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篇1:英语四六级考试将取消完形填空
英语四六级考试将取消完形填空
从今年12月份的考试起,四、六级考试的试卷结构和测试题型将进行局部调整。调整后,完形填空取消,翻译题由单句翻译变成与考研题相同的整段翻译,分值提升15分。
京华时报讯 昨天,记者从全国大学英语四六级考试委员会获悉,从今年12月份的考试起,四、六级考试的试卷结构和测试题型将进行局部调整。调整后,完形填空取消,翻译题由单句翻译变成与考研题相同的整段翻译,分值提升15分。
据了解,此次四六级题型进行了较大调整。原来复合式听写部分改为听写10个单词或词组;快速阅读改为长篇阅读,放在听力之后,题型变为段落句子匹配题;翻译部分由原单句汉译英改为段落汉译英;此外,完形填空部分则全部取消。
新题型的说明中表示,原复合式听写调整为单词及词组听写,短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上,用所听到的原文填写空缺的单词或词组,共10题。短文播放三遍。在长篇阅读部分,原快速阅读理解调整为长篇阅读理解,篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子,每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。
在翻译部分,原单句汉译英调整为段落汉译英,分值比过去提高了15分。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。
分析重视主观题难度仍大
中国地质大学一名外语教师认为,听力部分试题的改变对学生来说有好处。现行的四级考试是听写3个句子,每句2分,共6分。很多学生不能完全写下句子。变成听写词组后,对学生来说相对容易。
长篇阅读部分,原来快速阅读部分要求15分钟完成15题,但很多学生最后一至两题没时间做,即便做了改革,在时间上对学生要求依然很高,也不容易。
而此次变革最难的'是翻译题。以往学生只需要翻译5个句子,且题目会给一半信息,而整段翻译提高了对学生主观题目掌握的能力。取消完形填空意味着学生必须完成翻译部分的考查。以往15分的完形填空,很多学生感觉题目难,且做到完形填空时时间不够,但毕竟还能蒙对一些题。这次取消后,逼得学生必须在翻译上下功夫。
这名老师认为,总体来说,听力题难度下降,翻译难度增加,考试格外重视主观题,对学生来说难度依然不小。
有培训机构分析认为,快速阅读放在了选词填空和仔细阅读中间,答题流程和监考流程预计将会随之改变。将单句翻译改为整段翻译,将会增加阅卷老师的工作量。此外,对于在今年6月四六级考试中成绩不理想的学生,更意味着须重新调整复习、以适应新考试。
背景四六级那些事儿
全国大学英语考试是1987年由教育部高教司主持实施的一种大规模的标准化考试,分为四级和六级,四级为基础要求,六级为较高要求,四六级考试是我国规模最大的英语考试。
多年来,四六级考试也进行了多次改革。此前,大学四六级考试一度因为与学生毕业证挂钩而广受诟病,随后,教育部要求全国高校禁止将四六级成绩与毕业证挂钩。
自6月考试起,四、六级考试再次改革,成绩采用满分为710分的计分体制,不设及格线;成绩报告方式由考试合格证书改为成绩报告单,报告内容包括:总分、单项分等。但是,由此带来很多学生为了取得更优良的成绩,不断参加考试刷分。
此外,由于是高校最大规模的外语考试,导致四六级考试多次曝出作弊事件,很多省市开始尝试多题多卷的考试方式。但依然有很多考生认为四六级是“劳心劳力又无法代表真正英语能力的鸡肋”。今年年初,取消大学四六级考试的呼声一度高涨,但是教育部门表示6月份的四六级考试照常举行。高校老师认为,此项考试是一项检验学生英语能力的标准化考试,有存在的必要,但是建议学习雅思、托福等考试模式,让学生自由选择。
篇2:明年四六级英语等级考试即将取消吗?
明年四六级英语等级考试即将取消吗?
导语:网传的一则通知引起了不少高校学生和社会的关注,产生了“明年起安徽将不再考英语四、六级”的疑问。下面是小编为大家整理的,安徽省将停止全国英语等级考试。希望对大家有所帮,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注本网!停止英语等级考试
近日,一则安徽明年停止英语等级考试的新闻引起网友的关注,据悉,安徽是国内第一个停止全国英语等级考试的省份。中国将在前,逐步推出一个新的国家英语能力等级考试计划,用于取代现行的全国英语等级考试和四六级考试。

12月15日,安徽省教育招生考试院发布通知:根据我省全国英语等级考试发展的实际情况,我省全国英语等级考试停止考试。也就是说,从明年起,安徽就没有全国英语等级考试这回事儿了。据悉,安徽是国内第一个停止全国英语等级考试的省份。
据了解,目前国内的英语考试分为两类:一是PETS,也就是全国英语等级考试。另一个是CET-4/6,即四六级考试。其实不止安徽,在接下来,还会有更多的省份加入停止全国英语等级考试,甚至四六级考试的阵营。这是因为,国务院在9月颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中,就提出:到20,基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系。也就是说,中国将在年前,逐步推出一个新的国家英语能力等级考试计划,用于取代现行的全国英语等级考试和四六级考试。
网传:明年起安徽不再考英语四、六级?
近日,一则“安徽取消全国英语等级考试成全国首个省份”的消息在各大门户网站疯传,文中表示“从明年起,安徽就没有全国英语等级考试”,更传出“安徽是全国第一个率先停止全国英语等级考试的省份”。
该消息中还提出,“不止安徽,接下来还会有更多的省份加入停止全国英语等级考试,甚至四六级考试的阵营”。
据悉,12月15日,省考试院发布一条《关于安徽省全国英语等级考试停考的通知》,其中一句话为“根据我省全国英语等级考试发展的实际情况,20我省全国英语等级考试停止考试”。目前,省考试院网站已经删除该条通知信息。
回应:不会停考大学英语四、六级
“全国英语等级考试与大学英语四六级考试并非同一类型的考试。”省教育招生考试院新闻发言人胡雨生表示,我省将从明年停考的“全国英语等级考试”并不是大众认知中的“英语4、6级”,而只是一项面向社会开放的等级性考试。因此,网传安徽明年将停考大学英语4、6级只是误传。
值得一提的是,省考试院还特别发布一份“安徽省考试院就‘停考全国英语等级考试’的相关问题答记者问”的声明,其中指出,“全国英语等级考试(Public English Test System,简称PETS)”其应试者不分年龄、学历、户籍等,只要具备一定的.英语基础,都可以选择适合自己的级别;而四六级考试则是为全国大学生举办的英语考试。
据悉,“全国英语等级考试”在安徽原有合肥、芜湖和马鞍山三个考点,但近年来考生人数减少,每次考试全省只有几十人、最多百余人参加,合肥考点甚至没人参加。
“特别是随着近年来,不少高校考生习惯性参加英语专业四级和八级、非英语专业的四级和六级,这两项等级考试的社会认同度越来越高,相对来说,英语等级证书考试规模就越来越小,因此,我省决定停考‘全国英语等级考试’。”
胡雨生解释,停考原因是社会认同度越来越低,参加的考生越来越少。
释疑:不会对大学英语四、六级考试产生影响
那么,停考全国英语等级考试,会不会对大学英语四、六级考试有所影响?
胡雨生说道,我省虽然停止全国英语等级考试,但绝对不会影响大学英语四、六级考试,更不可能取消此类考试。
大学英语四、六级考试是由教育部高等教育司主办,用以检测普通高校非英语专业学生英语应用能力的一项教学性考试,目前,我省每次参加四、六级的人数在四十万人左右。
“这项考试每年举办两次,由于评价体系较为科学,其成绩越来越受到社会及用人单位的高度认可,是关系考生切身利益的重要考试,不会随便停考。”
篇3:大学英语四六级考试真该取消吗
12月24日四、六级考试结束了。照旧是骂声一片,照旧是有人大声疾呼取消四、六级考试,原因照旧是泻题、作弊。这些年看的多了,也就习惯了。
主张取消考试的观点出发点如下:1.四、六级考试不能真正帮助学生提高英语水平;2.是不是什么学生都要学习英语?英语学习因为四、六级考试的存在有片面扩大化趋势;3.四、六级与大学学位挂钩不科学;5.每年考试都有大量的作弊现象;6.四、六级考试收费问题;等等。(此处不一一列举)其中有些问题已经上升到了教育腐败问题。但回过头来,四、六级真的是罪魁祸首吗?我个人认为,因为上述理由取消四、六级就是因噎废食。诚然,四、六级考试有问题,但笔者认为四、六级考试的主要问题存在如下几个方面。而且这些问题并没有严重到必须取消这一考试的程度。在很多方面,我们需要协调的是“教”与“考”的问题。
1.试题测试方向值得商榷。测试的要点是什么?
现在的大学有的专业的确从表面上看与英语没有太大的关系,象一些理科课程或专门研究中国文学的课程。(实事求是的讲,学习这些专业,英文也非常重要。如理科学科方面,很多先进的现代技术来自国外,大量的论文都是用英文撰写。此处不详谈。)四、六级现在的测试方向主要在测试学生的阅读能力,口语相对较少。可以明确的说,大学毕业之后,绝大多数的学生走上工作岗位后不可能以英语为工作语言。英语主要是作为阅读和扩大眼界的工具。口语学习的规律表明,如果我们一段较长时间不使用英语口语,我们的口语能力的下降是惊人的。但阅读能力相对要好的多。因为阅读能力不仅仅是词汇那么简单,它关系到一种全面的方法和整体的思维,几乎是编织在我们的思维中。所以,目前的测试方向应该说是没有太大的问题。至于说到实用性,那是本文第三个观点的内容。
2.大学英语(非英语专业)的教学与四、六级考试的关系。是不是所有的大学英语教学都紧紧盯住四、六级考试?
现在很多教授都提出“教考分离”的办法,即教学生使用的英语交流能力,至于词汇、阅读由学生自己提高。这是一种很好的解决办法。可是一看现在的大学四、六级的通过率,又加上社会上越来越多的培训机构掺和,很多老师就敲了退堂鼓。 问题出在哪里?不是老师有问题,也不是考试制度问题,问题在学生对待英语的态度上。很多学生没有主动学习的习惯,如果老师上课不教,那课后一部分同学就根本不学。所以,教考分离还是需要提倡,学生的学习自觉性更需要加强。这样,四、六级考试就将作为大学生的一次英语能力测验,不至于搞得全民皆兵,一到考前,又是培训的,又是漏题的,又是替考的,污七八糟。
3.口语教学与四、六级是否冲突?
现在就业问题很突出,有一口流利的英语口语可能会让大学生面试更加自信。有人说了,四、六级考试不利于学生提高口语交流能力。更有报纸报道,大学英语六级的学生居然不能开口讲英语!这种情况有没有?当然有,但并不普遍。试想一下,如果学生没有一定的词汇量、没有基本的语法知识,他怎么可能讲一口让人听得懂的英语?我们不是英语母语社会,我们也不是单纯依靠模仿就能讲好英语的小孩,我们需要有一定的沉淀才能表达。否则,我们讲出来的话可能连自己都听不懂。(美国人讲,他们的常用词汇只有左右。如果我们只有这么一点词汇,别说讲英语,就连电器的说明书都看不懂了。)大学生作为一个特殊的人群,在讲话,除了中能见面寒暄之外,多少也因该有一点专业精神。所以四、六级考试与口语并不冲突,问题在于我们如何处理好二者的关系。
4.关于作弊。
可以说这是一个大问题!但我不想太多说教,举一个例子就可以说明了。一座城里边住着一位年轻女士,谈不上漂亮。但城里女士实在太少了,男士又太多,所以这位女士就很抢手,许多男士跟她搭讪。为了能跟她搭讪,有些人甚至不择手段,干些为人所不齿的事情。这样,其他人就不满意了,认为罪魁祸首就是这位女士,于是决定这位女士赶出城。看起来是很有效的解决方式,但究竟是谁的错呢?
当然除了上述问题之外,四六级还有一些其他问题,在这里不逐一探讨。本文也不在于为四六级辩护,只是想从大学生学英语与大学教英语的角度来说明四六级的确需要改进。至于说到取消,笔者认为还是不要的好。
篇4:英语四六级考试将增加“听说”部分
英语四六级考试将增加“听说”部分
我国高校公共英语将广泛采用计算机软件教学,强调学生的实际应用能力。与此相适应,高校普遍采用的四六级考试也将进行全面调整。
公共英语改革的核心是建立“以计算机为主,教师讲大课,小班辅导”的授课模式。改革单一的大学英语教学大纲,由过去以阅读理解为主,向综合实用能力为主转变,研究并制订适应各学科门类的大学英语最低教学要求。这项工作将于今年9月完成。在以上工作取得进展的基础上,将进一步改革大学四六级英语考试。教育部高等教育司司长张尧学说,去年有500万人参加了四六级考试,四六级已经成了一个很好的品牌,但今后也要进行改革。虽然目前还没有改革的时间表,但可以肯定的.是将增加“听”和“说”方面的考试,考查重点将是学生的应用能力。
教育部已经组织高等教育出版社、外语教学与研究出版社等单位开发和完善大学英语教学软件。同时,也在积极和国外厂商合作,开发适合中国高校使用的英语教学软件。教育部计划今年暑假在部分高校试用,取得经验后,明年在全国高校推广。
篇5:教育部考试中心重申英语四六级不会取消
教育部考试中心重申英语四六级不会取消
近来,网络上有关四、六级改革的讨论非常热闹,有人提出取消四、六级考试。
昨天,教育部考试中心副主任梁育民就大学英语四、六级考试是否取消一事重申,按照教育部的.方针,四、六级考试改革方向很明确,属于校内考试,提醒考生不要相信种种传言。
梁育民表示,网上考试将成为一种趋势,但目前将四、六级考试也通过网络的方式进行还有技术难题。
篇6:【四六级英语经验】英语六级考试完形填空解题五要
1.一般情况下完形填空题语篇的第一句话和最后一句话都是完整的,针对这个特点,考生应该重点阅读这一头一尾的两个句子。快速阅读全文,掌握全文的大意和主题。
2.在阅读全文时千万不要急于看文章后每个题目的选项,应该对空格所在的上下文仔细阅读,预测可能出现的答案。
3.充分理解全文和每个空格后再看选项。如果选项中某一个与预测的答案一致,那么答案十有八九是这个选项。
4.对于难以确定答案的题,要根据上下文语境,运用语法和词汇知识,反复推敲以求得解答。对于同义词和近义词的选项,在充分考虑到上下文具体语境下特别注意这些同义词和近义词搭配,
5.完成全部问题后应该将答案带入文章再通读全文,核查答案是否合适、正确、尽量少出错误。
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篇7:英语四六级考试内蒙古考生将开始报名
英语四六级考试内蒙古考生将开始报名
内蒙古晨报报道(记者张桂梅)从10月13日到24日,参加大学英语四六级考试(CET)的我区考生将开始报名。从明年1月份起,社会考生报考四六级将逐步受到限制,毕业两年内的本科生仍可参加考试。
昨日记者从内蒙古教育招生考试中心获悉,今年对参加12月份英语四六级考试的考生报名资格作了新的限定,从明年1月份考试起,参加四六级考试的考生范围尽可能限制在高等学校内部。毕业两年内如需报考CET的本科毕业生,今年报名时须携带本人身份证和本科毕业证书,可在2006年6月之前的`几次考试中回原所在高校报名参加考试,参加完2005 年6月份四六级英语考试的考生,成绩必须达到425分以上的才可以报考六级考试。












