会
自今年九月份实施“双减”政策以来，我们的教学工作以及学生的课业结构都发生了变化。最显著的变化就是学生的课业压力减轻了，学生不再有写不完的作业、上不完的补习课，学生可以自由支配的课余生活时间多了。
在减负的同时增效提质，我在语文教学方面有几点尝试：
一、调整课堂结构，丰富课堂内容，让学生大胆说。研读课程标准，设计难易程度不同的问题，让学生敢于举手、乐于发言，从学生只言片语的分享中去捕捉对所学内容的把握程度，关注学生对课文多样的解读和感受，也更加注重多数学生的课堂学习感受和体验。
二、设计分层作业，基础、巩固、提升，多种形式有选择。根据班级学生学习的差异性，设计多种作业形式，不论是基础类的拼音字词、巩固类的课文回放还是提升类的知识延伸，让学生都能有所学、有所得、有所获。
三、课外作业，细心筛选，仔细编排，重视生活体验，情感沟通。一改常态化的书面作业模式，让学生走出课堂，走进生活。比如第四单元习作“二十年后的家乡”课前预习，我并没有让学生课后花费大量时间查阅资料去完成，而是让学生用访谈的形式开展，对自己的父母或者爷爷奶奶进行一次访谈，了解了解二十年前的家乡是什么样子的，可以从住房条件、通讯设施、出行方式等等方面了解。这样的作业形式，让学生更多的关注到身边的变化、生活的变化，甚至是家人的变化，学习充满了生活化。
四、丰富积分奖励机制，激励后进生乐学、好学。学习有动力才能更上进、更积极。在双减的环境下，提升后进生的学习，是老师的重点也是难点，班级的后进生在学习上或多或少存在主动性差的不良习惯。针对班上的后进生，设置了多样的积分奖励机制，或是学习文具或是心愿卡或是一次身份体验等等，不论是书写还是朗读或是举手发言，只要有积极表现均可得到积分奖励。经过这样的实践，学生的学习态度慢慢变得端正了，学习的积极性提高了，学习的兴致高涨了。
在“双减”政策实施的大环境下，在教授学生学科知识的同时，既达到减负的目的又实现提质增效的作用，在今后的教学中我将继续不断学习和摸索，真正让“双减”落地开花。
