和爸爸做题的日记（锦集10篇）

“抽筋的老年人”通过精心收集，向本站投稿了10篇和爸爸做题的日记，以下是小编精心整理后的和爸爸做题的日记，希望对大家有所帮助。

和爸爸做题的日记

篇1：做题日记

做题日记

4月2日星期六晴转阴

上午妈妈送弟弟上了幼儿园后，对我说：“你做些100以内的'进位加法好吗？”我说行。于是妈妈给我出了好几十道题，我都对了。妈妈夸我说：“你真棒！”听着妈妈的赞扬，我好高兴啊。

篇2：做题

可以说，我们从幼儿园就开始与试卷打交道了，都有好几年“考试龄”了。也积累了一些考试经验了，但有时做题，还是力不从心。

比如，今天老师发给我们的试卷上有这样一道题：“现在有许多人对自己的传统节日不感兴趣而热忠于过‘洋节’，如圣诞节，情人节等，对此你有什么看法？请简要说说。”我一看惊讶得差点儿在众人瞑瞑之下大露丑相。

笔者认为，在这样一颗星球上，人类不必分什么地区，什么种族。我们和别的植物，动物等地球同胞都是宇宙中的微生物，超级细菌。

因为我们都知道，我们赖以生存的地球，只是太阳系中毫不起眼的一颗小行星，而太阳系对“母亲”——银河系而言，便只是一个小不点了。银河系中有60多亿个类似于“太阳系”的小星系！更令人吃惊的是，宇宙中竟包含有50多亿个与银河系旗鼓相当的星系！这样一推算，说地球人是宇宙的细菌，毫不过分。

既然同为地球菌，何必自己折磨自己，与自己的同胞斤斤计较呢？

于是，我便投了赞成票。

可次日，老师评讲这题，把我的评论枪毙了。

无可奈何。

篇3：爸爸日记

爸爸日记5篇

【一】：爸爸妈妈，我想对你们说

爸爸，我想对你说，每次当我不开心时，你总是第一个安慰我、逗我开心，谢谢您！

您还记得吗？有一次，我期中考试考了91分。妈妈又说我，我一气之下跑进了房间，眼泪不争气地流了下来，您见了，连忙跑过来，安慰我，说：“宝贝儿，不要哭，这件事妈妈确实有错，不该那么严厉地说你，但你也有错呀，期中考试也不能考91分呀，对不对”我反复地想了一遍又一遍，觉得自己的确有点不对。于是，我抹去脸上的泪水，走出了房间，向妈妈认错。

爸爸，谢谢您，在我成长的路上，给了我许多的开心与快乐！

妈妈，我想对您说，每次我考试没考好时，您经常为我熬夜睡觉，也为我操碎了心，可是，请您不要给我太大的学习压力。

您还记得吗？有一次，我非常疲惫，而您又要我去读英语，又要我去写试卷，我有点儿不耐烦了，就对您解释，结果您又说我顶嘴，哎，可惜是火上浇油，于是，您便打我，当时，我真的非常伤心！

妈妈，请您听我解释，不要误会我，好吗？

【二】：爸爸是个大吃货

爸爸的个子不高也不矮，肚子像西瓜一样大。爸爸长着一头乌黑的头发，一张肥肥的脸，看起来很可爱。我觉得爸爸的嘴最有特点：大。在我眼里，我觉得爸爸就是个吃货。

一天，爸爸和我一起到饭店吃饭，他点了白菜、鱼、鸡肉、粉丝、萝卜、土豆、黄瓜、花菜满满一桌的菜。

很快，菜就上来了，他大口大口地吃着，嘴里还说着：“味道不错，味道不错”刚开始，爸爸还是用筷子夹着吃，但是没夹几筷子，他抢了我的小勺子。我想，是不是爸爸觉得用筷子夹着吃不过瘾。果然，爸爸拿过我的小勺子后，就用小勺子舀着吃。

那时，饭还没有上来，可是他已经吃了好几盘菜了，而且每一盘，他都吃得津津有味。吃了很久，我们把那些菜都吃完了，爸爸才依依不舍地离开。

爸爸虽然是个吃货，可是当我伤心时，他就给我买我喜欢吃的，自己去不吃，就在一旁看着我吃。

我喜欢爸爸，爸爸也喜欢我。

【三】：我喜欢爸爸

我的爸爸长得又高又壮，他的脸肥肥的，眼睛圆圆的，鼻子大大的，嘴唇厚厚的，认识他的人都说他像东北大汉。

最有意思的是，他的身体又大又胖，他的'脚掌肉墩墩的，走起路来像鸭子一样摇摇摆摆的，好玩极了！还有，爸爸有个小秘密，他不爱买衣服。

每次，妈妈要和爸爸去天虹商场买衣服，爸爸总是不去。你们知道这是为什么吗？那是因为他穿的衣服号码太大，商场里很少有，所以他怕去商场，因为找合身的衣服会找得很烦。

我的爸爸还是一个非常幽默的人，因为他总是做好玩的事或讲笑话给我听。每当我做事遇到困难时，爸爸就会讲些有趣的故事启发我，让我顺利完成；每当我不开心的时候，爸爸就会做一些搞笑的动作让我捧腹大笑。

爸爸是我最亲的人，他帮助我，爱护我，关心我，我也非常喜欢他，他是世界上最好的爸爸。不过，为了健康，我还是希望爸爸能再瘦一点。

【四】：爸爸我想对您说

时间过去快一年了。我沉闷的心再也受不住烟味的重压。千万句想对您说的话，我总结成了一句普普通通的话：“爸爸，请您戒烟吧！”

有一次，我们正在外面吃饭，您习惯性地拿出烟抽了起来。不知道哪来的一股劲，让我壮着胆子说：“爸爸，别再抽烟了，抽烟有害健康！上面不都写着呢？”爸爸不但不听劝，还说：“大人的事，小孩别管。”

还有一次，为了让您戒烟，我吹响了战斗的号角，与您展开了一场激动人心的PK。战斗刚开始，我就以“迅雷不及掩耳之势”，“唰”的一声，迅速跑到藏有烟的地方，把它们一一没收，可万万没想到，爸爸也学会了“上有政策，下有对策”。开始引诱我到书房看书，使我束手无策，我便向掌管财政大权的妈妈请求支援，把爸爸的钱断了，就无法买烟了。但爸爸有私房钱，我又向爷爷寻求帮助。可爸爸发脾气了，全家无奈，只好让他去买烟了。

爸爸，我多么希望你能戒烟啊！或许总有一天，您会明白我们全家的用心良苦啊。

【五】：爸爸的胡子

我的爸爸长得可神气了，方方正正的脸庞，鼻梁上架着一副黑框眼镜，嘴巴有点宽，嘴角略有些上扬。爸爸最重要的特征就是下巴有一层硬硬的胡须。

小时候，爸爸总喜欢用扎人的胡子逗我玩，时而抓住我嫩生生的小手探探他的下巴，时而弯下身子，用刺刺的下巴拱我的小肚皮，每当这个时候，我总会被他逗得咯咯直笑。

上学以后，爸爸还是喜欢用他的胡子逗我玩，有一天，我好奇地问爸爸，这胡子是从哪儿来的？爸爸摸了摸我的头，笑着说：“这是时光爷爷送给爸爸的礼物。”我不甘心地撅起小嘴，心里想：为什么时光爷爷只送给爸爸礼物呢？

爸爸好像看透了我的心思，轻轻低下头，用刺刺的下巴在我的额头上蹭了蹭，说：“傻孩子，等时光爷爷送给你这个礼物的时候，爸爸就老喽！”我抬起头望着爸爸，多么希望时光爷爷不要送我礼物，这样，爸爸就永远不会老！

篇4：做题作文

做题作文

做题元月23日星期一阴砂子塘小学六(5)班戴维今天，我正在做作业，突然一道奥数题出现在我眼前：“ABCAB*A=DDDDDD”我以为这道题很容易，一下子就可以做出来，于是我拿出草稿本，准备计算。我边想边分析：是一个五位数乘以一位数等于六位数，A必定大于或等于3。我又想：C乘以A一定要小于9，才符合题意，假设C=1，则A=4或7；假设C=2，则A=3或4；假设C=3，则A=3，可将这些数带入等式后，等式不成立。这1、2、3都不成立，4或4以上就更不可能了，难道C就没有可取值？突然，我想到了0，如果C=0，A可取3――9中任何一个数，当A=3时，B是7 ，D是1 ，等式成立了。通过这次做这道题，我明白了，只要多开动脑筋，用心想，再难的题也做得出来。做题作文300字

小学生作文（中国大学网）

篇5：做题如何总结

一、要想搞好复习，首先要持续一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。

新课结束了，每一位同学首先要认识到对本学期所学知识要进行力所能及的归纳总结。最低限度要清楚本学期所学知识的大体框架。让它在自己头脑留下清晰的印象，而不要去思考，期末考试考不好怎样办这么多时间都浪费了，只生剩几周时期怎样能够补起来。或者是思考把每一个知识点都去掌握了，或者把时间安排得满满的，任务规定的多多的，超出了自己力所能及的范围，这些做法，想法都易产生焦燥情绪，而应冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定度一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高鹜远。

二、要珍惜时间，合理安排时间。

学期末所剩时间不多，那么每一位同学除上课、自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习资料不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。同时规定的复习任务，每一天必须要如质如量的完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。

三、要勤于思考，勤于动脑。

学生复习时必须要多思考、多动笔、善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴而要利用有效巧妙的记忆方法，归纳方法把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，把相关相连的知识比较比照牢记下来，找出知识内在的联系及规律，只有这样做了，我们才能把他人的东西消化后转成自己的东西。

四、强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。

有些学生总抱怨自己记性太坏，学过的知识，到了该用的时候却想不起来了。对学习丧失信心;有些学生则认为，学过的东西反正要忘，早记没用，寄期望于考前突击，但由于临考前要记的资料太多了。又记但是来，感到很烦恼。

五、查漏补缺，保证知识的完整性。

影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。因此，完整的知识学下来，难免出现漏洞和缺欠，透过复习，自己检查出来后就能够及时补上。凡是抓紧复习的学生。学习中的漏洞和缺欠，都及时地得到了补足，很少在学习上“欠债”。因此，他们的知识总是比较完整的。

六、融会贯通，使知识系统化。

有人说：“智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系。”那里所说的“一种组织起来的知识体系”，就是指系统化的知识。能够说，构成系统化的知识这正是复习的中心任。一个学生，透过平时分单元分课文的学习，能够说基本上完成了对各种基本知识的理解任务，完成了对基本潜力的掌握。透过复习时的回顾，查漏补缺，又把长期学习的各部分资料有机地“组装”起来，帮忙我们掌握各部分资料之间的区别和联系，从而编织一张“知识之网”。

学生复习时有良好的精神状态，就是有学好的信心和毅力，只要我们确定做到了以上六点，我想每一位同学期末考试都会有必须好的收获。

篇6：做题后怎么总结

无论是念书还是做事，我常常都是怀着并不十分积极的态度。学习知识，往往也带着些随心所欲的意味。对大多数事都不特别上心，也就容易造成我在重点处的疏忽。着重需要认真对待的基础。

之所以在得分中一派萧条景象，想来也与我的不够严谨，态度不够端正脱不了干系。的确有些愁绪，非得讲的话却也没有多强烈。细想这次检测，不尽人意的地方似乎也比优势要多。并非我对失败视而不见，只是我并不自觉会因此情绪大动。

“我本就是优秀的啊，这次仅仅是失利，我一定会在下一次证明!”先作一番悲哀模样，再作付诸行动与否都无从得知的励志承诺，在我看来就如同梅雨天以后怎样也晾不干的衣服，晒出来总有股自己也嫌厌的气味。

篇7：做题后怎么总结

经验与教训：成绩相对较好的班级之所以好，除了课堂纪律作保证外，我想还有就是班主任能再平时抽挤时间让学生背诵本周所学相应知识点的良好安排也是有关的。如14班就安排了每周三早上晨读前读生物，午后1点到1点20分背诵，然后用10分钟时间课代表让全体学生默写主要知识点，然后交给科任老师及时批改，对过关和但是关学生采取不同的奖惩措施。

这样坚持下来，学生对所学知识就有很深的印象，而不至于出现临考之前的手忙脚乱，疲于应付那么多需要背记的知识点。13班班主任也能配合科任教师的要求，让课代表把老师整理的要点及时抄给全体学生，整理答案其实也是一种学习和复习。还有就是临考前我能把相关知识点进行串讲，以考试题的形式进行，既做了题又复习了旧知识，这样的课题效率是高的。

相反地，12班对上面这样的安排就差很多了，知识点没有及时抄给全体学生，班主任也没有安排背诵的时间和抽查的奖惩措施，最后的复习课也是因时间紧而匆忙串讲，使复习的效率打折扣了。