樱花教学设计（精选20篇）

“风上眉止”通过精心收集，向本站投稿了20篇樱花教学设计，下面是小编帮大家整理后的樱花教学设计，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。

篇1：樱花教学设计

学习目的：

1、通过欣赏图片，交流搜集资料，了解日本的地理位置、风土人情、人文景观。

2、学习扇舞，感受日本音乐、舞蹈的民族特点。

3、通过欣赏日本美术作品、日本工艺品等活动，培养学生动手与即兴创作的能力以及艺术鉴赏能力。

4、学唱歌曲《小机灵的歌》，加强文化认同感和多元文化意识。培养学生审美情趣。

学习重点：

1、学唱歌曲《小机灵的歌》，加强文化认同感和多元文化意识，培养学生审美情趣。

2、了解日本插花的构图形式，尝试制作日本插花。培养艺术鉴赏能力。

学习难点：

通过学习扇舞，能够感受到日本音乐、舞蹈的.特点。培养学生审美情趣及表现力。

教具、学具准备：

1、日本的风景、建筑、绘画、工艺品、服装等图片。

2、《聪明的一休》、《樱花》、〈四季歌〉等音像资料。

3、学生制作时所需各种工具、材料。

教学过程：

一、情境导入：

教师活动

学生活动

设计意图

播放日本动画歌曲《小机灵的歌》的歌。

师生相互问好。

师：在我们成长的过程中，动画片的作用是不可替代的。它伴随着我们度过了许多美好的时光，有许多动听的音乐直到现在还被人们传唱，同学们熟悉这段欢快的歌曲吗？你知道这首歌曲出自哪部动画片呢？

利用幻灯片出示日本产动画片插图若干，播放背景音乐“樱花”。设置“你来猜猜看”环节，

师：你知道日本这个国家吗？你想了解有关日本哪些方面的知识与资料（播放背景音乐“樱花”。）

教师适当补充。（利用幻灯片展示学生未查到的资料并小结）

在欢快的日本动画歌曲《小机灵的歌》的歌声中学生进入教室。（《小机灵的歌》是日本动画片《聪明的一休》中的主题曲。

师生相互问好。

回答教师提问，并与教师共同演唱歌曲《小机灵的歌》，边唱边模仿一休的动作及神情。

观看大屏幕中的插图，以竞赛的方式猜一猜这些插图来自哪部动画片。

学生自由交流图片及查阅资料，说出日本的地理位置、风土人情、人文景观等。

（《小机灵的歌》是日本动画片《聪明的一休》中的主题曲，许多孩子都会唱，这一环节的设置能够激发学生的学习热情。

（为了学生更好的把握节奏，教师可带领学生尝试先用铅笔等学具敲击桌面打节奏，掌握节奏后再鼓励边唱边模仿一休的动作及神情）让学生从各个方面体会到动画片带来的乐趣。）

通过模仿，把学生情绪调动起来，陶醉与艺术氛围中，认识到艺术作品的感染力，激发兴趣。

竞赛是少年儿童喜闻乐见的学习形式之一，有助于学生的艺术成长。

美丽的画面，动听的音乐，会带给孩子更多对美的向往与憧憬。同时也拓宽学生视野，丰富知识。

二、舞姿翩翩传神韵

教师活动

学生活动

设计意图

出示有关日本的舞蹈资料。

师：日本舞蹈，用一句话来概括，可以说她是综合了舞乐、能乐、狂言、民间曲艺、木偶净琉璃、杂技、歌舞伎的动作等因素的一种舞蹈。舞蹈由三味弦音乐伴奏，另有伴唱者演唱（故事）。日本舞蹈的动作大体上可以划分为舞、踊、科三类。舞，是指从舞乐、能乐、地歌舞中吸收的格调高雅、直线型的、大都在乐曲平缓、抒情处舞蹈的动作。踊，是指从民间曲艺、杂技中吸收的活泼动作，适于在欢快、热闹的曲段处舞蹈。科，是指从歌舞伎中吸取的表演及模仿性的动作。日本舞蹈就是通过将舞、踊、科三类动作巧妙地交织融合，从而构成作品。日本舞蹈的特点是腰部下沉，两脚稳踏（农耕民族的传统特点），按歌词内容舞蹈。当然，现代的摩登舞已经打破传统形式，用锻炼出来的身躯自由表现现代。现在就让我们一起去领略那优美的旋律，曼妙的舞姿。

播放日本民族舞蹈“扇舞”。

欣赏、了解日本传统民族服饰----和服的特点及色彩搭配，体会色彩在日本传统服饰中的运用。

相互交流体会。

学跳日本舞：

用教师分发给各组的扇子结对学跳“扇舞”，在跳舞的过程中体会日本音乐的节奏和日本舞蹈的动作。

各组选派代表上台表演，学生评委与教师共同评价各组学生代表的表现，评选出班级舞蹈之星。获奖同学发表感言。

（在学生学习扇舞过程中，应该根据学生情况选择适当的模仿方式。方式一：在舞蹈播放的过程中，利用“暂停”键选择一些有代表性的动作，为不善于表现的同学提供学习分解动作的机会，并适时请这些同学上台表演，增强其自信心。方式二：反复播放舞蹈2---3遍，学生模仿完整的舞蹈动作。适合善于表现且有能力表现的同学）。这样的设计基本上能够照顾到大多数同学，而艺术教学的目的也就是为了让更多的同学感受到艺术的魅力。

日本音乐、舞蹈相互呼应，通过看、听、学、评等步骤，让学生在了解日本文化艺术特点的基础上，去亲身感受日本舞蹈的独特民族风情，从中体验艺术给人带来的乐趣，培养审美情趣和艺术鉴赏力。

三、丰富多彩的民间艺术。

教师活动

学生活动

设计意图

师：艺术的细流总会眷顾到日本的每一个角落，日本独特的地理条件和悠久的历史，孕育了别具一格的日本文化。樱花、和服、俳句与武士、清酒、神道教构成了传统日本的两个方面——菊与剑。以“三道”著称的茶道、花道、书道也深受日本人民的喜爱。（以歌曲“四季歌”为背景音乐，在优美的歌曲中，教师利用幻灯片展示日本的美术作品、小工艺品等相关内容。）

师：接下来就请同学们随着老师去感受日本的“三道”之一花道带来的芬芳气息。

教师重点介绍、展示日本插花艺术作品

师： 在日本花道是作为一种在茶室内再现野外盛开的鲜花的技法而诞生的。因展示的规则和方法的有所不同，花道可分成20多种流派，日本国内也有许多传授花道各流派技法的学校。另外，在宾馆、百货商店、公共设施的大厅等各种场所，可以欣赏到装饰优美的插花艺术。日本人忌讳荷花，认为荷花是丧花。也忌用山茶花，而菊花则是皇室家族的标志。

师：老师已经看到有很多同学已经迫不及待的想要大显身手了，那么现在就让我们动起手来吧！

欣赏与感受：

认真听讲，欣赏、了解插花的构图形式（如倒梯形、新月形、三角形、半球形、垂直形），知道在日本不同的花代表不同的含义。

尝试与体验：

学生动手用易拉罐、报纸、橡皮泥等设计一个花瓶，用各种纸质材料制作花朵。

展示与评价：小组间开展插花比赛，比比看哪个小组独具匠心。评选出优胜组3---5名

本环节通过欣赏、了解、日本花道的艺术特点，感受日本花道的艺术魅力，激发学生学习兴趣，，增强艺术鉴赏能力。学习有关插花的知识也能更好的为下一环节的尝试与体验打下坚实的基础。

废品的回收与再利用有利于保护生态环境，通过用废旧材料制作插花，也让让学生深切体会到节约的价值和意义。另外用自己灵巧的双手将破烂的材料旧貌换新颜也会带给学生意外的惊喜和成功后的自豪感。同时，在制作的过程中学生也能体会到艺术创作的艰辛与魅力。用评价形式对学生作品中有特色的给予充分肯定，以此来树立信心。

通过此活动主要是培养学生的动手能力，提高学生的审美情趣和热爱生活的思想感情

四、课堂小结

（一）学生自我小结：

1、本节课最大的收获是什么？

2、本节课，你认为表现最好的是谁？请你给予评价。

3、说说你的日本文化艺术的感受。

（二）教师小结：

通过这节课的学习，相信同学们对日本这个国家已经不再感到陌生了。和所有的国家一样，日本也有自己本民族的语言、风俗习惯和饮食文化，继承了本民族的文化的优秀传统。希望同学们好好学习，将来能够走出国门去亲身感受异国的文化艺术。

教学反思：

随着年龄的增长，学生对知识的渴望就会与日增长，他们希望获得更多的知,识，而艺,术的世界是如此的绚丽多姿，丰富多彩。本节课的学习就是为了让学生去,认识、了解不同地域艺术的异同，感受多元文化背景下不同艺术作品的魅力。在艺术课中，教师扮演的角色并不意味着要给学生灌输多少知识，而是在于组织、引导学生展开自己的想象，发挥自己的潜能。在“舞姿翩翩传神韵”的环节中，教师充分调动学生的积极性，让学生自由组合成立互助小组，通过欣赏、模仿、评奖等活动，充分发挥学生间的合作意识和自主学习意识。从而激发了学生感受日本舞蹈和表现日本舞蹈的兴趣。兴趣是学习艺术的基本动力之一。在本节课的教学中，我利用播放同学们最喜爱的动画片之一《聪明的一休》中的主题曲《小机灵的歌》，调动了学生的学习积极性，又通过“你来猜猜看”活动更大的激发了学生的学习热情。使学生在各种艺术活动体验中获得了极大的快乐，提高学生的艺术鉴赏能力，培养学生的艺术审美情趣。

篇2：樱花

阳明山花季已登场，若怕人多坏了游兴。

不妨往鸟来走去，看看早春的樱花。

春雨唤醒了鸟来沈睡的樱花，满山烟雨带着点点轻愁，幸好，殷红的山樱花，给这个山地村带来了春的气息。

这时节，到鸟来谈一段樱花恋曲吧！三月才是鸟来山樱花的全盛时期，早来的春雨使得樱花提前报到，在观景瀑布前的公路两旁，樱花单单红色，就有好几种深浅不同的色泽，有艳红，朱红，粉红到淡红，如此真实的樱花美景，教游人忍不住惊叹，原来花景也可以这般动人。

此外，鸟来有源源不绝的飞瀑，又有缥缈如国画般的山岚，更有清澈的溪流，以及较不为人知的鸟来温泉。

若要在山上多逗留一天，鸟来也有五星级的度假饭店；想要静心品茗，鸟来从来不少茶，巨龙山庄的白云轩，是鸟来品茗赏景最佳的地点，尤其是飘雨的季节，在白云轩可以欣赏南势溪流过洪荒峡的壮观场景，可顺便享受一下山中灵气。

喜欢热闹的人，鸟来还有一个云仙乐园可供全家同游，搭缆车可一览鸟来瀑布区全景。而瀑布前的那鲁湾度假饭店，提供了都会人各种休闲的需求，饭店后是满山的樱花，而饭店内的住宿设备，除了具有现代化的舒适外，还有原住民文化色彩，别具创意。

以山樱花为楔子，鸟来今年将举办「鸟来春宴，泰雅之醉」，从北新路行经新鸟路，沿途将有杜鹃花开路，引领游人到鸟来哼一曲樱花恋。

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篇3：樱花

樱花林喜欢樱花的我，到处在寻找一片樱花林，为的是实现我对婷的诺言：“婷，我们两个都喜欢樱花。

我一定会找到一片很大很大的樱花林，只属于我们俩的。”婷是我的死党，凑巧的是，我们俩的生日是同一天，婷可是我知心的好朋友呢!我发现了一片树林，很像樱花林，但是我不敢确定。三月末的下午，我怀着试一试的心情又来到了那片树林。呀!是樱花林!一大朵一大朵地怒放在枝头!我高兴极了，立刻冲进了这花的海洋。一朵朵花，真像一把把小伞。我抬起头，蔚蓝色的天空再配上满树烂漫、如云似霞的樱花，真是美极了!我开始有点后悔自己没带手机了。这时，我感到一个人在拍我的肩膀。我回过头来，哦，是一个女孩，等等，有点眼熟。“婷!”我惊讶的叫起来，看来，婷也发现了这片樱花林。婷微笑着点了点头，随后又与我一起欣赏这美丽的樱花。天色不晚了，我和婷拥抱了一下，婷的脸上永远带着微笑：“雨，明天到我家玩哦!”“好啊!”我点点头，我正愁没事做呢!可是，我并没想到，我还没见到那张熟悉的脸，那永远的微笑就在这人间消失了。另一天，我如约来到了婷的家门口。“叮咚-”我按了按门铃，没人开。我再次按了按门铃，还是没人来帮我开门，咦？这家伙以往很积极的呀？今天是怎么了？我试着叫了叫婷的名字，没人应。我的叫声引来了保安叔叔，保安叔叔板着严肃的脸孔，对我说道：“小女孩，雨婷一家去了医院，暂时不可能回来。”“啊!医院？”我的心忐忑不安!我连忙问冷酷的保安：“保安叔叔，到底发生了什么？”“雨婷昨天晚上被一辆大卡车撞到了，不知道……”什么？我简直不敢相信保安叔叔说的，甚至怀疑他在跟我开一个玩笑!但是，事实就是这样的。婷，永远地闭上了眼睛。

三月樱花正烂漫，春风中如绽开的笑脸，花团锦簇，五彩绚丽，为什么你要离我而去？为什么不陪我同赏樱花，眼前我只看到瓣瓣樱花像雪花般纷纷扬扬地飘落，飘落……婷，难道那就是你的身影？我仿佛看见你躲猫猫时调皮的眼神，看见你领奖台上灿烂的笑容，看见你游戏中疯狂的傻笑，也看见你委屈时潸然泪下……不!婷没有死!她只是化成了一片樱花林，那里有我与婷的所有的记忆……

篇4：樱花

在姥姥家的院子里，有三棵樱花树，其中有一棵一边红，一边白，看起来很奇怪。樱花很像牡丹，只是小一些，但是一树有非常多的花，粉色的看起来像朝霞一样，很好看。我个子要是再长高一点 就可以摘到花了，但是钢琴班门口的樱花树比较低，我能摘到。

我喜欢春天的樱花。

篇5：樱花

风，肆虐，从大开的窗户中凌乱地吹来。吹乱了KENKEN褐色的头发。

樱花开了，好美呢。他就这样站在风中，白色低领的运动衫拂动着，浅笑低头，手中的照片被风吹得瑟瑟发抖。就这样，把照片拥入怀中，俯下身捧起散落的樱花，然后松手。飘落的那一刹那，温热的液体滴落在照片中男孩灿烂的笑容上，和樱花一起，走远。

他歪着头，走开了。眼泪顺着秀挺的鼻梁，斜斜地流下来。

思念加上疼痛，自己的心毫无防备地被撕成碎片。干涩的泪水，在凌乱的风中逐渐风干成伤痕。

我和你之间的距离，并不遥远。而是，我无法抬头仰视你。

KENKEN只是一个普通的孩子，永远沉浸在忧伤凄惨的剧本中。然后，用最纯真的笑容，结束凄悲的结局，笑着完结。

只是，苍天眷顾这个叫做KENKEN的孩子。

一次又一次的机会，他微笑拒绝，除非，有那个孩子存在。

Tenimyu，这个悲痛的记忆。KENKEN结交了许多朋友，凭借多年的经验争取到了那个名叫冥户亮的角色。他只是笑笑，不语。

那一天，KENKEN绝对不会忘记，休息室里多出了一个青涩的孩子。个子很高，蓝色的外套，深色的牛仔裤，白色的球鞋。他的名字叫做：Date Koji，伊达晃二。从那一天开始，KENKEN第一次开始关注别人，看那个少年训练时凌乱的刘海，微翘的黑发，精致的五官，清瘦修长的身材。跃起扣杀时，阳光被他清秀的侧颜割碎，破裂。在他蓝色的外套上，又逐渐集聚成明亮的光圈。

18岁，令人心动的年龄，自己也有过18岁。那种青涩，那种活跃，那种阳光，似乎就是自己的影子。KENKEN开始喜欢他边摆姿势边喊的“一球入魂”;喜欢他用偏高的声线唱着好听的老歌;喜欢他哽咽着唱冰帝的故事，喜欢他对自己微笑。

三年，好快，好快。毕业了，流泪了…各自飞向自己的未来，猛然想起你带着哭腔的歌声，猛然想起你的笑容。到今天我才发现，没有了那抹笑容，空气变得如此冷淡，冷淡到令人窒息。

樱花终于又落了，洋洋洒洒的樱花雨带走了那段悲伤。哀而不伤的青春，仓促得只来得及流下眼泪，即使站的再高，也只能眺望，你在樱花树下的单薄背影。

那一年，我忘记了微笑。

篇6：樱花

清晨才走出卧室，眼睛便被一缕微弱的光点亮。凝神细视，心房蓦地盛满喜悦：樱桃花开了。

今年的樱桃花比去年开得还迟些。

新年伊始，老天爷就和人们开了个不大不小的玩笑。二月中旬，气温飘升逾二十度。连续高温中，樱桃树从冬眠中睁开惺松睡眼，误认为春暖已到，忙不迭地抽出密密匝匝的花苞。正当我期待一树繁花璀璨时，气温陡然回落，连绵数日的春雪骤然而至。料峭寒风无情鞭挞满树花苞，一树嫣红在薄雪覆盖下缩成视觉的盲点。偶尔从树下经过，抬起头想寻觅一点鲜活的慰藉，奈何冷风催促脚步，快些，再快些。

残雪消融，气温缓缓回升。历经浩劫后，花苞像是大伤了元气，惬惬地萎缩在青褐色的枝条上，了无生意。我本以为这场“倒春寒”会成为樱桃花灭顶之灾，繁星样的花苞来不及一展芳华，就要夭折于遗憾。可未曾想到，它竟然在昨夜月色下悄然开放。

三五朵小花拥成一簇，醒目地挂在枝梢。丝丝缕缕的芬芳飘浮空气中，清清淡淡，熏染着看花人的心情。诚然，绽放的花朵仅为少数，在二楼向下俯视，颇显几分伶仃、寥落。但是那些绽开的花朵，在晨风的薄寒里，纤弱而执拗地向我昭示生命的坚韧。幽幽馨香，我的心底翻涌着莫名的欣慰与感动。

樱桃属蔷薇科落叶乔木，果木里第一个绽芳吐华，樱桃素有“早春第一果”美誉。樱桃花素雅、精致，花瓣滋润，梨花白嵌进淡淡红润，一簇花丝顶着浅黄色的圆柱头，微风来时颤颤地动。樱桃花犹如邻家初长成的少女，在春寒里彰显盎然的青春气息。不过，樱桃花却远不如她同族姐妹——桃花，更能攫住世人眼球。

是因为樱桃花没有桃花“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”的娇艳浓郁，没有“人面桃花相映红”的旖旎浪漫，还是樱桃花选错了开花时间?是人们还没来得及把冬日的委顿意绪从眼眸抹去，还没有整理好迎接她的心情?抑或是人心只执著于浓烈张扬纷繁，而忽略了清雅素淡简约?

樱桃花可曾为自己的不公遭遇而愤慈哀叹?我无从揣测。我只欣喜于她初绽的芳华。晨风拂过脸颊犹有丝丝凉意，然而橘红的朝阳已高挂天弯。今天必定是一个温暖的好天气，必定会有更多的樱桃花绽开笑靥，春天真的来到了。

伫立樱桃树下，我的身影和樱桃花枝摇曳的疏影叠在一起。在那些绽开的花蕊与未绽的花苞间，我仿佛看见一串串玲珑剔透、鲜红润泽的樱桃，在枝头诱惑着我，禁不住地唾津潜溢了。

篇7：樱花

清明节前后的这段时间，是春天里最美的日子了。因为有许多种美丽娇艳的花儿都争相开放，尽情地展示出它们的风姿。樱花虽没有梅花的坚韧，没有牡丹的华贵，也没有迎春花的调皮、活泼，但它却是最值得我难忘、留恋的花。

听说红梅公园的樱花开了，我立马去了红梅公园的樱花林，尽情地欣赏樱花。洁白的樱花竞相开放，常引来许多蜜蜂来采蜜。远远望去，樱花树上都是一簇簇盛开着的樱花，好似汉白玉瓷，通体洁白。近看，淡黄的花蕊在花瓣的映衬下格外引人注目，洁白的花瓣层层叠叠，好像一位花季少女，笑盈盈的，十分可爱。摸上去，柔柔的、滑滑的、嫩嫩的，又好像一只婴儿的小手。凑上去闻，一开始觉得似乎没有香味，但慢慢地，我闻到一股沁人心脾的清香。那香味如果不仔细闻还真闻不到。那香味虽很淡，但却能让人永远记住。

公园樱花有两种颜色：白色和粉色。白色的樱花像霜花，像透明的玉屑，像水洗过的胭脂。但我觉得更像一位冰清玉洁的白衣天使，处处带有一丝温柔。粉色的樱花娇嫩可爱，让人想到了害羞的小姑娘的羞颜，给人犹抱琵琶半遮面的遐思。两种不同颜色的樱花给人以视觉的美感，我不禁感叹道：“这是一种多么缤纷、烂漫的美啊！”

樱花开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含苞待放，如同一个害羞的小姑娘。有的刚开始绽放，里面的花蕊清晰可见。有的正在怒放，洁白柔嫩的天真无邪的笑脸，惹人喜爱。碧绿的树叶脉络清清楚楚，有了绿叶的呵护，花瓣也显得更加娇艳了。

樱花，代表着热烈、纯洁。它总是无拘无束地开放，再悄然入土。樱花的美，是轰轰烈烈、张扬自在的美，但同时也是一种静谧安然的美。樱花的生命短暂而有意义，它需要在两周内诠释生命的壮美。它是一种生命之花，在短时间内尽情地展示自己的风姿。它的灵魂，它的气度，既体现着谦谦君子的大度，又饱含花季少女的妩媚；既有英勇善战的大将军的气魄，又带古稀老者的善解人意。

凋落的花瓣在微风中翩翩起舞。在生命的最后一刻，它依然愿把最美的自己展现在人们的眼前。沐浴在花海中，我闻着清香，渐渐沉醉其中……

篇8：樱花

阳光洒满了小巷，万物换上了金装，就连坐在窗边的我也染上了身金黄。笔在指间转动，桌上的镜子显出我沉闷的模样。突然，我眼睛亮，原来——时间到了。

我奔出家门，只留下了“嘀嗒”的闹钟声。

那条路上开满了樱花，三月的时候就像人间仙境。

有的樱花在枝头摇摇欲坠，有的樱花在空中偏偏起舞。我走在树下，它们像小精灵般淘气，飞到我的头上，奔到我的臂上，越到我的手上。

人人都说雪花漂亮，我却觉得樱花是最美丽的花，尤其是浪漫的樱花雨。

能让我朝思暮想的东西，估计只有它们了。

但是，美总不会永驻人间，它们将会离开。

那天，我像往常样来到这个天堂，可是迎接我的不是满树繁花，而是满地残花。它们都落了，它们都坠了......

晚上，静静的房间里只有我个人，伴随我的也只有秒针的脚步声。突然想起“举杯邀明月，对影成三人”，看看月亮，它照样不能留住我的樱花。

“孩子，你衣食无忧，还 有什么值得烦恼的呢？”

我抬头，脖子又酸又痛。妈妈悄悄地

来到我的身旁，问了我这样个问题。

“妈妈，为什么樱花会全部凋谢？它们那么漂亮！”

“孩子，樱花真的很美，但‘美’也有天会消失啊！它们付出了全部，只为把自己的美展现出来。这种精神不是比樱花的外表更美、更可贵吗？”

“为什么‘美’不能留下？妈妈，您根本不明白我！”

我跑出家门，留下的除了闹钟的“嘀嗒”声，还 有妈妈的叹息声。

来到樱花败落的地方，我久久伫立。

想不通，为什么樱花会败落？为什么它们不能直盛开？为什么它们不能直灿烂？我真的很烦恼，这么多疑问谁替我解开？

第二年三月，我又次来到这个地方，这里早已不见败落的樱花了。生机勃勃的它们开满了树，甚至比去年更美丽。

我站在樱花树下，欣赏这可遇而不可求的美景，听见樱花悄悄告诉我：它们的花期只有七天，但它们在这七天里绽放最美的花朵。它们的坠落并不代表“美”离开了人间，只是在养精蓄锐，等待来年开出更美丽的花朵。

人也是如此，他们在做出巨大贡献之后变得默默无闻。这不是他们不再坚持努力，而是在为下次的成功做准备。

想到这里，我走回了家......

篇9：樱花

还记得，小时候第一次见到樱花，是在公园里。

和其它姹紫嫣红的花朵比起来，它没有郁金香灿烂，没有梨花惹人怜爱，没有晚开的梅花香飘十里，没有细弱的野花吸引人的眼球。

但是，年幼的我，注意力一下子就被吸引过去了。

在妈妈“小心，别摔着！”的话中，快步跑向公园里的樱花树。这个场景曾经多次在梦中出现。绕过盛开着五颜六色花朵的花坛，绕过老大妈们常常跳广场舞的平台，绕过二胡声萦绕的亭子，我来到了那里，高大的樱花树下……

享受着樱花树投下的阴影，我抬起了头。此时的樱花树仿佛一位历经沧桑的老人，正慈祥地俯视着我，俯视着一个年幼无知的孩子。它撑开一片粉白色的大伞，保护着对它来说渺小而弱小的人们，不受太阳过分灿烂光芒的逼迫。

给我留下了很深的印象，那好像巨人的樱花树不同于其它的花抑或是树。它比花胜在：花是一个个渺小的个体，经不住风吹雨淋，且大多花期短暂，可以说今天还在赞叹着花的姿色，过几天再来，就只能看见一副凋零惨淡的模样，令人唏嘘不已。它比树胜在：树大多青绿，虽然也有寒冬腊月不落叶的树，终究少了一些趣味，除了让人得出千篇 一律的关于树的品质，就基本没有什么值得关注的重点。

樱花树，既有了花的美感，又有了树的宏伟庞大，集二者优点为一体。可能有人会问，樱花的花期不也很短吗？对于这，我只想说，各人有个人不同的看法，于我而言，樱花的凋落只是暂时的，它留给我的是对来年更美的期待。

篇10：樱花

早上一出门，就看见门口小路上的樱花开了。开的十分灿烂，枝头上密密麻麻的樱花，是那么的美丽、娇弱、与纯洁。

在和煦的春风中，望着一路的美丽无比的樱花，不知不觉突然发现，似乎春天，已经到来了。可是这春，来的如此突然，一夜之间，人们换下了厚重的棉衣，穿上了舒爽的春衣，并且盼望着能换上薄薄的夏装。

春天的脚步，从光秃秃的灌木丛边跨过，令灌木丛中，冒出来一个个嫩绿的芽头；春天的脚步，由河道边一排排的垂柳边轻轻溜过，那垂柳柔软的枝丫上，星星点点的绿芽，也冒了出来；春天的脚步，在枯黄的小草上跑过，使得小草的枯黄之中，抹上一笔鲜艳的绿色，给人一种“草色遥看近却无”的美感。

在春这个季节里，最不乏的就是色彩。除却春风带来的绿色，更有河水、湖泊解冻后幽幽的湛蓝色。在湛蓝色之外，还有不少早春的花朵盛开，争奇斗艳，粉色紫色白色黄色各种颜色令人数不胜数。除此之外，也有蒙蒙春雨之下各色的花伞，人们在彩色的花伞掩映之下，都不约而同地露出因春天的到来而快乐的笑脸。

樱花花瓣飘落，落下一朵，放置手中，似乎感到春天无比的生命力。听老家的堂姐说，她们那里的山，已经变绿了，蒙上一层深深的浓绿，仰起头，看着悠悠蓝天，眼前似乎真的浮现起那山峦重叠，原本冬天的沉寂，变为了生机勃勃，令人欢欣雀跃，好像心中都没有了那份不可描述的紧张与懒散的感觉。

看着漫天飞舞的樱花，突然从对樱花的美丽而沉迷其中的思想中拔出神来，突然想到，春天来了啊，那么自己，也将面临着小升初考试，美丽的惬意一扫而空，一阵短暂的失望之后，心中激发起燃燃斗志。因为在春的季节里，随着一切的生长，自己也开始慢慢地成长、努力、奋斗吧！

篇11：樱花

我是一朵樱花。我特别爱美美。我有好多条裙子，有粉红的、有红色的、有白色的每一条都是那么美丽！我有许许许多多的兄弟姐妹，有的在中国，有的在日本。

阳光明媚的春天，各种各样的花都开放了。樱花树妈妈也要把我们梳妆打扮得漂漂亮亮。春风吹过，我连忙展开一片花瓣，接着又展开一片樱花树妈妈温柔地说：孩子们，你们都出来吧！妈妈想让你们看看美丽的春天。"我仔细听着，啊！春天的声音真动听！鸟儿在枝头欢快地唱歌，蜜蜂在我们兄弟姐妹之间嗡嗡地采蜜，孩子们在我们旁边嬉戏欢笑我睁大眼睛四处张望，啊，春天的景色真美！蓝蓝的天上飘着朵朵白云，一只只风筝悠悠飘荡，燕子妈妈在窝里爱抚着她三个小宝。我听着，看着，深深地吸了一口气，多么新鲜的空气呀，还有好闻的花香！

这时，走过来一家三口，拿着手机对着我们咔咔地拍了几张照片。小女孩就是爱美，居然用手拉着我们，让家长给我们拍了合影。看着她甜美的笑脸，我兴奋极了。春风就像一双温柔的手轻轻地抚摸着我。我英姿俊美，散发出阵阵清香。这时，蜜蜂和蝴蝶都飞来了，好像在欢迎我一样。有更多的人们来到了我们身旁给我们拍照和合影。我和兄弟姐妹想尽办法摆着各种姿势。人们的赞美声不时传到我耳边：这儿的樱花真美！粉得像霞，白得似雪，淡淡的香气闻起来真舒服！我们更加开心了。都是樱花树妈妈在风吹日晒的日子里细心地培育和照料让我们如此美丽。突然感觉，在樱花树妈妈的怀抱里更幸福了。

四月来了，我们兄弟姐妹和树妈妈分别的时候快来临了，我看见有的被雨淋落掉在地上，有的被风吹散落在地上，也有的被淘气的孩子摘了下来玩耍我看着离去的兄弟姐妹，心里有些难过，这时樱花树妈妈轻轻抱抱我说：孩子，不要伤心，她们落在地上会给泥土增加营养，来年一定开放得更加美丽！

有一天，我和邻近的几个小姐妹被一个小姑娘轻轻摘下来，带到一个宽敞明亮的房间。小姑娘把我插进一个透明玻璃花瓶，放在她的书桌上。她天天给我喝水，有时还给我说心里话。我的香气淹没了整个房间，小女孩一家人都非常喜欢我。我给这个家带来了许多欢乐。

几天后，我的花瓣凋谢了，可我心里并不感到难过。

篇12：樱花

春天，正是春暖花开、万物复苏的季节。我和妈妈经常出去踏青，踏青的地点便是：红梅公园。在红梅公园的众多花中，我最喜欢的就是小路旁随处可见的樱花了。

正值春回大地之际，各种各样的花都竞相开放：迎春花抽出嫩嫩的新芽，那宛如细细的鞭子一般的枝条上，一朵朵小巧玲珑的花瓣给春天增添了一丝活泼和调皮；君子兰好似一位谦谦君子，满是君子之风。而且又是那么的高贵。厚实光滑的叶片好似一把利剑，让人感觉它骨子里透着刚强坚毅、威武不屈的精神；金鱼草让人看上去第一眼就觉得十分顽皮，但仔细一看，紫色的金鱼草却在顽皮的本性下，不失一份淡雅；海棠花给人的感觉却是一种温柔……

不同的花有不同的特点，对于这些让人驻足赞叹的花，我却唯独喜爱平时毫不起眼，往往在小路边的樱花。

三四月份是樱花怒放的季节。樱花有很多颜色：白色、粉红色等等。远看，在参天大树旁，樱树显得是那样的小巧，洁白的花朵是那样的高雅。近看，淡黄的花蕊在花瓣的映衬下格外引人注目。洁白的花瓣让人想到了白衣天使，总是那么的冰清玉洁，但却又透着一丝温柔，仿佛是一位下凡的仙女；粉红色的樱花娇嫩可爱，好像一位害羞的小姑娘，红着脸，向人们绽放了微笑。那些花瓣摸上去，柔柔的，好似又薄又韧的玉片，无比光滑。

樱花开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含苞待放，如同一个害羞的小姑娘。有的刚开始绽放，里面的花蕊却清晰可见。有的正在盛开，洁白柔嫩得像天真无邪的笑脸，甜甜的，惹人喜爱。碧绿的树叶脉络清清楚楚，有了绿叶的呵护，花瓣也显得更娇艳了。

身处漫天飞舞的樱花中，扑鼻而来的是阵阵淡淡的清香，使人似乎到了朦胧的仙境，久久不愿醒来……

我爱樱花！爱那冰清玉洁的樱花！

篇13：樱花

三四月份正式樱花绽放的季节。红梅公园中硬化正在迎风怒放，满山的樱花如童花的海洋，给游客们尽情的观赏。

樱花遍布着山坡，远远望去，满山艳丽，一片粉红。走近细细的观赏，原来樱花不止只有粉红色，还有白色的，这白色的樱花仿佛在这张粉红色的大布上刻着图案，十分漂亮樱花的花蕊橙黄颜色的，被粉红的花瓣围在中间，十分可爱。在山上，樱花树上有着花开的各种形态，有的还是花苞，宛如一个娃娃的笑脸，白里透着红。有的刚刚绽放，就像一个刚睡醒的孩子，正披着分红的衣服玩耍着。有的完全盛开，宛如一个亭亭玉立的少女，这在凝望着远处的景色。

微风乍起，樱花在风中摆动着枝叶，樱花随风飘落，十分具有诗意，使人心旷神怡。在亭阁中观赏这一景色，更是让个陶醉在其中，久久不愿远离。樱花的花期是短暂的，而它给人们带来的美景是永久的。当一批樱花落在泥土中，又有一批樱花轰轰烈烈的.绽放开来。

樱花的生命是短暂的，但他却抓住了短暂的时间来展现自己的风采；樱花是美丽的。它的花瓣是那么纯洁高雅；樱花是顽强的，一波樱花凋零，又有一波樱花绽放；樱花是无私的，他用自己最后的时间给人们带来了美丽……

无乱那片樱花林，都能看到樱花在掉落，但同时，也可以看见一片樱花在绽放。

篇14：樱花

到了春天，花儿都争相斗艳，樱花也不甘落后。

你瞧，在那些五颜六色的花中，还是要数樱花最光彩夺目。在重重叠叠的`枝丫上，长着一簇簇粉色的花朵，或浓或淡。花儿是那样的密，像在纸上用水彩点的点一样，密密麻麻；花儿是那样的美，千姿百态，有的尖，有的圆，有的还带点白色。轻风一吹，像那大朵大朵的樱花望去，如含羞的少女，在风中忘我的陶醉。清风把许多花瓣吹落了下来，轻轻的落在了小草身上，就像一张粉色的手帕，随意的盖在小草身上。那一团团的樱花，在黑色枝条的衬托下显得格外漂亮。远看就像在树上镶了一颗颗宝石，加之旁边的风景人工湖的陪衬，湖水从装饰的石头上奔涌下来，真像一幅诗情画意的写意画啊！

我愿做一丛小草，衬托着樱花的娇嫩与美丽。

篇15：樱花

一阵微风轻拂而起，带来了远方不知名的醉人花香，却也将树枝上的樱花带离枝头，无数的樱花瓣在风中翩然起舞，像是粉色的轻纱随风浮动，我望着这角落的那株凋谢的樱花，一滴不知名的泪落在心底的一个不知名的角落……

“哈哈，终于栽好了！”我拍拍小手，得意地望着爷爷，爷爷看着那一大一小两棵樱树，慈祥地笑了：“不错，继续努力。”我沐浴在爷爷的笑容下，享受着清风拂过脸庞。

时间如白驹过隙，我也快上学了。“爷爷，它什么时候才长高啊？”我担忧地望着这株矮小的樱树。“你长大了，它就长高了。”爷爷摸着我的头，慈祥地告诉我。“那我一定要快快长大！”这稚嫩的声音飘过，伴随着柔柔的风。

“床前明月光，疑是地上霜。”我得意地向爷爷背诵刚学的古诗，爷爷微笑着看着我，脸上的皱纹挤成一团：“孩子，你一定要好好学习，做个对社会有用的人。”风吹过脸颊，樱花随风飘落，我拍拍胸脯：“放心吧，爷爷，我向您保证。”

灰蒙蒙的天空笼罩着大地，樱树生病了，樱树枝桠交错，只有几瓣稀稀落落的樱花点缀着生命的痕迹。树皮稍现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半曲卷着，好像随时都会坠地。我大汗淋漓，忙着给樱树浇水施肥，“咳咳，算了吧，孩子。”爷爷拄着拐杖无奈的对我说。“爷爷，您先回去吧！您生病了不该过来的。”我嗔怒着急忙去扶爷爷。

一阵寒风吹过，我有一种不好的预感，心底角落的声音在催促我“快回家！快回家！”，我跑回家，看着这一切，明白了——爷爷去世了。

我奔到樱树下，看着树梢上残留的樱花，错杂的排列着，眼角一滴泪滑落，我回想着那段稚嫩的时光，在这稚嫩的樱树下。

不知何时，天飘起蒙蒙细雨，密密地斜织着，湿润了我的发丝，我望着这一大一小两棵樱树，却早已变成我的樱树高大茂盛，爷爷的樱树矮小稀疏。

“爷爷……我会好好学习……”那段稚嫩下的时光……过去了……我该长大了……

最后一瓣樱花飘落，贴着我的泪水，稚嫩樱花，彻底谢了……

篇16：樱花

樱花是蔷微科樱属几种植物的统称，在《中国植物志》新修订的名称中专指东京樱花，亦称“日本樱花”。

樱花品种繁多，全世界数目超过三百种，其中野生樱花约150种，中国就有50多种。而全世界约40种樱花类植物野生种祖先里原产于中国的约有33种，其它则是通过园艺杂交所衍生得到的品种。

樱花的树冠呈圆形，叶片具有腺状锯齿。花单生枝顶或3—6簇生呈伞形或伞房状，花序为与叶同时生出，或先叶后花。呈萼筒钟状或筒状，多为重瓣樱花。果实为红色或黑色，5、6月成熟。

常见栽培种类有：①樱花，为落叶乔木，高约5本米，花多为白色或淡粉色：花期4到5月；②日本晚樱高约10米心花多为粉色或淡粉色，花期4月；③日本早樱，为小乔木，高约10米，花多为粉色，春季开花；④太山樱；高约12-20米，花多为粉色，花期3到4月；⑤云南樱花，高约10米，花多为粉色或深红色，花期2到3月；⑥科樱花，高约25米，花多为粉色，花期1月到翌年1月。

樱花是早春的观花树种，多用于园林观赏，也可用作行道树、绿篱、盆景。樱花的花语为生命幸福；樱花草代表青春；山樱花代表纯结、高尚、淡薄；冬樱花则代表东方的神秘。

日本人认为人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂美丽，既使死也要果断离去。樱花凋落时，不污不染，很干脆，被尊为日本精神的象征。

篇17：樱花

这里的樱花已经枯萎了，有的树杈上还挂着那么几片摇摇欲坠的干叶。走到樱花树前，那树枝光秃秃地，没有多少的修饰，与其旁枝叶较多的形成了极大的对比。这棵异国的树，在此已安家落户了。看着那满地落樱，一种莫名的伤愁浮上心头，“冷冷清清，寻寻觅觅……”李清照的诗句在耳畔回荡着。花儿早已随风而去，留下孤独的树干。第一次感觉到死亡的气息如此浓烈，那么贴近。樱花是死亡国度的引者吗？也许是吧。

樱花的花瓣在日本童谣下翩翩落下，那种凄美的景色只在梦境中出现过，此刻站立在樱花树下，我恍惚听到那古老的童谣，看到了翩然而下的樱花瓣在空中飞舞着，死亡国度的门缓缓打开……

樱花瓣仍然飞舞着，纷纷扬扬地飞向那扇大门，是它召唤开了死门吗？真的是死亡国的引者？要带我去吗？花儿自顾地飞了进去，门合上了。我依旧还在樱花树下站着。原是仁慈的引者啊！

花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，人的觉悟，到了垂死才通晓。当樱花瓣飘落的那一刻，是生命的另一种延续……

篇18：樱花

樱花 -作文

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；我和你相聚在这里

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 相聚在这樱花盛开的季节

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 那烂漫的樱花漫天飘飞

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 就好像我那段懵懂的小时侯

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；一瞬即失的美丽

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；虽然，它的美丽只有那短暂的一瞬间

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 就在这一瞬间开放

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 永远地开放

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 再我们的心中开放

篇19：樱花

粉面生晕映绿甲，

明眸顾盼望天涯。

黄蜂耳语说心事，

笑靥含羞染彩霞。

篇20：樱花

今天是3.15，又是星期天，而且阳光明媚，算是一个特别的日子吧！刚刚在肯德基吃早餐，小芹坐在我对面，她穿着大红色的小巧条纹外套和深蓝色高领毛衣。当时我正在啃两个大白馒头，一会儿看看小芹拉面的淑女式吃法，一会儿望望周围川流不息的人群。我们俩没说话，静静地吃着，好像各有心事。

小芹要去守机房，我要去画展板。提到展板，就没什么好心情了，对于社团，我已经失去了仅有的一点兴趣。每次都是长达2小时左右的无聊的讨论会议。在讨论之前，还要先等人全部到齐。所以每次去，我都会带上一本小说，以此打发无聊的时光。呵呵，今天我刚好要完成老师布置的任务――《百年孤独》的前八章，可以利用那无聊而且冗长的时间去做些正经事了。

我抬头看了看，不知想要看什么，但只是脑袋那么一抬的一瞬间，灵光一闪，就让我突然想起了樱花，首先是武大的樱花，后来慢慢变成单纯的樱花，粉红色的，雪白色的，一簇簇绚烂地挂满枝头。日子回到五六年前，当时我上初二或初三吧。只记得那时小严是我同桌。她的眼睛很圆很黑，睫毛又浓又长，看起来和假的一样（但它们不是假的，是货真价实、童叟无欺的）。她一眨起眼来就像个东方洋娃娃，很可爱。记得寒假时在家里看湖南电视台关于林心如的专访，她说话时的动作、神态，答话的方式，就连笑的习惯性动作和给人的感觉都像极了徐燕丽，就在那一瞬间，林心如变得好熟悉、好亲切、好真实，就和普通人一样，仿佛就是我的一个同学，和徐燕丽一样的平凡。

每次下了晚自习，我和徐燕丽就一起踏着夜色回家，在忽明忽暗的灯光中，和其他结伴同行的同学一样，聊着各自喜欢的话题。到现在，我还清楚地记得，那天我们关于樱花的争论。当初是我起的头，至于为什么，大概就和今天想到发生在遥远的五六年前的那场“樱花辩论赛”一样吧，只是脑袋的灵光一闪。当然，在五六年前的那个平常的夜晚，我也没有想到，在若干年后的大学生活中，吃着早餐的我会突然回忆起这陈年往事，并经历岁月的洗礼，仍对它如此记忆犹新。那天月光皎洁。我们摆脱了一天的学习，走在松软的泥地上，感觉异常轻松，兴致勃勃。