“阿琴”通过精心收集，向本站投稿了5篇幼儿学习不好问题在哪？，以下是小编为大家准备的幼儿学习不好问题在哪？，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：幼儿学习不好问题在哪？
幼儿园同一个班一样上课为什么有的孩子对课程不感兴趣，学习跟不上。究其原因我认为有以下几点希望能引起家长注意，看看你的孩子属于那一种：
1、长期以来在园学习的东西回家没有很好的复习，慢慢的幼儿在长期的一点一滴的落后，由于学习的东西不踏实，在学习新的东西是就不能很好的账掌握，慢慢幼儿的自信心就会打折扣，越没自信心上课就越少发言越缺乏积极性，慢慢的就对学习缺乏兴趣，究其原因因该怪谁？幼儿园留的小任务，学习的东西也应该回家父母及时的陪伴幼儿做好复习强化巩固，不但幼儿会更熟悉学习的知识，也是很好的增加亲子感情的好机会，如果长期养成与宝宝一起做作业的习惯当宝宝上小学或中学时在父母的督促下相信学习一定会很好的，做作业时也是宝宝与妈妈很好的交心的机会。宝宝在这样的每日鱼宝宝交心，害怕不了解孩子学习为什么不好，那块不好吗？
2、有些父母认为幼儿在园能学到多少东西啊？所以有些母亲由于不上班，所以睡到自然醒，等睡醒了再送宝宝去幼儿园，有的宝宝来园已经十点更有甚者有些已经吃午饭了，家长可知幼儿园每天的主要课程绝大多数设在9:00——10:30之间，也就意味着主要的课程幼儿没有听到，如果一次两次老师还会抽出世间来给幼儿补习一下，可常吃以往，教师失去信心，在反复沟通无果的情况下，教师自然会尊重家长的教育观点，也不再给宝宝补习了，其实幼儿园能学到的知识确实是有限的，但家长去忽略了，幼儿园最主要的是在幼儿行为习惯的培养上，0-6岁是幼儿成长的关键期，如果在这个关键期没有很好的给予到宝宝，将会留下终生遗憾，这绝非危言耸听。相信大家都听过狼孩的故事：一个孩子在出生后不就被一只母狼叼走，幸运的是狼没有把宝宝当食物美餐一顿，而是把幼儿当成是自己的狼崽养起来。xx年后这个孩子在非洲被人没发现斌带到了人类的社会中来，可这个孩子错过了成长过程中的关键期，语言没有，只会嗷嗷叫发出刺耳的叫声，很像狼。大家也都知道人是直立行走，可这个孩子却像狼一样爬，而他的智力接近刚出生的婴儿。但是他得到都很好发展的是他的身体运动自能，身体很强壮，喜欢食用生肉，人们叫他狼孩。尽管后来生活在人类的群体同，也有专家专门教育他，可当他23岁时智力只相当与4岁幼儿的智力，尽管人们尽力了，可以切都无法挽回，因为他错过了成长的关键期也叫敏感期。后来这个狼孩得尿毒症死了。幼儿园的教育是科学的按照幼儿成长的各个敏感期设定的，习惯的培养，自信心的建立培养。孩子长期落下课程，当偶尔来园早时，坐在课堂上，挡在课堂上老师讲的提问的其它幼儿都抢着回答，回答对了会得到老师的鼓励信心更增，对课程更感兴趣。而你的宝宝由于上课不知老师所云，自信心受打击，长此以往，就会没自信没兴趣，甚至更可怕的是在生活中也表现的没自信，脱离群体，不爱上幼儿园。究其原因怪谁？
3.现在很多幼儿是隔代带，这就会产生一些问题，但不是绝对的。我们就会出现的问题来谈，有句话叫隔代亲。老人往往对幼儿教育的知识及教育方法不是很了解，往往过于溺爱，致使幼儿任性和一些不良习惯的养成。老人的溺爱往往表现在什么事都心疼孙子 什么事都包办带做，孩子能做不能做都由老人来做，可不知这样是害了孩子啊，剥夺了孩子的动手能力，及对头脑的开发的机会。还有就是，由于现代的都市生活，家家都住高楼上下楼不方便，车多人多到处吵吵嚷嚷少有活动空间，加上老人行动不便，每天幼儿放学的活动就是回家，自己看电视，老人来想方设法的做各种好吃的，填鸭式的喂饭，及剥夺了孩子的都手能力有出现了营养过剩，由于孩子胖它本身就不方便运动，形成恶性循环。看电视怎么看，看什么？也是幼儿教育的一门科学，电视不是不能看，最好每天不要超过20分，时间过长会对幼儿大智力发育产生不利影响。看什么？现在国内国际的动画片鱼龙混杂，在幼儿看什么动画片家长也应该把好关，不要看一些暴力血腥的动画片，看些长知识对幼儿有益的，比如：海尔兄弟，贝贝熊之类的，个人认为不宜看，奥特曼，铠甲勇士，蜡笔小新等。
篇2：幼儿胃口不好怎么办
幼儿的胃口一不好我们的父母就开始担心，开始着急，担心孩子会因为胃口不好的原因而不长身体，幼儿真是长身体的时候，如果这个时候因为胃口不好而不吃饭的话，那么孩子有很有可能会长不高，还有可能会因为胃口不好的原因而引起营养不良的现象，那么孩子的胃口不好我们到底该怎么做呢？兴安盟就来看看吧：
(一)婴幼儿要有充足的睡眠
使大脑得到休息。婴幼儿的大脑发育还不完善，活动之余特别需要保护。凡是睡眠好的胃口就好，睡眠不足胃口就不好。
(二)婴幼儿要有适当的活动
有的婴幼儿整天被抱在怀里，整天坐着没有活动的机会，也是食欲不振的原因之一。在新鲜空气中进行户外活动，促进血液循环、新陈代谢，有助于食物的消化吸收。婴幼儿有适当的活动，就会有好的胃口，当然也不要使他过于兴奋。
(三)婴幼儿饮食要有一定的时间
婴儿到2个月以后，喂哺可以定时。2次喂哺的间隔时间要有三、四小时，这样可以使食物得到完全消化。体弱或生病的婴儿消化能力差，可少吃多餐，间隔时间也可以短一些。婴幼儿饮食能定时，到时候就会有饥饿感，胃口就不成问题。从小养成定时喂哺的习惯，可以避免今后进食的困难。喜欢吃零食的孩子，总是处于不饥不饱的状态，不可能有好的食欲。饭后吃一颗糖、一块巧克力，是无害的；在吃饭前给孩子吃零食，那怕一小块饼干，也会影响孩子胃口。
(四)提高婴幼儿的饮食兴趣
家长要做一些对婴幼儿有吸引力的食物，如面包、馒头、小馄饨等都是婴幼儿爱吃的食物；如将馒头捏成动物形状，更能引起孩子的兴趣。给孩子一份餐具，如红色塑料小碗、小匙，帮助他自己舀，也会增加他的饮食兴趣。
(五)不要强迫幼儿一定要吃多少
有些胃口小的幼儿，一听父母说一定要吃多少，立刻感到恶心，没有食欲。对幼儿吃饭，家长要保持平静坦然的态度，不加议论。家长过分担心，会造成幼儿饮食上的困难。每次给幼儿的食物不要多，可以分几次给。
如果孩子胃口不好的话，那么在生活中就可以采用上面的方法来帮助孩子改善，给孩子改善这种胃口不好现象的时候，还需要提高孩子对食物的食欲，让孩子吃得开心，也不要强迫孩子吃饭，这样会给孩子的心理添加一些负担，这样孩子对食物就更加的没有胃口了，这点一定要注意。
篇3：幼儿脾胃不好怎么调理呢
婴幼儿是身体比较容易受到伤害的群体，也是体质比较差的一类群体，其中脾胃不好的婴幼儿是非常的多的，这也是家长们比较担心的事情。很多的孩子脾胃不好的话，消化也不好，饮食方面也会受到很大的影响。这样的话需要好好的采取一些调理的措施，那么，幼儿脾胃不好怎么调理呢？对于调理的办法，一起来看看下面的介绍。
孩子处于生长发育的过程中，有些孩子在小时候脾胃虚弱，长大是会有明显好转的。另外先天脾胃虚弱的情况确实存在，胎儿在母体内由于母亲生病的原因发育不好，有些孩子生下来，先天脾胃有点虚弱，这种孩子要及早用药物进行调理。
脾胃虚弱最关键的问题是要合理喂养，注意良好合理的饮食卫生和习惯。有些孩子不爱吃饭家长就要找原因，可能是喂养不当导致的，有些家长整天端着饭碗追着孩子满屋子跑，这是一种非常不好的喂养方式。另一部分的确与脾胃虚弱有关，但不管哪一种方式，作为脾胃虚弱的恢复药物应该是辅助，主要是要在整个营养搭配方面注意，包括注意良好的生活习惯。
孩子在咳嗽期间要饮食清淡，肉、鱼等要少吃，中医认为肉是生火，鱼是生痰的。另外咳嗽不要吃太冰的食物，中医认为咳嗽大部分是肺感寒，与肺受寒有关系。
一方面，中医认为太凉的事物入胃后是会伤阳气的；另一个方面，脾胃虚弱的孩子容易外感，这种情况下如果一着凉，也很容易感冒，所以这种孩子在护理方面要注意一些。
幼儿脾胃不好怎么调理呢？刚开始很多的孩子都有脾胃虚弱的情况，家长们要给孩子养成健康的饮食习惯，注意饮食卫生，必要的情况下需要让医生开些药物进行调理。给孩子的饮食要清淡一些，一次不要喂太多，少喂多食。平时可以让孩子多多的活动一下，锻炼下身体。
篇4：幼儿消化不好怎么办
幼儿消化不良会出现大便量多，有泡沫，含有食物残渣，这是由于幼儿进食过多或是吃了含糖量高的食物，对于这种的消化不良的幼儿，在饮食上要控制饮食的量和少吃含糖量高的食品，可以喂给幼儿易消化的食物，如米汤、米粉等，一段时间后自己就可以慢慢的恢复了。在幼儿消化不良的期间，要注意肚子保暖，多食止泻、通便食物。如果幼儿消化不好影响到正常的生长发育就要及时到医院治疗了。
生吃花生米。每天早上起来或晚上睡觉前空腹时，给宝宝吃几粒生花生米，能起到很好的养胃作用。宝宝吃花生米要特别注意，要一分为二的给宝宝吃，在他吃的过程中不要惹他哭闹或大笑。
多喝小米粥。小米的芽和麦芽含有大量酶，是一味中药，有健胃消食的作用，此外小米还具有防止反胃、呕吐的功效； 每天给宝宝熬制小米粥，喝小米油，对肠胃很有好处。
幼儿消化不好可在饮食上要注意调养，喂养时要定时定量，养成规律的饮食习惯，让胃肠更好的适应。克服偏食的坏习惯，控制零食的摄入。无论是饭菜还是水果点心，都要适量食用，这时候的家长们可不能因为爱孩子而放任，要让他们从小养成不挑食的好习惯。
篇5：学习不好怎么办
学习不好怎么办
一、每个学生都有学好的渴望，
“学习不好怎么办，XX学习不好怎么办……”打开百度，你会发现每天有无数家长和童鞋在搜索“学习不好怎么办”。那么“学习不好怎么办”呢?凉拌!那我就不用写这篇文章了，这肯定不行!怎么办?这么办!
通常，我们可以按有木有学习兴趣和学习方法把学生分成四类：
喜欢学习且会学习——学神;不喜欢学习但会学习——学霸;喜欢学习但不会学习——学弱;不喜欢学习且不会学习——学渣。
然而，这四种定位不是一成不变的，一定条件下它们能相互转化。我们经常看到很多小学和初中的“学霸”和“学神”到了高中一下变成了“学弱”或“学渣”;或者某位小时候的“学弱”或“学渣”突然逆袭，变成“学霸”或“学神”。我们就要探究这种转变的规律，利用它让我们从“学弱”或“学渣”变成“学霸”或“学神”。
《百位状元学习法》的编辑组曾走遍全国28省，对各省的高考文理科状元进行了长达6年的深度采访和跟踪报道，深入了解这些“学习大神”们生活、学习的方方面面，总结他们的取得好成绩的规律和方法。大量的数据和事实证明这样一件事，要想成为一名真正的学霸或学神，你需要具备三种素质：
想要学好的渴望。
能够学好的方法。
学不好也不气馁的心态。
而这里面最核心的是“能够学好的方法”。为什么这么说?因为“想要学好的渴望”是每个学生生来都有的，而“学不好也不气馁的心态”是每个学生生来都想有的。
我们先来说“想要学好的渴望”，为什么说它是每个学生生来都有的?这就是学习的目的性、重要性、好处等等，我想这些东西大家的耳朵都听出茧子了，我就不用多说了。
我想换一种说法，如果你能无代价的得到北大的毕业证，甚至牛津、剑桥的毕业证，你要不要?注意，是无代价!你肯定会说，别说无代价，就算有代价，我也要!好处不用我多说，学习好可以上名校，名校能为你镀金，镀金能进入上流社会，进入上流社会……反正，在中国，我就没见过牛津大学毕业的混得差的。没有一位学生不明白这个道理，不渴望这种结果，所以说“想要学好的渴望”是每一位学生天生就有的。
二、谁偷了你的成绩。
但“渴望”不等于“拥有”，“拥有”是要付出代价的，而且是付出了代价也不见得就能“拥有”的。
老师和家长们常对学生们说，书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。告诉学生学习很苦，很累，你现在要坚持，将来才能……我们可以模拟一下学生们的感受。比如你按揭了一套房子，这套房子现在还没盖，将来盖成什么样你不知道。你唯一可以确定的是：从现在起，你就要背负很大的一笔债务，要每天吃糠咽菜二十年，才能换来这套房子，而且这套房子还可能是小产权。你说你受得了，受不了?这就是代价，为了将来，当下你所付出的代价。为什么有的同学厌学，就是因为忍受不了这种代价。这样说来，学习好的学生是因为能忍，所以才学习好，所以学霸是忍者的另一种称呼。注意，是忍者，不是忍者神龟。好像，事情就是这样了。但《百位状元学习法》六年的研究却颠覆了这种认知，那些好学生，那些学霸和学神们，没有一个是忍者，他们在学习上从来没感到过痛苦，反而是快乐，非常的快乐，所以他们更愿意把时间和精力花在学习上，当然成绩也更好。
那他们的这种快乐又是怎么来的呢?不是因为制造他们的材料特殊，而是因为他们的方法好。其实，天生的，我们每个人都有追求这种快乐的天性，只不过有些人的天性被错误压制了。
让我们看看学习到底是什么?学习不外是告诉你一些新鲜的，你所不不了解的东西?而追求新鲜事物恰恰是人的'天性，
看看BABY们好动的行为，看看每年那么多的驴友，你就会明白这种天性，他们不就是想体验一下新鲜的东西或环境吗?而学习除了能让你体验新鲜事物外，它还有变现功能。学习好能受到家长和老师的表扬，同学们的钦佩，小伙伴们以你为目标，大人们口中别人家的孩子……各种东西，满足你幼小的心灵;更别提还有将来的好处在等着你。
所以，理论上说，学习能让人体验到双重，三重，甚至多重快乐。但为什么有很多的同学说，我从来没体会过这种快乐呢?这是因为你从小没有被引导好，你的天性被错误地抹杀了。这种抹杀可能在你第一次学说话的时候，可能在你第一次上幼儿园，第一次在你第一次进入小学的时候……比如什么东西老师或者家长第一次没讲清楚，没有让你理解，他们又没有发现这个问题，还继续用一种错误的方式灌输你，你学不好就来一顿笤帚嘎达炖肉，让你从此对学习产生了一种恐惧、厌恶的心理，而这种心理是会积累的，它让你越来越感觉不到学习的快乐，让你越来越不会学习。
这样的学生在上课的时候，他们的思维是不活跃的，肌肉是绷紧的，毫无疑问他们就是那些“差生”、“笨学生”。他们就如同在外边冻了一冬天的车，就算是新车，也要半个小时才能打得着火，你怎么还能指望他们跑赢呢?而那些好学生，他们上课的时候，肌肉非常的放松，思维非常的活跃，因为他们处在一种做游戏的状态，学习对他们来说非常好玩，充满了对未知世界的渴望，毫无疑问他们就是那些“优等生”、“聪明的”。他们就如同刚刚被较好车，加好了油，换好了胎，驾驶员的精气神都处在最佳状态，能学不好吗?这就是差生和优等生的分化。
大多数优等生都有爱看书，爱思考的习惯，也就是我们所说的自学能力，他们也将因此而受益终身。但这还不是全部，因为那些优等生也不总是优等，有些人会在高中或其他阶段出现学习下落的情况，就是说优等生还会继续分化。
三、学神是怎样炼成的为什么优等生还会产生分化呢?这是因为他们虽然爱学习，但并不一定都会学习，特别是不一定每科都会学习。他们的下滑期往往出现在高中。我们常常痛惜地看到，很多小学、初中的优等生，上了高中，突然变成了中等生，然后中等生再接着下滑，最后失去信心，就放弃学业了。这是为什么呢?他们在小学、初中时可都是很爱学习的啊!
高中本身的课程比较多，第二、就是学生不适应。语文、数学、外语、物理……高中全部课程加在一起，有小20样，每一种都有它独特规律，而且这种规律还和以前的不一样。
就拿高中的数学来说吧，好多同学都说，高中的数学有做不完的题，而他们做了大量的题后，发现成绩还不一定及格。这就是因为他们不会学习，其实高中的数学并没有那么多题，只是因为它的学习方法和初中、小学完全不同而已，你不知道，又无从下手，所以选择了这种最笨的且无效的题海战术。
小学和初中的数学，只要求学生会简单的模仿即可，所以你会感觉他的习题方向很好把握。而高中的数学，超出了简单模仿，更多的地方要求你思考，是模仿加思考，要求你改变以前的学法，这就麻烦了。
为什么那么多同学选择题海战术，就是因为他不会思考，准确的说是不知道如何去思考，所以他只能采用以前熟悉的方法，就是模仿，那怎么模仿呢?就是多见题，拿题套题，这就是题海战术的真实面目了。但，我可以负责任地告诉你，高中的数学题是你永远也做不完的，因为它是活的，是能变的，所以只会模仿在高中你的数学最多就是及格。
那么“学神”是什么呢?他们是那些一直掌握各科最正确的方法，始终对学习保持着高度兴趣的幸运儿。为什么说他们是幸运儿，因为好多“学神”事先也不知道他所采用的学习方法会取得那么好的效果。山东省理科状元张瑞，高二化学就曾不及格。从化学不及格到省状元，还是理科，听上去好像有种天方夜谭夜谈的感觉。可张瑞却有一套自己的说法，他说：“能考上状元，的确是个意外，但我后来确实找到了一些学习的窍门，所以取得这个成绩也不算特别意外。就拿化学来说吧，大家都说化学靠背，初中的时候，我也确实是这么学的，成绩也不错，但到了高中就不及格。高中的科目太多了，语文、外语、数学……哪个不需要时间，就算是化学，要学的东西也比以前多得多，你根本就背不过来。所以，高中的化学，你根本就不能这么学……现在回头看，会说自己当初怎么那么笨，这么简单的事情都想不到，但在当时的情况下，没有几个同学会想这个问题，只会按自己原来的习惯按部就班地继续学，因为我们习惯了。”
学神之所以能成为学神，就是因为他们捅破了那层“窗户纸”。
