英语四六级学习经验谈四六级考试词汇记忆法

“黄艺伟”通过精心收集，向本站投稿了7篇英语四六级学习经验谈四六级考试词汇记忆法，这次小编给大家整理后的英语四六级学习经验谈四六级考试词汇记忆法，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。

篇1：四六级考试词汇记忆法

四六级考试词汇记忆法

一、不同记忆类型应选择的记忆方法

由于人们的记忆特征是有区别的，所以某种特定的记忆法并不一定适合每一个人，那么在选择背单词的方法时要根据自身的特点来操作。在学英语的人群中常见以下三种特征记忆模式：

1.视觉敏感型

所谓视觉敏感型的'人群，是借助视觉来记忆事物的类型。一般说来，人的记忆以视觉型居多。人类的记忆信息中有70－80％是视觉性的。对于这一类型的人来说，使记忆信息视觉化，对他们最为合适。这类人群在背单词时可结合历年真题中出现的生词去查阅并记录在personal dictionary。背单词时，不要只看单词列表，要结合阅读理解的文章来记忆，效果很好。

2.听觉敏感型

这种类型的人能很好地记住耳朵听到的内容。有些人的乐感强。例如，常有这样的人，英语不算好，却能在听歌时，记住英语歌词。这类人在背单词时可先把单词讲解给自己听，并录成磁带，在复习时再听自己的录音巩固记忆。一般听三遍即可记住词意，听五遍即可记住拼写。

3.混合型

混合型是指以上两种类型的混合体。但是，这一类型是不平衡的，有些人偏向于视觉型、有些人偏向听觉型。在背单词时可以同时结合两种类型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆。如可以选择胡敏老师的《胡敏读故事记单词--大学英语六级词汇》。

二、对于难以记忆的词汇如何解决

原则：解放思想，展开无尽的联想，下面我介绍联想的几种方法：

1.从不熟悉的单词中找到熟悉的单词

mirth---m(妈妈)+ irth(birth) 妈妈看你出生了---高兴

acme―AC米兰(足球俱乐部在足球史上是个奇迹)---顶点，极致

2.近形对照法记忆―----比较差异

brief grief relief ----不(b)简洁，哥(g)悲伤，阿姨(re)说谎(lie)为(f) 缓解

irrigate irritable ---- 灌溉的是大门(gate), 激怒的是桌子(table)

3.协音记忆法

exhaust (一个早死的他) 用尽，耗尽，使精疲力尽

illumine (一路明) 点亮照亮

ambition (俺必胜)雄心壮志。野心勃勃

4.代码记忆

cent-----钱 decent innocent reticent incentive

（二）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can， could， may， should， usually， might， most(大多数)，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily 等。?

? 例（1）It can be inferred from the passage that the author believes .(6月四级题30)?

? A．Americans are&nb

篇2：英语四六级学习经验英语六级词汇记忆法：构词记忆法

词中词记忆法（各学段）

所谓词中词记忆法，就是在一个非合成词的已知词中找出另一个词的方法，目的是用旧词记住新词，强化记忆，扩展词汇量，

一、顺向词中词，就是在一个已知词中按照自左至右的方向找出另一个词。

(1)外旧内新记忆，就是在一个已知旧词中按照自左至右的方向找出另一个新词，然后用旧词记住新词。bridge 桥 ridge脊；panther 豹 anther 花药

(2)外新内旧记忆，就是在一个已知新词中按照自左至右的方向找出另一个旧词，然后用旧词记住新词。smother 窒息 mother母亲；treason 叛逆 reason 原因

(3)双旧记忆，就是在一个已知旧词中按照自左至右的方向找出另一个旧词，然后用旧词记住旧词。bright 光明的 right正确；stop 停止top 顶点

(4)双新记忆，就是在一个已知新词中按照自左至右的方向找出另一个新词，然后用新词记住新词。 frigid 寒冷的 rigid 刚硬的；groan 呻吟roan (动物)花毛的

二、所谓逆向词中词，就是在一个已知词中按照自右至左的方向找出另一个词，

备考资料

(1)外旧内新记忆，就是在一个已知旧词中按照自右至左的方向找出另一个新词，然后用旧词记住新词。carpet 地毯 carp 挑剔；wood 木材 woo 追求

(2)外新内旧记忆，就是在一个已知新词中按照自右至左的方向找出另一个旧词，然后用旧词记住新词。 pant气喘 pan平锅；tryst幽会try 尝试

(3)双旧记忆，就是在一个已知旧词中按照自右至左的方向找出另一个旧词，然后用旧词记住旧词。 fairy 美丽的fair 仙女；paint绘画pain 疼痛

(4)双新记忆，就是在一个已知新词中按照自右至左的方向找出另一个新词，然后用新词记住新词。damn 诅咒dam 水坝；控制；spurn 践踏；藐视spur 踢马刺；鞭策

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篇3：英语四六级学习经验英语六级词汇记忆法：联想记忆法

联想记忆法

记一个单词可以联想到许多单词，不要单独记忆，和其它词联系起来就比较容易记忆，

如：1. 与动作相关的人物联想。teach/teacher, work/worker, sing/singer, write/writer, play/player, clean/cleaner,read/reader, dance/dancer, build/builder …

2. 可数名词相应复数的联想。pen/pens, day/days, factory/factories, box/boxes, bus/buses, watch/watches, knife/knives, man/men, radio/radios, tomato/tomatoes, sheep/sheep, child/children …

3. 基数词对应的序数词联想。one/first, two/second, three/third, four/fourth, five/fifth, eight/eighth, nine/ninth, twelve/twelfth, twenty/twentieth, thirty-six/thirty-sixth …

4. 动词几种形式的联想。do/does/doing/did/done, have/has/having/had/had, get/gets/getting/got/got …

5. 形容词、副词比较级最高级的联想。long/longer/longest, late/later/latest, big/bigger/biggest, happy/happier/happiest, interesting/more interesting/most interesting, good(well)/better/best, many(much)/more/most …

6. 合成词的联想，

备考资料

homework/home/work, afternoon/after/noon, Sunday/sun/day, classroom/class/room, football/foot/ball, something/some/thing, playground/play/ground, newspaper/news/paper …

7. 单词的分拆联想。如：olive的记忆法是：o+live（生活）→橄榄枝是安定生活的象征→橄榄。

8. 利用形近词联想。利用形近词联想是将单词和考生熟悉的形近词联系起来，用简单的单词记忆复杂单词。如nurture的记忆法是：大自然(nature)滋养(nurture)着人类。

9. 谐音联想。如blunt的发音记忆：“不拦的”→口无遮拦的→率直的

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篇4：英语四六级学习经验英语六级词汇记忆法：会意记忆法

构筑模块记单词

把单词以打包的方式整体放入脑海中也会省去不少麻烦的，所以我们要刻意地去构筑一些模块，通过这些模块批量地记忆一些单词，

1. 联想模块

由jobs联想到各种职业；由school可以联想到schoolyard, schoolroom, schoolmate, schoolboy, schoolgirl, classmate以及primary school, middle school, junior school, senior school, university, college, institute等。通过联想，可以使单词“串成串”，记起来当然方便而有效。

2. 对比模块

可以采取意义与词形联想对比、近义词对比、形似词对比、反义词对比等方式进行记忆，

备考资料

近义词对比：

happen vi.发生；碰巧，恰好

sudden a.突然的，意外的

3. 分类模块

分类记忆可以采用同形分类、意义分类等形式。delight, light, night, fight, flight, might, tight等可以在一起记忆。如交通工具car, bus, taxi, truck, train, plane, aeroplane, tank等可以集中起来记忆。

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篇5：英语四六级学习经验英语六级词汇记忆法：同源词汇

通过玩游戏记单词

在单词记忆时应引入各种游戏，不仅能有效地调节英语学习的气氛，激发学生的学习兴趣，还能促使学生以积极的心态，在活动中主动地记忆单词民，

1. 单词接龙游戏：多人合作，首先由任意一个学生说出一个单词，下一个学生说出的单词的第一个字母必须是上一个学生所说单词的尾字母，如此循环下去，不能重复同一个词，如有人在规定的时间内未说出单词，则被淘汰，剩下的学生继续游戏，谁坚持到最后谁就是获胜者。如：car―read―do―one―eat―ten―name―evening―game―English…

2. 拆词游戏：如多变的天气用weather这七个字母能拼出多少个学过的单词？we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree/are/where/hear/heart/what/water…

3. 改头换面游戏：即在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词，

备考资料

如：of―off/if, us―as, know―now/known/knew，hair―chair/air, look―book/cook…

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篇6：英语四六级学习经验英语六级词汇记忆法：指事记忆法

英语是拼音文字，其词形变化的一个主要而又传统的方式是增加前后缀，即在一个单词或词根的前后两个位置发生变化，可以说是直线型的，如comfort（v.安慰，使舒适）一词，加上后缀Cable可变成comfortable（a. 舒适的），再加上后缀-ly可变成comfortably（ad. 舒适地），comfortable加上前缀un-又可变成uncomfortable（a. 不舒服的）。

中国的方块汉字作为表意文字则有所不同，最初的象形汉字即是一幅幅图画。一个中国汉字的字形能够在平面上的任意位置发生各种变化，可以说是平面型的。以“口”字为例，口可以出现在汉字的上下左右各个位置，如“吾味足知”四个字以及“叵”、“器”字等，此外，两个口上下叠加可成“吕”，里外叠加可成“回”，三个口相叠加又可变为“品”，因而汉字字形的变化可谓是八面来风，变换无穷。中华文明数千年来，方块汉字的这种独特的字形变化形式对我们的记忆方式无疑会产生非常深刻的影响，使我们对文字“形”的变化的感知有较高的敏锐度和辨识能力。汉字的构造方式主要有四种，即象形、指事、会意和形声。我们就借用汉字的这几种造字方法，来看看象学汉字一样通过识别英语单词词形的变化学习记忆生词的方法和乐趣。

汉字中的指事字是指在象形符号上加指示符号，或者用抽象的符号组成的方法来表示字义。如在象形字“木”下面加一抽象符号“－”，变成“本”字，原意即指树的根部，后演化为“基础”的意思。英语单词中也有一些字母有“指示”意义，可以帮助我们记忆生词。

（1）supper n. 晚餐 supper + c →scupper v. 伏击，使处于危难之中www.Examw.com

将字母“c”联想为cup →酒杯，这是不是鸿门宴，抑或是最后的晚餐？

（2）horse n. 马horse + a →hoarse adj. 嘶哑的，粗哑的

字母“a”即表示“一个”，联想记忆：一匹（a）声音嘶哑的（hoarse）马（horse），也许你太累了，也该歇歇了，